关于练习的语文内容

认真读短文，联系上下文理解词语的意思，补充短文中所缺的内容，理解文中蕴含的道理，并读读背背有关名言警句，加深理解。熟背八个关于人与人之间团结、信任、合作的成语，并能灵活运用。照样子，写好带“广”的字。口语交际：介绍现......

【实验观察：第一阶段】1.初步了解嗅觉感官，利用嗅觉来感知我们身边周围的实物。2.通过用鼻子闻气味，然后找出糖的位置。趣味练习活动概要-五感中利用嗅觉来感知我们身边周围的实物，闻一闻教室里宝物地图的气味然后找出糖......

练习大风车“大风车”有人会问那是什么？其实“大风车”是一种篮球的投篮方式。开始我就是一位“大风车”的门外汉。本来我投篮是很不准的，所以我不得不学“大风车”这种投篮方式。学会后我才知道大风车是属于摇篮头球方......

教学目标：1、能按提供的音节，写出同偏旁的字。2、初步学会修饰语和中心词的搭配、常用量词的运用，以及常用反义词的寻找。3、加深理解学过的课文内容，会默读指定的短文，读后能回答有关短文的简单问题。4、能看图回答问题，再......

教学要求1、激发学生留心观察的兴趣和培养探究精神。2、积累词语。3、培养口语交际能力。4、掌握钢笔字和毛笔字的笔画和间架结构的书写方法。教学时间：三课时教学过程课前准备：收集漫画第一课时一、处处留心1、自读短......

在人生这道漫长的旅途中，会有许多的感受，比如：成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中，有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课，也就是体育课，我那一段难忘的事情就发生这时。叮叮叮上课了，虽然这节课是我平时......

一、教学目标：1、能熟练地拼读音节，并写出汉字;能区别形近字，并填空组词;熟练地，解释多义字在不同句子中的不同意思;能将物品进行归类，并依类属大小顺序排列填写。2、能照样子给句子加修饰语，使句子表达得更具体形象;会改正......

教学要求1．训练学生的说话写话的能力。2．能正确、美观地书写全包围结构的字3．能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。4．口语交际：我打算这样过寒假。重难点口语交际的训练。课时划分两课时教学设计第一课时教学目标1．训......

教学目标：１、会辨别形状和读音上容易混淆的声母；２、能把结构相同的字分类。３、用“办、石、友、用”扩词。４、能正确搭配词语。５、能辨别本单元学过的形近字和同音字。６、能读出问号、句号不同的语气，体会标点符号的作用。教学......

第三课时一、教学第七题⒈审题。⑴揭示口语交际的话题：小羊吃青菜⑵学生说说题目的要求。⒉指导。⑴指导观察四幅图并调整图序。①指导观察第一幅图，出示问题：图上有谁？他们在干什么？图上还画了什么？②指导学生观察2－4幅图，问......

【解释】：陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。【造句】：练习一：请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。2、这件事让人很感兴趣。......

1、天冷极了，寒风刮在脸上很疼。——天冷极了，寒风刮在脸上像刀割一样疼。2、听了这个消息，他非常着急。——听了这个消息，他着急得就像热锅上的蚂蚁。3、海浪激起的泡沫美极了。——海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。4......

你过来。你会不会这样，有些地方你一辈子在也不想回去，有些人再也不想遇到，有些电话从此就想掉，但没有办法，对不对，就好像有些事你以为你早已忘记，没想到，却影响你一辈子。我听人家说当你快要看见天堂的时候撒旦会一直来找你因......

训练要求1、通过词语归类使学生积累词语。2、懂得要写完整的句子。3、练习写上下结构的字。4、读背儿歌，积累词语和句子5、积累学生的成语量6、让学生懂得留言条在生活的作用，懂得留言条的写法，并根据提供的内容学留言条......

1、四十四个字和词，组成一首子、词、丝的绕口词，桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟子、榛子，栽满院子，村子和寨子，名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词、造成语词、诗词和唱词、蚕丝、生丝、熟丝、染丝......

练习四的教学要求是通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习，读读背背成语和古今贤文。下面是小编为大家带来的苏教版三年级语文上册练习四教案设计，欢迎阅读。教学要求：1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2、......

一、教学第一部分。1.教学第一部分。（1）创设情景：学生分角色读题（2）教师引导学生认识到这是作文草稿的修改方法。（3）拓展：小结已经学过的作文修改方法。2.教学第二部分（1）根据上一部分。（2）让学生思考“好文章是改出来的”的意思......

文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。张中彦，字才甫，中孚弟。少以父任仕宋，为泾原副将，知德顺军事。睿宗经略陕西，中彦降，除招抚使。授彰武军承宣使，为本路兵马钤辖，迁都总管。宋将关师古围巩州，与秦凤李彦琦会兵攻之。......

这次的口语交际活动是《介绍我的朋友》，我注重了学生对表演者的评价环节。当我把讲台让给学生，自己退在一旁时，发现学生对生活的观察力、表现力完全能从这短短的三分钟的小品中体现：他们中有的人搬上了自己的凳子，大大咧咧......

教学要求：1,让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2.通过诵读积累语言和语感，培养学生的感悟能力。教学重点：让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。教学难点：苏教版小学语文......

【文题设计】阅读下面的材料。高考根据要求作文：远山苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说。那里风景如画。人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。许多年以后，两人相遇了。他们都发现，那座山太遥......

[训练内容]这个练习共安排8道训练题，包括以下几项内容：1．用钢笔描红。2．了解“一”的变调规律。3．按要求写词。4．照样子扩展句子。5．熟记成语。6．读背谚语。7．说话练习。8．学写毛笔字。[教学要求]第一课时一．教学第一题（略）二．教学......

一、写出下列词语的反义词。冷淡()节省()笨重()公开()粗糙()困难()暂时()强大()诚实()高大()渺小()庞大()弯曲()平坦()聚拢()空闲()暴露()干燥()怀疑()陈旧()果断()消失()降低()善良()贫乏()富裕()垂头丧气()寂静()示......

教学目标：1.了解象形字特点，感受这些字的意义和造型特点。2.通过口诀和图画的形式掌握撇折的写法，照样子练习写字。3.朗读背诵成语和诗歌。4.仔细观察图画，展开想象，练习对话。教学重难点：1.学和用象形字。2.口语交际训练。......

一、导课：以《李时珍夜宿古寺》的图片进入练习。二、认识中药中药1、中药是相对于西药而称呼的。2、中药，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。中药在中国古籍中通称“本草”。我国最早的一部中药学专著是汉......