关于练习的语文内容

荡秋千洪欣奕今天早晨，天空中飘着几朵白云，太阳笑咪咪的，我带着妹妹到公园玩。妹妹看见一架秋千，开心地说：“姐姐，我要荡秋千。”我说：“好，姐姐帮你推。”我把妹妹抱上秋千，教她抓好绳子，我在后面推。秋千越荡越高，像一只飞翔的......

一、请你根据课文内容填一填，再连起来读一读。1.喜欢2.不喜欢3.扔纸屑4.小鸟5.倒垃圾6.丢果皮小兔___________,小猴_____________，小猪______________,我_____________它们。听了_____________的话，它们改正了，我______它......

昨天下午，外婆带我到游泳池练习游泳。到了那里，哇，那里的人好多呀，挤得水泄不通！有爸爸教儿子的，有妈妈教女儿的，有教练教学生的，还有和别人玩球和自己练习的……真是人山人海呀！记得去年我在“大西洋”游泳池学了好几种游法：有......

一、写反义词。多—()西—()进—()南—()夜—()少—()古—()入—()穷—()轻—()细—()快—()爱—()哭—()这—()分—()圆—(......

按课文内容填空。1.突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……......

1、胖娃娃和蛤蟆（a）一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。2、小华和胖娃（a）小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃......

教学目的：1、能学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则。2、口语交际训练，培养学生人际交往的能力。教具准备：教学挂图、投影仪教学过程：一、教学第三题1、审题。2、指导。（1）复习，出示：同、向、扁。说说这3个字的笔顺规则，并按......

不可偏废的造句范例①刚踏上工作岗位的大学生，工作和学习都要重视，两者不可偏废。②文科和理科的知识你要同时学好，不可偏废，否则对你打基础不利。③质量和产量，二者不可偏废。④对一名优秀运动员来说，跑、跳、力量、灵敏等......

【教学要求】1、学会查词典，根据语言环境选择适当的解释。2、照样子，练习写上下结构的字。3、背熟八条成语及一首古诗。4、口语交际——练习“约请”。5、学写毛笔字笔画“竖弯”和“竖弯钩”。【课时安排】三课时【教......

教学要求：1、通过描写秋景的词串进行字词句的结合练习。2、读读背背成语和古今贤文。3、写好左右都有竖笔的钢笔字。4、说说写写——留言条。5、学写毛笔字——基本笔画“撇”。教学时间：三课时。第一课时一、教学第一......

教学要求1．复习巩固汉语拼音，按顺序填写小写字母。2．区别三组由形近偏旁组成的字，并正确组词。3．给句子加标点，根据标点读出句子的语气。4．练习写好带偏旁的字，注意字的间架结构。5．熟记4个成语。6．朗读、背诵十二地支和十二属......

一、看拼音，写词语chuànɡzàomínzúzhuànɡɡuānliáokuòɡùdìnɡ()()()()()chénɡshòuhuánɡkǒnɡdǒngshìhútuchūnɡēnqùshì()()()()()()yànhuìcànlànfúlǔpòlièzìháobǎozhànɡɡǎnch......

教学目标1、理解来源于象棋的词语意思，了解象棋规则。2、熟记成语和古贤文。3、写好钢笔字。4、练习口语交际：学会倾诉烦恼第一课时教学过程一、教学第一题（处处留心）1、教学第一部分。（1）谈话引入：同学们听说过象棋吗？象棋是......

1.画狮子有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。2.捉壁虎李虎捉壁虎，本是虎捉虎，李虎满屋转，壁虎不敢咬李虎，李虎也捉不住......

一、补写成语1．前事不忘,2.只可意会，3.失之毫厘4.皮之不存,5,不为瓦全6.城门失火7.项庄舞剑,8.近朱者赤,9.,不见泰山二、改正下列成语中的错别字1.搬门弄虎别出新裁弱不经风莫齿不忘2.责无旁代味同嚼腊束之高搁厉厉在目......

一、写出下列词语的反义词。冷淡()节省()笨重()公开()粗糙()困难()暂时()强大()诚实()高大()渺小()庞大()弯曲()平坦()聚拢()空闲()暴露()干燥()怀疑()陈旧()果断()消失()降低()善良()贫乏()富裕()垂头丧气()寂静()示......

一、教学目标：1、能熟练地拼读音节，并写出汉字;能区别形近字，并填空组词;熟练地，解释多义字在不同句子中的不同意思;能将物品进行归类，并依类属大小顺序排列填写。2、能照样子给句子加修饰语，使句子表达得更具体形象;会改正......

一、学习第一部分１、指名读题。２、你能体会出老师这么讲的意思吗？读书贵疑，在读书的过程中提出疑问，并努力解决疑问，就能够获得真知。３、齐读老师的话，深入理解老师话的意思。二、学习第二部分１、指名读题２、书怎么可以煮呢？你对......

导语：双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。1、全班同学都参加了这次植树活动。全班没有一个同学不参加这......

教学目标：知识：认识一些农具并了解其作用，能说出一些诗句中农业生产和什么农具有关，让学生能联系生活来学习语文。技能：诵读与欣赏《夏日绝句》，并能联系背景知识了解诗人的心理和情感。能力：培养学生的语言积累能力。情意：能......

本文是由语文教案工作室上传的：小学一年级语文教案——苏版二册《练习7》教案。（十分钟后学生基本画完）师：这短短的十多分钟，小朋友边想边画，画得那么认真、投入。老师呢，边走边看，真好像去美丽的大自然走了一回，现在就请你带......

绕口令的特点是将若干双声、叠韵词汇或者发音相同、相近的语词和容易混淆的字有意集中在一起，组合成简单、有趣的韵语，形成一种读起来很绕口，但又妙趣横生的语言艺术。下面是声母练习绕口令，欢迎参考阅读！声母b-p：补破皮褥......

教学目标1、学习查词典的方法，并在实践中逐步养成习惯。2、引导学生揣摩间架结构，努力把字写美观。3、积累成语，了解这些成语集中体现李白诗歌的艺术成就；理解、欣赏、背诵《滁州西涧》。4、学习如何在日常生活中有礼貌地......

9、阅读下面唐诗，回答问题：（6分）恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。[注]①这是杜甫上元年（公元760年）在成都写的一首七......

教学要求1．用钢笔描红。2．画出句子中用错的宇，把正确的写在括号里。3．在括号里填上时态助词“着”、“了”、“过”。4．给句子加标点符号。5．熟记成语。6．口语交际：学会请教别人。7、学写毛笔字。教学时间两课时。第一课时一......