小老鼠的魔方幼兒園大班數學教案
活動目標:
1、初步認識正方體,知道正方體的一些基本特徵。
2、通過遊戲活動,正確感知正方體的六個面,知道正方體有六個正方形的面。
3、在操作活動中,努力學習獨立完成製作正方體的任務。
活動準備:
教具:數字魔方(一個大正方體紙盒,每一面上有一個數字,分別是1-6)。
學具:《幼兒用書》P15-16頁,幼兒人手一支筆,剪刀、膠棒或漿糊、抹布若干。
活動過程:
一、小老鼠的寶貝。
師講述故事《小老鼠和大老虎》,引起幼兒興趣:小老鼠自從和大老虎又和好之後,它意外地得到了一個寶貝,兩個好朋友可喜歡玩這個寶貝啦!請幼兒猜猜是什麼?
二、初步認識正方體。
1、出示大正方體的一個面(將其餘面用布蓋起來),這個寶貝是什麼形狀?
將整個正方體全部用展示在幼兒面前,再讓幼兒猜猜是什麼?告訴幼兒着是一個正方體的魔方。
2、師進一步的引導幼兒觀察:這個正方體有幾個面?每一個面是什麼形狀?有幾個正方形?你是怎麼知道的?
三、遊戲:拋盒子。
1、師幼共同商定遊戲玩法:先拋扔這個正方體的大魔方,當魔方停下來,看上面的數字,數字是幾,幼兒就拍幾次手。
2、師幼共同遊戲幾遍。
四、製作正方體。
1、請幼兒打開《幼兒用書》,觀察正方體的展示圖,讓幼兒數一數,它是由幾個正方形的面組成的?
2、師幼共同觀察展示圖,討論製作正方體的具體方法。
3、幼兒操作,教師觀察並及時地給予適當的指導。
五、遊戲:拋數字魔方。
1、幼兒兩兩結對,商量誰先拋盒子,進行拋盒子的遊戲。
2、拋出盒子後,幼兒根據盒子上面的數字開展各種各樣的遊戲。如:進行跨步遊戲、比大小遊戲等。