幼兒園大班教案:空間對應

引用：

空間智能不是幻想，而是一種能力，是人的思維的一部分。幼兒的空間智能具有以下特點：

1、圖像思維，可清楚地説出視覺表象。

2、能輕鬆看地圖及其他圖表。

3、喜歡畫畫、泥工等藝術。

4、喜歡拼圖、下棋、走迷宮及類似的遊戲。

5、喜歡想象，並創造出內心的表象。

6、喜歡看幻燈、電影或其他視覺上的表演。

7、有好的色彩感覺，經常用圖像來記憶。

活動準備：

磁性教具，幼兒用書，紅色圓卡10個。

活動過程：

1、 教師讓幼兒自己選擇把同一種東西放在一個小格子裏，直到把4種東西放完。

2、 引導幼兒討論，每個格子裏各有幾個東西。

3、 教師與幼兒一起對比討論，兩個方格里，相同位置東西的數是否一樣。

4、 請幼兒翻開兒童用書27頁，説説本頁的內容，有什麼圖形?這些圖形都是什麼樣的?

5、 引導幼兒用手指着書中的圖，第一個中有幾個皮球?是什麼顏色?第二格中有幾個皮球?是什麼顏色?

6、 請幼兒在桌子上，用圈圈板擺擺看，下面的第一格與上面的第一格里，對應一樣的是什麼顏色，有幾個。

活動目標效果：

1、 培養幼兒的對應能力。

2、 培養幼兒的計數能力。

3、 發展幼兒的空間感知能力。