《杞人憂天》附答案
杞國有人憂天地崩墜①,身亡所寄,廢寢食者。又有憂彼之所憂者,因往曉之,曰:“天,積氣耳,亡處亡氣。若屈伸呼吸,終日在天中行止,奈何憂崩墜乎?”其人曰:“天果積氣②,日月星宿,不當墜耶?”曉之者曰:“日月星宿,亦積氣中之有光耀者,只使墜③,亦不能有所中傷。”其人曰:“奈地壞何?”曉者曰:“地積塊耳,充塞四虛④,亡處亡塊。若躇步跳蹈⑤,終日在地上行止,奈何憂其壞?”其人舍然大喜⑥,曉之者亦舍然大喜。
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1、解釋詞語意思:
①崩墜( ) ②果( )
③只使( ) ④四虛( )
2、後來的人就根據上面這個故事,引伸成“( )”這句成語。
3、翻譯下列句子。
杞國有人憂天地崩墜,身亡所寄,廢寢食者。
4、這則故事揭示的道理是?
杞人憂天閲讀答案參考:
1、倒塌,墜落;2、果然,果真;3、即使;4、四方。
2、杞人憂天。
3、杞國有個人擔憂天會塌下來,地會陷下去,自己的身體無處可藏,因而睡不着覺,吃不下飯。
4、常比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。
附:1、見藐小之物必細察其紋理,故時有物外之趣。
——遇見細小的東西,一定要仔細觀察它的紋理,所以常常能感受到超脱事物本身的樂趣。
2、私擬作羣鶴舞於空中,心之所向,則或千或百果然鶴也。
——我心裏把它們(蚊子)比作羣鶴在空中飛舞,這麼一想,眼前果真就出現了千百隻白鶴。
3、徐噴以煙,使之衝煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端。
——慢慢地用煙噴它們,使它們衝着煙邊飛邊叫,構成一幅青雲白鶴圖,果真像鶴羣在青雲邊上發出叫聲一樣。
4、神遊其中,怡然自得。
——我便憑着假想在這個境界中游覽,愉快而又滿足。
5、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
——曾子説:“我每天多次地反省自己:替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實呢?老師傳授的學業是不是複習過呢?”
6、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
——孔子説:“只讀書卻不思考,就會迷惑;只是空想卻不讀書,就有危險。”
7、子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。”
——孔子説:“由,教給你對待知與不知的態度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。”
8、子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”
——孔子説:“看見賢人要想着向他看齊,看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。”
9、曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”
——曾子説:“士人不可以不胸懷寬廣、意志堅定,因為他肩負着重大的使命,路程又很遙遠。把實現‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大嗎?到死為止,不也很遙遠嗎?”
10、子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施於人。”
——孔子説:“那大概是‘恕’吧!自己所討厭的事情,不要施加在別人身上。”
11、未幾,高垣睥睨,邊亙六七裏,居然城郭矣。
——沒多久,(又出現了)高高的城牆,(頂上是)呈凹凸形的短牆,連綿六七裏,竟然是一座城了。
12、既而風定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。
——過一陣子,大風停止,天空晴明,先前的景象全都消失了,只有一座高樓,上與天接,
13、樓五架,窗扉皆洞天;一行有五點明處,樓外天也。
——(每層)有五間房,窗户都敞開着,都有五處明亮的地方,那是樓外的天空。
14、而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。
——(低層)樓上的人們來來往往,各幹各的事情,有靠着(欄杆)的,有站着的,姿態各不相同。
15、謝太傅寒雪日內集,與兒女講論文義。
——一個寒冷的雪天,謝太傅把家人聚會在一起,跟子侄輩的人談詩論文。
16、兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬。”兄女曰:“未若柳絮因風起。”
——他哥哥的長子胡兒説:“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒説:“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”
17、友人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去。”
——那人便發起脾氣來,罵道:“真不是東西!跟別人約好一塊兒走,卻把別人丟下,自個兒走了。”
18、暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。
——這天晚上果然丟失了大量財物,這家人很讚賞兒子聰明,卻懷疑偷盜是隔壁那個老人乾的。
19、近塞上之人有善術者,馬無故亡而入胡。
——靠近長城一帶的人們中,有一個精通術數的人。(一天)他家的馬不知什麼緣故逃到胡人那邊去了。
20、此獨以跛之故,父子相保。
——他兒子就因為腿瘸的緣故(沒有被徵去打仗),父子得以保全生命。