畢業照活動策劃方案（精選11篇）

為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業照活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。

畢業照活動策劃方案 篇1

設計意圖

個性個性畢業照融合了多種創作元素。這一環節通過有目的的欣賞，提取個性畢業照中造型、肢體動作、服、道具等核心元素，為下一環節幼兒自主設計個性畢業照做好技能準備。

通過討論，再用畫一畫、擺一擺、説一説等方式，讓幼兒自主合作地創作。這個過程有利於幼兒形成共同協商、主動吸納、及時調整的合作意識。同時，可以讓幼兒自主發現自己設計的畢業照的實際可行性。

通過欣賞同伴的創作，幫助幼兒積累創作經驗，產生新的設計想法，把設計稿裝訂成冊，又能鼓勵幼兒繼續創作，滿足不同幼兒的需要，激發他們的創作興趣。

活動目標

（一）學習合作作設計並表現個性畢業照的造型和身體動作。

（二）體驗與同伴在一起的親密感，增強集體與歸屬感。

活動重難點

重點：學習以多種形式表現集體個性畢業照的造型

難點：小組協商設計個性畢業照，體驗與同伴合作造型的快樂

活動準備

（一）相機、紙、筆。

（二）個性畢業照欣賞PPT

（三）幼兒用書第6冊第6一7頁。

（四）《美工》第33頁。

活動過程

（一）欣賞個性畢業照。

1.我們大家要畢業啦！

再過幾天我們就要拍畢業照了，我們可以怎麼拍呢？今天老師帶來一組時尚畢業照，我們一起來欣賞。

2.不同造型的畢業照。

你們觀察到了什麼造型的畢業照？

教師小結：有男孩女孩分組拍照、有愛心造型、有班級數字造型、有國圈造型、有花朵造型、有橫排、有豎排等，有很多造型供我們選擇。

3.不同動作的畢業照。

拍畢業照時，小朋友有哪些動作呢？

教師小結：有站着、坐着、躺着、手拉手、手抱在在胸前，手放在腿上、手伸得很高、坐在羊角球上、輪胎上、站在玩具上等，有很多動作可以做

4.拍畢業照的服飾。

拍畢業照穿怎樣的衣服？

教師小結：可以穿禮服、小博士服裝、休閒服裝，統一的着裝讓我們看起來更整齊，更精神。

（二）我們的畢業造型

1.討論設計造型

四人小組合作來設計自己想拍的畢業照，並把你妹設計的畢業照畫在紙上。（幼幾小組討論後畫個性化的集體畢業照，並試一試是否可行。）

2.擺擺我們的畢業造型

看看我們設計的造型（小組展示自已設計的畢業照，説説畢識。同時，可以讓幾自主發現自己設計的畢業業照上的朋友，並讓大家參與擺出造型。）

3.説説我喜歡的個性畢業照

請推薦一組你最喜歡的畢業照，説説理由。（説出自己最喜歡的一張個性畢業照。並表達喜歡的理由，例如造型獨一無二，動作優美、誇張、海默………）

（三）我們的個性畢業照相冊

教師小結：我們把每個小組的個性畢業照設計稿裝訂成冊，作為以後拍的參考，在美工區裏你們可以繼續去設計，看誰設計的個性畢業照最受歡迎。

活動延伸

1.幼兒在美工區設計全班個性畢業照造型。

2.在表演區擺出具有個性並有意義的造型，表達和朋友的親密、友好等。

畢業照活動策劃方案 篇2

活動目的:

即將告別母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學們更進一步增強對學校的感情，感受到作為“xx一小”的光榮感，同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，創造精彩的人生!

時間:

6月30日下午

地點:

學校籃球場

活動主題:

感謝師長恩珍藏母校情

與會人員:

學校領導、畢業班老師(着正裝)畢業班學生(着校服)家長代表12人。

主持:李xx、何xx

準備:學生畢業證、鮮花15束、音響設備。

程序:

1.升國旗，齊唱國歌,。

2.全場歌曲聯唱《每當我走過老師的窗前》、《揮着翅膀的女孩》、《陽光總在風雨後》。

3.學生詩朗誦《我們，畢業了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負責)

4.學生向老師獻花。(配樂《每當我走過老師的窗前》，解説)

5.何祖勝老師代表致祝福辭。

6.學生表演三句半《感恩祖國感恩生活》。(何尹婷負責)

7.學生表達對父母、老師的感恩之情。(配樂《燭光裏的媽媽》，每班2名家長上台接受孩子的致謝)

8.學校領導向學生代表頒發畢業證書。(準備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)

9.學生代表向學校贈送錦旗。(配樂《送別》)

10.校長講話。

11.學生宣誓。

12.學生獻歌:《感恩的心》

畢業照活動策劃方案 篇3

活動目標：

1、理解詩歌內容，並能有感情地朗誦。

2、能體會自己在幼兒園三年的成長與進步，感受他人對自己的幫助和關愛。

活動準備：

1、蒐集幼兒三年前入園時的照片。

2、請幼兒提前向家長了解自己剛入園時的表現。

3、教學掛圖《畢業詩》。

活動過程：

1、喚起幼兒對幼兒園生活的留戀。

（1）請幼兒看倒計時牌，説一説還有幾天畢業？

（2）幼兒欣賞《畢業詩》，感受自己長大了。

2、出示教學掛圖，分段理解詩歌內容。

（1）提問：馬上就要上小學了，你的心情是怎麼樣的？萌發幼兒入小學的自豪感。

教師運用詩歌中的第一段的語言進行小結。

（2）出示三年前入園時的照片，尋找我的同伴，引導幼兒回憶當時自己記憶最深的事情，對照現在的自己，説説自己的進步。

教師運用詩歌中的第二段的語言進行小結。

（3）引導幼兒回憶幫助過自己的人。

請幼兒想一想在長大的過程中，都有誰幫助過自己？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助，生活變得怎樣？教師可引導幼兒想到好朋友、老師、醫生、炊事員、門衞等。説説現在要離開他們的心情，及如何回報他們。

教師運用詩歌中第三段的語言進行小結。

3、幼兒學習朗誦詩歌，初步把握朗誦的語速、段落之間的停頓，以及每段情感的體現。

（1）第一段朗誦時聲音高亢，表現出即將成為小學生的自豪感。

（2）第二段朗誦時語速較緩，像是在和老師講話，表現出對老師的感激之情。

（3）第三段朗誦時聲音上揚，表現出即將離別時的依依不捨，以及對未來生活和學習的信心。

4、請幼兒説一説自己長大了，要離開幼兒園了，該怎樣向幫助過自己的人表達謝意。如送畫、自制小禮物、説一句話、鞠一個躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學習等。

畢業照活動策劃方案 篇4

一、活動目的

１、表達告別老師和同伴的情感。

２、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

３、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關係。

二、活動時間

xx月xx日晚上6：00—8：00。

三、活動地點

幼兒園操場。

四、活動人員

大班全體幼兒、家長及全園教師。

五、活動準備

存錢罐、熒光棒、幼兒手冊。

六、活動流程

（一）主持人講話（教師：李老師）（兩位幼兒）。

李：童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之後，回頭眷戀不已的尋夢園。

幼兒一：經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

幼兒二：快畢業了，我要“祝大家每晚都有好夢！”“祝大家快快長大！”“祝小朋友不要長得太胖！”“希望大家不要變成近視眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”

老師：小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這麼一個一個小小的心願串成的祝福。

希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

（二）節目表演：舞蹈——浪漫櫻花。

幼兒一：那麼，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家帶來的第一道風景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎！

（三）家長寄語：大一班xx媽媽。

幼兒一：欣賞了這麼美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家説呢！掌聲有請：大一班xx媽媽。

（四）遊戲：擊鼓傳花。

（五）節目表演：武術——男兒當自強。

幼兒二：快樂的遊戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班郭瑞傑小朋友帶來的中華傳統武術表演“男兒當自強”！

七、小朋友寄語

大二班xx。

幼兒一：小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦！你們説，XX小朋友們表演得棒嗎？那我們再給他一點掌聲鼓勵吧！

剛才我們的媽媽代表説了心裏話，那我們小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽，大二班XX朋友想説些什麼吧！

八、節目表演

合唱——老師，再見了。

幼兒二：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做遊戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好！請欣賞大二班小朋友為大家帶來的合唱表演——老師，再見了！

九、家長寄語

大二班xx媽媽。

幼兒一：接下來有請我們大二班xx媽媽講話，看看她要跟我們小朋友説什麼呢？

十、節目表演

英語歌曲獨唱——doremi。

幼兒二：這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——doremi

十一、小朋友代表

大一班xx。

幼兒一：現在我們大一班小朋友也有許多心裏話想對大家説呢！讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想説些什麼吧！

十二、節目表演

幼兒、教師畢業獻詞、畢業詩。

李老師：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不捨的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業詩朗誦以及畢業班教師獻詞“永遠的守巢人”。

十三、園長寄語

老師：聽完了小朋友的畢業詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也捨不得離開你們！聽慣了每個早晨的聲聲問候；看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底裏，永遠關愛着你們，做你們永遠的守巢人！還有，我們的園長！

十四、畢業頒獎

老師：我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什麼呀？對了，這可是老師特意為你們準備的哦！讓你們從現在開始，學會自己存錢！好不好啊？

十五、畢業典禮結束

老師：小朋友們，祝你們在以後的日子裏健健康康，快快樂樂！但別忘了有空常回幼兒園看看哦！大班畢業典禮活動到此結束。

畢業照活動策劃方案 篇5

活動目的：

五年的小學生活對每個人來説都是難忘的，在小學裏，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啟夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的感恩之情。為小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。

活動主題：

“感恩母校、啟夢遠航”

活動時間：

20xx年6月25日

活動內容：

開場

校領導致辭

行進樂隊——《啟夢遠航》

回首

播放班級、學生成長相冊

家長代表發言

合唱隊——《童年》

3、感恩

（1）學生代表發言

（2）頒發畢業證、紀念品

3、啟航

（1）教師寄語

（2）跆拳道——《鋭意進取》

注意事項：

活動彩排時間2次。5月22日上午10點。

在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各櫃枱活動後搞好場地衞生。

畢業照活動策劃方案 篇6

一、活動目的

綠意染濃了枝頭，收穫裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示着離別時刻在即。在XX屆畢業生即將離開母校之際，號召廣大畢業生將自己那些曾經愛不釋手而今已閒置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻給在校貧困生以及貧困地區的孩子。獻出一份心意，傳遞一份愛心，表達一片恩情，讓我們帶走知識留下關愛!

二、活動主題

鴻鵠抒壯志，愛心留校園

三、活動組織

主辦單位：共青團XX委員會

承辦單位：XX學生會

四、活動時間及地點

時間：XX年6月6日——XX年6月16日

地點：XX

五、活動對象

捐贈者：XX屆畢業生(非畢業生及老師均可)

受贈者：在校貧困生、貧困地區的學生以及校圖書館

捐贈方式：以個人、宿舍或是班級等為單位進行捐贈

捐贈種類：書籍、學習資料和文體用品

六、活動宣傳

前期宣傳

1、①宣傳板二塊(一塊為愛心捐贈宣傳，另一塊張貼倡議書在6月6日將宣傳板展出);

②海報兩張、手寫XX大講壇海報六張(全開貼於宣傳欄，半開張貼在各學生公寓樓宣傳欄)，6月6日張貼;

2、橫幅一條(懸掛在後勤集團維修服務中心辦公樓旁的主幹道上方)，從6月6日開始懸掛;(橫幅內容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”XX屆畢業生愛心捐贈活動)

3、在校園網和屏風論壇屏幕上發佈倡議書(6月7日發佈);

4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關新聞(6月6日開始進行);

5、主席例會上向各學院下發倡議書，各學院收到倡議書後複印並下發到各個班級進行宣傳。(6月7日前完成)

後期宣傳：

1、新聞報道(通過校園廣播、校園網和屏風論壇);

2、寫感謝信(張貼在宣傳欄並上傳到校園網);

3、張榜公佈結果(統計所捐贈物品的總數，然後張榜公佈捐贈結果)

七、活動形式

在本次活動中，由校學生會負責整個捐贈活動。以設點收集為主要形式，組織學生幹部在XX處同時設點，XX對面設點處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語，宣傳語見附頁)，便於畢業生在展板上留下對母校的祝福以及對學弟學妹的期望和寄託，而非畢業生也可以寫下對畢業的學長學姐的祝福。具體安排如下：

設點時間：(6月9日——6月10日)(待定)

(11：00—13：0016：30—18：30)

校學生會：

組織設點收集

(XX門口。每個設點處均要張貼一張宣傳海報及一份倡議書)

八、活動流程

1、6月6日—6月8日：

進行活動前期宣傳和相關物品的準備工作，聯繫好校外福利機構(如希望工程、圖書捐贈機構等)及校圖書館。

2、6月9日—6月10日：

組織學生幹部進行設點收集，並組織好畢業生在留言板上留言。

3、6月11日—6月13日：

將所捐贈的物品進行整理歸類並彙總，然後張榜公佈捐贈結果。

4、6月14日—6月16日：

將捐贈的部分物資捐往聯繫好的校外福利機構和校圖書館，其餘物品留做“三下鄉”愛心物資。

九、經費預算：

橫幅：1x90=90元白板紙：14x2=28元

馬克筆：2x15=30元紅紙：5x1=5元

畢業照活動策劃方案 篇7

一、活動前言：

“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了，迎接我們的是有挑戰的工作崗位，我們也要把我們這四年來學到的東西，在工作崗位上好好的表現出來。還有幾天，朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了，在不同的工作崗位上工作了，也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別，雖然是痛苦的，但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛鍊自己，展示自己，是值得我們慶祝的，為此，我策劃了一個畢業班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信，在這個盛夏，因為有我們的奮鬥而變得更加精彩的！

二、活動目的

1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨。

2、消解曾今有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關係畢業。

3、凝聚畢業前最後一刻同學們的點點滴滴，留作畢業後永恆的紀念。

4、互相畢業贈言，祝願每位同學的未來都光明美好。

5、對於畢業後班級活動的安排和計劃。

6、安排畢業後同學們之間聯繫和通訊方式。

三、活動時間：

20XX年6月1號

四、活動地點：

學校情人坡（舊圖書館前面）

五、活動主題：

和大學説再見不和你道別

六、活動對象：

全體營銷0901班同學

七、活動內容：

鋪墊活動、最後的聚會活動

（一）鋪墊活動

1、畢業贈言

統一訂購畢業留言冊，班級同學互相留言。

2、畢業班級DV

當今時代已經跨入數碼時代，所以有必要留下同學們的影相資料，供大家今後回憶和懷念。DV應設立導演和攝相，權責明確地集中完成此事。DV內容擬計劃包含以下內容：大學四年全班同學一起上過課的每一個教室、每位班級成員的宿舍、學校的食堂、校內主要景點、班級曾今的一些集體活動的照片、模擬拍攝一次全班同學上課和考試的情景、班主任和系裏主要任何老師、最後是每位同學面對鏡頭的一段講話。此外，還應有畢業最後一次聚會活動的相關影像。將DV刻錄成盤，人手一份。

（二）最後的聚會活動

1、遊戲環節

（1）方言大比拼

每組選一個人出來，隨意挑選另一組的一個人進行方言對話，要求對方用普通話把方言翻譯出來，然後兩個人換，一個説方言另一個翻譯出來。

（2）K歌大賽

由主持人首先提出歌曲裏面必須帶有：哭愛、笑等詞或字，在由每一組根據主持人提出的詞或字，進行唱歌，唱的歌裏面必須帶有這個詞或字。也可以根據電腦裏面放的歌曲，要求同學們猜此歌的歌名或唱這首歌的人。

2、聚餐

到破街東北菜館吃我們歡歡樂樂的吃一頓飯。這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最後一次班級大聚餐，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱。

八、活動經費：

活動的所有費用有班級同學共同分擔，初步預算沒人交50塊錢，多退少補！

九、活動負責人：

班長、團支書、組織委員

畢業照活動策劃方案 篇8

一、活動目的：

六年的小學生活對每個人來説都是十分難忘的，在小學裏學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。畢業之際，經過隆重而有意義的以感恩（對母校的依戀，對教師的感激、對同學的不捨、對未來的憧憬）為主題的畢業典禮來總結六年難忘時光，展示六年來的教育成果，引導學生回顧在母校生活、學習、成長的點點滴滴，讓學生感受學校温暖，昇華對母校的情感。激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習、生活上更加勤奮努力，以優異的成績回報母校的培育之恩。讓學生對小學生活畫上圓滿句號，展望更完美的未來。

二、活動主題：

主題：絢禮童年記憶留夏

主標題：絢禮童年記憶留夏

副標題：開州區漢豐第二小學xx屆畢業典禮

三、組織機構

組長：餘傑

副組長：徐傳雲趙紅英王海霞周軒廖銀兵

執行科室：德育處大隊部教導處安穩辦總務處教科室體育組

參與人員：全體行政、六年級全體師生（含協助教師任課教師）部分學生家長

四、時間安排：

xx年6月29日上午（領取通知書當天）

五、活動地點：

分兩個場地進行

第一場地：各班教室

第二場地：學校操場

六、活動準備：

1、主持人：李善紅

2、音響調試：李善紅聯繫

3、拍照攝像：潘進開

4、製作畢業信封、信箋、信箱、紀念卡、舞台幕布設計、電腦桌面、設計感言板：廖小華

5、主席台佈置、條幅及條幅上的大小標題（含電子屏）：譚唯

主標題：絢禮童年記憶留夏

副標題：開州區漢豐第二小學xx屆畢業典禮

電子屏：深情祝願xx級屆畢業禮花在人生精彩綻放！綠葉綠葉不忘根的情，張再大，走再遠，也不要忘記常回家看看！

6、節目安排，主持詞串接：李善紅

7、準備音樂：

A《即將畢業的我們》

B《淋雨一向走（伴奏）》

C《即將畢業的我們（伴奏）》

D《詩朗誦》背景音樂

E《教師多謝您》

F《同桌的你》

G《我的未來不是夢》

H《終有一天》

I《夢的虹彩》

J《明天會更好伴奏》

8、畢業證書：各班班主任、教導處（安排教師提前填好）

9、安排學生戴紅領巾，穿班服；第十六週班隊活動課，指導學生寫好《致十年後的自我》書信。

10、後勤組：保障活動所需的物品

物品清單：鮮花（束）、便利貼（每班保證100張）

11、安穩辦：負責活動安全，制定安全預案

12、教導處：畢業所需的相關材料（畢業證辦理）

13、大隊部：隊旗

14、德育處：總體實施過程考核

七、活動流程：

第一會場：各班教室

準備：

1、教室佈置：前黑板、電視屏幕要有以畢業為主題的主題詞。根據跟班具體情景合理佈置教室環境。

2、六年級各班班主任製作成長（學習和生活）相冊（視頻或PPT）。

簡易流程：

（此作為主要流程，各班能夠根據實際情景自行增加。應在8:50前完成，注意把控時間）。

1、師生共話畢業情。

2、觀看各班成長相冊，回顧學生在校生活。

3、各班組織書寫畢業感言，貼到感言板（書寫所需的便利貼和感言板由學校發放）。

4、抄寫《致十年後的自我》書信，裝進信封封好，班級按照要求收到一齊，班長準備參加團體封存。

5、發放畢業證。

6、贈送學校製作的紀念卡（紀念卡於17周星期五前填好）。

入場：體育組郭天寶組織學生攜帶凳子進場參加節目。

第二會場：學校操場

（一）共話別離。

入場音樂：《即將畢業的我們》郭天寶組織學生進場。

1、節目：六年級5班《淋雨一向走》（負責人：李銘倩趙丹）。

2、主持人宣佈畢業典禮開始，舉行升旗儀式。

（由六年級各班選拔優秀學生組成國旗班李銘倩選拔學生，組織訓練，完成活動）。

3、教師代表寄語（李銘倩）。

4、各班中隊長交回中隊旗，收藏紅領巾（背景音樂：《即將畢業的我們（伴奏）》）。

（五年級各班中隊長與班序對應班級對接，接回後插到指定位置學生訓練和人員安排孫代奎李善紅）。

（學生提前備好紅領巾，李善紅提前擬好流程）。

李善紅主持收藏紅領巾儀式。

5、學生代表發言（陳林教師安排和訓練）。

6、過渡節目《詩朗誦》（各班選一名學生代表同班主任一齊完成）語文教研組長訓練。

（二）不忘初心。

7、學生代表向學校領導及六年級所有任課教師獻花，師生互道珍重。（背景音樂：《教師多謝您》）。

A、陳林：負責統計全年級教師人數【包括任課教師和協助教師】，6月15日前將數據報李自海，以便安排花束。

B、朱興宇：準備花束。

C、各班挑選學生獻花李善紅陳林負責安排和訓練)。

（過渡節目：祈幸演唱歌曲《同桌的你》）。

（三）夢想啟程。

8、餘傑校長宣讀《致全體學生的一封信》。

9、封存《致十年後的自我》書信，啟動十年之約（同時播放歌曲《我的未來不是夢》）。

10、餘傑校長向畢業生代表頒發畢業證書（背景音樂：《終有一天》）。

（各班選一名代表禮儀學生由五年級5班的'學生擔任李善紅肖軍負責訓練）。

（節目：六年級4班歌曲演唱《夢的虹彩》劉蘭英趙丹）。

11、宣佈活動結束，感激所有的家長的參與，組織畢業生有序回教室。（結束音樂：《明天會更好》）。

12、年級組組織學生攜帶自我的物品到操場列隊，準備離校。（陳林協調）。

13、從六年級1班開始依次列隊離開學校。（整隊：郭天寶；維持校門秩序：安穩辦任林；校門口列隊歡送畢業生：全體行政、六年級全體教師）。

（五年級五班學生負責從操場口排成兩列，直到校門口歡送畢業生。校門口學生手持向日葵花朵。訓練：李善紅肖軍）。

八、嚴明紀律：

1、各班班主任利用QQ羣，晨會課等時間，對班級學生嚴格要求。

2、細則。

1、進出場守時間。

2、堅持場內清潔衞生不亂帖垃圾，不吃零食，離場前清理、帶走附近垃圾。

3、觀看過程不打鬧、喧譁、交頭接耳。

4、進出場隊伍整齊、安靜、禮讓，凳子端在前面，防止碰傷他人。

5、禮貌觀看，實時鼓掌，不喝倒彩。

6、全程安全順利，不出任何安全問題。

7、始終堅持方正整齊有序。

8、退場後方正所在區域乾淨。

9、不攜帶食品進入會場。

10、不觸碰演出音響等設備。

11、隨意走動，有急事應向教師請假。

12、妥善保管自我的隨身，有序放置。

13、家長、教師一律不得跨越方正拍照、錄像。會後音視頻聯繫潘進開教師拷貝。

畢業照活動策劃方案 篇9

一、目的

三年來，我們在學習中不斷成長，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長。在這三年中，我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執著地朝着我們心中的夢想努力着，不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養成良好的行為習慣，傳承進修實驗學校的文化。篤行求知，超越自我，我們在校訓的指引下，共同揚帆起航!

此次畢業典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來，表達對母校、對老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪，執著進取心無悔；

十載傳承，篤行超越共揚帆。

三、整體方案

除必要流程外，中間部分主要分為三個篇章：回憶、感謝和展望。

四、詳細方案與預期教育目標

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負責。學生代表發言，主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發言。教師代表發言圍繞與學生共同成長和對學生的囑託與祝福展開發言。該篇章的目的在於帶領學生回憶曾經的動人瞬間，引發學生的共鳴，與惜別不捨之情。

感謝部分的第一個環節為感謝專家，該環節為主持人抒發對專家的感謝之情，並贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環節為感謝老師，由主持人宣讀對老師的描述，同學猜。老師逐一上台，由學生送禮物。第三個環節為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學生向代表獻花。該篇章旨在引發學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛，使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環節為互動環節，由主持人問同學對母校有什麼想説的話，該環節本着彈性原則，根據前面的時間來安排長短。然後是問老師有什麼想對學生説的話，第二個環節是交接校旗，同時由同學給寄語。第三個環節是初二同學代表發言(人待定)。該篇章旨在啟發學生，初中三年的學習生活雖然結束了，但這又是一個新的開始，我們的成長並沒有結束，要充滿信心，迎接新的挑戰，把進修實驗的精神繼續發揚光大，帶到每個地方。

五、流程安排與時間

播放視頻《夢圓的地方》(循環)

1、主持人宣佈畢業典禮開始(x分鐘)

(一)回憶(共xx分鐘，其中串詞x分鐘，x分鐘機動)

2、播放視頻短篇)(xx分鐘)

3、學生代表發言(x分鐘)

4、教師代表發言(x分鐘)

(二)感謝(共xx分鐘)

5、感謝專家、領導(主持人)，送花、禮物(禮儀人員xx負責)。

6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師，醫務室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請代表，獻花(禮儀人員姜珮瑤負責)。

(三)展望(共xx分鐘，其中x分鐘機動)

8、互動問答(主持人)(約x分鐘)。

9、朗誦《夢想的盛放》(約x分鐘)。

10、交接校旗，同時由同學給寄語(李鯤宇)(x分鐘)。

11、初二同學發言(人員待定)(x分鐘)。

12、由校領導發畢業證(每班派代表領全班的畢業證)

13、領導發言(xx分鐘內)。

14、主持人宣佈畢業典禮結束。

畢業照活動策劃方案 篇10

一、活動主題：

夢想，從這裏起飛

二、活動思路

通過師生互動，讓學生感受學校温暖，昇華對母校的情感，帶着眷戀，投入新生活。

三、活動時間

6月23日左右

四、參加人員：

學校領導 全體畢業師生。

五、活動地點：

學校小廣場

六、活動設計

畢業典禮圍繞“夢想，從這裏起飛”為主題進行。

分四個章，分別是：

第一章：“憶往昔，流金歲月”

第二章：“師生間，情誼濃濃”,

第三章：“踏征程，低語叮嚀”

第四章：“共追夢，從育才起飛”。

七、活動流程

序幕：

1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

2、全體六年級畢業生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

第一篇章：憶往昔，流金歲月

1、親子誦讀《在山的那邊》

2、詩韻童年

用童詩誦讀的方式展示小學六年來經歷的歷程。

“我上學了”“這裏是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業季”

第二篇章：師生間，情意濃濃

1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

2、老師送給學生的詩

3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

第三篇章：踏征程，低語叮嚀

1、領導期許

校長講話，並用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

2、家長叮嚀

第四篇章：共追夢，從育才起飛

1、感恩

感恩母校，感恩老師，感恩父母

2、宣誓

一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》

尾聲：

學生們將自己的夢想寫在紙上，並貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

畢業照活動策劃方案 篇11

活動目的：

1.通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2.通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。

活動主題：

“告別母校，放飛理想”

活動時間：

7月7日上午

活動地點：

學校操場

參加人員：學校領導、全校師生

一、活動準備：

1.主持人：

2.準備工作：

(1)場地佈置：總務處

(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》

(3)學生組織、音樂播放

(4)錄像： 拍照：

二、活動過程：

(活動前循環播放《每當我走過老師的窗前》等音樂)

1.校長寄語

2. 老師寄語

3. 學生代表發言

4屈主任.宣佈畢業生名單

5.陳校長頒發畢業證

6.低年級學生向畢業年級學生送祝福

9.學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮

10.學生獻唱《感恩的心》

11.奏《畢業歌》結束