2017五年級語文下冊第二單元試卷(S版)
【2017五年級語文下冊第二單元試卷(S版)】
一、給加劃線的選擇正確讀音。
即刻(jí jì) 搜索(sōu shōu) 畸形(jī qí) 規矩(jǔ jù)
歉疚(jiū jiù) 娛樂(yú yù) 扎眼(zhā zā) 和着琴音(hé hè)
二、看拼音,寫詞語。
zhé lǐ zhī tǐ miǎo máng pīn bó dèng zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xī xīn péi yù kě chǐ dǎo dàn zī má
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再組詞。
四、選字填空。
疊 碟 蝶
重( ) 菜( ) 蝴( )
知 只 支 肢
( )體 ( )離破碎 ( )言片語
( )柱 ( )音 ( )己( )彼
五、在括號裏填上合適的量詞。
一( )屋 一( )牆 一( )題
一( )茶 一( )表 一( )課
六、找出下面詞語中的錯別字,並改正過來。
鬼計( ) 規距( ) 關健( ) 驚心動魂( )
七、選詞填空。
居然 固然 偶然 竟然
1.前天,我在街上( )碰到了多年不見的小學同學。
2.這道理( )很重要,但還需要實踐驗證。
3.曹小三給他點煙時,( )瞧見刷子李褲子上出現一個小白點兒。
八、在括號裏填上合適的詞。
( )的表演 飛快地( ) 發出( )
( )的湖面 歡快地( ) 完成( )
( )的草地 一遍一遍地( ) 增加( )
九、按要求,寫句子。
1.一疊白瓷碗高高地頂到了少年頭上。
改成“把”字句:_____________________________
改為“被”字句:_____________________________
2.陽光照射着大地。_____________________________
擴句(至少擴兩處):_____________________________
3.這是一次難忘的經歷,我不會忘記。
改寫成反問句:_____________________________
4.你不能參加文藝演出。你應該向老師請假。
用關聯詞連成一句話。_____________________________
十、用修改符號修改病句
1.經過大家的耐心幫助,使我認識到自己的缺點。
2.昨天傍晚下了一夜雨。
3.我們小隊實施並制定了暑假計劃。
十一、在括號裏填上恰當的關聯詞。
1.老師( )關心我們的學習,( )關心我們的生活。
2.( )你感到累了,那( )休息一會兒吧。
3.( )被別人稱作“刷子李”,( )李師傅刷牆的技藝高超。
十二、閲讀總動員。
(一)課內閲讀
一年的一天,刷子李收個徒弟叫曹小三。當徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股後邊提東西。曹小三當然早就聽説過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。
那天,頭一次跟師傅出去幹活,到英租界鎮南道給李善人新造的洋房刷漿。到了那兒,刷子李跟管事的人一談,才知道師傅派頭十足。照他的規矩一天只刷一間屋子。這洋樓大小九間屋,得刷九天。幹活前,他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開,果然一身黑衣黑褲,一雙黑布鞋。穿上這身黑,就跟地上一桶白漿較上了勁。
1.寫出句中帶點字的同義詞。
(1)當徒弟的開頭都是端茶、點煙、跟在屁股後邊提東西。( )
(2)曹小三當然早就聽説過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。( )
2.聯繫上下文解釋詞語。
半信半疑:____________________
3.概括第二自然段的意思。
4.給句中帶點的字選擇正確的解釋。
絕:①完全沒了 ②走不通的,沒有出路的 ③獨一無二的,沒有人能趕上的
(1)法子都想絕了,怎麼辦呢?( )
(2)曹小三當然早就聽説過師傅那手絕活,一直半信半疑,這回非要親眼瞧瞧。( )
(3)我們終於找到了出口,真是絕處逢生啊!( )
(二)課外閲讀。
繞過那條溝
一位小學老師給學生們出了一道關於過溝的問題。大致內容如下,春遊時遇到一條溝,不寬,但水渾濁,看不清深度。一里遠的地方,有一座小橋橫亙在溝上,老師的問題是:請問,怎樣才能以最快的速度到達溝的對岸。
同學們有的選擇奮力一跳,有的選擇挽起褲腿趟過去,有的説找一根木棍撐過去,還有的要找一塊木板搭在溝上走過去。而只有一名學生的回答與眾不同:他選擇的是拼命從站立點跑向那座橋,從橋上繞過去,再跑到站立的對岸。
同學們都笑他痴傻。老師卻沒有急於説明這些答案的對錯,他問這個繞溝而過的孩子為什麼這樣選擇。孩子説:跳,用力不夠可能掉進溝裏,也可能落到溝邊的軟土上滑進溝裏;挽起褲腿趟那不知深淺的水,讓人害怕;用木棍撐,一怕木棍短撐不起來跌入溝中,二怕撐起的木棍忽然折斷;而在荒野裏,是很難找到搭溝的木板的。因此,我選擇拼命地跑過去,這樣可能會累一些,時間長一些,但這樣過溝有底、踏實。這名學生就是當年的我。
我是這樣答的,也是這麼做的。當兵前,我賣海米,同行的人夜裏往海米里摻水,來增加海米的分量,賺取更多的錢。而我卻將海米中的.雜質去掉,乾乾爽爽地擺在案子上。用水浸過的海米,早晨是鮮亮的,買者眾多;到了中午,就失去光澤成了一堆碎渣,沒人再問津。而我的海米不管什麼時候都鮮亮如初,開始賣得不多,後來供不應求,算起來,我賺得比他們要多得多。那段時間,我成了市場上最受歡迎的賣主。
當兵後,我堅持用正步走好自己的每一步,從不敢投機。正是基於這一點,我由戰士成為幹部,由基層到了機關,由山區進了城市,擔負的任務越來越重。雖然很累,卻很舒心。我自知天生愚鈍,與其尋找捷徑,不如認真做點屬於自己的事。
身邊的一些人在投機取巧中落馬,在冒險激進中跌落,很年輕就背上了重重的處分和難以磨滅的印記。當然,也有人在跳過溝的時候安全着陸,並且因為這一跳走在了我的前面,我卻感覺不到絲毫的羨慕和氣餒。還是那個答案,我繞過溝心底踏實。
人生的過程,就是做人做事的過程,還是腳踏實地憑自己的力量繞過溝去好。
1.照例子,寫詞語。
乾乾爽爽:______ ______ ______
2.寫出下列詞的反義詞。
投機取巧——
愚鈍——
3.面對“怎樣才能以最快的速度到達溝的對岸”這一問題,同學們的做法分別是( )、( )和( ),而“我”的選擇是:( )。
4.課文圍繞( )講了( )件事,表達了( )的觀點,聯繫上下文,你認為文中的“溝”指的是( )。
5.用“___”畫出中心句,它在文中起( )的作用。
6.用“~~~~”畫出文中含義深刻的句子,説説你從中體會到了什麼。
7.請你用精練的語言評説一下作者做人做事的態度。
十三、作文大本營。
題目:我總想着這件事
要求:(1)要圍繞中心把一件事有層次、有條理地寫具體、寫完整。
(2)和中心有關的情節要寫得具體詳細。