【精選】初二的生活作文彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的初二的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。

初二的生活作文 篇1

暑假到了，爸爸媽媽當然不會放過這個機會，果然給我報了一個學習班，沒辦法，既然報了，那就上吧。時間一天天的過去，我上學習班也算是很長時間了，在這段時間裏，我表現的很好，老師都很喜歡我，上次因為在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結果把書落在了家裏。老師上課時看到我沒拿書，便對我説：“你今天沒拿書嗎？”我點了點頭説：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家裏。”老師接過來説：“沒事，和你同桌看一本吧。”

我心裏暗暗沾喜，原來好學生是有“優待”的。可是正是這份“優待”，讓我犯下了一個嚴重的錯誤。那天下午回到家裏，忘記了物理老師佈置的作業，還以為沒作業呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，才想起來，可是我那時候睏意大發，就心想明天早上起來再補吧。可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業本放在家裏。我不免為自己的聰明才智而感到驕傲。可我卻錯了。

第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我説：“怎麼了？鬱悶了？”聽了之後，我吞吞吐吐的對老師説：“我。沒拿。作業 。”老師看到我這神態，似乎察覺出了什麼，但她對我説：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。下課後，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優待”就是老師對同學的信任，老師信任我，所以才“優待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什麼區別！在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。

初二的生活作文 篇2

於逆境中崛起，於絕地間涅槃，於苦難後輝煌。挫折困苦，即為生活中恩賜;雲過天清，是恩賜之榮光。

逆境後崛起

春秋時期，五霸爭雄，吳王夫差率大軍攻打越國，越王勾踐一度流離失所、失魂落魄，淪為吳王的階下囚。但勾踐並未就此沉淪，而是轉變了態度，伺機獲得了回國的許可。望着易主的土地，他開始卧薪嚐膽，勵精圖治，使越國一日日崛起為比吳國更加強大的存在。近十年的逆境求趣，勾踐終於向夫差拿回了當年欠下的債——吳國破滅，吳王身死。勾踐用他的意志在逆境中締造了越國的崛起，生活給予他的恩賜被放大在了每個越國人的心中。

絕地後涅槃

1937年7月7日，盧溝橋被破，日寇開始了全面侵華。東北軍幾日內全面潰敗，上百萬平方公里的土地落入敵手。之後日寇一路燒殺搶掠，上海、南京接連被破，民國政府無奈遷都，三十萬同胞死於日本軍隊殘忍的迫害。中華民族陷入了最危險的絕境。在極端的刺激下，中華民族奮起反抗，日本人每前進一步都要付出巨大的代價。無賴的軍閥不再觀戰，懦弱的平民不再無力，中華民族舉全國之力，極大地牽制、消滅了日軍的有生力量，得到了最終的勝利。生活的恩賜籠罩在中國大地的蒼穹之巔。

苦難後輝煌

1949年10月1日，隨着56門禮炮的轟鳴聲，帶着湖南口音的話在中國、中華民族、在世界上響起，“中華人民共和國，今天成立了!”中華民族從此屹立在了世界之林。在探索的路上崎嶇坎坷、高峯低谷，中華民族一路走過，一五計劃、三大改造的成就，大躍進、文革的失誤，十一屆三中全會、改革開放的調整與助力……東方紅一號的耀眼火光、原子彈爆炸的滾滾沙塵，到如今穩坐於世界第二大經濟體。歷經上百年的苦難屈辱，中華民族終於迎來了耀眼的輝煌!生活的恩賜，閃耀在中華民族的星空。

生活的恩賜將苦難與挫敗帶給我們。但當我們走出漫開的陰霾時，我們終將發現生活的恩賜，其本質竟是混濁迷茫、痛苦磨難之後的燦爛輝煌。

初二的生活作文 篇3

不再有時間去超市慢慢購物；不再有一整個週末構思一篇作文；不再有固定的時間和途徑去學習……不知不覺中，我們的生活都漸漸地碎片化了。——前言

遇上碎片化的生活

生活碎片化，顧名思義，就是將一件事分為多個時間段去完成。

以前，人們總是一大早起來去菜場買菜，回家以後做成便當及晚餐，帶到公司；而現在，人們一起牀，有時甚至來不及吃早飯，就急匆匆開車搭地鐵或公交去上班、上學。特別是一些上班族，每天早出晚歸，基本沒時間去菜場、超市，於是，手機上的購物軟件可就成為了他們的必備神器。明天早餐吃什麼，手指點一點，早餐明天就會在公司等你；家裏牙膏用完了，手指動一動，快遞小哥就幫你送到家，隨時隨地都能買到你想要的東西，每一分鐘都不浪費。

以前的人們大多都從各種報紙或電視新聞上了解新聞時事。而現在，大多數人都沒有時間讀報紙，雖然電視有時會看，不過更多的是在手機上，電腦上獲取一些信息。信息時代的優點就是你只要在一個可以上網的地方，家中、地鐵上、商店裏等等，就可以在手機上獲得你想要的新聞消息。你可以在吃午飯時在手機上讀文章，也可以將任何空餘時間用來學習。

對了，説到學習，現代人的學習方式可以説是數不勝數。從學校課堂，到線上一對一網校。只要你願意，哪怕是你坐在公交車上，也可以拿着手機聽着老師的錄播課程，不限次數，有空時拿出來聽十分鐘，碎片式學習，這樣既不影響白天工作，又可以讓你有時間學習充電，無時無刻不是個學習的好機會。

現在越來越多的人們開始習慣了碎片化的生活方式。生活碎片化是信息時代的產物，更是社會快速發展的產物。碎片化的生活讓我們的每一天都變得更加多姿多彩，讓人與人之間的交流也變得簡單快捷多樣化。讓我們的生活變得更加充實。碎片式生活就像一塊拼圖，完整時是一幅美麗的畫，將它分開，每一個小塊又何嘗不是精緻而優美的呢？珍惜生活中的每一分，每一秒吧！

最後要提醒一下大家，即使在快節奏的“碎片時代”，也要適量使用電子設備，和家人朋友多多交流哦。

初二的生活作文 篇4

夜漸深，家裏確只剩我一人，開着電視，用着電腦，玩着手機，所有的這些都開着聲音，卧室、客廳的燈開着，這樣似乎家裏就有了人氣，嘲雜的人聲伴着夜色的寧靜，只為逃避，確更顯孤單。

為此，我感到心裏發涼，曾幾何時。自己就自詡為天煞孤星，看來，預料之中，成就了吾之悲哀。而且這一年，姐已處於準嫁狀態；這一年，父母還在為我以後的生活打拼；這一年，我還沒有女朋友。每個寂寞的夜裏，每個孤單的夜晚，自己都在想，這樣的日子還要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。

今天是五一假期第二天，本來計劃着出去玩的我，因為種種原因，宅在家裏，無聊透頂。三天假期裏，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在牀上熬到中午，經過飯點，實在鬱悶，開着車去趟市區，一個人大男人逛了會街，晃悠晃悠，迎着小雨，不知不覺來到了市民廣場。在這裏，有組織慈善活動，看着一位十歲左右的小女孩，冒雨彈着鋼琴，欣賞其高超的琴藝的同時，我真想上台為她撐傘，但我手上，空空如也。在一個慈善簽名售書點前，我不禁駐足，買了本書——本地作家寫的《為愛生活》。

之後，來到繡湖公園，圍着繡湖，漫步雨中，第一次，一邊思考，一邊欣賞着雨中繡湖，此時，湖邊葱翠，隨風飄蕩，雨滴落下，發出沙沙響聲，顯得心靈寧靜，只想着記錄這一時刻，用照片記憶美麗的景色。此間抽空，逛逛畫展看到一幅畫，上面的景色跟此時的繡湖遙相呼應，缺少的只是羣山和農田，上書“村靜蟬聲遠”，我想，夏天的雨中繡湖，也不缺這般意境。

回到家，重新回到那種狀態，其實，孤單的我，腦海裏有一個人的身影，始終揮之不去，但每次拿起手機，看看號碼薄，看看微信，始終很安靜的裝在我的手機裏，我忽然在想，什麼時候自己的着個手機才能真正忙碌起來啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事，裏面的片尾曲，讓我心裏為之一動，可以説歌出了我的心聲，激發了我內心深藏着的那份衝動和激情。

假期總是孤單的開始，在假期裏，孤單顯得格外明顯，也是我逃避生活的開始，找各種機會去各種地方，尋找着不屬於我的生活節奏。想改變，卻寸步難行。

還是那句話，改變，每時每刻都在進行着，至死不止。

初二的生活作文 篇5

有人説，初一是用來適應生活的，是艱辛的；初三是為了向“重高”衝刺的，是緊張的。補充一句，我説：初二時用來享受的，是幽默而多愁善感的，多姿多彩。

上了初二的我們，比初一多了一份成熟與穩定，比初三多了一點童真和活躍。

初二的考試前夕，教室裏的我們依舊在談笑風生，只是主題已在不知覺中變成了需要複習的內容。我們的教室不像初一那般雜亂無章，因為我們已經走過初一；我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心，儘管初三是我們的未來。

初二的班會課上，我們有歡笑，我們很幽默，把自己的快樂帶給別人，把全班快樂的芬香散發於整棟教學樓；我們會感動，我們有淚水，對父母的愧疚我們承認，我們後會，對父母的恩情，我們用一句句內心流露的深情話語來表達；我們沉默，我們沉思，社會中的各種事情都在牽動着我們的心，面對校園的各類行為我們懂得反省。

初二的自習課，我們安靜的忙碌，趕當天的作業，進行有義氣無意義的無聲交易；我們輕鬆的沉睡，美美的白日夢，偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液；我們愉快的交談，細如蚊吟的聲音，左顧右盼的'緊張神色——當自己的偵探。

多彩的初二，造就了我們的幽默，左手拉一個稱兄弟，右手牽一個道姐妹，喊聲帥哥，叫聲靚妹，其樂融融；多彩的初二，培養了我們“勝不驕，敗不餒”的性格，考好了，微微謙虛的説：“一般一般啦！”，考差了，自我鼓勵：不怕不怕，還有“雞腿”。

這就是初二的生活，快樂，開心，多愁善感，色彩斑斕。

初二的生活作文 篇6

舅舅，從小就在鄉下生活，大學畢業後，在杭州的一家大公司工作，或許是真真正正的大忙人了。

每天從公司回家，總得在公交車上擠一個多小時。第二天一大早，就又擠上地鐵，從家趕到公司。一年三百六十五日，在家做飯的不超過三十天。有一個小時的空閒時間，就到我們家吃一頓。實在忙得支不開身，到樓下的快餐店隨便吃上一點。每逢單休，總得睡到下午一兩點鐘才起，好補足一週來嚴重缺少的睡眠。每次到我們家吃飯，都帶着他那隻沉重的電腦包，拖一把椅子，在電視櫃上用電腦敲打着什麼，或是在飯後靠在沙發上昏昏欲睡。

舅舅三十幾了，仍是單身。七大姑八大姨，或是年長几歲的同輩，都着急給他相親，但終是被他一臉嚴肅的推卻。一開始是説等手頭有點積蓄再找；等後來有不小的積蓄了，又説等買了房再説；前年，借錢買了房，他又説，等把買房欠的錢還完再説；今年八月，錢還完了，這推脱之話又變成了等買了車再説。長輩們愁的愁，罵的罵，他一概不理，只是一如既往的工作。

舅舅在城市中安身，終日碌碌，在工作中投入所有的時間和精力。他將金錢，將物質生活變成一生的奮鬥目標。殊不知，在每日與時間的賽跑，與金錢的追逐賽中，錯過了一段段緣，失去了能輕鬆、優雅生活的機會。

追求心中的理想固然是好的，但給予自己過多的壓力，只會在無形間將忙碌與疲憊加上身來。人的一生其實不必追求過多，簡單地生活，是放飛自我、不失初心，是體驗愉悦的生活。

初二的生活作文 篇7

刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學炸開了鍋，鬧的鬧，笑的笑。此刻，這一切彷彿與我都無關。

上午的學生會競選，恍如一個夢。為了這次競選，從選材到練習演講，花費了我近兩週的課餘時間，然而結果卻不盡如人意——我的競選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學，紛紛獲得了理想的職務。

剎那間，似乎全世界都拋棄了我。真想對這無奈的生活發泄一通，沮喪地回到家，無意間翻開了《少年向上，真善美伴我行》一書，是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢想成為一名舞蹈家，然而命運跟她開了一個大大的玩笑——地震，使她失去了左腿。可她沒有屈服，從未放棄過夢想，努力努力再努力，最終在“鳥巢”起舞

掩卷，思索：生活有時就是這麼“黑色幽默”，失敗之後的沮喪與怨天尤人會有什麼結果呢？那我該怎樣面對？

是書中的李月讓我找到了答案：我應入她為了自己的目標不放棄，不消沉，不無奈。是啊，我現在需要做的，就是要調整好自己的心態，“不要悲傷，不要心急，”好好冷靜下來，重新振作。

冷靜之後，我更應學習李月，接着努力追逐自己的夢想。她雖殘疾，但仍能在舞台上展示自己的舞姿；我雖失敗了一次，但我有的是時間，有的是機會。只要有今天，明天永遠是新的起點。我應為我的下一次積累力量。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂的日子將會來臨。

倘若某一天，你也被生活欺騙，那就看看這本書吧，它能教會你！

初二的生活作文 篇8

我是一個很內向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱於怎麼交際，從來就不怎麼主動參加集體活動，除非老師執意要我參加，這就導致我在班上的人緣關係並不好，幾乎沒有人跟我説話，我的心情五味雜陳。

這種局面出現轉機是在初二運動會的時候。

當時，一年一度的運動會開始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長。有去報名比賽項目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學一起當了兩天義工，當時我的心裏特別緊張，我以前看見過義工穿着紅馬甲，但從沒有當過一次義工。所以我憑經驗判定，當義工不過就是穿着紅馬甲遊蕩在操場。可是我錯了，義工的任務真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席台集合，還要負責搭帳篷，收圍住運動場的欄杆，最重要的是要讓其他同學遵守運動會的紀律。初一年級的同學紀律好維護，頂多説幾句就好了。可是初二、初三的就不好管了，不僅説幾句不聽，就算登記扣分也不聽，我當時心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經猶豫，還是覺得既然做了，就應該堅持。隨後，我每天又是勸説警告，又是登記扣分，早出晚歸。

辛苦沒有白費，經過兩天努力，我終於順利完成任務了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實有三點：認真的態度，真誠的話語，友好的微笑。我還如願以償的獲得了優秀義工獎，感覺到前所未有的開心，之後我不僅積極參加集體活動，還和同學關係有所改善了，大家都願意和我親近。

自那以後，我知道了義工的辛苦，每每看到穿着紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護着這座城市的和平與寧靜，我就由衷的敬佩和感激。原來，義工如此的辛苦！