關於初三的作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的關於初三的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於初三的作文1
追求就是小溪日夜不停地奔向波瀾壯闊的大海；追求就是梅花傲雪，不懼嚴寒從容開放；追求就是時間，雖然走了上千年，但一直向前，永不後退。
每個人都有自己的追求，可是他們的追求各有不同，有的人問應該追求什麼，什麼樣的追求才能適合自己？
有人説，追求。不，壓迫人民控制人民有什麼好玩的，不就是刺激一下罷了？讓別人尊敬自己，懼怕自己，這樣人們會對你敬而遠之，一旦失去權利，大家都會鄙視你，污衊你，讓你沒有安定的生活。
有人説，追求富貴。不，錢是可有可無的，不就是一生有吃有喝有樂嗎？但有什麼意義呢？這些錢是否能幫助貧困者呢？
我認為：追求就是武則天上承貞觀，下啟開元。最後為世人留下無字豐碑；追求就是毛主席的小米加步槍，解放水深火熱中的祖國；追求就是錢學森的"兩彈一星"為祖國的航天技術水平提高一個時代！
有這樣一個人――雷殿生。他，被人們稱為當代"徐霞客"。他十年徒步全中國，總行程達到81000多公里，打破了吉尼斯世界紀錄，是世界上徒步行程最遠的人。他磨掉了19個腳趾甲，穿爛了52雙鞋，經過了無數次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴風雪，這些讓他險些喪命；路遇蟒蛇追趕，死裏逃生；又在西藏無人區夜遇狼襲，他點燃鞭炮，燒着衣服扔向狼羣才得以狼口餘生；他在茫茫的戈壁灘上，飢渴數日，只能喝自己的血和尿才得以生存；他在神農架，無物可食，只能生吞蛇肉充飢；羅布泊被譽為"地球之耳"，又叫做"死亡之海"，他是第一個從那裏走出來的人。
在我心裏，雷殿生才是真英雄！他才是有追求的人。我要成為一個對祖國和人民有用的人，這便是我的追求！
關於初三的作文2
當炎熱的夏季來臨，當漫長的暑假來臨，又有一批學生即將離開興安一小，而今年的暑假，正是我們與母校分別的日子，離畢業僅剩三週多的時間了，我們會珍惜在一起的每分每秒。每一分都顯得格外的珍貴。
我曾看過五次的畢業典禮，每次看到哥哥姐姐在台上的表演時，我心想我什麼時候能畢業；當我幻想着畢業那個假期沒有作業的時候，我心想什麼時候能畢業；當我憧憬着畢業是多麼自由的時候，我心想什麼時候能畢業？即將我也將參加我的畢業典禮，也同時明白了離別是多麼的痛苦，離別是多麼的難受。
六年前，當我們第一次跨過一年三班的門檻時，就註定了我們以後的六年，是同學也是朋友，在這六年中，我們經歷了多少起起落落，從一星級班集體到二星級班集體，這難道不是我們肩並肩努力的結果嗎？回顧過去，一幕幕重新浮現在我的眼前，運動會上，班級同學聲嘶力竭的吶喊為同學加油；語文活動課上，一個個精彩的表演，一首首吟誦的古詩，雖略顯稚嫩，但卻是我們努力的結果；辯論會上，同學們脣槍舌劍，據理力爭。我們不禁回想，像這樣的活動，我們還能再開幾回？六年的時光已悄然飛逝，回想起的確是一段美好的回憶，從牙牙學語到博學多才的青少年，我們成長了，翻開我們的相冊，一張張照片展現在電腦前，無論我們以後走到哪，只要打開相冊，童年的回憶便會湧上心頭。
我們都有一種説不出的滋味，是難忘，是失落，是悲傷，還是煩惱。我們聆聽教師的教導的時間不長了，現在聽到教師的教導，我們已感覺不到磨嘰了，而是感覺意猶未盡，這尊尊教誨是代表教師的愛啊！我們喜歡享受這種愛，這種温暖的愛。這種父親般的愛啊！教師的教導時常在我的耳畔響起，一次次的教誨要鞭策着我走完小學的旅程。
當七月的太陽爆散發出明亮的陽光，我們就將聚集在雕像下，照我們的小學最後一張照片，遠離了我們生活六年之久的校園。當我們最後一次跨過學校大門時，我會説：“再見了，我的母校！”
關於初三的作文3
在賴着的最後一點希望是想要用自己的錢給自己買一個學習桌，給自己一個好的學習環境，然後準備中考，對！從現在開始準備啦！
看了純的作文，看到她竟然連QQ都給刪除了，自己大為驚奇，畢竟QQ嘛，説不清楚什麼感覺，總是覺得沒事的時候只有能聽音樂和上QQ了，可能潛意識裏已經對自己説QQ已經是不可缺少的一部分了，但是，純竟然連QQ都刪除了，可見她究竟是下了多大的決心，其實中考，對自己來説也是很近了，但自己因為沒有學習桌的理由而遲遲不肯好好學習，但是自己就是一個這麼奇怪的人，一切都要按照自己想象的來發展，否則就會很失望，心情就會很低落，就會影響很多很多的事情。
跟朋友説想要喝酒，想要醉一回，是不是醉了，就可以不想其他的東西了，就可以開開心心的活着，我希望開開心心的活着，但最後我發現，對於我這種出身的人來説，錢才是最重要的不是嗎？所謂開心，只是那些有錢人的生活，有錢了，才會開心，像我們這種人，就會註定要一輩子忙忙碌碌，突然發現自己好傻，傻傻的以為只要心靈純淨，就可以過自己想要的生活，結果我發現，那根本不可能，人若活着，就要為了錢而苦苦掙扎，畢竟人為財死，鳥為食亡，呵！我也不知道為什麼自己會有這種想法，原本那些高尚的思想竟然被所有人一點點打碎，或許這才是真實的我吧，裝模作樣的活着總是痛苦的，所以我迫不及待的要露出本性？呵！我不明白。
總是希望這個世界天更藍一些，雲更白一些，草更綠一些，人更好一些，但是冥冥之中卻被註定，一切都是我想象中的畫面，它開始定格，最後被蒙上一層灰濛濛的顏色，我不知道自己是怎麼了，或許真的是，自己是任性的，任性到開始討厭所有人，討厭我的這個世界，我真的想跳出去吧，快點跳出去，跳出這個灰濛濛的世界，跳到一個明亮的新世界去，一個沒有煩惱，沒有競爭的新世界。
或許自己真的應該努力了，為着能夠跳出去，為着自己的那個，屬於自己的美好未來，加油！
關於初三的作文4
關於死亡，我不知道可以説什麼好深奧甚至有關於生命意義的東西。死亡，一直以來對我都是一個陌生的詞語，直到他的死亡我不知道死亡究竟是什麼感覺，也不知道死亡給活着的人帶來的是什麼樣的感覺。我的爺爺走了，我沒有什麼感覺，只是會為爸爸的傷心而難過；我的大媽走了，我沒有什麼感覺，只是會為侄女的後悔而感到惋惜。也許他們離我都太遙遠了吧。直到他的離去
我不能説他跟是多麼多麼地好，只是我們也曾經同學一場，曾經師徒一場。聽到他離去的消息，我真的難以置信。那種感覺就像是有人故意騙我，或者就是在4月1日告訴我他就這麼輕易地離我們遠去了，我們的目光再也放不到他的身上了。聽到這個消息，我們以前的同學都會神經質地祈求他不要陰魂不散；我只是不信，我真的不相信他會這麼捨得這個世界。他，就像水蒸氣一樣蒸發了；可是，我一直覺得他似乎一直都在我們身邊，只是頑皮地藏了起來，他只是輕輕地藏了起來，不要我們找到他而已。
死神一直都在欺騙我們，他是個徹頭徹尾的騙子。他一直在欺騙我們的感情，他輕易地帶走了一個人，卻要我們這些活着的人分明感覺到其實那個人並沒有離開我們。
他（我的同學）的一切似乎還是那麼熟悉，他的笑容，他的努力，他的失望還一直揪着我的心。只是好久不見，最開始是名字模糊了，後來是樣子模糊了。他一直自卑地蜷縮在教室的一角；一直膽怯地被叫起來回答問題，卻從來都是閉口不答；一直被那些自以為是的男生欺負，卻從不説話；一直是小心翼翼地請教問題，又小心翼翼地説謝謝，一直他一直都是一個個子大卻很安靜的男生，偶爾想要有一點男子漢氣概，卻總是被那些自高自大的男生嘲笑。於是，他開始默默不語，一直都帶着被譽為金子的沉默；於是，他總是獨自上學、放學，從不多説一句話；於是，他總是自卑地低着頭，彷彿周圍的一切都與他無關；於是，他總是隻對別人的關心報以一笑。總之，他一直都是自卑的。
死亡給我唯一的感覺竟是那麼不真實，那麼虛幻。
關於初三的作文5
21世紀是一個激烈競爭的世紀。和平發展成為當今時代的主題，激烈的競爭好比殘酷的戰爭，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質，具有各種能力，然而競爭是不可避免的，這使我感到壓力重重。
21世紀是“知識爆炸”的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什麼他們把我推到世紀之交的舞台上，接受知識的考驗。知識的地位日趨重要，沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設需要人才。需要的是高素質的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重
21世紀是“減負”的世紀。我的願望是當一名人類靈魂的工程師，為祖國建設培養和輸送高質量的人才，然而在新世紀裏，“減負”作為教學改革的內容，要求教師必須具有新的教學方法和創新能力，培養出懂知識有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的願望能成為現實，必須變壓力為動力，發奮學習，努力拼搏，去迎接新千年的挑戰
壓力和動力要適當結合（用不同的態度對待不同的孩子）
當父母認為拿別人孩子的優點刺激自己的孩子是一個正確的選擇時，請別忘記自己的孩子也有優點，他並不是一無是處，他並不像你所説的那樣差。在父母對自己的孩子的優點進行一點兒誇大時，孩子就會更努力地像父母説的那樣去做。如果孩子信心不足，請嘗試着這
樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強頑固，那麼父母完全可以説：“你根本做不到。”當孩子聽到後，他的倔強會佔據他的理智與惰性，他會證明給父母，他會做得到，為的只是父母的那句善意的謊言：“你根本做不到。”
這些完全是正確的。如果力即是動力，動力即是壓力。如果你把兩者適當地結合，沒什麼事不能成功！父母感覺不錯，那就嘗試一下吧
關於初三的作文6
“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪傑壯語又有誰能在如今揮灑筆墨，呈於紙上？只有那時的李白。可時光飛逝，一代代英雄豪傑早已化為土灰。時光沖淡肉體，可精神永駐，留下精神於人世，任時光消磨，依然永駐人間。
食品會隨時間流逝而變質，人又何嘗不是？誰能保證自己的的青春常在，抵禦時光的消磨？唯有讓品質駐守人間！
居里夫人的年代早已離我們遠去，可人們依然記着她。是什麼使她永駐人間呢？自然是她的事蹟，她的精神。她不顧自身利於健康，一次次出入輻射巨大的實驗室，為科學獻出自己的一切，可成功的發明了鐳，為科學，為人類做出了巨大的貢獻。本可以申請專利一躍成為富人的她並沒有那樣做，她看淡功名利祿，不奢求物質的豪華，但看重試驗的過程，奢求實驗的結果。他的精神令無數人欽佩，令無數人歎服。縱使時光帶走了她的肉體，可精神依舊高大，綻放着絢麗光芒。她在時光中成功立足，她戰勝了時光，抵住了時光無情的磨蝕。
愛迪生歷經上千次的實驗終於成功找出製作燈絲的材料，是他的毅力成就了他的事業，是他的精神是他抵住了時光的磨鍊。他留下的發明與精神將永駐人間，時光依舊奈何不了他，即使它帶走了他的肉體……
春去夏至，夏過秋來，秋離冬到，冬盡春始。時光在四個季節中旋轉，跳躍，舞蹈，可是它笑裏藏刀，無情地帶走一個有一個生命。抵禦時光的唯一方法是將精神存於人世。趙子龍的單騎救主，關羽的過五關斬六將，諸葛亮的巧借東風，無一不使他們成為傳奇，立足於時光當中。
如今的我們還很年輕，可自古英雄出少年，或許我們的努力，我們的成就將造福世界，為人類做出貢獻，或許我們也將成為一代傳奇，使我們的精神永駐青春。
時光是無情，可無奈於那些偉人。如今的我們要跟緊時光的腳步，儘可能的多學習，多為他人貢獻，將來才有可能永垂青史。
時光在飛逝，我們是否該為此做些什麼呢……
關於初三的作文7
苦
初三生活很苦啊！
初三的緊張學習有時壓得我喘不過氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨”時，總是會不知不覺拿起筆奮鬥起來。早晨，天矇矇亮就起牀，可謂是“聞雞起舞”啊！藉着灰暗的光，同學們都輕讀起“天時不如地利，地利不如人和”。吃過早飯沒多久，就開始投入一天的“戰鬥”中。早上四節課，這期間有的同學竟踏都沒踏出教室一步，問其因，説是天寒，人多暖和。我看是想多看些書吧！下午也是四節課，把洗澡用的時間用來補課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學們趕緊衝出教室。幹嘛？要麼吃飯要麼洗澡。晚上還是四節課，剛吃飽飯還來不及消化消化，就一屁股坐下，幾天後就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗乾淨就穿衣服了。作戰到10：30終於今天的戰鬥完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦啊！
酸
初三是也很酸啊！
剛開學就立志要勤奮學習。打入前矛的我，總是在拿到成績時，一副沮喪的臉。看着別人得到進步的成績，再看看我那原地踏步的成績，不禁會念起“眾裏尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處”好不容易熬過一個大周，該死的，又要補課。站在教室前隔着鐵欄，把手伸向那正在上車的同學，那真在駛出校門開往我家方向的校車。只能眼巴巴的看不能跟着走，那種感覺，酸啊！
甜
初三生活還是甜的！
初三生活唯一甜的麥莫過於以同學談笑了。累得精疲力盡時，某同學的一個笑聲，便可緩解身心；累得遍體鱗傷時，某同學的一個笑話，便可治癒傷痕；累得要死不死時，某同學的一個笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛的同學在一起，那種感覺就是，甜！
初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！
關於初三的作文8
今天該玩的遊戲也玩的差不多了吧，退出“遊戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦屏幕。“接下來要幹什麼呢？”心裏反覆想着，幾分鐘後，我想到了小荷，也對啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我卻是“稀客”了。於是，我的右手好象是被束縛地拉了過去，然後就點擊了小荷網。
進了小荷，一開始我就查找芷陽姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”與“聽花開的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文後，此時，我那塵封的心門頓時被開了鎖“啊，這幾天我都幹了些什麼了？你已經是初三的學生了，難道遊戲就可以“養”你一輩子麼？你真傻，還不趕快抓緊時間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下。現在我才開始覺醒，我真後悔浪費了這個寒假，這將是我初三的最後一個假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計劃着寒假生活，打着比較“如意”的算盤。可今天也接近了寒假的尾聲了，我都做了些什麼呢？
剩下的還能作些什麼來彌補呢？
一想到我們班裏的“才女”，我們班裏的“小數學家”……現在的我彷彿是一顆在一盤上已經被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強力彈珠”了——竟有這麼大的挑戰在等着我呢！！
現在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個地區，想到那兒的初三的學生比我們這強多了！可，這，我已經無能再提了！
我知道我的這份熱度也只能持續三分鐘，説不定過了一會兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“遊戲大廳”裏！但是趁現在有“感受”就儘快把它寫了下來，省得我將這遺忘。
下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務”就開始“奮筆疾書”了。
看來，剩下的出三時光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了！！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！
“蟲聲新透綠窗紗”我清晰地聽到屋外的蟲聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會有一首進行曲。
初三＝奮鬥＝一心一意！
關於初三的作文9
奔跑，是一首昂揚鬥志的壯歌；奔跑，是生命的起點；奔跑，同時又是向終點邁進的最快方式！我一直不忘奔跑，我甚至想過，將來有一天，我也會像劉翔一樣，飛快地盡情地在奧運會奔跑，展現我的英姿！因為不知從什麼時候，我愛上了——奔跑。
奔跑，是我鞭策自己最好的警示者。從我上學開始，我每天都在奔跑着，為學業“奔跑”，為取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學習生涯中，我一直堅持努力地奔跑着，當我稍稍停滯現狀的時候，“奔跑”又會把我帶走，向明天看齊！
奔跑，也是我鼓勵自己最好的加油者。人的一生永遠不會總是一帆風順，它總是要經過失敗的光輝洗禮！只有這樣，才能顯示出現的一切是那麼的來之不易！有時候，挫折並不意味着“挫折”。當我在學習中退步，在生活中沉淪的時候，“奔跑”又會把我從困難中解救出來，引領我走向未來！
奔跑，亦是我放鬆自己最好的支持者！當我學習累了時，我總會到空曠的地方，獨自一人默默地奔跑着！此時的它，是我最好的傾聽者。當我把所有不滿的情緒通通過濾給它後，我總是會有如釋重負之感！接着，便開始我的一個歷程。
奔跑，又是我漫漫人生路里最好的陪伴者！它讓我從起點一直努力到終點！它給我的學習生涯中增添了無數美好的回憶！彈指一揮間，它已經匆匆地伴我走過了十六年的光陰，它陪我度過了多少個春夏秋冬，又送走了多少個黑夜，也迎來了多少個黎明？奔跑，已跟我心心相“息”了。
“奔跑”，讓我的心無休止地“呯呯”地跳動着，因為有了奔跑，我的生命才會如此地朝氣蓬勃！它已經融入了我的思想裏，我們成了最好的朋友！它給我我自信的力量！
讓我們一齊奔跑，一齊奔向成功的殿堂吧！
關於初三的作文10
初冬夕陽，只留一抹餘輝，化作天邊的彩霞，映着南河畔焦黃的柳條，微波盪漾，泛起層層漣漪。踏風前行，沉重的書包，一身的疲憊，在臨近的家門前也慢慢散去。
推開家門，扔下書包，耳畔便傳來了呼聲，母親系着碎花圍裙，從廚房匆匆走出，一襲黑衣，襯得臉龐分外明麗。“寶貝，上學一天累了吧，快起來喝杯牛奶。”她拍拍我的肩膀，笑着遞過牛奶，輕撫着我，掌心摩挲，竟有些粗糙乾澀，扯動我的髮絲，也扯動了我的心。
不禁慢慢撫上了母親的手背，曾經的温潤如玉，漸漸已消澀成石，心頭一緊，更抓緊了母親的手，母親一愣，抽出手心，細聲柔語道：“怎麼了？頭疼？那你再躺躺吧，我去做飯，馬上就能吃了！”母親一轉身，披肩長髮，盪漾開來，馨香撲面，如春似水！
廚房間即刻傳來洗菜聲，炒菜聲，碗筷碰撞聲，好不歡快！我扔下書筆，直向廚房奔去，小小的廚房逼仄擠人，我倚在門前，見着母親系着圍裙正在切菜，左手一曲一弓，右手一起一落，就見片片青白冒出，刀不離砧順勢抄起，穩穩放入湯中，泛起層層漣漪，溢出陣陣肉味，沁着清香氤氲在廚房中，是冬瓜排骨湯，我的最愛！我衝向前去，牢牢的抱住媽媽，媽媽嚇了一跳，轉身嗔怪道：“瞎倒啥亂，這兒煙燻薰的，快走，馬上就能吃飯了！”便輕輕推開了我。
是的，馬上就能吃飯了，是的，時間便是在這聲聲叮嚀中流走了；是的，廚房煙燻薰的，是的，蒼顏便是在這兒上了她的眉梢。
我繼續倚着門頭，望着忙忙碌碌的母親，她很小心地揭開鍋蓋，蓋下是早已炒好的一盤青菜，清油爆炒，嫩滑光澤，香飄四溢。接着，她慢慢用左手揭開煲鍋，右手用勺輕輕拌動着，慢慢騰昇的水汽，飄飄散散，掛滿了清秀的睫毛，潤澤了漸枯的柳眉。
我瞧着翻滾懸舞的白玉冬瓜，閉目輕嗅，嗅到了淡淡的清香，嗅到了濃濃的馨香，交織在媽媽的廚房間，縈繞在我的身旁，相伴一生。
屋外，明月高懸，月光透過窗户，照亮了廚房，也照亮了我的心房。
關於初三的作文11
大鬧廚房大家都知道。以前孫悟空大鬧過天宮。同樣，我今天也效仿他，“鬧”了一次我家的廚房。
“哎，爸，媽媽到底什麼時候回家呀，我的肚子都已經叫了多少回了”。我説。“再等一會，你媽馬上就來了”。爸説。一會兒後，我猛然坐起，説“不能再等了，自己動手，豐衣足食”。
我打開冰箱，唉，也就剩幾個雞蛋還能勉強充一點飢，“不管了，就你們兩了”，我無奈的説。來到廚房，我先拿來兩個碗，把雞蛋打碎後把蛋清與蛋黃攪拌均勻，插上電磁爐電源，爸爸在一旁擔任指揮。我正式開始炒菜了。開始，一切順風順水，我將油倒入鍋中，等待油的沸騰，一切進行的井井有條，可不一會，我就不這麼覺得了。我將攪拌好的.蛋清與蛋黃猛的倒入鍋中，一時間，油點濺上來了，我被燙了一下，只見我“呀”的叫了一聲。可這只是個開始，只見倒入鍋的蛋清與蛋黃立刻膨大起來，“呀，這怎麼辦呀”，我十分慌張的説。爸爸在一旁指揮到：“快用鏟子把雞蛋翻過來。”爸爸又説“快，快放糖，”。“糖，糖那兒呢”，只見我慌亂的跑去客廳拿糖，可爸爸立刻喊“快，雞蛋焦了”。“糖呢，糖你在那兒啊？在這兒，找到了”。當時慌亂的我竟不知道將整盒糖報過去，竟一把一把的把糖運送進了鍋裏，這讓許多糖都灑在了廚房的地上，我剛到廚房，爸爸立刻説“碟子，快，碟子快給我。”我又立刻拿出碟子，慌亂的滿頭大汗，一個不小心就“咣”的一聲，把我家的碟子“賣了”，我嚇了一大跳，完全呆住了。爸爸立刻拔了插頭，拿起鏟子，三下五除二就把雞蛋鏟進了碟子裏，可炒出來的，終究還是一盤黑乎乎的東西。正在這時，媽媽回來了，看到廚房地上撒滿了糖，還有碟子的碎片，不用説，媽媽一定是又罰我們打掃戰場了。
唉，今天不但沒填飽肚子，反而“大鬧”了一次廚房，吃了老媽的“口水大餐”，我何時才能學會炒菜啊。
關於初三的作文12
我們生在新中國，長在新中國，不可避免的得走高考這條路。許多農村的孩子認為高考是他們唯一的出路，因而傾盡全力，最後卻不一定能離開大山，倒把自己弄的疲憊至極。
我也是從農村來的孩子，只是我不住在大山裏，上的學校都是大家夢想的重點，我以為我可以知足，可以很快樂的在眾人矚目中進入理想的大學，成為大家羨慕的對象。可是我發現現在的我只是個學習的機器，沒日沒夜的讀書，完全摒棄了我的愛好，也忘記了該如何快樂。
曾經的我會和同學一起開懷大笑，會在球場上汗徹淋漓的揮舞我的球拍，會在黃昏時安靜的仰望天空，會捧着高分作文欣慰的笑……可是現在，我只是一個為了高考，埋頭書海，忘了自我的孩子，一個和眾多學生一樣無奈的孩子。
曾經，我很努力的寫些屬於自己的文字，當看到那些文字得到認可，我笑了，我很高興的跑去和家人説，可是他們卻讓我難過的哭了一整晚。姐姐説，現在作文寫的好，高考不一定能拿高分，不用去寫了。爸爸説，有那麼多閒功夫寫這些沒用的東西，不如認真點把物理學好。媽媽説，整天就知道上網，還不去複習功課？
自小我就是乖孩子，我的成績也一直是他們的驕傲，我理解他們對我的嚴厲，可是我不是個工具，不是個為了他們讀書，讓他們驕傲的工具。我有我的夢想，他們的期望我會達到，我有信心。我不允許任何人干涉我的自由，讓我放棄最後可以和我相伴文字！
我知道有好多孩子都在家人的壓力下放棄了自己的愛好，只是為了高考。有那麼多的孩子疲憊，受傷，緣由都是高考。是高考，牽絆了我們的夢想，讓我們成為束縛在籠子的小鳥，渴望離開。可悲的是，離開後發現我們除了課本上鉛字塊倒背如流外，其他一竅不通！
高考，不應成為牽制我們的繩子，應是送我們飛翔的風箏，斷線後的我們依舊可以在藍空飛翔。
關於初三的作文13
每一個人，無論他在何方，都有一個祖國使他牽絆。我的心中，中國，一個神聖而又沉重的名字，深深的烙在我心中，是我永遠的牽絆。
我知道，我的中國曾積貧積弱，曾軟弱可欺，多次歷經磨難。不論是鴉`片那“誘人的”香味侵蝕了中國人的良知，還是那船堅炮利的八國聯軍轟開了中國人的厚道；不論是斯坦因藉着科研的名義盜取莫高窟的經卷，還是鬆井石根的野獸師團蹂躪了南京的美麗……一次又一次，在中國--我的祖國的大地上劃下一道又一道新的疤痕。我曾經可愛的祖國已是斑斑血跡，滿目蒼夷。
我知道，我的中國曾奮發圖新，曾立志昂揚，多次傲視天下。不論是孔子滿懷“禮治”思想四處奔走終留千古聖名，還是林則徐虎門銷煙的偉大氣魄展示了中國子孫的錚錚鐵骨；不論是漢唐盛世的泱泱雄姿引領千年前的潮流，還是當今中國已醒來將再施韜略……中國--我的祖國，曾有的繁華，曾有的強大，會在我們手上再續輝煌。
從軟弱到強盛，從磨難到崛起，從歷史的長河痛定思過到知恥後勇，這是夢想的力量引導着千萬中國人前赴後繼，建立偉大中國。沒有夢想，大中國只是無定河邊的春草；沒有夢想的追逐，強盛中國只是鏡中的花水中的月。感謝所有夢想的創造者、實踐者，讓我們年青一代與復興中國的夢越來越近，讓我們的追逐越來越明朗。
現在，中國屹立在世界之林，都是因為我們一代又一代的中國人曾堅持了夢想。作為中華兒女，有責任有義務肩負起我們的中國夢，中國夢也是大家的夢。這是和諧穩定、繁榮昌盛、團結友愛。它簡單而偉大，我們要珍惜時光，不斷努力，好好學習。
我相信總有一天東方雄獅的怒吼將震驚`全球！
關於初三的作文14
時光流逝，轉眼間我們步入了初三，對初三我們充滿了期望，充滿了信心。
在開學前我就和同學們躍躍欲試，對開學後的生活充滿了憧憬，我們做了很多的計劃，我們大家都下定決心，力爭在開學後我們會有更加突出的飛躍。記得7月31日那天我對我們班初三後的生活進行了規劃和設想，我們懷着對初三的渴望度過了美好的暑假生活。
8月31日我們終於又見面了，我懷着激動的心情和同學們暢談一番，那天上午我們班是班會開的時間最長，聊的非常的開心，我們對初三的學習和生活信心百倍。我們有一批優秀的教師隊伍，我們更有一批優秀的學子。為了讓我們開學更加的完美和出色。
7月29日下午，我們班王宇、王亞男、陳少陽、張翼飛、劉嘉琪、王希浩、臧海伊、宋歡、張莉等同學來到學校，我們先是一起將我們開學後的小組進行了最佳的分配，讓同學們在開學後以嶄新的狀態進入初三。同時我們10人一起將教室進行了徹底的洗刷，先是將教室的所有桌凳搬到教室外，將教室的地面用水管子和洗衣粉進行了清洗，然後將桌凳再搬回教室。
我挽起褲腿，光着腳丫在教室和走廊內忙碌着，9個同學的鞋襪全都濕透了，有的褲腿濕了一大截，但是他們都任勞任怨的工作着，我們10個人的努力更全班同學換來一個清新的環境，對這些同學我也表示最衷心的感謝，我們這個班級裏擁有57位這樣的同學，你們9位是優秀的一員。
當天下午由張翼飛和王希浩同學將教室的六個窗簾摘了下來。我用車將窗簾拉回家進行了徹底的清洗，在31日早上我們將乾淨整潔的窗簾掛到了教室裏。這是我們58個人的家（57個孩子+班主任），我們都愛這個家。
我們會通過努力讓這個家更加的温馨，我們會因為有這樣的家而感到自豪，我也會帶着同學們通過一年的拼搏和努力讓這個家是我們驕傲和自豪的資本。
關於初三的作文15
記憶是漫長的，它伴隨我一同成長，在我人生路上才上深深淺淺的腳印。我想我是幸福的！
從牙牙學語到蹣跚學步，從稚嫩歲月到逐漸成長，從我落地哇哇大哭時，我註定是幸福的，
因為我有個完整的家。
我的出生是母親的苦難日。小時候，總在抱怨媽媽偏心弟弟，説她總是不疼我，總是一個勁的鬧騰，總是不聽話。。。讓她為我操心。我想這樣是不是就可以讓她多愛我一些呢？小時候的想法還真是幼稚。現如今，才發現她一直是愛我的。縱然我有時會抱怨她，她還是會默默的關心我。縱然我有時説話傷她了，她還是會一如既往的關心我。她總是這樣刀子嘴豆腐心，説的往往跟心裏的不一樣，其實我都懂只是不願承認罷了，只是為了區區的面子問題罷了。正因為不善交流才引發了我們之間的無數爭吵。一年356天差不多一半的時間我們在吵架，每次吵架都是區區的一件小事，我都煩了厭了。我知道你辛苦了，我知道你是為了我好，我知道你很勞累了還要跟我吵，我知道我總不讓你舒心，我知道我總是讓你煩惱我什麼都知道。可是每次我都忍不了，總是和你吵，我知道我讓你傷心很多次了。我該知道的都已經知道，可是叛逆的心總是忤逆你的教導。是不是讓我多一點時間反省。
我在成長父母卻在以光的速度衰老。
父親，你在我心中一直是個不變的英雄。
回憶小時候你在為我的一點一點的進步而高興，我也在為了你的笑容而在努力。不知你是否還記得那一天你和我説爺爺的事情。你説，當時我要是多懂一點醫學常識你爺爺是不是還在呢？你説，我真的很後悔當時的年少輕狂什麼都不懂才導致的。你説希望我從事醫學行業，我説我一定會銘記。到如今我還在繼續努力着。謝謝你每一次的教導，謝謝你每一次的容忍我的過錯，謝謝你每一次給予我深深的愛。你總是不善於表達，可我在心裏熱切的感受到你的那股希望寄託。
記憶是條長線盤旋在天邊，每次過往不深切顯現出來，深深淺淺的腳印是每次愛的凝聚！
