【精華】初三感悟作文集合九篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的初三感悟作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

初三感悟作文 篇1

高高翹起的蓮花碧綠青翠，層層疊疊，錯落有致。陽光下散開的玫瑰色花兒光彩奪目，久看後有淡淡喜悦從心底漫溢擴散。這時候湊近了去，能看見蓮葉上有水珠閃閃發光，生命動感在一閃一閃中充分顯現，總讓人以為陽光是彎曲與抖動的。

我真心地喜歡蓮花。在我學過的不多的詩詞中，蓮花一直是被作者們讚美的對象。這與我在現實中看到的蓮花以及它們所帶給我的印象基本一致：美好，恬淡，優雅。

“出淤泥而不染”是寓意最深最能概括蓮花品質的一句讚譽。我幾乎覺得這句話就等同於蓮花，等同於一個無可辯駁的常理。但有次我看到被牧童採摘並扔到泥水裏的綠色蓮葉與新鮮蓮花，並驚訝於它們被淤泥所弄得骯髒不堪入目時，突然覺得這句話並不那麼符合邏輯了。

出淤泥而不染突然間不再成立。

而我此前一直不由自主地認為，蓮花不染淤泥是因為蓮花的葉片太光滑，正如我看到水珠在蓮葉上不留痕跡，宛若玻璃珠乾脆利落地滾動奔跑，葉片上卻沒有劃痕和濕跡，完全不同於水在其他某些材質上流淌過後留下痕跡那樣。於是乎，聽到這句“出淤泥而不染”時，我以為出淤泥而不染是蓮花的材質所致。正是這種印象的果斷嫁接，讓我以為蓮花出淤泥而不染是天生屬性，是一種不需質疑的常理。

事實上，所有草木都是從黑暗、稠粘、不乾淨的泥土裏冒出來的，都和蓮花一樣“出泥土而不染”。它們在冒出來後葉子與花果都乾乾淨淨，色澤純淨，都能夠稱得上品質高潔。但我們卻很少如此讚譽它們。把這樣的讚譽等同於那些樹幹粗獷、枝葉平淡樸實的植物如柏樹、苦楝樹、白楊樹，的確有違揹我們對不美的事物的想象。正如我們很難把一個面相醜陋兇狠聲音粗獷的粗漢子和一個老好人聯繫起來。而出淤泥而不染與荷花相聯繫就太符合我們對美好事物的定義。

縱然不能將出淤泥而不染是蓮花的品質的説法視作以貌取物，但至少我們忽略了外界客觀條件對蓮花的品質的重要影響。蓮花不是突然從泥水裏冒出來的，而是一點點生長，即使身上有了淤泥和髒水，天空落下的雨水也會幫助它們一點點沖洗掉。對事物或人的認識，如果都只是以“蓮花出淤泥而不染”這樣簡單概括，很容易把真實的因素忽略掉。這恰恰是我們所缺少的慎重和理智。

初三感悟作文 篇2

初三過得很快，幾乎是一眨眼的工夫，它就過去了。這讓我聯想到“人生如夢”這個詞，不錯，初三生活就是一場夢。

而在夢中我得到了什麼？可能就是電影般的經歷吧，包括學習，朋友，考試等等的類容。這些經歷在我腦子裏都十分清晰，有的我仍然歷歷在目。這給了我一些感悟，也給了我知識，反正這些經歷對我的成長多少有些幫助。可是，這些經歷也有不盡人意的地方，這就是它過得實在是太快啦。

現在中考已經結束，我們得迎接高中生活。但是對這種變化我幾乎沒有感覺，彷彿還停留在一年前的初二。彷彿我們還沒有參加中考。但是中考的那一天已經過去了，它已經成為了我們人生中的過客，一去不回頭。這一天標誌着初中生活的結束，我們所演的初中這場也謝幕了。

但是我們昔日的好友會被拆散，各自又會開始新的生活。我對此很惋惜，畢竟我們同處了3年時光，我們畢竟同學一場。可我不清楚我們是否還有機會能再次相聚，但是有一點是肯定的——這日子至少是在五年之後了。

我們班上被縣一中優錄上的人也不少，有十人，這可是我們學校被優錄人數最多的一個班級。我們學校十二個班，共有五十一人被優錄上了，另外我班還有五個被市裏的省級重點高中優錄上了。這些都是上重點高中的好班的。再説，我們班上這次中考肯定也能再考出一批人。這樣一來，就有望突破20人上重點高中的記錄。這樣的成績我們學校還沒有誰能達到。

現在，初中已經結束了，我們需要迎接高中，迎接更大的挑戰了。我們並不清楚在高中會發生什麼，但願三年後，我們都能考上理想的大學。

初三感悟作文 篇3

初三的第一個期末考試結束了，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可追捉，還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂的腳印，中考的鐘聲似乎也在恍惚中敲響。

初三的聯合班會的召開，老師的語重心長，老師的諄諄教誨，又讓我們更加堅定自己的目標，更加不懈的努力。

初三是苦澀的。面對席捲而來的作業，淹沒在深深的題海里，掙扎着，迷茫着，痛苦着。

面對不斷的測試考試，淹沒在分數與嘲笑聲中，失落過，驕傲過，後悔過。三點一線的生活我們早已習慣，但誘惑還是在不斷侵蝕着我們的心智。初三該學會放棄，放棄娛樂，放棄自由，放棄懶散，一切干擾都應該靜靜遠離。從學習中尋覓快樂，苦中作樂有何不可？

初三是奮鬥的。升入初三，競爭的壓力，升學的壓力，我們都要默默承受着。但我們不能為此沮喪失落放棄，我們應該把壓力作為動力，不斷上進，不斷探索，不斷練習，要相信“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。奮鬥是必須的。更要堅信“機會總是會垂青有準備的人”

初三需要良好的習慣。初三的學業是緊張的，內容是充實。上課必須好好聽講，課後必須多做練習，及時複習鞏固，遇到不會的及時解決，切不能囫圇吞棗，不懂裝懂。如果初三的你還沉浸在網絡遊戲中沾沾自喜不能自拔，如果初三的你還三心二意不能集中精神不思進取，如果初三的你還整天想着電視電腦手機的誘惑，那麼你就是在自掘墳墓，親手斷送了自己美好的未來。初三需要好的習慣，不良習慣應該丟棄。

初三需要珍惜。初三生活稍縱即逝，屈指一算100多天後，我們都要面臨中考，100多天的努力換你一生的幸福，值得了。我們都應該為之前浪費的時間而愧悔，時間最不偏私，給任何人的時間都是24小時，時間也最偏私，給任何人都不是24小時。我們都在抱怨時間的不夠用，殊不知時間如海綿，擠擠總還是有的。只要你摒棄一切該放棄的，時間就是充足的。

初三需要直面挫折。我們經常會遇到考試失利，頓生挫折感。但初三的生活告訴我們“故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”直面挫折，體驗挫折，給自己信心，給自己機會，證明自己下一次一定會勝利。

初三曾經的榮辱，悲喜，離合，都已成為歷史，更重要的是今年6月份能否精彩收尾。

面對人生最重要的選擇，你準備好了嗎？不要讓母校失望，不要讓父母老師失望，更不要讓自己失望！

努力是奇蹟的另一個名字。

初三感悟作文 篇4

威莫里斯曾説過：“友誼是天堂，沒有它就像是下地獄;友誼是生命，沒有它就意味着死亡，你在人間所做的一切，無一不是為了友情。”的確，不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的快樂，什麼都無法代替無比親密的友誼。它是春天裏那一簇最豔麗的花，是夏日裏那一滴最多情的雨，是秋季裏那一片最火紅的楓葉，是冬日裏那一朵最聖潔的雪花。在友誼裏，不用言語，一切的思想，一切的願望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中共享了。

管仲和鮑叔牙是一對摯友，年輕時曾合夥做生意，贏利後管仲總是分成較多，鮑叔牙不認為管仲貪財，而是覺得管仲家裏較窮;他們又曾一起參軍打仗，管仲總是來得最晚，撤得最早，鮑叔牙不認為管仲怕死，而是覺得他家中有老母需要奉養;管仲壯志難酬，曾一度不受國君重用，鮑叔牙不認為管仲無能，而是覺得他未遇到好機會。後來，鮑叔牙齊桓功舉薦管仲，管仲終成為一代名相。

友誼是精神的默契，心靈的相通，美德的結合。正所謂“鵝毛贈千里，所重以其人。”，“千金易得，知己難求”，“清茶淡飯難逢友，濁酒狂歌易得朋”。友情的基礎是互惠，商人之間友情的基礎是利益上的互惠，摯友之間的友情的基礎是心靈上的互惠。多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礫石，多一分戰勝困難的力量，多一個鋭意進取的伴侶。

培根曾説過：“虛偽的友誼有如你的影子，當你處在陽光下時，它們緊緊地跟着你，但一旦你走到陰暗處時，它就會立刻離開你。”

歷史上也有不少臭味相投，狼狽為奸的狐朋狗友，他們禍國殃民，為歷史所不齒：安祿山和史思明，一拍即合釀成安史之亂;汪精衞同周佛海共同拜倒在日本侵略者的腳下。

“與善人相處，不失為君子;與惡人相處，則流而入於小人。”選擇朋友要慎重，不要誤交損友，隨波逐流，造成“一失足成千古恨”的悲劇。

君子之交淡如水，如水般清澈透明，似水般涓涓不息，若水般飄逸靈動。

空靈如風，飄然如雪，温暖如春，紛飛如櫻，火紅如蓮，璀璨如星，粲然如月，清麗如茶，瀟灑如雲，流瀉如水，如影隨形。

初三感悟作文 篇5

昨晚我因為天氣不好提前回校了，幸遇我的一個好領導，給了我副校長辦公室的鑰匙，有幸寫幾篇小文章，藉以表達這幾天自己的所見所感和所想吧。

以前讀書時就有寫小文章的嗜好，可是當自己參加工作後，就有了不務正業的藉口了，呵呵，開玩笑了，這個習慣就沒有了，現在學校非常支持教師在博客上發表自己的文章，所以就再練練筆吧。或許寫的不是很好，可是都是自己的真實感受，應該還可以了，算是對自己的鼓勵吧。

昨晚凌晨幾點下了今年入冬來的第一場大雪，今天早晨起來一看，哦啊，好大的雪啊。白茫茫的一片，美極了。我都不想踏上去了，好純潔的雪啊，遠處的山似乎變得臃腫了許多，就像一個美麗富態的俄羅斯姑娘，近處的房屋也戴上了大自然給與的毛茸茸的白色的帽子，感覺温馨了幾許，教室的玻璃上，點點冰花還有少許雪花在爭先炫耀自己，可是一會雪花就把自己美麗的身軀，奉獻給了大自然，也算是從哪裏來回到哪裏去吧，但願下一次在什麼地方，還會再看到他們留下的足跡，窗前的竹子在寒風中搖曳，似乎在訴説着一個冬天的故事，好堅強啊，敬佩之情油然而生啊，纖細的竹條也穿上了大自然給與的婚紗，婀娜多姿，羞羞答答的低垂着，就像待嫁的新娘。

忽然發現了幾隻小蟲子，在風中艱難的飛翔，我感歎生命的堅強不屈，搏擊風浪的精神值得我們人類學習啊，還有幾隻喜鵲在枝頭歡快的叫着，無憂無愁的嬉戲着，時而在枝頭站立，時而飛到臨近樹上，被他們的頑皮可愛所感染，我笑了。我想只有活着的生命才是最絢爛多姿的，人類和動物和諧相處，那才是生命本來的意義啊。

漫步在校園的小路上，聽着腳下吱嘎吱嘎的聲音，感受周圍寧靜的環境，聽着心臟的跳動，感覺整個世界都在自己腳下，好舒服啊，就像離開了紛紛擾擾的喧鬧世界一樣，難得的心境啊，人每天忙碌者，或許都已經忘記了生命的本來意義，平淡一點善良一點名利之心淡點心機輕點，活的瀟灑一點，我想這樣子的人一定過着天堂般的日子吧，但是凡世俗人好像都逃不過7情6欲吧，可惜啊！

我們主辦的黑板報，在遠處嬌豔欲滴，給這個白色的世界，抹上了幾許豔色，顯得更加的出眾，好欣慰啊，也正是因為世間的我們給了這個世界增添了生機，活力，友情，愛情，親情，温馨瞬間，浪漫瞬間，給生命賦予了不同的顏色，也讓我們對生命有了不同的感受，我們創造了凡塵，俗世也造就了我們啊。呵呵！

感謝這次大雪，使我能如此近距離的感受大自然，有了許多原本沒有的感悟，好好享受每一天吧，深呼吸，讓身體的每一個細胞汲取新鮮的養分，對自己説聲；加油，明天會更好。

初三感悟作文 篇6

雄奇的山峯，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋當真真切切地融入剔透玲瓏的自然之中，我發覺，在繁忙的生活中仍需彌補一種“靜聽花開花落，笑看雲捲雲舒”的恬淡與安寧。 自然是自然的，需要我們用心靈去感悟，用生命去聆聽

當速溶咖啡、一次性餐具走入我們的生活，當白色垃圾、虛擬社區成為當今時代的一種符號時，我們已經遠離了自然。雖然報紙上是連篇累牘的旅遊廣告，可是事實上，我們已經缺少了那一份感悟大自然的情懷和心境。心已經不再靜如止水時，自然便離我們而去，哪怕站在南山跟前，許多人也只能看見金錢與權利，沒有了心遠，何來地偏？

融入自然，沒有束縛的氣息，釋放的是心靈的翅膀。讓心靈遠行，一種悠遠，一種夢幻，一種甜柔。漸漸地，一個全新的天地呈現了。

自然是哲學的。沒有繁宂的論證，沒有激烈的爭辯，自然本身便演繹着那永恆的哲學命題——什麼是生命。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬於某一個流派，自然只是靜默地卧在那裏，任你去發現。有人看見了曇花的一夜即逝，於是感慨生命的短暫。有人看見了羣星的閃耀，於是高唱生命的永恆。有人看見了魚兒在池中的快樂，有人看見了風吹帆動的思辨，有人迦葉看見了佛祖拈花，於是得道。我想他一定是感悟了自然的哲學。亞里士多德，黑格爾，朱熹，其實都是從自然懷中拿走了極少的

哲理，便像孩子般快活地跑開，成了傳世的宗師。可自然還在那裏，用心地思考，用心地演繹。

自然是文學的。沒有激昂的文字，沒有宂長的章節，自然本身便有着詩一般的韻律，散文一般的氣質，甚至是小説一般的故事。自然不是現實、浪漫，自然也決不參與某一個“社團”。自然總是站在那裏，靜靜的，任你去採摘。蘇軾路過時，摘取了大江東去的豪邁；李白路過時，取走了長江奔流的浪漫；柳永路過時，摘取了幽怨的柳；魯迅路過時，拿去了深沉的夜。其實自然還在那裏，沒有文字，還在抒寫，還在記敍。

自然是音樂的。沒有流瀉的音符，沒有動人的節拍，自然本身便有着一種天籟之音，他沒有樂曲的雄渾或是悠揚，但卻可以給予音樂家們以最深的感動，《月光曲》誕生了、《二泉映月》誕生了這一切的一切，都讓大自然欣慰，可他仍在那裏，孤獨地演奏，孤獨地欣賞。

自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的結果其實很簡單，你也許感覺不到生命流動，也許感覺不到春風拂曉，也許聽不見天籟之音，但你仍可以為偉大的自然而流淚，因為你用心感悟，便得

了自然的精髓——自然。

也許有一天，我們又回到了那些嘈雜的人聲間，繁忙的事務中，但我們已有了一顆自然而寧靜的.心，於是我們發現了另一種人生，另一種風采！

初三感悟作文 篇7

到今天為止，我們這些剛升入初三的學生，已經補了5天課，雖然只有短短的幾天，但卻讓人頗有感觸。在這幾天中，我感受到了初三的歡樂、緊張以及辛苦。

初三這一年十分關鍵，是人生路上的一個轉折點。如果考不上滿意的高中，那麼只能讀中專，長大以後做一個很普通的勞動者。但相反，如果能在一個好的中學裏，讀完高中，那麼你也許能繼續向前，向你夢寐以求的學府，長大後做一個棟樑之材！這不難體現了初三的重要性。讀完初三的學長們都説，初三這一年的生活，它象一瓶五味瓶，充滿了酸、甜、苦、辣、鹹。我想，這也許是對初三同學的一次考驗吧。升入初三時，每個班有60餘人，但往往參加中考的每個班只有40餘人，還有一部分的同學不能參加中考、經不住考驗。我想，我一定不能輕易放棄，一定要堅持，考上重點高中。對於我，一個優秀的學生，我想“初三的辛酸、淡淡的鹹味，以及取得滿意成績時的歡樂”這將是我人生中的一種財富，也許，在若干年後，我還會回味起，那淡淡的書香、淡淡的鹹味......

啊！！！初三，我不怕你，你將是我登上科學頂峯的一個台階，不管多難，我都會堅持，永不放棄！！！有苦才有甜，我相信，只要我努力了，陽光是屬於我的！！

初三感悟作文 篇8

我童年的記憶像是個小匣子，裏面裝滿了零碎的記憶。依稀記得小時候，爸爸對我很嚴格，離我心目中的好爸爸總是差了一大截。

記得四歲那年，我要上幼兒園了，可嚴厲的爸爸總是蠻橫地對我説：“你要學會自立！自己去！不許讓別人送你！”當我還在媽媽懷裏死纏爛拽的時候，被爸爸有力的雙手“送”出了家門。我只好一邊哭一邊走着去幼兒園。可我不知道，背後總是有一雙眼睛盯着我，直到目送我到幼兒園時才消失。

那是小考前的一個夜晚，我躺在牀上，睡意全無，聽着窗外昆蟲們的奏鳴，心更是被攪得混亂不堪。這時，父親輕輕地推開了門，坐在我牀邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你很嚴厲？”我點了點頭。

父親意味深長地説：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目是《根株與墨子》，根株是一代宗師墨子的學生，墨子對根株十分嚴格……”父親講完，沉默了，但這卻在我的心中烙下重重一印。

忽然，手背一陣涼意襲遍我的全身。啊！那是父親的眼淚啊！兩顆看似冰冷實際温暖的眼淚，化解了我與父親7年來的隔閡。我撲上去，擁住了爸爸，眼淚不由自主地爭眶而出。

那個安靜而祥和的夜晚，我明白了許多，成長了許多，是溝通化解了我於父親的隔閡，是溝通架起了我與父親之間親情的橋樑！

而現在，一名初中生的我，依然能在柔和的月光看見父親嚴厲要求我時的身影，父親提出的每一點，我都會照做。嚴厲，也是親情的一種。我總能夢見我緩緩走過親情的橋樑，走向滿是親情的彼岸，而我看見，父親正站在岸邊，微笑地向我招手。

初三感悟作文 篇9

大自然是多變的他化成四種顏色來反映人類世界的四種人。

春天，大自然像一名畫師把大地繪成一張張美麗的畫卷，他對應的是內心可愛富有創造力的人，這種人繪出了一幅幅美麗的圖畫，像張大千他會出的圖畫沒幾個人能比;大自然在春天把大地繪成綠色一棵棵小草在競爭中不斷成長，最終會成長為一棵大草，這種人會堅持自己的意見直至最後一刻。

夏天，大自然像一個調皮的小孩把大地烤的火辣火辣的讓人們不能忍受，他對應的是性格開放多動的人，他們多半是成功的，像馬克思與恩格斯，他們解放了在地主控制下的奴隸這種人會堅持正義對抗邪惡。

秋天，大自然像一名慈祥的老奶奶，撫摸着萬物，他們在努力綻放着自己生命的最美麗的一刻，也是他們該凋零的時刻。他對應的是善良，單純有孝心的人像我，我在我爺爺病逝的最後一刻也在想着他，他對我很好。我爺爺對我的教導我終生難忘他就像秋天。我喜歡小孩因為他們善良可愛，我為那些所謂大哥的人感到惋惜，子曰：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道，貴以專。他們不是沒有好的父母，其實是他們是寂寞——老師對他們的漠視，我們應該多關心一下他們。

冬天，大自然像一名裝飾師把大地裝裱成銀灰色。雖然雪很殘酷，但它留了一絲希望給小草，他對應的是外表冷漠內心柔軟的人，大自然把大樹染成銀灰色雖樹葉已凋零，春天即將來到，看！那枝頭的新芽，這種人他們會在哪裏跌倒，在那裏站起來不會退縮。

大自然是美麗的同樣是神祕的，沒人能解讀他，人們不因該破壞自然的規則應該遵循大自然的軌跡。