關於六年級我的心願作文彙總6篇
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級我的心願作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
六年級我的心願作文 篇1
心願是發自內心的願望。有大有小，有遠有近。世上萬物總有它自己的心願：花兒的心願是開放出多姿的花朵；鳥兒的心願是建造堅固的巢穴；而我的心願是希望飛上天。
從小，我就希望自己能像鳥兒一樣，在天空自由的翱翔。
如果我的夢想能實現，我要先飛上藍天，體會鳥兒翱翔在天上的快樂，我往下看，街道上的行人就像一隻只螞蟻，甚至比螞蟻還小，成了一個個黑點，房子在我的眼中已不是那麼巨大，反而是那麼渺小，我躺在雲彩上悠閒的曬太陽；我張開翅膀，與鳥兒比賽飛翔；一切，將是那麼愜意。
接着，我要飛的更高，飛得更遠，我要飛出地球，在遙遠的月球上，瞻望地球，瞻望我的家園。
我還有一個小小的心願，那就長大以後做一名醫生，原因是因為，在電視新聞上，總有一些人身染怪病，有的是找不到病因，不知道到底得了什麼病，而有的人是即使知道了是什麼病，但依舊是沒法治好，所以我就希望長大後能夠做一個白衣天使，攻克這些疾病，把更多危在旦夕人們從死亡的邊緣拉回來。
我知道，如果想要攻克這些疾病，就要認真學習，學習關於這方面的科學知識。除了努力學習，還要多實踐，要堅持不懈，但是我相信，我一定能做到。
這就是我的心願。我相信，通過我的努力，一定可以讓它們成為現實的！
六年級我的心願作文 篇2
我有一個願望，那就是能在水裏暢遊，所以我在幼兒園中班的時候就報名參加了游泳訓練班，辛苦的練習游泳。
一開始我遊的姿勢很差，教練讓我們每次都要先練習10分鐘的打腿，然後是不停地來回遊，有的小朋友哭了，有的不想遊了，有的退班了，但是我堅持了下來。終於學會了仰泳和自由泳，現在我能像小魚一樣在水裏暢遊了。
學游泳的過程就是一個不斷克服困難，不斷提高取得進步的過程。每當學會一個動作，比如蛙泳的收腿蹬腿，我反覆練了好多次總是不好，後來一下子對了，心裏就特別高興。
現在，我每個禮拜五放學後都和外公去游泳館游泳，一會兒我像一艘潛艇潛入水底，一會兒我又像一艘快艇向深水游去，一會兒我又用一隻手錶演滑稽游泳，逗得外公合不攏嘴。
我學會了游泳，我感到很開心。因為我實現了能在水裏像小魚一樣暢遊的願望。
六年級我的心願作文 篇3
過生日的時候，人們都會對過生日的人説：“許個願吧！”在一個特殊的時刻，説出自己的願望，表達的是對明天個，對未來美好的希望與嚮往。我們每個人都有自己的願望。而且，在不同的時間階段。我們常常還會有不同的願望。心願一個接一個，追求的腳步也一步接一步。不斷的心願，不斷前進的人生。
上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏着媽媽，讓他去買糖。我還幻想擁有一個‘糖果屋’，糖果屋就成了我的願望。這個願望太幼稚，但它是甜蜜的，因為那個幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地走着，那甜蜜的心願畢竟無味了。九歲那年，我已經是個上三年級的男孩子了。
當我從老師那裏得知，有很多小朋友都沒有感受過課堂的温馨與快樂，於是我又有了一個心願，這個心願是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互相幫助，讓離開學校的同齡人重回課堂——所有，我要為這些貧困生捐學費。這個願望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心願由偉大的心願代替着，我在這交替中長大了。
時間的齒輪繼續轉動着，歲月中的四個春秋就像照相機‘咔擦’的一瞬間，如今我已經13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想為貧困生資助學費，我的心願也發生了大變化，這個心願很現實，很成熟：我要自豪的踏入名牌學府大門，因為我已經懂得用知識改變命運。
我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心願而努力奮鬥！我深信！這不是夢!
六年級我的心願作文 篇4
心願好似絢麗的流星，在夜空中劃過了長長的尾巴，帶着的翅膀夢想飛翔
勇氣，是我最大的心願，而這一個小小的心願好似一直為“她”打着紅燈，不讓這一位送心願的“仙女”過十字路口。也讓我沒有“一夫當關，萬夫莫開”的力量。知道那節揪心的數學課，以輕柔的聲音扣動了我的心絃，心願也悄悄地向我招手。
“叮鈴鈴”又是一節數學課，而膽小的我好似有着百分之一的顧慮，化為了一隻有一隻的小蟲子吞噬着我的心，好似要把我微不足道的`勇氣吃光，也許我的心願無法得到實現。
又是一道又一道的數學題，而對我這一位世上難求的“數學白痴”來説，好似幸運縱聲一跳跳到了我的桌子上，把我這位“數學白痴”變為了“數學天才”每一題都很容易，讓我高興的掙來了一場“大鬧天宮”，可是誰叫天宮不作美呢，我的勇氣好像有這一塊“無形”的大石頭壓的我呼吸不過來。心願也更想馬上擁有，想舉手時，手也好似被五花大綁了起來，顫顫巍巍的抖動着。“Ibelive”變成了“Idon’tbelive”。心願啊！如果你變成了一個尚方寶劍那便都不是膽小惹的禍了。
這是手還是不停的舉着記得猶如熱鍋上的螞蟻來表現自我。不知不覺眼角好似流瀉着東西，流到嘴裏酸酸的。哎，可能是擠出來的淚氺吧。
這時，天上好似劃過了一羣流星唱着歌兒賺到了我的名字，把我打了個渾天破地。隨着流星的傳音我也慢慢的“升”了起來，老師也好像迫不及待的等着我回答着一個又一個問題，我臉上的表情也從自然變成了一個大大的“囧”字。害怕也正如泰山崩塌之勢想向我壓來，不由得叨嘮着流星我恨你，也不由得在心裏唱着“我的心願，我的心願便利書呢”？心裏也裝進了大鼓“彭彭”的響個不停，便為自己的思路為這題打了一個“蝴蝶結”不知是什麼感覺也使我的心情從“囧”變為了喜悦，心裏的湧起一分一分的增加。好似飛機飛向之勢，心願也打開了禮包，我的心願也隨之實現。真好似“雁點青天字一行”。
心願只有靠自己的努力來實現，不論是好是壞也是不可怨天猶人，只有把握手中的心願，才能有成功。
六年級我的心願作文 篇5
每個人都有自己的心願，我也不例外，我的心願是成為一名鋼琴家。
小時候，媽媽就希望我在音樂方面有所發展。在我剛上幼兒園時，媽媽帶我去學習古箏。可我不喜歡彈古箏，總是三天打漁，兩天曬網。每次上課，手心就直冒汗。只學了一年多，我就不願意去上課了。於是，媽媽又帶我去見電子琴老師。電子琴同樣也是枯燥無味，我又沒有堅持下去。媽媽和老師商量，在我一年級時，轉成了鋼琴。
第一次見到鋼琴的情景，我還記憶猶新。當那個高雅而美麗的大件樂器闖入我的視線，我都不忍心用手去觸摸它那黑色的外衣。當老師的手指敲向那黑白相間的琴鍵時；當那柔美恬靜，時而空靈，時而低沉的聲音從指尖流瀉下來時。我陶醉了。那是何等美妙的聲音啊！它如絲絲細流淌過我的心間。朦朧恍惚中，我看見坐在鋼琴前彈奏的不是別人，正是未來的我！“我決定啦！”我大聲對媽媽説：“我要學習鋼琴！我要成為一名鋼琴家！”
“鋼琴就是要多彈多練。”媽媽常對我説。我每天都認真地彈奏老師佈置的作業。然而，被譽為“樂器之王”的鋼琴可沒那麼簡單。音的切分，音的升降……簡簡單單的“do”、“re”、“mi”、“fa”、“sol”、“la”、“si”變得那麼複雜，壓得我透不過氣來。我曾多次想過要放棄，但又轉念想起了我當初的心願。每當這時，我就總喜歡坐在鋼琴前，想像着我和我的鋼琴一起登上大舞台，凝聲聆聽那震耳欲聾的掌聲。鋼琴所帶給我的不只是優美的樂聲，還有我磨鍊出的頑強的毅力。我現在彈的曲子越來越多，也越來越動聽。家人們聽了都説好，連左右鄰居聽了都忍不住讚揚一番。自信的笑容常常掛在我的臉上，我像一隻羽翼還未豐滿的鳥，透過烏雲，看見了一縷明媚的陽光。
心願再美好，不努力也是徒勞的。我離鋼琴家這個心願還有很遠的距離，我一定會努力練習，加油！
六年級我的心願作文 篇6
我有一個心願，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多麼美麗，多麼潔淨啊！到那時，我們將生活在一個多麼美好的世界裏！
可事實卻不是這樣。每當我走過步行街的時候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們在吃完袋裏的東西之後，卻總是隨手一拋，就不管了。每當我看到這一幕時，我總是很氣憤，總想走上前去説他幾句，但是他們是大人，我又怎麼説他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會累着，有的人儘量躲開它。這些人是現在文明社會的人嗎？
每當我看見垃圾的時候，我總是把它撿起來，扔進垃圾箱。就算平時我有垃圾，我也不會隨手一拋，而是把它們都扔進垃圾箱。我不是在裝環保，而是形成了習慣。可我的同學卻不這麼認為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了並不在意。雖説不在意，可心裏多多少少還是會有些難受，所以有時就不想幹了，可我又一想：這也是為保護環境出份力嘛，走自己的路，讓別人説去吧！
為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個心願：我希望每一個人都應該從身邊的事情做起，做好東莞的環保工作。那麼，我們將生活在一個多麼美好的世界裏！那時，天是湛藍色的，水是清澈的，山是翠綠的……
