(通用)三年級小學作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的三年級小學作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級小學作文 篇1

大家好，我叫陳焱秋，是個活潑好學的小男孩，今年九歲，在正則小學上三年級。 我一米三幾的個子，在班上算是中等，只是媽媽總是嫌我長得胖，讓我減肥，可我不同意，常振振有詞地説：“這不叫胖，叫壯！”我是標準的“洋葱頭”，還有一張“國字臉”，顯得特有男子漢的氣概。美中不足的是臉上有許多痣，因此，媽媽打趣説我是有志（“痣”）少年。

可能是由於看書太多的緣故吧，我的鼻樑上早早地架起一副黑框眼鏡，老師們疼愛地稱我“小博士”。我還有一張能説會道的嘴，總是講笑話給媽媽聽，媽媽説我是她的開心果。我喜歡穿淡藍色衣服，因為淡藍色讓人感覺清新、素雅。 我最喜歡看書了，一有空閒時間就捧起書來專心致志地閲讀。有一次我們全家去廈門旅遊，第一天什麼景點都沒看成。你可能會説，是不是你們很晚才出發的呀？當然不是，是因為我們到廈門後，在討論先去哪裏玩時，大家的意見都不一樣。媽媽説要先去“美食一條街”，看看廈門有什麼好吃的；爸爸説要先去“黃金沙灘”，欣賞海邊的'風景；而我説什麼景點都不去，先去廈門圖書館，因為我要先看看廈門有什麼好看的書。最終，爸爸媽媽拗不過我，只好採納了我的意見。我一路上歡呼着到了圖書館，進館後立刻挑了一本《真假鑰匙奶奶》讀了起來，讀完後又挑了好幾本書馬不停蹄地接着讀。大飽眼福後天已經黑了，我這才心滿意足地跟着爸爸媽媽回旅館休息。

就這樣，到廈門的第一天，我們一家三口就在廈門圖書館度過了。 這就是我，一個名副其實的小書迷！

三年級小學作文 篇2

我奶奶家有一隻小貓，這隻貓其實並不是我們家的，而是一隻走丟了的，被奶奶撿到帶回了家，因為我們不知道它的名字，見它這麼喜歡小河裏的蓮花，所以給它取名為小蓮花。

它渾身長着潔白的毛，像裹了厚厚一層棉花；兩隻眼睛忽閃忽閃的，好像對什麼都感到稀奇似的；鼻子一天到晚撅得老高，能掛一個醬油瓶子；兩隻耳朵大大的，像兩片大樹葉向下耷拉着；四條腿短胖短胖的，腳下還長着小肉墊，走起路來一點聲音也沒有；尾巴快要翹到天上了，一搖一擺的，有意思極了。

我家的小貓有一雙明亮的大眼睛。一天裏，小貓的眼睛有四種不同的形狀，清晨是圓圓的、中午是一條直線、下午是橢圓形的、夜晚是又圓又大閃閃發光，就像一對綠寶石嵌在它的'頭上。

小蓮花嘴很饞。每當我吃東西的時候，它就會跑過來衝我喵喵大叫，好像在説：吃什麼好東西呢？也不給我一點，真不夠朋友。而每當它叼到東西時就會立刻藏到沙發底下，生怕被別人搶走。

小蓮花熱情好客。每當有客人來訪時，客人還在上樓梯，它已經迫不及待地跑下樓去，衝客人親熱的叫，好像在熱情迎接客人。它對我更親切，每當我去時，它一邊衝我叫個不停，一邊圍着我轉來轉去，一邊蹭着我的腳。

小蓮花是我的知心朋友，每當看我高興時，它就趁機拽着我的衣服，讓我陪它一起玩；每當看我不高興時，它就把爪子搭在我的腿上，關切地望着我，好像在説：有什麼不高興的事，能告訴我這個朋友嗎？

小蓮花高興的時候會扒在地上讓你輕輕的撫摸它的毛，有時拿着毛線球，想小嬰兒一樣，滿地滾。人們要是惹惱了它，它就會火山爆發，兇猛地向你撲過去，這時你不得不請求貓大官饒命了。

我愛我的知心朋友，就像老鼠愛大米一樣。

三年級小學作文 篇3

10月26日 星期二 雨

今天，老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課，題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是阜。老師先給我們做了個實驗，把兩隻大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕裏。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉，哪個會福同學們紛紛猜小的會浮，大的是沉的。結果老師做好後，發現正好相反。而且把它們放在同一個漕裏是出現了兩種情況，一是都沉，另一是都福同學們感到很好奇。最後我們都説肯定是和水有關。老師讓我們通過實驗來證明。

老師把漕裏的水分別讓我們取一些，然後放在鐵片上給酒精燈燒，結果發現一個水漕裏的水燒了後，鐵片上有一層白色的東西，而另一個上沒有。老師還讓我們，把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上，結果大家都叫了起來，“哦，是鹹的”“老師，這是鹽”。老師對我們的`回答，表示贊同，並且還表揚了我們。

通過這個實驗，我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個，老師接下來讓我們，自己動手做。在做的過程中，我們又發現，鹽不能太少，只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什麼鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量，結果又發現鹽水重了許多，而且鹽份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，馬鈴薯能夠浮起來。