三年級學生的作文彙總(3篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級學生的作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級學生的作文 篇1

夏天到了，天氣可真熱啊。弟弟喊着吃西瓜。爸爸説：“太晚了，明天再買。”

第二天爸爸媽媽去交水費和電費，我追着要去。我們交完，走在回家的路上，我們看見一車綠油油的西瓜，我饞的`流口水。爸爸就買了一個，回到家，媽媽説：“吃西瓜了。”弟弟就像兔子一樣飛快地跑出卧室。接過媽媽手裏的一塊西瓜，他吃西瓜的樣子太搞笑了！

今天實在是太有趣了！

三年級學生的作文 篇2

小木偶得到了所有表情後，謝了小女巫，就發誓要拿回自己的揹包，於是上路了。

小木偶想了想，誤解了他的小白兔可能會幫它，就馬上去找小白兔。小木偶突然想到了自己還不知道小白兔的`家在哪兒，就開始問了起來。

“請問您知道小白兔家嗎？”小木偶向路邊的行人問道。

“我知道小白兔家在哪。”一個奇怪的聲音在小木偶的耳中響起。

“你是誰？你能帶我去小白兔家嗎？”小木偶緊張而又開心地問。

“我是小熊糖糖，我會帶你去小白兔家的。”説完，小木偶就看見了一隻小熊。

小木偶高興極了，忙説：“謝謝，謝謝！”

小熊帶着小木偶來到了小白兔家，就消失了。小木偶摸摸頭，覺得很奇怪，但它想還是先找到小白兔吧。

他舉起手隨手敲了敲門，門中冒出個小白兔，正是誤解了小木偶的那隻。小木偶把來龍去脈説了一番，小白兔一下就聽懂了，隨手拿了一支飛機對小木偶説：“瞧我的吧！”

小白兔跑道小紅狐家門，也敲了敲門，門開了，裏頭有隻小紅狐，小白兔想把那支飛機和小木偶的那個揹包交換。

小紅狐同意了。小白兔拿着揹包給小木偶，拿了一個遙控器，按了幾個鍵，飛機又飛回來了。

小木偶拿到了揹包，非常興奮，心中有一種説不出的喜悦，於是它説：“謝謝你！”這三個字包含了千言萬語，它開心極了！“不用謝。”小白兔連聲説道。它們説完，互相揮手，口中都説着：“再見！”最後，它們都歡快地走了。

三年級學生的作文 篇3

春天來了，萬物甦醒了，同學們精神飽滿的踏進春意盎然的校園。

柳樹姑娘在風中舞動着婀娜的身姿，花壇裏的月季也害羞的仰起秀氣的臉，幾隻小螞蟻也在洞穴爬出來，活動活動筋骨，用觸角四處探探，睜着好奇的大眼睛看着生機勃勃的世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳，不時用自己的流線型的身軀在空中劃一道完美的弧線。如果大自然是一位卓越的畫家，那麼他們就是那隻神奇的筆。幾個小孩舉着風車互相追逐。在他們頭頂的.上方，鮮豔的五星紅旗正迎風飄揚。

教室裏，同學們朗朗的讀書聲飄出窗外，在充滿生機的校園裏久久迴盪。上課了，老師精神煥發的走進教室，為同學們講課。課間操時，同學們排着整齊的隊形，在響亮的廣播聲中伸展四肢，伸腿，彎腰………一起一落，鏗鏘有力。正值春季的他們綻放着一張張笑臉。他們身上散發着青春與活力。

操場上，一些同學在鍛鍊身體，燦爛的陽光下，校園裏透露着春的氣息。

我們在春天裏，春天在我們心裏。