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小學生閲讀經典品味人生主題徵文

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盞盞茶香,淡淡書香,交錯縱橫,散發一陣陣幽香,使人無法不沉迷於其中。茶,可以使人靜心;書,可以使人高尚;一邊品茶,一邊讀書,那是怎樣的一種境界呢?下面是本站小編整理的小學生閲讀經典品味人生主題徵文,歡迎大家閲讀!

小學生閲讀經典品味人生主題徵文

  【小學生閲讀經典品味人生主題徵文1】

小時候,就在長輩們的教導下讀唐詩“春眠不覺曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽他們講、論、敍、談四大名著,教會我什麼是做人的道理,生活的真知。可我卻總是令他們費盡腦筋——儘管反覆解釋,還是不能完全聽懂,大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結果。浮光掠影地瞭解學習,卻沒有領悟到精神所在,總是左耳朵進,右耳朵出。但隨着年齡的增長和經驗的積累,漸漸地,自己已可以慢慢體味書中的要義,才發現“書中實有黃金屋”。

課餘的閒暇時光讓我重新翻閲了一些曾讀過的名著古書,就好比《論語》,即使有眾多翻譯過的現代文,白話文,我還是鍾情於孔子原話中的深刻哲理。“學而不思則罔,思而不學則殆。”只學不思便迷惑而無所得。只空想不學便精神疲倦而無所得。“默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優良傳統,孔子將這點通過自身的言行,向人們證明着這一點。當然,在《論語》中,能夠影響我的生活學習態度的,遠遠不止這一句,兩句,一段,兩段而已,它是領導我一路成長的良師益友,是為我指點光明的希望。

擇善從之,不恥下問,温故知新……字字句句鐫刻在我心間,留下一道道深深的印記;點點滴滴淌在我心坎,彷彿是涓涓細流滋潤我的靈魂。經典,讓我從日日月月的積累中成長起來,汲取着知識與經驗,正所謂不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”我想,經典,大概就是要告訴我們這個意思吧。

酒越釀越純,厲久彌香。一本好書就像一罈陳年佳釀,無時無刻不散發幽香。《希臘神話》,《十萬個為什麼》,《童年》……經典的好書一本接一本。伴隨我走過一路艱辛與坎坷。

  【小學生閲讀經典品味人生主題徵文2】

回首稚嫩的我,面對讀書,一片茫然,然而在走幾步,便摸索到了讀書的路;待我成熟了些,讀書是我努力爭取的鑰匙,因為我知道它可以幫我解開人生的難題。

這一學期,我又讀了好多書,其中就有《語文經典讀本》。

當我們打開這本《語文經典讀本》,就會和書中的小夥伴們一起學習知識,精美的插圖會讓我們更好的和作者們交流,讓我們再得到快樂的同時學到知識。

走進這本書,我們還可以盡情欣賞春天的燦爛,夏天的多彩,秋天的繁華,冬天的純潔。這本書讓我知道了:感恩的心,固守信念,相識《四書》《五經》,生活的詠歎,求知與探索,百善孝為先,親近西部,童年情結,金玉良言催人省,走進名著,寸草心 三春暉……

從書中我們知道什麼是高尚,什麼是卑賤;什麼是關愛,什麼是冷漠;什麼是聰明,什麼是愚笨;什麼是堅強,什麼是軟弱;什麼是文雅,什麼是粗魯;什麼事我們可以做並且應該做,什麼事我們不應該做而且堅決不能做;什麼人值得我們敬重、崇尚和學習,什麼事我們應該憎恨、與批評;什麼人是我們的朋友,什麼人我們不能與他交往……

我更加珍惜我的讀書機會了,我覺得每一本書都可以令我成長,獲得生命裏最真實的快樂。所以,每每我閲讀一本書時,我不單單把從書裏汲取的知識和經驗記在腦子裏,我發現有些東西會隨着時間被我遺忘,我必須用筆把這些財富記錄下來,這樣我才能學以致用,受益終身。這也是我給自己的一個諾言,我必須恪守。

我相信,別人做得到,我也一定能做到!

  【小學生閲讀經典品味人生主題徵文3】

“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶……”走進校園,一陣郎朗的讀書聲徘徊在耳畔。沒錯,這正是我們今天要朗誦的經典——《弟子規》。

説起“經典”這個詞,顧名思義:就是指具有權威性,典範性,內容所包含的知識廣泛,豐富的作品或着作。

自古以來,許多偉人嘔心瀝血,創造了一個又一個的奇蹟,寫下了一部又一部的經典着作,給世人留下了一筆寶貴的文學財富。這些文學着作無不體現着中華文化的博大精深,源遠流長。如:《論語》、《三字經》、《弟子規》、《禮記》、以及《史記》,《孟子》……

如今,在我們的學習生活中,這些經典已成為我們的必讀書籍。教科書中大部分的空間都被這些經典着作給佔領了;校園中到處洋溢着經典書香,傳播着朗朗書聲。經典真可謂是無處不在啊!

經典詩文帶給我們的不僅僅是寫作,學習方面的知識,方法以及枯燥無味的學習空間,更多的是:它能教會我們在生活中做人處事的基本原則。同時還能陶冶我們的性情,開拓我們的視野。

“弟子規”中的'入則孝:“父母呼,應勿緩……事死者,如事生。”這一則中的每一字每一句都在提醒我們:孝順乃中華傳統美德,乃做人之根本。同時也在告訴我們:凡事要以孝為先,正如“百善孝為先。”對待父母應該從心裏去感激,孝順父母應該從家中,生活中的一點一滴做起。

“論語”中的“學而不思則罔,思而不學則殆。”“温故而知新,可以為師矣。”等語句都向我們表明了:對待學習應養成思考與學習同步的態度,要常常温習學過的知識,同時增長新的知識。這樣我們才能“更上一層樓。”

“滴水之恩,當湧泉相報。”“與朋友交言而有信。”告訴我們與他人相處,應抱有真誠?誠懇,熱情之心,懂得知恩圖報。對待親朋好友要誠實守信,做一個言而有信的人。

“三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之。”“人無完人,金無足赤。”等告訴我們:人無完人,因此在學習上,生活中我們決不可驕傲自滿,應多學習他人的優點,虛心向上。看見別人的缺點或不良行為,要反躬自省,檢討自己是否也有這些缺點;有則改之,無則加勉。

其實像這些富有人生哲理的經典詩文,我們從小就開始接觸了,最早接觸的經典當然要數《三字經》了:“人之初,性本善……”正是因為從小朗誦這些經典,我們的成長過程中才能少走一些彎路;正是因為朗誦經典,我們的讀書生涯才會多了一份枯燥,但更多了一份光明和希望;正是因為朗誦經典,我們的心靈才能不被世俗玷污,品德才能高尚,純潔;正是因為朗誦經典,人們才能如此和諧共處,寬容相待……

經典,就如和煦明媚的陽光,普照着大地萬物,帶給人類心靈的純淨和高尚。讓經典伴隨我們成長;讓經典與我們同行;讓經典走進我們的書香校園,將美德散播在祖國的朵朵鮮花上!