四年級温暖作文合集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級温暖作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級温暖作文 篇1

我們今天的生活無比幸福，有漂亮衣服可以穿，有美味的食物可以品嚐，有擋風遮雨的樓房可以居住。但是還有很多人吃不飽，穿不暖，在街頭流浪，或者經濟困難買不了車票回家，他們就會找到救助站。救助站是政府設立的機構，專門幫助有困難的人們解決基本的生活困難，幫助他們回到自己的家。

今天是元宵節，“每逢佳節倍思親”，我們蝸牛小隊的成員決定把我們的温暖送去救助站，給那些回不了家的人帶去問候和祝福。我們拿出了過年的壓歲錢，去超市選購了很多的湯圓，然後送到了杭州救助站。

我們一到救助站，救助站的管理人員就高興地接過我們手中的湯圓，他們擔心我們年紀小，所以打算幫我們煮湯圓。趁這個時間，有位管理員爺爺帶我們去參觀。我們看過了男女分離的宿舍，温馨的母嬰室，保護周全的家暴庇護室……給我們印象最深刻的是活動室，裏面張燈結綵，超大的液晶電視，整齊舒適的椅子和餐桌，一張大大的乒乓桌，周邊的牆邊圍着一圈書籍雜誌，還有一些圍棋象棋等也存放在書架邊上……在這温馨而舒適的活動室裏，一些受助人員坐在那裏看電視，我們的到來，讓他們有點忐忑。救助站管理人員拿來了煮熟的湯圓，我們捧着一碗碗熱氣騰騰的湯圓，送到受助人面前，他們開心地笑了，小聲的説着：“謝謝！”

我們沒能為受助人做什麼，但希望我們的送湯圓，能給他們在寒冷的冬日裏帶來一些温暖。希望以後除了政府機構，會有更多的人去關注這些弱勢羣體，給他們送去更多的温暖和幸福！

四年級温暖作文 篇2

成長，如一場旅程，如一次比賽，如一場拼搏。

成長的旅程，酸甜苦辣鹹，五味雜陳。

我在成長的旅程上，總是聽父母説社會十分險惡，但真正瞭解這個社會，卻是在一次旅行上。

那一次，我們去了北京。

在高樓大廈上向下望去，夜晚的背景燈火通明，十分美麗。可誰曾想過，這面紗下，又是怎樣的呢？

我們不顧疲倦（十點多了），堅持下去看一看。

啊，走在大街上，一片繁榮的景象，到處燈火通明，車流不斷。

我們一邊走着，一邊吃着各種小吃。有人居然還買了一隻大的北京烤鴨，我們左手右手都放滿了食物，嘴裏也不停地嚼着。

有人突然説，北京的小巷子不是很有名嗎？去看看吧！我們都表示贊同。

拐進一條小巷子，燈火變得十分得昏暗，讓我都感到十分陰森。我們像一羣探險家，十分害怕但不斷向前進。

拐過一個彎後，我有些吃驚：這裏的房子十分老舊而且像是四合院，生活條件也十分差，乍一看，還以為進了貧民窟呢！四周破破爛爛的，再向前走一點，狹窄的只能兩人並排走了，又拐過一道彎，我不禁呆住了：前面的路上居然橫七豎八地躺着一大批人，衣服也十分破爛。

我想了想我自己，是多麼快樂呀，與他們相比……我不禁鼻子一酸，是呀，他們是一些流浪者，是多麼的可憐呀，在這一片繁榮的土地上被上天遺棄的人。

四年級温暖作文 篇3

世上有愛，有父母對我們無私的愛，有朋友對我們的友愛，也有許許多多來自陌生人的關愛。我相信，生活中的點點滴滴都藴含着愛，只要我們有一雙善於發現愛的眼睛，愛，無處不在。

令我至今難忘的還是那是一個下雨天，他們不經意的關愛，讓我感到了無限的温暖。

記得那天，雨特別淘氣，淅淅瀝瀝地下個不停，讓人感到有一絲絲寒意。放學後，由於我沒有帶傘，於是慌慌張張地跑進了雨中的避難所---一家小書店。

走進書店，有的人在認真讀書，有的人在欣賞雨景，還有的人在想着心事……我為了打發這無聊的時間，也拿起一本書看了起來，過了好久，雨漸漸小了，我剛要起來，但感覺書包好像碰到了什麼，隨之而來的是一陣“啪啪啪”的響聲。我轉過身一看，一排書被我撞到在被泥腳印踩髒的地上！我傻眼了，頓時，頭上冒出了豆大的汗珠。我忐忑不安的拿出紙一本本仔細地擦着，幸好，只有幾本書封面弄髒了。

這時，我看到一雙手也在地上撿着，抬起頭，是一位慈祥的阿姨：“沒事的孩子，我來幫你。”説着還把擦乾淨的書放到書架上。“嗯”我也點點頭。又來了一位小妹妹，她也細心的撿起書來，幫我放在書架上。隨後又來了一位年邁的老爺爺，還有一位叔叔，他們都和我一起把一堆灑落在地上的書整齊的放回到了書架上。我長吁了一口氣，終於放好了。我一一向他們道了謝，心裏立刻平靜了下來。等等，我的目光被一本遺忘在桌子下面的書吸引了，那本書已變得不成樣子了。但我還是小心翼翼的把它撿了起來，裏面有好幾頁已經被浸濕了，我不禁打了一個寒戰，書的右下角赫然印着“25。6元”的字樣。身無分文的我愣在了那兒，正巧這時，店主阿姨走了過來，關切的問道“怎麼了？”我用顫抖的聲音回答“阿姨，對不起，那，那個我，我不小心把書弄髒了。”我低下頭心想：怎麼辦呢？怎麼辦呢？會不會被罵？或者要賠錢？賠錢也行吧！我做好了給爸爸打電話的準備。

但狂風暴雨並沒有襲來。我緩緩的抬起頭，卻看見阿姨那和藹的笑容，我不會看錯吧，我有點不敢相信自己的眼睛。“沒事的，你是不小心的。我開店也不僅僅是為了賺錢，這本書書沒人買，我就自己留着它，如果你喜歡看書就經常來。”聽了阿姨的一番話，一陣暖流從我心裏流過。

這件事雖然過去很久了，但它讓我回味良久。只要我們獻出一點點的愛，我們的生活才會多姿多彩。只要我們都獻出一點點愛，世界就會變成美好的人間。

世界因愛而美麗，生命因愛而永恆！

四年級温暖作文 篇4

新年終於到了！新年的那一天，我們打算去肯德基痛快的吃上一頓。肯德基快餐店裏，濃郁的炸雞香味瀰漫了整間屋子。人們三五成羣的走進店裏，有爺爺奶奶帶着孫兒孫女的，有學生三三兩兩結伴而來的，也有瀟灑的年輕一族，他們或圍坐，或並桌，各自佔據一方天地，享受着美味佳餚！

“咔！”門又被推響,走進來一家三口——一對年輕的夫婦帶着一個四五歲的男孩。三人衣着樸素，衣服的樣式早已過時了。他們皮膚略黑，臉上還帶着點兒灰色——顯然是外地打工者。媽媽留着長髮，只用橡皮筋簡單地在腦後扎着。父子倆的頭髮枯澀、凌亂，像兩蓬秋日的乾草。他們用緊張而又遲疑的目光四處張望，隨即來到一張有兩個空座位的桌子前，低着頭，似在輕聲詢問。那着的兩個年輕小姐冷冷地説：“有人了！”夫婦兩又開始用目光巡視，再一次詢問，又再一次遭到拒絕······最後，三人只好走到柱子旁邊。媽媽拉着小男孩的手，靠在柱子上，爸爸卻離開了。

一會兒，爸爸手上端着一個托盤回來了。托盤裏的東西並不豐富， 甚至相當寒磣：一張紙巾，一個盒子——盒子裏面只有一個美味誘人的炸雞腿。媽媽小心翼翼的拿起紙巾，在雞腿根部繞了幾圈又慢慢拿到嘴邊，輕輕地吹了幾下，才把冒着熱氣的雞腿遞給那個小男孩。小男孩看了一下媽媽，接過雞腿，狼吞虎嚥地啃了兩口。突然停住了，把雞腿送到媽媽嘴邊，兩隻眼睛不停地眨着，好像在説：“媽媽，您吃一口吧！”媽媽輕輕地搖了一下頭。小南把手縮了回去，又把雞腿送到了爸爸的嘴邊。爸爸微微地笑了笑，也輕輕推開了他的手。小男孩看了看爸爸媽媽，又津津有味地啃起來。在爸爸媽媽的目光下，一隻雞腿很快被啃完了。小男孩啃得那麼幹淨，似乎想把骨頭也吞下去。他又舔了幾下，才意猶未盡的把光溜溜的骨頭放進盒子。媽媽抽出紙巾，幫小男孩抹抹嘴、擦擦手。爸爸端着盤子，走到垃圾箱旁，把盒子扔了，又走到服務枱前，把盒子還給了服務員。

一家三口手牽手，輕輕推開門，消失在密密麻麻的人羣中。

那短暫的一幕刻在我的心上。每當面對着豐富的菜餚大快朵頤的時候，我就會想起那一家三口。雖然只是一隻雞腿，卻充滿無窮的愛意。世界上最幸福的生活莫過於此。貧賤也好，富貴也好，都只是短暫的，只有這種愛意才温暖的陪伴你一生。

四年級温暖作文 篇5

温暖就是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；温暖就是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；温暖就是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜……

題記

一句體貼的話讓人温暖好久；一個關心的動作讓人温暖好久；一個理解的眼神讓人温暖好久……也就是這以系列的形態，此時讓我感到温暖，讓世界充滿温暖，我喜歡温暖的感覺！

這就是一句讓人温暖的話，買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們説謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，此時必須要説一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話，就能夠讓人温暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意説一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人温暖的話，它們能夠讓人有被別人關心的感覺，一種温暖的感覺。

這就是一個讓人温暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自我的鋼筆遞過去……這僅僅就是幾個簡單的動作，但它卻能夠讓人温暖好久，平時多幫忙一下那些需要幫忙的人，做一些幫忙別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那就是一些讓人温暖的動作，能夠增進人與人之間友好的`關係。

這就是一個讓人温暖的眼神，眼睛就是心靈的窗户，此時我們能夠透過自我的眼睛向別人表達自我內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有温暖的感覺，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有温暖的感受。

我喜歡温暖的感覺，我會盡我自我所能讓更多的人擁有温暖的感覺，讓世界各地飄滿温暖的氣息。

四年級温暖作文 篇6

生活中，總有一些人讓我們感受到無助時的温暖。也許是熟悉的面孔，也許是陌生的面孔。不管怎樣，他們都會令我們感受到世間真情。幾年前的一件事，讓我至今難忘，每每回想起，總是讓我覺得心裏湧上一股暖流。

那是幾年前的一件事了。當時正值嚴寒冬季，清冽的冷風不斷呼嘯着，刮在臉上都像刀子割似的生疼。我放學了，不禁把衣服緊緊拉了拉，揹着書包往爸爸公司走。忽然覺得腳後跟不停竄涼風，我倒抽一口涼氣，抬腳一看，鞋子竟然破了個小洞。在這怪冷的天裏，鞋子破了可真是倒黴！沒辦法，我只得硬着頭皮繼續往前走。

“孩子，來補補鞋吧。”一個蒼老的聲音叫住了我。我回頭一望，原來是個補鞋老人。他一頭稀疏的白髮，發黃的雙眼裏佈滿血絲，乾燥的雙脣一上一下開合着，佈滿皺紋的臉被寒風凍得通紅。蒼老的雙手生滿了繭子和傷痕。我吞吞吐吐地説：“不用了，我、我沒錢。”“不要你錢，來吧！”他和藹地笑着，還沒等我答應便硬拉我坐下了，開始專注地替我補鞋。還不停慈愛地囑咐：“孩子，天冷着呢，多穿點衣服。”鞋很快補好了，老人笑眯眯地説：“孩子，再見。”我突然被打動了，一個與我素不相識的老人，為什麼要幫助我呢？“謝謝您！再見！”我笑着向他告別。

也許，萍水相逢便是緣分，一個素未謀面的老人也能如此熱心，不求回報地伸出援助之手，他是那麼平凡，卻值得人尊敬，老人，令我感動。

四年級温暖作文 篇7

晚上即將來臨，媽媽坐在沙發上，雙眼微閉，來恢復一下自己的精神。坐在一旁的我放下手中的書本，輕步地向衞生間跑去，拿出媽媽經常用的水盆，在盆裏面接着清澈温暖的水。

接到盆的一大半時，我關上水龍頭，端着盆向媽媽走去，媽媽的眼神中充滿着疑惑，但很快就明白了。我輕輕地放下水盆，將媽媽的雙腳輕輕地放在清澈温暖的水中，頓時媽媽的眼神變得放鬆，背依靠在沙發上，嘴角流露出一絲淡淡的微笑。我兩手並用，四個手指固定，大拇指用力的搓着腳背，趁着這時，我才清楚地看見媽媽那雙不曾熟悉的腳，腳後跟和腳底板上佈滿硬繭，十分堅硬，腳背上有幾條血管在盤旋，宛如一座連綿起伏愛的山崗。摸着她那佈滿血管的腳背，我心不由得顫了一下，想起多年來媽媽伴我一起走過的風霜艱辛，現在她卻漸漸衰老，而我卻漸漸健壯，想到這兒，淚水濕潤了我的眼睛。

朦朧中，我透過泛着微波的水面我看見了媽媽那雙帶着微笑眼淚卻忍不住的臉，我開心的笑了笑，一鼓作氣給媽媽洗腳。

洗完腳後的水雖有渾濁，但卻是一盆充滿愛的水。

四年級温暖作文 篇8

家是夏天中的空調，可以為我們去除炎熱；家是寒風中的棉衣，可以為我們去除寒冷；家是雨中的傘，可以為我們遮風擋雨。

我們家一共有四口人，有媽媽、爸爸、妹妹和我。

我的媽媽很愛嘮叨。有一次，我正要去洗手，媽媽就説：“趕緊洗手吃飯，趕緊洗手吃飯。”媽媽就這樣子説了好幾遍。還有一次，我還在睡覺呢，媽媽就衝進我房間大喊：“快起來，快起來，大寶起牀了！”媽媽總能把一句話重複好幾遍，有時候我還真佩服她呢！雖然媽媽很嘮叨，但我知道她也是為了我好。

我的爸爸是一個“表裏不一”的人，嘴上説的是一套，做的又是一套。每次我給爸爸喂蘋果的時候對他説：“爸爸，吃蘋果！”爸爸總説：“你吃吧，爸爸不吃。”但是，每次這句話還沒説完，蘋果就被爸爸吞進肚子裏了，還吃得津津有味。其實爸爸一開始讓我吃，也是怕我吃不夠，原來這是爸爸的良苦用心啊！

我的妹妹就是純懶。我讓她在牀上把自己撐起來，剛開始還挺好，不過不到一分鐘就躺下了，你説她懶不懶？雖然我説她很懶，但我也是很愛她的，她帶給了我很多歡樂。

媽媽説我就是話嘮子。有一天我放學了，剛上車我就問媽媽：“媽媽，妹妹在幹什麼？媽媽，你來之前在幹什麼？你是不是在嘮叨妹妹啊？”我一連問了好幾個問題，媽媽被我問得都無語了，所以媽媽叫我話嘮子。

家是媽媽的嘮叨聲，家是爸爸的“表裏不一”，總是把好的東西留給我，家是妹妹帶給我的歡樂。

我愛這個温暖的家。

四年級温暖作文 篇9

星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團。周圍的人們不約而同地湊在一起，有的幫叔叔撿橙子，有的人説：“我這有一個大袋子，給你來裝橙子。”還有人拍拍叔叔的肩説道：“別急，丟不了的。”就連我們幾個小學生也動手幫着叔叔撐袋子。一個、兩個、三個……隨着橙子在袋中的聚集我被感動了。

下午，我去上英語課。“啊！”一聲尖叫，同學們都把目光向了被桌子壓在下面的王婷。只見她兩手撐地，發出呻吟。男同學連忙抬桌子，幾個女同學扶王婷下樓去醫院。到了醫院，大夫細心地給王婷清洗了傷口，包紮好，並囑咐她按時來換藥。回來的路上，幾位同學小心翼翼地扶着王婷，生怕再把她給摔着……

這一件件讓人感到温暖的小事裏，處處都充滿了愛的温暖，讓我們在愛的陽光下健康快樂地成長吧！