小學四年級作文實用【6篇】

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

媽媽，我一直以來都想對您説説我的心裏話。今天正好是寫作文的機會，就讓我對您説説吧！

媽媽，您能不能不要每天都讓我寫作業，能不能不要在考試成績公佈後，無論好還是差，都讓我無休止地寫練習題。

我因為寫大量作業而疲憊不堪。在家裏，我的作業是您給我買的各種資料。在學校，作業是書上的字詞和“日積月累”裏的句子，這些還要會背。這些作業讓我難以承受。

我知道您想讓我的成績達到優異，但也不能在雙休日也把我關在家裏呀！每當我正在寫作業時，小朋友玩耍嬉鬧聲就在我的耳邊迴盪。我會禁不住地想：如果我能像鳥兒一樣在天空自由飛翔，像森林裏的動物一樣盡情奔跑，該多好呀！可是我又想起作業之多，就無奈地放棄了這種渴望，繼續寫我的作業了……

媽媽，您知道嗎？我在考試時的緊張和交卷後的.心情嗎？我害怕考試，每當考試的試卷發放之前，我忐忑不安的心房就會一瞬間縮成一團。試卷發下來了，我如果我考了八十多分，就會被你訓斥，“怎麼才考這一點分？！”訓斥完了，還是讓我去寫那些成堆的作業。如果我能考九十分以上，就會被你讚揚：“這次考得不錯，下次繼續努力！”被誇後，您還會説：“雖然這次考好了，但是您還需要努力，多寫一些題，下次才能名列前茅……”

媽媽，我想對您説，請讓我的生活添些自由輕鬆吧！

小學四年級作文 篇2

中秋節，寧波科探中心組織了1000名天文愛好者“賞月”。我們全家興致勃勃地來到科探中心排隊，等待月亮的出現。

平台上放着１５架不同口徑、不同大小的天文望遠鏡，每架望遠鏡前都有志願者老師在調試、講解。我跑向一架人比較少的.望遠鏡看了起來。哇！從天文望遠鏡裏看到的月亮格外清楚，我看到了亮亮的山、暗暗的“海”———也就是平地，還有一個個坑坑窪窪的圓坑。

過了一會兒，我們的天文課毛老師開始給我們現場上課。第一次任務是觀測月球上的“海”有幾塊，我數出了有８塊，老師告訴我們，大概能數出１１、１２塊。然後，老師又讓我們數有幾個坑，我只數出了２個大的，老師説其實能看到很多個，那是隕石撞向月球后留下的印跡。如果沒有月球，那些隕石可能會撞到地球上呢！最後，老師給我們佈置作業：現在的太陽在哪兒？

這次賞月，我又增加了不少知識，還看清了月亮的“真面目”。第二天，媽媽拿來了寧波晚報，哈哈，我觀月的照片還上了報紙呢！

小學四年級作文 篇3

我家養了一隻可愛又好玩的小狗。

它剛到我家的時候，就趴在地上一動也不動。我想，它可能是肚子餓了吧？於是，我拿了一塊餅乾放在它的嘴邊。它一下子咬過餅乾一咕嚕就吞進了肚子裏。然後，它就開始“汪、汪、汪”第小聲叫喚起來。好像在説：“小主人，我太餓了，剛才，我一下子就把餅乾吞進了肚子，沒嚐到滋味，再給我吃一點兒吧！”我又給它吃了幾塊餅乾。它吃完餅乾之後，心滿意足地叫了幾聲，就開始東瞧西看。它一會兒看看這個，一會兒看看那個，眼睛裏充滿了好奇。突然，它的眼睛一亮，好像發現了什麼寶貝。噢，原來是它自己的尾巴呀！它竭力想咬住自己的尾巴。只見它一會兒不停地轉圈，想咬到尾巴，可無濟於事；一會兒想看準機會再撲上去，可它不知道，它一動尾巴就會跟着它動，因為尾巴就在他的身上，所以它撲了個空。經過這一撲一轉，它弄得筋疲力盡，累得趴在地上一會兒就睡着了。看着它可愛的睡姿，我開心地笑了。突然，我感到有什麼事情沒有做，仔細一想，對了，我還沒有給小狗取名字呢！我想，取什麼名字好呢？有了，就叫多多吧！它那麼喜歡玩，叫多多再合適不過了。

有一天，爸爸在拖地板的時候，多多看見拖把在地上動來東去，感到很好玩，就猛地一撲，站在了拖把上。爸爸連拖都拖不動了，真好玩。多多吃飯的是候，總是狼吞虎嚥的，好像三、四天沒有讓它吃東西似的。吃飽後，它挺着圓鼓鼓的肚子，走幾步就摔一下，爬起來，又走幾步又摔一下。我看着“小丑”多多的'表演，哈哈大笑起來。

多多非常勇敢，我教它上下樓梯，剛開始的時候，它不知道該怎麼爬，總是連滾帶爬地摔下樓梯，後來，經過辛苦的磨練，它終於能夠自如地上下樓梯了。

你可不要以為，多多每時每刻，都這麼不安靜呀！有時，它會乖乖地躺在地上，意思是要你疼它一下，只要你摸一摸它，它就會很開心。

多多是多麼可愛，多麼好玩呀！我喜歡我的多多--這隻勇敢又乖巧的小狗。 記住了嗎？

小學四年級作文 篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌，便會想起你，我親愛的媽媽。在這十一年中，是你辛辛苦苦將我養大。可是我心裏真想對你説：“對不起，媽媽！”

記得有一次，數學老師跟我們説：“明天進行一、二單元測驗考試！”因此，我回到家，很快把作業登記本上記錄的作業做完。當我做完作業時，才想起我還有一項口頭作業沒完成，那是複習數學書本的一、二單元。我正準備不理它時，細心的你看到我有一點憂慮，便問：“孩子，怎麼啦？一臉憂愁，多難看啊！有什麼事，快告訴媽媽聽。”我一聽到這句話，心突然緊張起來了，連“撲嗵撲嗵”的.心跳都聽到出。但是人一定要講誠信，不能撒謊。沒辦法，我只好吞吞吐吐地説：“我……我還有一……一項口頭作……作業，那是……讀數學的第一和第……第二單元。”你聽了，嚴肅地對我説：“孩子，今天的作業要全部完成，不許偷懶！”之後，你説了一大堆話，整整説了七分鐘！最後，你在關閉房門前説了一句話：“記住媽媽的話，要全部作業做完，連一個小小的口頭作業也不放過！”關門後，我心想：哪有這麼嘮叨的媽媽，嘴巴每次説個不停，真煩人！於是，我隨便翻翻幾頁讀讀，就睡覺了……

第二天，我滿懷信心，投入到考試中。星期三的下午，數學教師終於發試卷了，我激動地緊捂拳頭，想着那優秀的成績，爸爸媽媽的誇讚……誰知，結果不像我想象得那麼好。我接到的那張試卷，上面寫着大大的兩位數——九十分！我驚呆了，這才想起昨晚媽媽説的話，原來嘮叨的媽媽都是為我好呀！想到這兒，後悔的淚水差點流出來了……

媽媽，對不起，是我錯了，我不應該把你説的話當成耳邊風去了，我現在才明白了你的苦心，女兒再也不會不聽你的話了！

小學四年級作文 篇5

我叫張詩若，女，漢族，今年10歲，就讀於漁溪小學四年級，家住漁溪鄉六村五組，家裏有爺爺、奶奶、弟弟、妹妹。弟弟妹妹分別就讀於漁溪小學一、二年級，爺爺奶奶年事已高，還在家務農，擔負着照顧我們姐弟的生活、學習。我在兩歲時就隨父母在廣州，讀二年級時轉回了漁溪小學學習，就讀於學校當時的二年級，認識了我現在的爸爸-----我的班主任楊老師。從楊老師的身上，我感到了嚴父的慈愛，嚴師的和藹，無論是學習上還是在生活上，爸爸都無微不至，就如同我爸爸一樣，也像春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲。

很多人都説，我們的父母只顧在外面掙錢，留下老小不管。但我們的楊老師卻經常説：孩子們，你們的父母在祖國的大江南北為祖國的建設作貢獻，作為老師的我們就理所應當的承擔起照顧、教育你們的監護責任。這話不僅讓我感動，讓班上很多懂事的同學都很感動。爸爸嚴謹的教學態度，精彩的講解，給了我們很大的啟迪，他常由課文延伸到課外，教會我們感恩，感恩父母、感恩社會、感恩祖國。

我是一名留守兒童，但在漁溪小學這個和睦、温暖的大家庭中，我並不孤獨，因為我時時處處都能感受到愛，我們就像一羣可愛的小蝌蚪，在愛的池塘快樂的成長，只為有一天蜕變成漂亮的青蛙，為這愛的池塘作出自己微薄的貢獻，而我們這愛的池塘的主人，不為名，不為利，只求某一天，稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。我們又像一條條醜陋的毛毛蟲，心中揣着變成美麗蝴蝶的夢想，為了這個夢想，我們可愛的爸爸媽媽們為此付出了自己的'青春和心血，當我們化繭成蝶，爸爸媽媽們卻也皺紋滿面，霜染雙鬢。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讓我們常懷一顆感恩的心，感恩我們的父母，感恩我們的老師，感恩我們這個温暖的留守兒童之家，她雖不大，卻很温暖，她雖設備還很簡陋，卻充滿温馨。

我們雖然是留守兒童，但是有愛，就很温暖，我們沒有絲毫的自卑，有的只是自豪和感動，我們要立下志願：在家要做乖孫子，聽爺爺奶奶的話，為爺爺奶奶分憂，在學校我們要做好孩子，認真學習。我們要展開理想的雙翼，凌空翱翔，搏擊長空。

小學四年級作文 篇6

我有一個好朋友，它是一隻成年的母貓，它的名字叫喵喵。它的毛色分別是黃、白、黑三種不同的顏色。她有一雙黃色的眼睛，看上去有點嚇人。它還有一口尖利的牙齒，能咬碎堅硬的骨頭。它還有兩隻小貓，那隻小公貓身上的`毛是白色的，頭部是黑色，我們叫它小喵喵；那隻小母貓身上的毛大部分都是灰色的，一小部分是白色的，我們叫它小灰灰。

喵喵非常好玩。有一次，我和喵喵一起玩，突然，喵喵跑開了！不管我怎麼叫它，它還是不回來！我去一看，它正在挖坑，我想：它會不會是在挖蚯蚓吃？結果，它竟然在那個坑裏拉起屎來。

它的小喵喵和小灰灰也很好玩。有一次，小喵喵因為毛線團太好玩，把我的毛線團給搶走了。可是，它忘了把毛線團藏起來，被我找到了。

還有一次，小灰灰把自己埋在一個温暖的落葉堆裏，光把頭露了出來，結果小喵喵沒有看見小灰灰，一不小心用尾巴把小灰灰掃了一下。

這就是我的貓朋友。