科學的作文(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的科學的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

科學的作文1

清晨，我去露台鍛鍊身體，打開樓門，一股清新的空氣撲面而來，真舒服。突然，我發現地上有許多細細的小蟲子，蹲下來仔細一看，原來是好多小蚯蚓，它們大的有筷子那麼粗，小的和鐵絲一樣，在地板上左右搖擺，使勁掙扎。看的我好肉麻，一條蚯蚓爬到了我的鞋上，把我嚇了一大跳，我趕緊大聲叫：”爸爸，爸爸，快來呀!“

爸爸跑上來一看，笑着對我説：”別怕，別怕!“接着他把這條小蚯蚓拿起來放回到花盆裏，我奇怪的問：”爸爸，今天為什麼這麼多小蚯蚓都從土裏爬出來呢?“爸爸告訴我：”因為上一週都是陰雨天氣使氣温下降，而這兩天天氣連續升温，土壤裏的氧氣變少了，蚯蚓不得不從土壤裏鑽出來，獲得足夠的氧氣，這是一種自然現象。“

回到屋裏，我查閲了有關蚯蚓的資料，才徹底弄明白，原來蚯蚓是一種對人類很有益的動物，人們可以通過觀察它來掌握天氣的'變化;如果雨下了好幾天後，蚯蚓爬出來，説明天氣就要徹底晴了，如果天晴的時候，蚯蚓成羣出洞，説明要下連陰雨了。在以前，有氣象站還專門養蚯蚓來幫助觀測天氣。

我們身邊的科學可真多!只要我們留心觀察，就能學到更多的知識。

科學的作文2

我是一個愛科學的孩子，雖然我參觀過很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的。

你看，我身後的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經在上海投入使用。那麼什麼是磁懸浮列車呢？

下面，我就來為大家介紹一下吧！

磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地説，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脱離軌道，懸浮在距離軌道約1釐米處，騰空行駛，創造了近乎“零高度”空間飛行的`奇蹟。

磁懸浮列車絕對是高科技的產物，聽説它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了！

展覽廳還陳列着手工製作的神州號火箭模型，以及歷年來我國發射到太空中的衞星圖片等關於交通和航天方面珍貴的資料，真是大開眼界。

如今，我們現在便利的交通不就是科學帶來的嗎？隨着科學的不斷髮展，我們的生活越來越方便，什麼磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中，為我們的生活作出了很多貢獻。隨着科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。

科學的作文3

我從小便喜歡做科學實驗。於是，父母便給我買了電子積木。電子積木是電控拼裝積木，由導線、電阻等元件組成。今天，無所事事的我準備挑戰一個高難度的拼裝，一切工作準備就緒，只待實驗開始。

我迫不及待的把磁鐵慢慢靠近了幹簧管，猛然間，數碼管上顯示出了一個吉利的`數字“8”。“成功了”，我歡呼起來，實驗終於成功了！看着自己的勞動成果，我眼前又浮現出了剛剛我手忙腳亂地拼裝時的樣子。

我首先拿出數碼管。數碼管上有A B C D E F G 七個連接點，中間還有一個顯示錶。我把數碼管拼在了安裝底板上，並在七個連接點上都連接了2號導線。然後我把裝有電池的電源盒拼在了數碼管旁，電源盒上連接着幹簧管。哎呀！不好，少裝了一個墊片！我懊惱地拆掉了剛拼裝好的導線。哎！真難拼啊！我又毛手毛腳地連接5號和4號導線。過了5分鐘，我終於完成了我的“傑作”。現在，只需要用磁鐵靠近幹簧管，整個實驗便能完全成功了。我激動地拿起磁鐵，手顫抖地伸向幹簧管。就在那一瞬間，顯示錶上顯示了數字8。我情不自禁的高呼：“我成功了”。成功的那一瞬間，是我最激動、最愉快的瞬間。

科學實驗是多麼有趣啊！做實驗的我們就像一個個魔術師，能創造出許多令人驚喜的成果。

科學的作文4

今日，大家到了一節科學課，在科學課上我教了滑輪組，便是把定滑輪和動滑輪組合在一起應用，就組成了滑輪組。

在科學課上的情況下，教師讓我們舉了許多 事例，全是有關滑輪組的，例如：在哪基本建設施工工地上的起重設備，省力吧，實際上裏邊用了許多的滑輪，才會那麼省力的，從這當中，我體會來到人們太蠢了，輕鬆就把那麼重的物品抬起來了，我覺得，在再度重相逢，人們可能造就出大量的新科技。

然後，教師使我們自身親手做，因此，大家便對着教師的模樣幹了起來，大家先找了2個滑輪-----一個定滑輪，一個動滑輪。隨後，大家再把掛勾和線纏在滑輪上，一個簡易的滑輪組完成了。大家感覺那麼簡易的組成，太沒有意思了，比不上來做一個難的'吧！敢想敢幹。

大家又多找來啦一些滑輪，隨後，擺放在一起，然後，線纏往上面纏，這麼多滑輪從哪裏剛開始纏呢？就正中間這個吧，大家纏啊纏，纏得一團糟，總算，大家纏好啦，大家樂不可支，可就要掛上木板，不知道被誰一推，線亂掉，結為了一個死肉疙瘩，大家解了十分鐘，隨後又然後纏，但剛剛是怎麼纏的，大家全忘記了。

手機鈴聲響了，大家沒有最後進行這一難度很大的組成，但大家沒有留有缺憾，由於大家學會了做滑輪組！！

科學的作文5

在我們的生活中到處都是科學。沒有人説：“每見過科學。”

暑假裏，我在家裏沒有什麼事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這隻“貨船”取名為“奮鬥”號表示我在今後的學習中要認真對代。我用家裏不要的報紙做了的。我把底部做好後我把我的“奮鬥”號放在了水裏這是它慢慢的下沉了後來我想紙沒有浮力我就用家裏不要的跑沫我在用報紙把泡沫包了起來。我在泡沫的上面安了一個倉庫但是我的“奮鬥”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達給拿了下來安在它的後面我按動開關。我的“奮鬥”起動了這是我發現，它在開動時會抖一下這樣會翻船的。我又把賽車上的馬達拿了一個下來安在了船的前面這樣穩定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。

有一次，學校舉行科技比賽。我就帶着我的“奮鬥”號去比賽了我只想圖個好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學校時校長叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮鬥”給改造一下我就去比賽了！我獲的`了青少年科技比賽的第三名。

得獎後，我把我的“奮鬥”塗上我喜歡的油漆後，我把它放在我書桌上留一個記念。

這是我與科學的故事。

科學的作文6

轟，一聲巨響，我坐在爸爸研發的機器上，來到了一個陌生的世界。我看看周圍都是螞蟻，原來我被爸爸的機器傳送到了一個螞蟻的王國，原本我以為我是一隻很普通的螞蟻，可當蟻后過來喊我軍師的時候我才明白，原來我是蟻后的軍師。

在這一天，蟻后剛生了十隻小螞蟻，坐在自己的坐騎上在花園散步。不知道從哪裏鑽出一個螞蟻慌張的説道：“不好了，不好了，有不少的白蟻要攻進我們的王國。而且敵方兵力有五萬只白蟻，我方兵力只有兩萬螞蟻。”

蟻后説：“那我們在加四萬兵力。”我説：“蟻后我們不因該加強兵力，因該要智取。”我們進行了討論，決定用水。我們先找一些螞蟻來把水管的龍頭打開，在合力把水管架到椅子上，就這樣對面的'白蟻一排一排的倒在了我們的水管下。

在打完仗後，我説出了我的真實身份，我對蟻后説：“我其實並不屬於這裏，在過一會，我就要離開這裏了，我希望您能找一個更可靠的軍師。”蟻后説：“其實我還要謝謝你，要不是你，我們的螞蟻王國已經不復存在了，我們可以怎麼幫住你回去？”我回答道：“只要你們幫我找到一個很大的機器，在今天月亮最圓的時候，進行傳送我就可以回去了。”蟻后聽了我這番話，就立即派人去尋找機器了。

在找到機器後，我看着那與我並肩作戰的那些螞蟻，我不忍離開，可是我還是走上了我回家的機器，離開了這裏。

科學的作文7

一天，我在電視上看見了一種神奇的液體，這令我又驚訝有開心。

這種液體叫“非牛頓流體”，這種液體是由澱粉，水，硬質小球，兩容器，一表面光滑的長棍，一中空導管，還有一碟一碗一杯一筷子所製造出來的。非牛頓流體力學是由流變學發展起來的研究非牛頓流體應力和應變的關係和非牛頓流體流動問題的分支學科。非牛頓流體是剪應力和剪切變形速率之間不滿足線性關係的流體。是指不滿足牛頓黏性實驗定律的流體，即其剪應力與剪切應變率之間不是線性關係的流體。非牛頓流體廣泛存在於生活、生產和大自然之中。絕大多數生物流體都屬於現在所定義的非牛頓流體。人身上血液、淋巴液、囊液等多種體液，以及像細胞質那樣的“半流體”都屬於非牛頓流體。

簡單來説，如果對它的.壓力大，就會立刻變成固體；你對它的壓力小，就會變成液體。我們通過一個實驗來證明我陳述的：把一根棒球棍立在一個裝滿非牛頓流體的池子裏，要把棒球棍拿起來必須輕輕地拿，否則的話就會像爬山虎一樣纏着棒球棍。

另一個實驗是保護雞蛋。把非牛頓流體裝在一個袋子裏，裏面再裝一個雞蛋，然後從一個四米高的高台上扔到地上，雞蛋竟然沒有碎，這是為什麼呢?因為從地上扔下來的那一霎那，非牛頓流體變成固體，由此保護着雞蛋，神奇吧！

科學的作文8

在生活中我一直充滿了困惑和迷茫，無數的問題含糊不清，按人之常情根本無法解釋。父母常對我説：虎毒不食子，永遠都是為我好，可是他們對毫不相干的人或者是仇敵都掏心至腹把我的底細全盤拖出，而對我費盡心機隱瞞一切，謊話連篇不折不扣，在背後陰暗的操作想控制我的一切。同學、朋友、親戚、同事都本來是以情感為紐帶走到一起，最終多數都以出賣感情來換取利益。

社會天天提倡打到歪風邪氣樹立正能量，可實際上社會卻對吃喝嫖賭抽都是供大於求，名正言順四通八達。相比對一個講真話的文章或影視就要層層把關堅決屏蔽。大街小巷處處可見豪華闊氣的廣告都是標榜性感的美女、奢侈的住宅、商家的誘餌。做父母的對孩子怎麼來解釋這個時代？我就提議對剛生下來的'小孩必須放一段社會簡介的短片，最後一定要標明幾個大字：歡迎來到人間。這也算對得起下一代了。

我小時候為了攢點零花錢偷廢鐵賣，後來還被抓了。錢既然那麼珍貴，為什麼要大把大把的燒在抽煙喝酒買獎卷炒股票整容化粧上？又要燒錢大吃大喝又要買治病的藥減肥的藥？所有的怪異磨練出的一個產物就是説謊。在人間只要學會説謊不眨眼的本事就是鐵飯碗。不會説謊話的人就是最可怕的異類，這種異類怪物是受各行各業所排擠的，但這種異類和自己的心靈確是最忠實的朋友。説謊出賣心靈換來世界的榮華富貴，但最終都必須離開世界獨自面對心靈。

科學的作文9

在五彩斑斕的的世界裏有一個充滿五彩幻想的少年，在編織着輝煌的未來……那就是我，未來的一位出色的科學家。

假如我是一位科學家，我要設計出一種多功能餐具。這種餐具是由人們日常生活中廢棄的東西做原料研製而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價廉，經濟實用。當你用完餐後，這種別緻的餐具會慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利於淨化大自然的空氣。這樣就解決人們在飲食中因產生的大量垃圾所造成的污染問題。

為了使莊稼、瓜果和蔬菜生長的肥力，我還要研製一種新式製氧機械。這種機械可把大氣中的.二氧化碳、氮等物質收集起來，製成供給植物生長的養料。使用這種機械，不僅可以緩解二氧化碳過多造成的温室效應，還可以讓瓜果和蔬菜等更有營養，味道更鮮美。

假如我是一位科學家，我要發明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收並消化掉，從而使人們的生活環境更加清淨，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。

假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大的科技工作者的努力下變得越來越美好。

科學的作文10

下水道的蓋子要做成圓圓的，雷雨天不能在大樹下避雨，用鹽水漱口可以預防感冒，買來的食品大多要放在冰箱裏……這些常識可能我們都是司空見慣，不足為奇了，可是你知道這樣做是為什麼嗎？在這些習以為常的'生活習慣裏還藴含着許多的科學知識呢！

下水道蓋為什麼偏要做成圓圓的，而不做成方的扁的？這是因為如果做成其他形狀的話，容易掉進下水道里，圓形的話就會牢牢卡在井口；雷雨天為什麼不能在大樹下避雨？因為雷電總是容易擊中和它距離最近的東西，大樹很高，很容易被雷電擊中，在樹下避雨的人就遭殃了；為什麼要把買來的食品放進冰箱裏？因為在我們周圍，到處都有很小很小的細菌，這些細菌一落到食品上就會大量繁殖，使食品腐爛變質。因為冰箱裏面非常寒冷，細菌的生長和繁殖速度就會變慢，這樣，食品就可以在冰箱裏保持長久的新鮮了。

我們身邊的科學真是無處不在，舉不勝舉，需要我們小朋友有一雙火眼金睛，細細觀察，多多思考，説不定將來就會成為一個了不起的科學家呢！

科學的作文11

假期到了，爸爸帶我去了好多地方。這次要去的地方是阿里山。

我和爸爸坐在去阿里山的車上，我看見爸爸拿出電腦，接聽着洋人的電話。後來爸爸跟我説：你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了世界，也改變了我的生活。”

後來我問爸爸説：“科學是什麼呀？”爸爸笑着問我説：“我的傻女兒，你真不知道科學是什麼，還是裝不知道啊。”我被爸爸問了一頭霧水。不行我得去問問電腦，被爸爸給攔住了。

爸爸就拿出了一個雞蛋，爸爸説：“你能把個雞蛋捏碎嗎？”我喊叫着；“我一定能捏碎。”我使出了我吃奶的力氣可就是捏不碎。

爸爸樂呵呵的説；“服不服氣，不服氣就再捏呀。”我不捏了‘爸爸笑説：“你知道這個雞蛋為什麼捏不碎嗎？”我説：“不知道這個雞蛋為什麼捏不碎。”爸爸説：“你可要仔細聽這個雞蛋為什麼捏不碎問題就出在雞蛋的形狀上，雞蛋是橢圓形的`，捏的時候，力量平均分到蛋殼的每個部位，所以捏不碎。

一隻小小的雞蛋竟然藴藏着這麼大的科學道理，我真是大開眼界。科學的力量真偉大。

科學的作文12

今天，米米老師帶來了一盆水、一個玻璃杯、一雙筷子和一包食鹽還有一個雞蛋。咦？老師葫蘆裏買的什麼藥？同學們心裏琢磨着。

一上課，米米老師神祕兮兮的對我們説：“同學們！今天我給你們做個有趣的實驗。”只見米米老師用玻璃杯盛了半杯水，接着小花老師像變魔術似的從背後拿出了一個雞蛋，把它放入水中，雞蛋一入水就立刻沉了下去，像個不會游泳的人。老師問大家：“這一次實驗會不會成功？”霎時教室裏炸開了鍋，有人説“不會，不會的。”有人説“會的，信我的沒有錯。”教室裏從安靜的書房馬上變成了菜市場！隨後，米米老師在玻璃杯裏放了一勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋隨着米米老師的攪拌，緩緩地旋轉，等老師停止了攪拌，雞蛋立刻就沉了下去。説不對的人得意洋洋，趾高氣昂。可是米米老師二話不説又加了五六勺鹽，又來攪拌，米米老師一邊攪拌一邊説：“見證奇蹟的時刻到了！”只見米米老師停止了攪拌，雞蛋竟然真的'浮在了水面上。“啊！”大家歡呼起來。有一個人滿臉狐疑的問米米老師：“老師，這是什麼原理呀？”米米老師説：“鹽水原本的密度比雞蛋的密度大！所以才可以浮上來！”“噢！”同學們恍然大悟。

宋朝詩人陸游説過：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有自己動手才能得到結果。

科學的作文13

在生活中處處都有科學。今天由我來為大家講述幾個我與科學的“親密接觸”。

中午，我正在窗户旁邊安安靜靜地寫作業，陽光火辣辣的照射大地，可我們家裏還得開着燈讓我們寫作業。突然，奶奶把燈一關，屋裏立刻光線暗淡。我嚇了一大跳，問我奶奶為什麼要關燈，奶奶沒有回答。而是從電視機背後拿出一塊白色的鐵板放在被太陽照射的窗户上，哇!原本光線暗淡的房間瞬間亮了起來。我趕緊問哥哥是什麼原因，哥哥得意地説:“這是因為陽光反射所造成的。”“陽光反射是什麼東西?”我問道。…… 哥哥被我繞糊塗了。為了滿足我的好奇心。哥哥拿出了一個放大鏡和一張紙，我問:“又要幹嘛?”“待會兒你就知道了。”哥哥神祕地説。哥哥把放大鏡對在陽光下，只見陽光通過放大鏡後竟然變成了一束“小陽光”!咦?放大鏡不是把物體變大嗎?陽光怎麼變小了?難道放大鏡壞了?見那束“小陽光”射在小紙條上。過了三分鐘，啊!小……小紙條被燃燒起來了!我趕緊問哥哥怎麼回事。哥哥告訴我：“物體燃燒必須滿足三個條件，可燃，助燃，和熱點，小紙片是可燃物，放大鏡是助燃物，太陽光就是熱點。當太陽光被放大鏡聚集在一起，温度就會升高達到燃燒的熱點，這樣以來物體就開始燃燒了。

原來生活中到處都有許多的科學，想到偉大的.科學家愛迪生，愛因斯坦，牛頓，我的心裏不禁泛起一絲敬仰和欽佩之心。

科學的作文14

國慶最後一天的早上，媽媽帶我到正禾科學館做科學實驗。到了那裏坐好後，就開始了。胡老師説：“今天我們分為三個實驗，有越吸越大的氣球、製作槍、神奇的噴霧現象，最有趣好玩的就是老師做的'兩個實驗，做好後還可以抽獎。”

我們開始實驗，其中我最喜歡製作槍，是這樣做的：先準備工具，有一根粗吸管、一根筷子、紙巾和一杯水。之後，我們再做實驗，拿粗的吸管，用紙巾弄一點水柔成一團，然後往兩邊塞，最後用筷子搓，如果聲音出來了，就成功了。

之後到樓上去看老師做實驗，第一個實驗是一個杯子，先倒一些水，杯子的顏色慢慢變，變成另一種顏色，然後關上燈看天花板，有外太空的圖片，比如土星、月亮、地球等。還有第二個實驗是胡老師用手一摸，燈管就亮了，原來下面放着閃電球，因為電和電之間觸在一起，燈管就亮了。

最後抽獎，大多人都是幸運獎，只有兩個人是三等獎，三等獎是一個科學拼裝。

正禾科學館可真好玩，裏面知識很多，玩得也很多，大家如果有感興趣的去看一看。

科學的作文15

為什麼海水是蘭藍的？為什麼地球是圓的？為什麼下過雨會出現彩虹？軍人為什麼愛穿迷彩服？

最近我看了一本叫《十萬個為什麼》。我可喜歡裏面的類容了。告訴了我許多自己不知道的科學知識，裏面有問有答。記得又一次我在門口轉筆，爸爸走過來問了我一個特難的問題；你站在一個地方不動，一天能走多少路？“不動怎麼可能走路嗎？”不過我心裏又想；不可能，爸爸不會問這麼簡單的'問題。於是我跑回房間。拿出那本《十萬個為什麼》。查到了這個問題的答案。8萬公里；我驚訝的叫了起來，剛開始半信半疑，又看了看下面；原來是因為地球一直在不停運轉着。我自言自語的説。可是我想了一會，不可能啊、地球沒轉。

我跑去樓下問爸爸。爸爸讓我轉10圈，我只好奴才遵命了，轉完之後，我發覺地球一直在轉“地球如果不轉了，我們叫不能生存；”爸爸這樣説，從此我便愛上看《十萬個為什麼》這本書。

但以後我更愛科學，告訴我自己不知道的事，給我許多知識。

我愛科學。