珍惜時間五年級作文
珍惜時間五年級作文1
在我成長旅途中，我明白了許多人生的真諦，它們伴隨我健康、快樂地成長。就在那一天，我明白了……
在五年級上學期開學時，老師佈置的作業太少了，我暗自得意：呵！這麼少的作業，以我平時的速度20分鐘完成可是綽綽有餘呀！晚上放學時，我和媽媽立下了“軍令狀”，“老媽，今天作業太少了，要不今天就不去晚託班了吧！”媽媽見我如此自信，於是答應了。
回到了家，我一點都不着急，先從冰箱裏取出了麪包，一口一口地咬。在那時，我彷彿忘記了還有作業沒有寫。吃完了美味的麪包，我並沒有急於去寫作業，而是奔向了電視。看了將近一小時，媽媽走了過來，詢問我：“昕昕，你作業寫完了沒？”啊，作業一個字都沒寫。我一句話也沒有説，立馬跑向書桌，準備寫作業。開始寫作業了，我三心二意，左望望，右看看。隨手拿起一本《福爾摩斯》看了起來，看了一會兒書，我才發現現在已經八點了。
呀，我真急了，手上握着筆，頭上流着汗，手都酸了。終於，只剩下了最後一項作業。這時，我最喜歡的節目要播出了，我不管三七二十一，直接去看那個節目了，只剩下了那項未完成的作業。
媽媽見我去看電視，想必作業一定完成了，也沒有説什麼。看了好長時間電視，媽媽叫我上牀睡覺，明天還要上學。一想到上學，哇！作業還沒有寫完，這可咋辦？於是，我又回到了書桌旁，開始寫作業。
夜幕降臨，可我還在與作業拼命“搏鬥”。媽媽見我還在寫作業，明白了事情的一切，生氣地批評了我一頓，還向我説：“時間不可浪費。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要做一個珍惜時間，專心致志的人。
珍惜時間五年級作文2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xx，來自xx小學五（3）班
同學們，請問大家知道時間就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的這句話是説的嗎？對，魯迅説的。今天我想講講中國現代文學之父、着名的文學家、思想家、革命家魯迅先生的故事。
魯迅十三歲時，父親長期重病，家裏越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裏值錢的東西，然後去藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地説：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低着頭默默回到自己的坐位上。
第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心裏暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。
後來的日子裏，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到藥店去買藥，家裏很多活也落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起牀，料理好家裏的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裏的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。
1936年8月1日，魯迅體重只有38。7公斤，肺已爛掉80%，肋膜間嚴重積水，高燒不止。就在身體這樣不好的情況下，他從8月1日至10月19日去逝這段時間裏，給青年作者和友人寫了93封信，發表了14篇文章，逝世前11天，仍然帶病參加全國第二屆木刻流動展覽會，逝世前一天還在寫日記。
同學們，魯迅先生少年時家裏那麼貧窮，家務那麼繁忙，家庭那麼困難，他仍然珍惜時間，勤奮學習；魯迅先生逝世前身體那麼虛弱，病情那麼嚴重，他仍然惜時如命，勤奮工作。而現在的我們，家庭條件這麼好，學習條件這麼優越，生在這麼好的時代，我們能不珍惜時間，勤奮學習嗎？
親愛的同學們，讓我們攜起手來，從今天開始，從現在開始，爭分奪秒，勤奮學習，為了祖國的未來，為了美好的明天，為了實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥！
謝謝大家！
珍惜時間五年級作文3
日復一日，年復一年，時間流逝的飛快。從呱呱哭喊的嬰兒開始，到白髮蒼蒼的老人，只是一瞬間。日月如梭，光影似箭，世間的飛輪在不停的轉動，不做絲毫停留。上帝對待每一個人都是平等的，誰能掌握自己的時間，誰就是時間的主人。
我呢？則是一個不珍惜時間的人，每天早晨起來，總是拖延，洗漱都要15分鐘，吃飯需要30分鐘，上課時也是心不在焉，下課時玩的最嗨！
一天早晨，媽媽對我説：“今天早晨，你把英語書帶着在車上背！”“為什麼”我很好奇。“你週末要上英語課，星期一~星期五沒時間背單詞，你可以好好利用早晨的時間來背單詞。”“我不要，我要在車上打盹！”我不依不饒的説。“人每天早晨的記憶力是最好的，你可以利用早晨的時間背單詞！”“好吧——”我只好服從。
在車上，我裝模作樣的背單詞，一會看看風景，一會閉目養神，一會又隨便翻翻書。“我勸你還是好好背書！”“我不要。”我非常固執。
週末，媽媽把我送到了補習班，老師開始聽寫。老師改完後，便開始報分數，當報到“李浩楠40分”時，我如晴天霹靂一般：我怎麼考這麼低？這時，我的耳畔突然想起了媽媽的聲音：“你可以好好利用早晨的時間背單詞。”從這件事以後，我決定珍惜時間。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜我們手中的時間吧！時間是你生命中最美麗，最寶貴的東西。只要把握好了時間，你才能主宰時間，而不是被時間主宰！
珍惜時間五年級作文4
時間是構成一個人生命的材料。”每一個人的生命是有限的，屬於一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命到了人生的末路，那麼他生活的時間也就結束了。可見人與時間有着密切的聯繫。
在大千世界的所有批評家中，最偉大、最正確、最天才的是“時間”，而“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再飛來的時候；然而，一個人的生命窒息了，卻沒有再復活的機會。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。”時間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來，有不少人惋惜，時間易逝，於是感歎“時間之快，人生行樂需及時”“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”的確，時間的流速真令人難以估測，無法形容。那麼，一個人怎樣才能在有生之年的時間內生活得更有意義，作出應有的貢獻呢？這就是應該珍惜屬於自己短暫的時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點，多做幾番事業。
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什麼材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪裏是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由於他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數學家陳景潤，夜以繼日，潛心於研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終於證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他説明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。
莎士比亞的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“時間會衝破青年人的華麗精緻，它會把平行線刻上美人的額角；它會吃掉稀世之珍，天生麗質，什麼都逃不過它橫掃的鐮刀。”這也有力地説明了，要想取得成就，是不能不珍惜時間的。
意大利的傑出的畫家達·芬奇説：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒有有效地使用而放過的那點時間，是永遠不能返回的”。還有人間過達爾文：“你怎麼一生能做出那麼多的事呢？”他回答説：“我從來不認為半小時是微不足道的一小段時間。”這樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到到成果的，他們用珍惜時間的妙法度過了他們青春的歲月。
可是，在現在我們中總還有少數人，不能吸取前人惜秒的教訓，他們對時間很不珍惜，庸庸碌碌，無所作為；他們把今天所要乾的事放在明天去幹，生在蹉跎歲月，一點也不感到虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥；他們或勾引他人，到處“流浪”，浪費別人的時間，更沒想到：“耽誤別人的時間等於謀財害命”的道理；他們或是白天痛玩，晚上開夜車，這樣不僅談不上珍惜時間，反倒影響了人的身心健康。
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對於我們青年來説也是不夠的。董必武同志給《中學生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙鬆勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰。”都是提示了我們應珍惜時間。今天在我們前進的大道上，還有着“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，並把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對於每個人來説都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內，不同思想的人會得到不同的結果。
我們是21世紀的青年，難道還不如古人嗎？我們有理想、有信心，要努力學習科學文化知識，要為四個現代化獻出火紅的青春，那就應更加珍惜時間，因為時間是構成一個人生命的材料。
珍惜時間五年級作文5
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。為什麼，日子一去不復返呢？”……這是現代作家朱自清寫的《匆匆》的開頭一段，這“匆匆”是什麼“匆匆”呢，它不是人來得匆匆，不是人走得匆匆，而是時間流逝得匆匆。時間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時間。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人後悔的是什麼呢？對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果説，空間不那麼公正，那麼，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多麼富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而再怎麼貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。
珍惜時間吧，時間是非常重要的。就拿“滑鐵盧”戰役來説吧，拿破倫在原本勝券在握的“滑鐵盧”戰役中大敗。原因是什麼？就是太輕敵了，沒有把握好時間，來到英國的時候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結果，讓英軍有機會在山上築好工事，有充分的時間作好準備。正應了《明日歌》中的一句：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。”對啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什麼是可以做得好？
時間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當多的水。所以説，你只要珍惜每一分，每一秒，把時間化零為整，把時間從你的海綿裏擠出來，你就會收穫更多的喜悦！
從現在開始，你有什麼理由不珍惜時間呢？
大家請好好珍惜時間吧！！
珍惜時間五年級作文6
在以前，我每天放學回家後都會先玩，而且晚上還寫不完作業。而從那一次開始，我懂得了珍惜時間。
記得在五年級下學期的一天，我的班主任遲老師宣佈下午最後一節課可以出去玩，我們每個人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點到來。最後一節課到了，我和同學們聽到下課鈴聲後，就準備一起衝出教室，可是遲老師卻説：“要完成上午佈置的作業才能出去。”這時的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學玩了，別説寫作業，本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看着這本讓我沒法出去玩的作業。這時，我真想一腳把它踢到九霄雲外，但是想象不能成為現實，我只好開始完成作業，以便爭取最後一點玩的時間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，而我的作業卻只寫了一半。現在我想玩是不可能的`了，但我還要儘快回家寫作業（其實是儘快回家玩）。所以，我再次開始奮筆疾書，時間悄悄溜走，太陽快下山了，可是還有半篇作業紙才能寫完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天，我因為是全班同學中，寫作業最慢的而一個，被老師通知了家長。當天晚上，我又被教育了整個晚上，我也懂得了時間的重要性。
第二天，我把晚上的作業交給遲老師時，遲老師意味深長地向我説：“以後寫作業時要快一點，這樣可以省下很多休息的時間。”我聽了鄭重地點了點頭。
通過這件事，我懂得了珍惜時間，才能讓你在想玩的時候就玩。就如蘇格拉底所説“當許多人在路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人趕到前面。”我以後一定要珍惜時間，趕在別人前面。
珍惜時間五年級作文7
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事，像“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室裏，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢？古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成”，都説明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫着，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地説“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地説“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法”
無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想着讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了著名的畫家。
我為愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
是呀！時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閒白了少年頭，空悲切！
珍惜時間五年級作文8
生活的準則是什麼？是珍惜時間。現在有很多人從來不看中時間，然而，時間也在不停的拋棄着那些人。可我，以前也是一個拖拉時間的人，不過，經過了一件事，我就很認真地去對待時間了。
那已經是幾年前的事了。老師佈置了很少的回家作業，可我又開始想了，不就三四個嘛，我半個小時就可以搞定。其實，我又像以前一樣發誓不幹，一回家以後就開始消磨時間了。
做呀做，做了半小時，一個沒做好，到了七點半也不過才做了兩個。突然門鈴響了，我便去開門，可轉念一想，喃喃自語道：“不是説好半個小時就做好的嗎？我這個開門的動作是不是多餘的呢？”於是媽媽把門開了，原來是同學來幫我輔導了。他跨進我的房間，打開了我的作業記錄，“兄弟，這才幾個作業呀，做了大半天？”同學把小本子放到面前，指着今天的回家作業説。
我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然後，他有拿起了我的回家作業，皺起了眉頭。又説了：“人家做的有快有好，還沒有錯，你呢，慢吞吞的還錯這麼多，你這是犯雙重錯誤。”他用責備的眼神盯着我。我似乎明白了什麼，飛快而有認真地寫起了作業。果真，不一會兒就做完了。其實當時才七點五十分。
做完作業以後，他就幫我輔導起來。“我今天只給你輔導關於時間的。”他推了推鼻樑上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實實的回答：“知道。”他繼續講解：“滴水穿石不是靠力，而是因為不捨晝夜。這是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看着他，“你是哪種人？浪費時間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時間，時間就會拋棄你。當然，你的人生就毀滅了……”經過半個小時的講述，我明白了一些道理。
我坐在位子上，想：時間哪時間，我一定要趕上你，我不會讓你拋棄我，所以，我要珍惜時間。
珍惜時間五年級作文9
“浪費時間等於浪費生命”這句話説得沒錯。可有些人卻不是這麼認為。就像我讀了一篇文章，名叫《亡羊補牢》。文章裏主要講的是：有一個人的羊圈破了一個洞。但他卻遲遲不去補那個洞，因為他很懶惰。人人催他去補，他總是説：“知道了！知道了！我明天就去補那個洞。”但他沒有按照自己説的去做。
最後，有一隻狼看到破了洞，便鑽進去把羊全給吃了。那個人正要去補的時候，看到羊全部被狼吃了，便坐在地上傷心地哭了起來。我讀後，我知道了如果你不珍惜時間，時間就會從你身邊悄悄地溜走。就像故事中的那個人，遲遲不去補，最後，即浪費了時間，也丟了羊。這就是浪費時間的後果。
即然故事當中有這樣的事，那生活當中也會有。我的生活當中就有。二年級的暑假，我一直都在玩。到了最後一段時間裏，我才急急忙忙地做作業。結果，作業做的一塌糊塗。我以後一定要抓緊時間，學會珍惜時間。考試時我一定要一題一題的認真做。不要一會玩，一會做，這樣做肯定成績會下降。所以，抓緊時間很要緊，關鍵是要行動起來。
俗話説：“最浪費不起的是時間”這句話説得好。所以，要珍惜、抓緊時間，你一定會成功。
珍惜時間五年級作文10
現在到六年級了，學習更緊張了，上課的時候，沒有一個同學説話，班上掉根針兒都能聽得見，大家都在認真地學習。
關於時間的名言警句有很多。例如：“光陰易逝，豈容我待；時間一但流逝，便無法招回。”這兩句話分別是英國的喬叟和古羅馬的維吉爾説的。
為什麼同學們上課都不敢説話了呢？原因在這裏，因為老師佈置的家庭作業十分多，如果班裏很安靜的話，老師會讓我們在班裏寫作業，也不至於寫到晚上十點多，如果不安靜的話，我們晚上就得熬夜。
我原來是一個不知道珍惜時間的孩子。可是，經過了一段時間的磨礪，我也學會了珍惜時間，學會了怎樣利用時間。
時間像小溪一樣暢流不息，小溪不會駐流，時間不會停止，時不可待，日不可留。時間是什麼？是日晷上的投影，是鐘鳴、是沙漏、是日日夜、是春夏秋冬；是日、是月、是年，是世紀--這些都只是時間公斷而可見的標誌和尺度，不是時間的本身。時間是人的生命。
同學們，讓我們與時間賽跑，做時間的主人！
