英語練習課教案大全專題

1第一題2211212第二題挪移蒸融遊絲赤裸裸3第三題凝然匆匆確乎遮挽4第四題漸漸默默潸潸淚潸潸血淋淋美滋滋歡歡喜喜鬱鬱葱葱隱隱約約5第五題(一)1對時光逝去而無法挽留的'無奈和對已逝日子深深留戀2(要自己想)(二)跨......

一、看拼音，寫詞語。jīngxīnxīwàngyīránxúnzhǎomòfáng()()()()()dàjīngshīsèqiānhūwànhuànchuítóusàngqì()()()pīnmìngbēnpǎ0dǒudòngJìxù()()()()二、給下面帶點的字選擇正確的`讀音畫......

一、教學要求1、用鋼筆描紅。2、讀一讀，注意“不”字的聲調變化。3、寫幾個來源於寓言故事的成語。4、讀句子，用帶點的詞語造句。5、熟記成語。6、讀讀背背。7、説話：即席演講。8、學寫毛筆字。二、教學時間：三課時三、教......

鯨用(肺)呼吸,它呼吸時(的水柱)就像(噴泉)一樣......

教學要求：⒈按筆順正確描紅。⒉區別四組聲母易混淆的音節。⒊讀一讀，初步認識對子。⒋熟記8個成語。⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。⒍朗讀、背誦古詩。⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。⒏寫毛筆字。教學時間：三課......

《英英學古詩》這篇課文用了和以往不同的方式——對話形式，生動而自然地介紹了古詩《靜夜思》的作者及詩句的意思。下面是《英英學古詩》課後練習題，希望對你有幫助。《英英學古詩》課後練習題一：一、看拼音寫詞語ɡǔsh......

7.最後一課【積累.感知】一.給加點字注音哽住＿＿＿詫異＿＿＿懲罰＿＿＿督學＿＿＿祈禱＿＿＿郝叟＿＿＿氣氛＿＿＿乾脆＿＿＿二.多音字注音組詞（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿散（）＿＿＿帖（）＿＿＿寧（）＿＿＿強（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿三.形似字注音組詞晴（）＿＿＿＿喊（）＿＿＿＿悄（）＿＿＿＿賺（）＿＿＿＿倩（）＿＿＿＿減（）＿＿＿＿峭（）＿＿＿＿謙（）＿＿＿＿靚（）＿＿＿＿緘（）＿＿＿＿俏（）＿＿＿＿嫌（）＿＿＿＿四.課文內容填空1.我覺得我從來沒有這樣＿＿＿＿聽講過，他也從來沒有這樣＿＿＿＿講解......

教學內容：P26練習教學目標：1、會根據需要，求出商的近似值。2、培養學生數感和靈活應用意識。教學過程：一、基礎練習1、取P26，第10題，48÷2.3（保留一位小數）3.81÷7（保留兩位小數）審題。求商的近似值的方法是什麼？（一般先除到比需......

squiet.(改為一般疑問句)________________________verytall.(對劃線部分提問)_______________________htallandstrong?(作肯定回答)________________ertall?(作否定回答)_______________________spretty.(合併為一句)......

為了豐富同學們的學習生活，小編蒐集整理了三年級上冊語文蒲公英課後練習題，供大家參考，希望對大家有所幫助!一、詞語搭配(答案)的絨球(答案)的陽光(答案)的沙漠(答案)的湖泊(答案)的泥土(答案)的大地(答案)的蒲公英(答案......

《黃河的主人》教案教學目標：1、學會本課的生字詞，會用“嘗試”“提心吊膽”造句。2、抓住文中的有關詞句，引導學生體會課文中所藴含的情感和道理。3、能正確流利有感情地朗讀課文。4、能獨立閲讀《大森林的主人》，結合生......

課前預習：1、用自己喜歡的方式自學本課生字詞，並讓家長提問。2、學生通過上網、到圖書館、向老師或家長詢問等多種方法，查閲有關抗日戰爭的資料，瞭解抗日英雄的故事。課上練習：1、同學們用較快的速度閲讀課文，理解課文內容，......

《練習課》要如何設計才使得課堂活躍，學生學到知識呢？下面是人教版三年級語文上冊《練習課》教案，為大家提供參考。教學目標：1培養學生良好的學習習慣。2、複習相關的.語文基礎知識。3、培養學生的自學能力。教學重難點：復......

觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉，歌以詠志。譯文東行登上碣石山，來欣賞大海。海水多麼寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海......

教學要求1．訓練學生的説話寫話的能力。2．能正確、美觀地書寫全包圍結構的字3．能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯。4．口語交際：我打算這樣過寒假。重難點口語交際的訓練。課時劃分兩課時教學設計第一課時教學目標1．訓......

教學目標：1、默寫成語“起死回生、田忌賽馬、完璧歸趙”；拓展瞭解其比喻義。2、梳理複述這三篇課文時分別關注的重點，瞭解為什麼關注點各不相同，引導學生根據課文描寫的特點抓重點複述相關內容。3、練習複述成語典故，在復......

教學要求：⒈按筆順正確描紅。⒉區別四組聲母易混淆的音節。⒊讀一讀，初步認識對子。⒋熟記8個成語。⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。⒍朗讀、背誦古詩。⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。⒏寫毛筆字。教學時間：三課......

1.下列對本文的分析錯誤的兩項是()A.本文既表現了作者對北平的感情之深，也表達了對母親的深切懷念。B.作者在文中把北平比作搖籃，説明北平在作者眼中是個安全的歸宿。C.老舍的作品市民氣息濃郁，北京味足，有幽默感，本文也不......

教學要求1．能説出和猜出不同謎語，並説出是怎麼猜出來的。2．在説謎語的過程中，注意聽清楚和説明白。課前準備1．請同學收集謎語。2．給掛圖上小朋友説的謎語配錄音。3．一幅小白兔貼畫。教學時間：1課時教學過程一、觀察畫面，導入新......

教學目標：1、默寫成語“起死回生、田忌賽馬、完璧歸趙”；拓展瞭解其比喻義。2、梳理複述這三篇課文時分別關注的重點，瞭解為什麼關注點各不相同，引導學生根據課文描寫的特點抓重點複述相關內容。3、練習複述成語典故，在復......

Perid6AssessentActivitiesandResearchThestudentsabeencuragedtsearchfrseinfratinabutbdlanguagentheInternetandshareitwiththerestftheclass.?ReferencefrTeaching1.(2006四川高考,26)TheChineseareprudfthe29thO......

【字詞薈萃】1.讀拼音，寫詞語wěixùpīkāijìnchájì()()()nuódònɡwāiwāixiéxié()()2.寫出下列詞語的反義詞。慌忙——擴大——温和——【句段集錦】1、按課文內容填空。“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”......

LadiesteacherandCLAssmate:Goodmorning.Iamthreeyears.TwentyCLAssstadent.MynameisJaneWong.IwouldliketothankyouteacherandCLAssmategivingmethischancetohavebookreview,Asiswell-known.Childhoodiscuriosityand......

5Ykj14．在這篇散文中作者表達了一種怎樣的人生感悟?（4分）（三）鳥的啟示①從一本書裏讀到有關鳥的飛行，有一種很小的鳥，能夠飛行幾萬裏，跨越太平洋，它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落在......

教學要求：1．通過口語交際，練習成語接龍。2．學寫毛筆字。教學重點：通過口語交際，練習成語接龍。教學難點：通過口語交際，練習成語接龍。教學過程：一、教學第七題1．審題。(1)指名讀本次説話的要求。(2)教師進一步明確本次成語接龍......