关于口语的语文内容
> 列表人教版一年级上册口语交际话题的安排及其教学建议
2021-06-041.口语交际话题的两种类型:来自儿童生活的经验世界,来自儿童的想象世界。介绍口语交际的几个话题。既与当代儿童的生活和思想紧密联系,但又不是儿童生活的简单重复,给孩子留有较大的思维空间,对孩子富有挑战性。既便于提高......
《口语交际--古诗漫谈》教案汇总
2021-06-04《口语交际--古诗漫谈》教案一篇教学目标:1、通过前置作业培养学生自主搜集相关知识材料来引导学生体会中华诗词的博大精深,感受古典诗词作品的丰富多彩,培养学生热爱祖国优秀传统文化的思想感情,提高学生的文化素养。2、......
关于888个俄语口语流行极短句
2021-03-14俄语口语:888个俄语口语流行极短句(五十六)888个俄语口语流行极短句语音部分(俄语权威教材)551.脚踩两只船。Онегаетзавумязайцами.Унеговеевушки.Начтоэтопохоже!他有两......
竞聘职位成功 (打三字口语)
2021-02-07人教二年级第三单元《口语交际》教学设计
2021-05-26《口语交际·我们去旅游》教学设计一【教学目标】1、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。2、能勇敢的承担口语交际中的“导游”角色,增强收集资料的兴趣。【教学重点】想办法把自己知道的风景名胜解说清楚。【......
《语文园地三·口语交际》教学设计(精选5篇)
2023-12-03作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的《语文园地三·口语交......
四年级下册《口语交际:小小新闻发布会》教学设计
2021-05-06【教学目标】1、培养学生关注新闻的意识。2、培养学生搜集、整理信息的能力。3、提高学生的口头表达、交际能力。【教学准备】1、布置学生预习语文园地四里口语交际的提示,明确本次口语交际的主题和要求。2、布置学生......
你知我知··蝇头格 (打三字口语)
2021-02-09生活中的传统文化(口语交际)教学设计
2021-06-09《生活中的传统文化》教学设计一学习目标①学会观察生活和搜集资料,培养口语交际的能力。②把自己想说的话写下来,做到语句通顺。③自主发现词语的构词特点,通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。④运用熟字......
二年级上册:口语交际《合作》教学设计
2021-06-02教学目标重点:选一件与别人合作做成的事情讲给同学听,讲得清楚、明白。听的人可以插话,可以提问题。2、通过学生的说和师生、生生间的互动评价,培养学生的听说能力。难点:引导学生在学习和生活中注意与人友好相处,团结合作......
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那些一起上课的早晨,一起练口语的黄昏,一起发传单的尴尬,一起吃泡面的深夜,一起复习的忙碌,一起逛街的周末。那些美的时光如一颗颗珍珠,串成我们美好的同窗情谊。毕业了,祝你开创自己的事业,闯出自己的一片天地!......
青梅竹马两无猜 (打五字口语)
2021-02-06二年级下册《口语交际·自我保护》教案
2021-06-14教学内容二年级下册语文园地七•口语交际:这次口语交际,主要是让孩子学会自我保护。在看懂图意后,可以再联系自己生活实际想想该怎么办?可以合作表演故事的开头,可以续编故事,可以交际表演,也可以尝试着感悟故事。总之......
由衷之言 (口语·前骊单珠)
2021-02-06求爱 (打一4字口语)
2021-02-07老子学识深,全在书一本 (猜五字口语)
2021-02-08人教版语文二上:《有趣的动物、植物》口语交际课教学实录
2021-06-06一、创设交际情境,进行自我介绍老师:上课学生:老师好!老师:同学们好!同学们,今天我们来进行口语交际——有趣的动物植物(板书)对了,有趣的动物植物。老师知道你们很喜欢动物和植物,那让我们来扮演一下自己喜欢的动物和植物,把......
人教四年级《口语交际·习作》教学分析
2021-05-07《口语交际·习作》教学建议【口语交际·习作】本组的口语交际和习作没有分开安排,是整合在一起,紧紧地围绕童话专题展开的,是对本组开展的综合性学习活动的总结和展示。编排的意图是使学生在听、说、读、写的活动中,进一......
《语文园地八·口语交际》教学设计精选4篇
2023-06-20作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《语文园地八·口语交际》教学设计,仅供参考......
S版七年级语文上册第三单元《口语交际》教学设计
2021-06-17听人家有声有色地讲故事,是一种享受,讲故事也是一种艺术,是语言表达的一种特殊方式,怎样讲好故事呢?教学要求:1、培养观察能力,看明图意,知道小熊怎么可爱。2、培养想象能力,根据图意展开想象编故事。3、培养口语交际能力,讲述......
无名火 (五字口语)
2021-02-02刘皇叔急招二弟 提示:四字口语
2021-02-01五年级上:口语交际·习作四备课资料
2021-06-07《口语交际·习作四》课文简说本次“口语交际”和“习作”的内容,与本组课文的学习主题紧密相关,意在进一步引导学生学会读生活之书,从中有所发现,得到启发,并能自觉地联系生活实际,用自己的行动为生活之书增添更新、更美的......
六年级上:《口语交际(习作五)》教学设计
2021-06-08一、激情实践师:我们市是镶嵌在珠江三角洲上的一颗明珠,以深厚的文化底蕴、美丽的风光和富饶的物产吸引了越来越多的外地客人前来投资和旅游。客人们对市的特产非常感兴趣,你们作为小主人,将向客人介绍哪些产品呢?生:芒果......
十二张报表·卷帘格 (打三字口语)
2021-02-07