关于白杨的语文内容

《白杨》这堂课，有以下几方面的突出特点：一、力求构建新的教学模式1、设计了变序教学：初读课文了解课文梗概后，直奔与课文中心密切相关的段落，先学习白杨树的特点，这就与理解建设者的奉献精神自然衔接，而又在学生精力最充沛......

一、风吹过对于风，城市和乡村是一样的。风吹过的地方，有树就会摇晃，有河就会起波澜。乡村和城市，都是有树有河的。是的，都有树林和河流。有人在说到风时，画家的画笔和诗人的手都暂时停下来，看着风在走。风带走的东西城市里没......

春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，青草树木开始抽出嫩芽。一排排柳树都挂着鹅黄色的枝条，白杨挺直那粗壮的枝干，桑树长出了茂密的叶子，芒果树好像一片翻腾起伏的绿云，桃树抽出了嫩绿的幼芽……好一派万紫千红的景象。......

《白杨》读后感【一】《白杨》这是一篇托物言志、借物喻人的课文。文中：突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。和不管遇到风沙还是雨，不管遇......

一、教学目标（一）理解白杨树的象征意义。（二）在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。（三）学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)创设情......

当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的《白杨》读后感500字，欢迎阅读与收藏。前几天我们学了一篇课文，名字叫《白杨》，通过学习我......

《白杨》读后感范文1学罢《白杨》这篇课文，我的内心久久不能平静，这是作家袁鹰写的一篇以物喻人的文章，从心里，从眼底，从字里行间，我仿佛看到了感受到了铁路线外的那一行高大秀挺的白杨——它们的躯干是那么的笔直，它们的的......

赞美白杨的现代诗朗诵1八月的白杨，挺拔的白杨;狂风暴雨中从未低头。八月的白杨，岁月的白杨;磨砺了那坚强的性格。八月的白杨，茂盛的白杨;那太阳光下茁壮成长。八月的白杨，田间的白杨;像那守卫疆土的战士。八月的白杨，唱歌......

五年级下册《白杨》教学设计及反思1：第一课时一、谈话入题1、同学们，你们看到过大戈壁吗?(出示茫茫戈壁的图片)然而没有山，没有水，也没有人烟的荒凉大戈壁上，却有着一棵棵高大挺秀的身影，你知道它们是什么吗?它们就是挺拔的......

白杨，是戈壁滩上勇敢的卫士，它顶着狂沙在恶劣的环境中生长。在它身上可以发现出一种令人敬佩和敬仰的精神，而这种精神就像烙印般印在为建设祖国而奔赴新疆的人们的心里。他们心中只有一个目标，为祖国的发展尽自己的最大力......

①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！②汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果......

《白杨》这篇课文讲了哥哥、妹妹和爸爸在讨论在这个严重干旱，可以说鸟不生蛋的戈壁上生长的白杨，他们的谈话让我知道白杨是一种长得总是那么直，那么坚强、不软弱，风吹也不动摇的树。其实，他们的爸爸和妈妈都在新疆工作，这次......

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的白杨礼赞作文，欢迎阅读与收藏。白杨......

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《白杨》教案设计，欢迎参考!一、教材《白杨》选自人教版五年级下册第三课。这篇文章主要讲述了火车......

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的雨中，白杨傲然作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。在校园的一个不讫......

读《白杨》有感750字前几天，我们学习了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选于《白凡》散文集其中的一篇。从文章题目看，此文是在写白杨，但读过文章的全部章节以后，才知道作者用借物喻人的方法，拿白杨来比喻扎根边......

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《白杨礼赞》教学教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《白杨......

身为一位到岗不久的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编整理的语文《白杨》教学反思，希望能够帮助到大家。语文《白杨》教学反思1每当读到这......

你和缄默一起坚守在冬季的北方不去唱和风花雪月的忧伤把思念写进落叶里掩藏让季节挺起不朽的脊梁江南的苦雨寂寥的曲巷只是酒后误入的梦乡你用自己的.心钻木取火弹尽满怀苍凉在一个黎明的前夕你用铮铮铁骨搭起一座桥......

一、教学理念《白杨》一课表达的屯垦戍边时期，建设者远离家乡，扎根边疆、建设边疆的主题。课文内容与学生的生活经验有一定距离，学生理解起来有一定困难。结合课文特点和本单元的训练重点，我在进行教学设计时，淡化人文主题......

教学目标：1、理解托物言志的写法，体会白杨树的象征意义，《白杨礼赞》教案设计7。2、理解本文的抒情线索，学习散文状物抒情的写法。3、学习共产党所领导下的抗日军民的正直、质朴、紧密团结、坚贞不屈的斗争精神和革命品质......

一字音字形：（二）字音：无边无垠（yín）坦荡如砥（dǐ）恹恹欲睡（yānyān）虬枝（qiú）婆娑（suō）秀颀（qí）倔强（jiàng）大毡子（zhān）（二）形近的字：溶(róng)：溶解月色溶溶砥(dǐ）：坦荡如砥中流砥柱熔(róng)：熔点熔岩底(dǐ）：底部二词语解释：[妙手偶得]：......

表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚强不动摇的精神。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的白杨礼赞的说课稿范文，希望对大家有所帮助。白杨礼赞的说课稿1今天我说的课是《......

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的白杨的作文300字，欢迎大家分享。白杨的作文300......