关于爬山虎的语文内容

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的托物言志的作文：那一墙青绿的爬山虎，希......

1963年，我上初三，写了一篇作文叫《一张画像》，经我的语文老师推荐，在北京市少年儿童征文比赛中获奖。一天，语文老师拿着一个厚厚的大本子对我说：“你的作文要印成书了，你知道是谁替你修改的吗?”我睁大了眼睛，有些莫名其妙。......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2114:51:20文件大小：1.89MB课件格式：ppt教学目标1．知识技能：①学会本课生字新词，联系上下文理解生字新词的意思。②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。③有感情......

人教版四年级语文下册《爬山虎的脚》评课稿一王春青老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程有效地达成了学习目标。检查预习时，当学生说出自己已经知道了什么，并提出不懂的问题......

尊敬的各位专家评委：上午好今天我说课的课题是《那片绿绿的爬山虎》，(板书课题)当我读完篇文章时，我真真切切地体会到语言确实是有情感、有温度的，心中涌起了一股温暖甜美的感觉。文章讲述了我因为参加作文竞赛，荣幸地获得......

爬山虎的脚这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。下面是本站小编收集整理的统编四年级爬山虎的脚课文，欢迎阅读参考！统编四年级爬山虎的脚课文学校操场......

在日新月异的现代社会中，我们的任务之一就是教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么反思应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的部编版四年级语文爬山虎的脚教师教学反思范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助......

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的爬山虎五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。爬山虎五年级作文1......

在当今社会生活中，教学是我们的工作之一，反思过往之事，活在当下之时。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编为大家整理的四年级上册语文《爬山虎的脚》教学反思范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。......

作为一位杰出的老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》教案，欢迎大家借鉴与参......

《爬山虎的脚》近义词反义词【近义词】房顶──屋顶舒服──舒适均匀──匀称拂过──擦过漾起──荡起触角──触须痕迹──印痕牢固──结实休想──别想新鲜──鲜嫩粘──贴萎──枯引人注意──引人注目【反义词......

看完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的《爬山虎的脚》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《爬山虎的脚》读后感篇1《爬山虎的脚》这篇课文主要......

《爬山虎的脚》预习提示看了课文的题目，你也许会问，爬山虎是动物吗？不然，怎么会有脚呢！其实，爬山虎是一种植物。读读课文，自学生字词，再找出描写爬山虎的脚的部分，仔细读一读，想一想爬山虎的脚的样子。如果你家或学校附近有爬山......

作为一名教职工，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的爬山虎......

作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的《爬山虎的脚》说课稿，欢迎阅读与收藏。《爬山虎的脚》说课稿1一、说教材。《爬山......

一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的关于爬山虎的观察日记，欢迎大家分享。爬山虎的观察日记1我们学校的围墙上，一到春天，就长了满满一墙的......

作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编整理的四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的四年级上册语文《爬山虎的脚》教......

【教学目标】1.会认7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、莫名其妙”等词语。2.能联系上下文，抓住关键词语体会课文中含义深刻的语句。感受叶老的认真、质朴，懂得学作文应......

基础训练一、看拼音，写词语。shān()掉fān()开眼lián()tuījiàn()cí()语wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再组词。......

第一课时一、教材分析这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易......

教学目标：1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅”等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。3、能读懂课文内容，联系上下文体会课文中含义深刻的语句，初步感知叶圣陶......

教学目标1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写"推荐、愣住、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅"等词语。2、能正确、流利地读通、读顺课文。3、能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶圣......

《爬山虎的脚》学习要点１、学习作者的观察方法，培养观察能力。善于观察生活中的事物。２、学习本课生字新词，理解课文内容。３、了解作者是怎样围绕爬山虎的脚，把意思写清楚的。４、大声朗读课文。......

教学反思我认为这节课的特色有两个：一是把学习课文内容与学习语言表达融合在一起，二是始终把体会语言和理解人物融合在一起。语文的学习离不开教师有意识的语言训练，这是由语文学习的本质决定的。这篇文章的特色就是肖复......