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![白楊禮讚優質教案大綱]()
教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本......
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![《白楊》課內閱讀題]()
《白楊》課內閱讀。(一)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這麼直。()需要它，它就在()很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。()遇到風沙還是雨雪，()遇到乾旱還是洪水，它()是那麼直......
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![五年級語文《白楊》教案設計大綱]()
《白楊》是一篇適合兒童閱讀的清新明麗的課文，下面小編為大家帶來了五年級語文《白楊》的教案設計，歡迎大家閱讀!教學目標：1、能有感情地朗讀課文，學習課文借物喻人的得表現方法，體會課文借白楊的特點，歌頌了邊疆建設者服從......
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![《白楊禮讚》說課稿範文大綱]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備說課稿，認真擬定說課稿，我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的《白楊禮讚》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。《白楊禮讚》說課稿1一、說教材第一點、教材地位及作......
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![流淚的白楊大綱]()
我是一棵白楊，一棵很普通的白楊，我沒有牡丹的雍容華貴，我沒有白楊的婀娜多姿，我只是大自然中極其微小的一員。但是，我非常的自豪，因為我的根鬚深深地紮根在潮溼的泥土中；因為我的枝幹直入雲霄；因為我長得高，長得直；姑娘邁著矯健......
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![五年級語文下冊《白楊》教案設計大綱]()
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的五年級語文下冊《白楊》教案設計，歡迎參考!一、教材《白楊》選自人教版五年級下冊第三課。這篇文章主要講述了火車......
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![五年級語文：《白楊》教學反思大綱]()
《白楊》書讀百遍，其義自見。語文課上應該聽到的是朗朗的書聲。執教完《白楊》一課後，我深深地感觸到：給學生充分的機會地去讀，學生能從中瞭解到文章的內容，感悟到人物的情感，領會出文章的中心。《白楊》這篇課文講的是一位......
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![五年級語文“白楊”“爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來”為什麼會有這樣的變化]()
因為他覺得兒子提的問題很重要，陷入深思......
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![白楊禮讚公開課教案大綱]()
教學目標：1.理解象徵手法。2.感受中華兒女正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的精神和意志。3.瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用。教學重點：理解課文中記敘、描寫與抒情的關係。教學難點：象徵手法的理解。課時......
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![白楊禮讚教材說課稿（通用5篇）]()
作為一位傑出的老師，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的白楊禮讚教材說課稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。白楊禮讚教材說課稿（通用5篇）1一、說教材《......
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![五年級下冊白楊讀後感大綱]()
認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的五年級下冊白楊讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。五年級下冊白楊讀後感1前幾天，我們......
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![小學五年級下冊《白楊》說課稿]()
《白楊》說課稿1：一、說教材《白楊》是九年義務教育六年制小學語文五年級下冊第一組課文中的一篇講讀課。《白楊》是一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝鍊，寓意深刻，作者借大戈壁上的白楊來讚美在新疆紮根落戶的建設者，熱......
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![求五年級下冊課文《草原》和《白楊》的寫作區別]()
《白楊》的寫作方法是借物言志，以白楊的品格來比喻、暗示西部建設者的品質《草原》的寫作方法是借景抒情表達了蒙漢團結友好的感情這兩篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的範文《草原》用借物慾人，《白楊》首尾照應《......
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![讀白楊有感學生作文]()
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。爸爸對孩子們說的那句話使我深受感動。讚美白楊樹堅......
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![牽掛這白楊]()
他似一棵白楊，佇立風沙狂嘯中不倒；他似一棵白楊，守衛著疆土永不言退；我對他有無數絲掛念，牽掛他那雙龜裂的手，牽掛他那張粗糙的臉，更牽掛他那雙強壯的腿。。。。。。他總在風雪中摟著他嚴肅的臉，那雙眼睛堅定的守望著這塊大地......
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![五年級下白楊語文教案大綱]()
《白楊》一課是一篇寓意深刻的借物喻人的文章。以下是小編精心準備的五年級下白楊語文教案，大家可以參考以下是內容哦！教材分析這是一篇借物寫人的文章，作者表面上寫白楊，實際上是寫人，是讚美邊疆的建設者們。學情分析《白......
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![白楊禮讚作文（通用39篇）]()
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的白楊禮讚作文，歡迎閱讀與收藏。白楊......
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![八年級《白楊禮讚》教案大綱]()
教學目標1．理解本文象徵手法的運用。2．理解排比句和反問句的表達作用。教學重點、難點理解本文象徵手法的運用。教學準備小黑板或課件。設計思路《白楊禮讚》是一篇採用象徵手法寫作的經典篇目，因而在設計中，對象徵手法的......
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![白楊讀後感500字五年級]()
導語：那一棵棵挺拔的白楊，高大地樹立著精神的榜樣。下面是本站小編收集整理的關於《白楊》的讀後感，歡迎大家閱讀參考!白楊讀後感作文精選【1】今天，我讀了《白楊》這篇課文，讓我很有啟發。課文是說一位在新疆工作的父親回......
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![《白楊》讀後感範例]()
前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段......
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![白楊禮讚的說課稿範文大綱]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的白楊禮讚的說課稿範文，希望對大家有所幫助。白楊禮讚的說課稿1今天我說的課是《......
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![白楊續五年級作文示例]()
轉眼間，40年過去了，當年那兩個幼稚的孩子，經過風沙、雨雪的磨練，終於長成了兩棵高大、挺拔的白楊，在支邊艱苦的奮鬥著。在一輛快速連車上，我們再次看到一位沉思著的遊客——一位白髮蒼蒼的老爺爺。他就是當年那兩個孩子的父......
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![白楊小學五年級讀後感大綱]()
今天，我讀了一篇課文——《白楊》。課文講的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的'白楊展開討論的事。在第12自然段中，爸爸給孩子們說的話給我的印象很深。他說：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在......
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![白楊禮讚讀後感8篇]()
白楊是力爭上游的一種樹，筆直的幹，筆直的枝。下文是為大家精選的白楊禮讚讀後感8篇，歡迎大家閱讀欣賞。1.白楊禮讚讀後感提起筆，在《白楊》這篇文章中搜尋著靈感。城市中，荒山裡，白楊樹深深地互相頌讚著，高大挺秀；生活中，平凡......
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![蘇教版《白楊禮讚》教案設計大綱]()
導語：《白楊禮讚》是茅盾創作的散文，歌頌了偉大的革命精神，下面是該課文的教學設計，歡迎參考!教學重點：1，象徵的藝術手法;排比和反問的修辭方法。2，準確而富有感情的語言。3，白楊樹的象徵意義。教學難點：象徵的藝術手法。預習......
