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![人教新課標四上《爬山虎的腳》教案]()
這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細節的順序觀察，介紹了爬山虎的特點，著重介紹了它的“腳”。寫了“腳”的生長部位、形狀和作用。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法，抓住事物的特點，去學習寫出內......
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![小學四年級語文《爬山虎的腳》教案範文（精選5篇）]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小學四年級語文《爬山虎的腳》教案......
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![四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計(5篇)]()
作為一位傑出的教職工，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望......
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![爬山虎作文(合集15篇)]()
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展......
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![人教版四上《爬山虎的腳》課後練習]()
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![人教版第七冊《26那片綠綠的爬山虎》優質教學設計]()
一、教材分析第七組教材以“成長的故事”為專題，本文是作家肖復興在1992年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶了1963年葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對......
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![小學四年級《爬山虎的腳》教案（精選10篇）]()
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。小學四年級《爬山虎的腳》......
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![爬山虎作文【精】]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的爬山虎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。爬山虎作文1曾經讀過的一篇文章，......
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![四年級語文上冊《那片綠綠的爬山虎》同步練習]()
基礎訓練一、看拼音，寫詞語。shān()掉fān()開眼lián()tuījiàn()cí()語wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再組詞。......
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![四年級語文《爬山虎的腳》同步習題]()
導語：學完課文應該通過練習來溫習、鞏固、掌握課堂所學知識，提高語文學習水平。下面是四年級語文《爬山虎的腳》同步習題，歡迎同學們過來做一做。一、組詞。空()()鋪()()曲()()二、填空。那些葉子綠得那麼()，看著非常()，葉......
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![四年級語文上冊《爬山虎腳》教學反思(集合9篇)]()
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的四年級語文上冊《爬山虎腳》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四年級語文上......
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![第26課那片綠綠的爬山虎教學設計]()
【教學理念】文章的內容和學生的生活有一定的聯絡，教學中應儘可能引導學生結合生活實際，利用已知經驗，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運用。【教學目標】1、學會本課生字新詞，聯絡上下文理解生字新詞的意思。2、感受葉老......
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![四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計（精選13篇）]()
作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教......
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![壁虎把腹部緊貼在牆壁上，慢慢地移動著，只腳朝上爬。它的每隻腳有個腳趾，腳趾叉開，緊緊地扣住牆壁，看上去像爬山虎的腳。不然]()
壁虎把腹部緊貼在牆壁上，慢慢地移動著，只腳朝上爬。它的每隻腳有個腳趾，腳趾叉開，緊緊地扣住牆壁，看上去像爬山虎的腳。不然呢？她一個富家女可以和露露弟弟這樣的農家小子在一起嗎？歷經千辛萬苦，好不容易才登上山頂，山上的白雲......
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![《那片綠綠的爬山虎》第二課時教學設計]()
教學目標1.認識7個生字，會寫13個生字。正確讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.能聯絡上下文體會課文中含義深刻的語句(主要是借......
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![四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案6篇]()
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案，歡迎大家分享。四年......
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![爬山虎的腳教學設計誰有？]()
《爬山虎的腳》教學設計第一課時教學目標：1、學會本課的11個生字。正確讀出“引人注意、均勻、重疊、空隙”等詞語。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、瞭解爬山虎的特點，理清文章的敘述順序。並從中學習作者留心......
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![爬山虎的腳（精選20篇）]()
爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。下面是小編整理的有關爬山虎的腳，歡迎閱讀！爬山虎的腳篇1學校的操場北邊牆上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院......
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![《爬山虎的腳》學習要點練習題]()
《爬山虎的腳》學習要點１、學習作者的觀察方法，培養觀察能力。善於觀察生活中的事物。２、學習本課生字新詞，理解課文內容。３、瞭解作者是怎樣圍繞爬山虎的腳，把意思寫清楚的。４、大聲朗讀課文。......
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![《爬山虎的腳》課文導學練習題]()
《爬山虎的腳》課文導學爬山虎是一種攀援在牆壁上供觀賞的植物，也叫巴山虎、地錦、常春藤。課文介紹的就是爬山虎這種植物，重點介紹了爬山虎腳的特點。......
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![爬山虎的腳教案學案一體化設計教案]()
M實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題爬山虎的腳課時1劉珂教學目標設計1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合......
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![部編版小學語文四年級上冊爬山虎的腳教學設計範文通用]()
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的部編版小學語文四年級上冊爬山虎的腳教學設計範文通用，希望能夠幫助......
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![《爬山虎的腳》學法指導練習題]()
《爬山虎的腳》學法指導１、初讀課文，瞭解大意：邊讀邊想：爬山虎是一種植物，怎麼會有腳呢？它的腳是什麼樣子的呢？２、學習生字，理解詞語：對要求掌握的生字，不僅要藉助漢語拼音讀準字音，而且要記憶字形，會正確書寫，通過，聯絡上下文理解由......
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![爬山虎作文集合15篇]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的爬山虎作文，歡迎大家分享。爬山虎作文1金秋十月，漫步走......
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![三年級語文爬山虎的腳教案學案]()
M實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題爬山虎的腳課時1教學目標設計1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合發展......
