(推薦)記敘文作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的記敘文作文7篇，歡迎大家分享。

記敘文作文 篇1

成長的足跡是從我一出生那第一聲題庫開始，現在我已變成了六年級的大哥哥，一切好像是在昨天一樣，小時候的我，面對成長，卻有一些新的想法。

看著那川流不息的人群，每個人都在終日忙碌，唯有我們是悠閒自得。可這悠閒，會被成長帶走的呀！我突然對隨行的媽媽大吼一聲：“我不想長大！”媽媽看我那稚嫩而認真的面孔，不由的笑了，對我說：“傻孩子，成長是每個人必須經歷的呀！”而我卻說：“可一旦成長，長大了就會好累好累呀！媽媽笑而不語，而我的心裡七上八下的，總覺得成長是個惡魔，要奪走我所有的快樂、奪走我美妙的童年，奪走我無憂無慮的一切。再將勞累、煩惱、責任壓在我的身上，“哼，長大有什麼好的，才不要呢！”我不斷的想著，一心不能二用，我一不留神，狠狠的摔在地上，痛楚就像發號施令的將軍，一下令眼淚不爭氣的跑了出來，我倒在地上痛苦呻吟著，忽然，跑出來幾位大姐姐，連忙扶起了我，替我拍打身上的灰，還不斷的問我：“怎麼樣？沒事吧！”我的.心裡暖暖的，點了點頭，這時媽媽終於找到了我，跑過來連聲道謝，幾位姐姐看我沒事了，才放心的拍拍我的頭，爽朗地說了聲：“再見。”就消失在茫茫人群中。看著如同天使般的她們漸漸遠去的背影，心裡湧氣了一個奇怪的想法，這就是成長的力量？

我和媽媽隨後坐上了公交車，一上車，一位叔叔連忙站了起來，給我和媽媽讓座，坐上了座位，我問媽媽：“為什麼他們要幫我們呢？”“因為以我為人人，人人為我，謙讓你呀！你還沒有長大呢！還需要成長，他們長大了，就懂得助認為樂呀！”聽了媽媽這番話我的心中漸漸不再討厭成長了，反而想著：我要快點成長，好去幫助別人！好象他們一樣懂得謙讓、分享^

成長的道路上，總有一些讓我們快樂、悲傷、煩惱的事。但是總會有一些人、一份愛、一種力量促使我們逐漸在困境中成長、成長……，使我們一天比一天進步，懂更多的道理，能夠戰勝更多的困境。

記敘文作文 篇2

每一隻笑傲藍天的蒼鷹都曾是一隻幼鷹，每一隻稱霸叢林的雄獅都曾是隻幼獅，每一個萬眾矚目的天才的背後充滿著血與淚，對於我們學生來說，每一次優異的成績背後都有說不盡的辛苦。今天，我將向你訴說我的成長。

正如冰心所寫的詩，“成功的花，人們只驚羨它現時的`明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一般，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過程的艱辛，這些痛或許只有經歷過的人才會懂得吧。

成長不僅僅只代表著身體的成長，更包括責任的承擔，長大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨自面對你身前的困境。

我還記得小時候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。

上小學三年級了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學習，為的就是使父母開心點，僅此而已。

上六年級了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學校、老師、同學分別，同時也開始了衝刺，向期末考的衝刺。結果也盡人心意，全鄉第三。離開學校那天，很悲傷，也像個小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之後，我傷心了好一陣子。

上中學了，初一的我正式進入了叛逆期，每一次父母的說教都使我厭煩無比，人，也自負了許多。而第一次月考對我來說無疑是晴天霹靂，落後了一百多名，而且我一向的優勢——語文也沒考好，反而是那個從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時，還是沒有長大啊。

初二的我比初一成長了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負，開始獨當一面，當上了廣播站的副站長，學會了獨自解決問題。

當我那天看到初一的新廣播員時，才發現自己已經是初二了，要教他們廣播了，要像當年的學長一般，成為他們的前輩。

現在，靜下心來，我還記得當年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子裡那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會記得我的過去，記住我的成長，同時我想展望未來，細細體味我的成長!

記敘文作文 篇3

在我印象中，感動似乎只是大難的攜帶品。然而平凡生活中，感動是否也無處不在？

每天中午，路過省泰中高中部時，馬路邊上一排排整齊秀麗的粉筆字，走到那裡總想走到這粉筆字的源頭及寫它的人，想看一看是誰這麼有閒情逸致竟能在馬路上寫字。可惜，很難如願。但“無心插柳柳成蔭”，就在我

快淡忘這個粉筆字的時候，我卻看到了這個“奇人”。但我一看見他的那一瞬間我怔住了。他是一位殘疾人，沒有雙腿，在

他所“坐”的平板車上有一臺音響，我起初以為他是賣磁帶的`，可看見他手上的粉筆後才知道，他就是我一直想找的“奇人”。突然，路邊的樹上瀟灑的飄下幾片深黃的葉子，這是我才覺得有些涼意。

他的音響裡放的不是什麼流行歌曲而是黃梅戲！聽了頓覺有點傷感。更令人瞠目結舌的是那位殘疾人正在寫到粉筆字，且字字端正，他旁邊站著不少圍觀的人，我大致看了一下他寫的內容，全部是戲詞！那麼多，那麼長！全是手寫的！旁邊有人看不下去了在他的車上放了幾十元錢，並隨口問道：“累不累啊？寫這麼多！坐下歇會兒吧。”此話一出，一位老大爺推了他一下。我本以為那位殘疾人會說出什麼悲傷的話，或怨天尤人。可我錯了。

他微笑著說：“謝謝你，但對我來說，我無時無刻不在休息，又何談‘累’呢？你的好意我心領了，但我確實不需要休息。如果你站累了??”話未說完，他艱難地往車邊上做了點兒，還拍了拍車，接著說：“就坐我車上吧，別嫌髒啊！”我聽了他的話後，匆匆的走了，我怕自己會忍不住哭出來??

我這絕不是多愁善感，也絕不是嬌揉做作。只是在這個“人人為我”思想影響著我們時，竟有如此樸素的人！他雖然身體殘疾，但他的心靈是美麗的。正如英國著名哲學家培根所說的“美德好比寶石，他在樸素的襯托下反而更華麗”！

我雖只用一件事來證明我的疑惑，可這足以證明，生活中的感動真的無處不在！

記敘文作文 篇4

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”每次唱起這首歌，我的心裡都會感到無比的幸福，因為我有一個愛我的媽媽，她包容我的一切，我可以摟著她的脖子撒嬌，她是我在這個世界上最最親近的人。

但是隨著我一天天的長大，我慢慢發現媽媽變得越來越絮叨了。

我每天去上學的時候，媽媽總在一旁提醒我注意這個，注意那個，“水帶了嗎？衣服穿好了嗎？”每次我都很不耐煩地說：“媽媽，您怎麼這麼囉嗦啊，快煩死我了。”說完，我頭也不回地走了。前幾天天氣降溫，媽媽一個勁兒的讓我多穿幾件衣服，我堵著耳朵飛快地逃出了家門。晚上在家裡寫作業的時候，媽媽又走過來說：“把頭抬起來。”我說：“您煩不煩啊？”這樣的事情多得數也數不清，我對媽媽的意見也越來越大。不過前幾天的一件小事讓我徹底改變了對媽媽的看法。

那一天，我想從高高的臺階上往下跳，媽媽說：“不行！不行！這樣會摔著的。”可是我根本沒聽，就往下跳。結果把腿摔傷了。媽媽急忙抱起我到醫院包紮傷口，嘴裡還不停地安慰我，看著我疼的呲牙咧嘴，她的眼淚含在眼圈裡，額頭上淌下了顆顆汗珠，我終於知道媽媽是多麼的愛我。回家後，媽媽把我全身上下都打量了一遍，還緊緊地抱著我，彷彿我是她失而復得的寶貝一樣。我輕輕地摟著媽媽小聲地說：“媽媽，我愛你。我再也不煩您了，您都是為我好。”現在，如果有人問我：“在這個世界上什麼最偉大？”我會毫不猶豫地告訴他：“母愛最偉大！”

教師點評：

母愛的.偉大是眾所周知的，母親的絮叨也是我們經常要面對的，小作者恰恰能抓住生活中這樣的點滴小事真實生動的進行描寫，讓我們能更深刻地感悟母愛的無私，真可謂平凡之中見偉大，細微之處見真情啊！

記敘文作文 篇5

唉！我算沒戲了。雖然參加了作文比賽，但是就憑咱寫作文的這兩下子，哪能行啊！

回到家，鄭重其事地坐在書桌前對著本子上的格格上看下看，左瞅右瞅，怎麼也拼湊不出一篇優美的“傑作”來。口中不由自言自語道：是哪個迂夫子興起的`作文？作文作文作文，真是難死我了！

這時旁邊上幼兒園的小表弟浩浩冷不丁的冒出一句：“姐姐，不就是作文嗎？我幫你！”我白了他一眼，沒理他，繼續瞪著我的本子發呆。

依然上看下看，左瞅右瞅，依然沒有靈感眷顧，累死我了，先出去透透氣再說。一扭頭我驚呆了，只見我的小表弟浩浩正撅著屁股，一隻手摁著地，一隻手拿著粉筆在地上忙個不停：整個地板上都畫著一道一道又一道的---波紋線。我氣急敗壞地吼道：“浩浩---你在幹什麼？這可是我的臥室呀！”只見他用胳膊往臉上一抹，一臉無辜地看著我：“姐姐，我在幫你‘做紋’呀！”

“啊？你在幫我這樣‘做紋’”？

啥也別說了，開始擦地板吧！

記敘文作文 篇6

明明時鐘上的指標不過是原地轉圈，為何時光走的卻是一段單程的旅途。終點總是時過境遷，物是人非。但是，總會有些是不會變的，就如同我喜歡的太陽，大部分是因為我喜歡它金色的光芒。我一次次的抬頭直視那包裹在萬丈光芒中的太陽，刺痛了眼睛，仍不停止。我便是如此的執著於我所確定的事，一如那金色的光芒。

在初中升高中的時候，我是很想去江中上學的，家裡的人對我也很是期盼，希望我在一個更好的環境中有更好的發展。可是，我中考的成績不是很理想，距江中的大門還差一步，爸爸緊鎖的眉頭和暗淡無關的眼神讓我愧疚。他的眼神中像是住進了一個秋天，讓我感覺盛夏還沒有來臨便有蕭索的風吹過，止不住的絲絲寒意浸入面板。

“怎麼辦？”他問我，可在我聽完，每一個字都像是一聲嘆氣，像一片落葉滑過我的手指，轉瞬即逝。但那蕭索的感覺卻直直的傳入我的心底，“不知道”當時的我好像是真的不知道的。看不見太陽的所在，看不清未來的方向。

“就差那麼一點點，我花錢讓你進去把。”

“我不要！”脫口而出，就像是沒有經過大腦的反應，身體本能作出的選擇。我不知道為什麼，我那時可以如此肯定的說出這話，這就是我一直所堅定的執著嗎？

“我們是有辦法進去的，那裡的環境要比其他地方好很多。”是啊，我一直所希望的不就是能上這所學校嗎，為什麼現在就不想去了。

半透明的窗簾緊合著，可地上依然斑駁著這些影子。我拉開窗簾，陽光猛地直射進來，頓時充斥了爭個房間，強烈的陽光刺痛了我的眼睛，但我依然執拗的抬起頭，眼前一片金光，我也有了我自己的.答案。

環境並不意味著一切，做自己該做的事，去自己該去的地方，這才是真理。我要問心無愧，我希望我的生命充斥陽光，雖然我可能不能進入我向往的地方，但是我更加不能忍受整整三年待在本不屬於我的地方，覺得自己不如別人。所以我會在另一個地方繼續堅定我的執著，為我的生命著上一抹最亮麗的金黃！

一年、兩年、三年、四年

五年、十年、二十年

我不知道人能堅持一個信仰多久，能夠保留一份感情多久，能夠持續一個夢想多久，那麼很多很多年以後，當今的看客一個一個離去，時事變遷，花開花落，日升月沉，我還能夠以一種怎樣的目光和心情去審視我的人生世界，甚至一草一木是否能如同每一個晝夜變更時恆久不變的太陽那樣清醒的審視著世間。

向日葵不一定向著太陽所在的方向，但一定是太陽曾經生氣的地方。它對太陽的執著讓我堅定我對生命的執著。

抬起頭我的生命滿是金光！

記敘文作文 篇7

週末，媽媽帶我去眼科醫院檢查，一路上還目睹了一場場“精彩的比賽”。運動員雖然不多，可他們一個個都是引人注目的焦點，你就目不轉睛地盯著他們三兩分鐘，便目瞪口呆了。我不再給你說大話 了，下面，我就帶你去看看我捕捉到的瞬間吧。

“投飛碟”

聽到這個名稱，你別想到是百發百中的飛碟高手，他只是返老還童的男人。每當有人發給他宣傳單的時候，他連看看合自己“胃口”不合都不看，直接把宣傳單捲到手裡，三下五除二就把它變成了一架 架紙飛機。他用嘴朝著拿起的飛機“哈”了一口氣，這麼做小朋友都知道是畫蛇添足的，他卻不以為然，一揮胳膊就讓飛機朝著目標——路旁的行人飛去，可以說他是極其地“關懷備至”——給路人送 去宣傳單，可是路人經過他身邊時還是膽戰心驚的。

“踢球”“投籃”

剛才說的是單個的，這回一下子來了兩位“技藝高超”的.運動員。他們倆並肩走，一男一女，手裡都拿著未喝完的半瓶可樂。那名小夥子喝得快一些，還沒等沉魚落雁的美眉喝完，就開始在川流不息的 斑馬線上表演開自己的特長——踢球了。那美眉也見縫插針地踢幾下。唉，這麼危險的動作都能信手拈來。不過，那美眉也有自己的“職業”——“投籃”。看，那美眉也把可樂喝完了，開始表演自己 的“絕技了”。前面五、六米處有一個垃圾箱，正好，很長時間沒有練習了，這回練練吧。只聽“嗖”地一聲飛了過去。唉，可惜瓶子沒有如願以償地飛到垃圾箱的肚子裡，可能是陰差陽錯吧。那小夥 子悠然自得，繼續和美眉談笑風生地走了。

我看完了這些“精彩的比賽”，想到了我們班所謂的“至理名言”——“穿別人的鞋，走自己的路，讓別人找鞋去吧。”我的腦子裡只有兩個字也只剩下兩個字——那就是“缺德”。他們自己以為足智 多謀，給他們講道理，就是對牛彈琴。讓我們大家一起弊絕風清，一起去追求完美夢寐以求的優美生活環境吧！