井底之蛙的小學作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的井底之蛙的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

井底之蛙的小學作文1

自從井底的那隻青蛙聽了小鳥的話後，它的心裡很不平靜，打算跳出井底去外面尋找大海。

青蛙縱身一跳，跳出了狹小的井口，它抬起頭一看，呀，天好大呀，沒有邊也沒有際，青蛙自言自語道：“原來世界這麼大啊，我要去看看！”

青蛙向前跳去，忽然聽到前面“嘩嘩”的水聲，是大海？青蛙激動地加快了速度，越過了灌木叢，眼前出現了清澈的水流，水底下的石頭和小魚都清晰可見。青蛙興奮地手舞足蹈：“呱呱呱，我看到大海了。”一隻梅花鹿過來喝水，它笑著說：“這是小溪，海大著呢，遠著呢！”

青蛙繼續向前跳去，不知過了多久，青蛙看見前面又有一條水流，比剛才看到的小溪可大多了。它又衝上去激動地喊道：“呱呱呱，我看到大海了！”一條船兒從它身邊駛過，船上的水手告訴它：“這是河，海大著呢，遠著呢！”

青蛙不死心，繼續往前跳，不知又過了多久，青蛙看見前面有一大片的藍色的水，比河大多了。它激動地叫道：“呱呱呱，我看到大海了！”一條小魚跳出水面，它告訴青蛙：“這是湖，海大著呢，遠著呢！”

小青蛙沒有力氣了，這時它聽到一片“呱呱呱”的叫聲，原來是一群同伴！它高興地“呱呱”叫著，奮力地向前跳去。眼前是一片綠油油的稻田，一大群夥伴正在田裡唱著美妙的歌兒，快樂地捕捉田間的蟲兒！

那一刻，小青蛙決定在這裡住下來。它想：雖然我到不了大海，但這裡的天也一樣很大，而且我還可以為莊稼們捉害蟲，當一隻快樂的小青蛙！

井底之蛙的小學作文2

小青蛙說天只有井口那麼大，小鳥說天大得很，它會請人抬小青蛙出去看的。說完，小鳥帶來了一群力氣大的雁子，掛起兩根木棍，把青蛙抬了起來。

小青蛙一出來，就看到了藍藍的天和綠綠的草地。小青蛙讚歎道：“原來天空真是一望無際啊！不是我原來看到的只是巴掌大。這裡太美了，我要找一個環境好的、美麗有池塘的地方安新家！”說完，謝過小鳥了，就去找新家了。

小青蛙甩下了井就去找新家。跑來跑去，終於在一片樹林邊找了一片池塘，這裡有荷花蓮蓬，景色美麗，小青蛙就決定了在這兒安家。每天生活得自由自在。

過了一段時間，小鳥又來找小青蛙，“朋友，你有什麼打算嗎？”小鳥問。“嗯——”小青蛙沉思著，心裡想著玩。“兩年後你再來，我已成了鼎鼎有名的科學家！”小青蛙隨口說道。

小鳥走後小青蛙就回去讀書了。讀了一會兒，就想起了自己今天和小蝌蚪約好了今天下午去玩捉迷藏。小青蛙想：兩年還早，玩一會兒不會影響學習的！就開開心心地去玩了。第二天太陽照屁股了，小青蛙才起來，睡眼矇矓地起來看書，其實心早就飛走了，它想今天和誰有約定。“好不容易不當‘井底之蛙’了，出來玩玩沒什麼大不了，兩年還早！”說著就跑去和小蝦散步了。

到了第三天，小青蛙一起床就去晒太陽了。“我的身體好，學習沒煩惱，晚上再學習。”到了晚上，螢火蟲都來了，小青蛙才回家學習，可一回家就“呼呼”地睡著了。

第四天以後，小青蛙已把這件事給忘了，光想著去玩了。年復一年，日復一日，兩年轉眼就過去了。

“喲！大科學家還會睡懶覺哦！”小青蛙驚醒了，問：“你來幹什麼？”“祝你成為大科學家啊！”小青蛙這才想起了兩年前的約定，不禁臉紅了，早知道自己不該偷懶了，說到底，自己還是隻“井底之蛙”。

井底之蛙的小學作文3

聽了小鳥的話後，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那麼大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。

青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩隻大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的小鳥告訴它：“這是汽車。”他又繼續往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一隻老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”

自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心裡默默發誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！

井底之蛙的小學作文4

從前有一隻小青蛙，它的名字叫做圓圓，圓圓每天都快快樂樂的住在井底，高興了就蹦蹦跳跳地玩耍，累了就坐在井裡休息。

有一天一隻凶猛的；老虎走了過來，耐心地勸說道：“你好，圓圓外面的世界多美啊！還可以和別的動物交朋友呢！和它們一起玩耍，多好呀！”小青蛙問：“那可以玩什麼呢？”老虎說：“可以玩滑滑梯、賽跑、捉迷藏······而且還可以去人類的世界玩呢。”安於現狀的小青蛙目中無人地說：“我對玩沒興趣但是如果可以去人類的世界的話我還是挺感興趣的。”說完小青蛙就跳了出來。

小青蛙一跳出來就看到了連綿起伏的山，湛藍湛藍的天空和潔白如雪的雲朵。繼續往前走又看到了翠綠的小草，一望無際的草原還看到了幾棵剛剛發芽的小樹。小青蛙又往前走了幾步看到了，池塘裡那滿是亭亭玉立的荷花。小青蛙的心裡美滋滋的。

又走了好一會兒，小青蛙看到了一個人類世界的小男孩，那個男孩胖胖的，還用一雙炯炯有神的眼睛來盯著它。他說：“小青蛙，你願不願意到我的`家園來？”小青蛙說：“好呀！那真是太好了！”就這樣小男孩把小青蛙帶走了，他們去了遊樂園，一起滑滑梯，小青蛙一坐上去就從上面滑了下來，而且還玩了過山車、旋轉木馬······又過了幾天，小青蛙和人類小男孩一起去了城市，在城市裡它看到了有一個地方人山人海，馬上就把小青蛙吸引過去了，它一下子就跳到了最前面看到了閃亮的燈光。噢！原來這是“中國好聲音”的演唱會呀！它聽見了動聽歌聲就橫衝的衝上了舞臺唱起了優美的歌聲，還跳起了漂亮的舞蹈，而且得到了周杰倫導師的表揚，得到了他的簽名。小青蛙得到了周杰倫的簽名以後就坐了飛快的火車來到了天安門廣場，現在是九月是閱兵的時候，小青蛙看著那整齊的步伐看見了正在向它招手，它的心裡美滋滋的。

小青蛙，終於明白了外面的世界有多美妙了。

井底之蛙的小學作文5

一天，青蛙終於從井底出來了。他對小鳥說：“小鳥，原來天真的很大很大。謝謝你，讓我認識了天。”小鳥說：“天本來就很大，以後你一定要看事情的全面，只有做事認真你才能觀察到裡面隱藏的祕密，我來帶你看一看吧！”說著，小鳥呆著青蛙飛了起來。青蛙看見了雲朵妹妹，風姐姐，雨弟弟，雪哥哥。它有禮貌的向它們問好，它們也紛紛向小青蛙問好。

飛了一會兒，小鳥累了，它把小青蛙放到井邊。小青蛙跳回井裡說：“認識你很高興，希望下次你能帶我再多看看，好嗎？”小鳥說：“好啊！”說完，小鳥就去做自己的事了。

井底之蛙的小學作文6

大家好，我是一隻井底之蛙，人們總說我孤陋寡聞，所以，我決定要出井外看看。可我怎麼跳也跳不出去，井壁太高了!有一天，一隻小鳥經過，在井裡喝水。我就請求它揹我出去，，他答應了我的請求，耶!

到井外後，我被這些景色驚呆了!藍天湛藍深遠，水草茂盛，湖水也清澈見底，簡直就是人間仙境啊!我一蹦一跳地走到一個大城市裡，看著這美好的景色。突然，?一個高大威猛，凶神惡煞的男人?，正在向我走來，嘴裡還唸叨著：嘿嘿!這隻又大又肥的青蛙，可以幫我賺大錢啊!說時遲，那時快，一隻大網向我撲來，我輕易的逃了過去，那人家不甘心，又抓了我一遍，我用盡平生最大的力氣一躍，躍進了旁邊的荷塘中。突然，一隻病殃殃的青蛙在向我走來，他問我：你從哪兒來?怎麼會在這裡?我從井裡來。咦?你怎麼這副模樣?青蛙疑惑的問道。唉!青蛙一邊說一邊擦眼淚路過的人們總是亂丟垃圾到池塘裡，把河水弄得髒髒的，我的情人不是死了，就是逃走了，現在，池塘裡就剩我一個人了。青蛙

井底之蛙的小學作文7

自從井底之蛙聽了海鱉說了大海的事後，腦子裡每天都會想象海的樣子。它越來越不滿足原先引以為豪的井底生活，決心出去看看，印證一下大海的廣大。

終於等來一場大雨，趁井水上漲，它跳出了生活多年的枯井。它左看看、右瞧瞧，不知不覺，跳到了一片草地上。它左顧右盼，突然，它看見了一個通體潔白的怪物!心裡雖然害怕，可小井娃依然戰戰兢兢地跳到怪物身邊怯生生地問：請問，您是什麼呀?能帶我去大海嗎?怪物眯起黑豆似的眼睛說：我是海鷗呀，井蛙小弟。大海離這兒可近了，我帶你去吧!說完，它讓井蛙爬到自己背上，一振翅便衝入雲霄。小井蛙興奮極了，天空真美呀!藍藍的，令人舒適，還綴有潔白柔軟的雲!

俯首，大海近在眼前。海鷗俯衝下去，小井蛙摔倒在沙灘上。大海比它想象的還要美，還要廣大、還要浩瀚!遠處水天相接，美不勝收;無聲無息的海浪輕輕漫上岸，有悄悄退下去。那猶如輕紗薄鏡般的海水一遍一遍的拂動著疏鬆的沙灘。陽光輝映在海面上，碧波閃閃，金光萬道，輕輕盪漾。起了點小風，雪浪翻滾，一個接一個朝著海岸邊湧過來。海風輕撫面頰，帶著淡淡的鹹味，清新而又涼爽。風住了，海鷗時而掠過天空，時而輕擦海面。魚兒輕輕蹦出水面，銀光一閃，又落入水中。小蟹急匆匆的爬回海中。腳下的沙灘金光閃閃，溫暖美麗。大海像一個永恆的激揚著藍色火焰的懷抱，把井蛙湧入懷中。

小井蛙迫不及待的躍入海中，想感受一下大海的舒適。可它剛下到海中，就覺得不對勁。首先是面板：緊巴巴的，還火辣辣的痛;緊接著眼前一黑差點休克。頭暈目眩，頭重腳輕，呼吸困難。它踉踉蹌蹌爬回岸上，哇哇大吐了一陣水，總算緩過來了。它立刻請求海鷗把它帶回井裡。

回到了自己的安樂窩，小井蛙才覺得安心了許多。它嘆道：不要只看到他人的幸福，只有適合自己的，才是最好的。

井底之蛙的小學作文8

對《井底之蛙》的續寫，是讓我們發揮無盡的想象，放長眼界，跳出井底走進大千世界，在社會中去經歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應該為教書而教書，做為學生不應該為讀書而讀書，跳出書本，走進大社會，才能學到更多書本外的知識。然而，人的一生就像一場雨，會帶給世界陰冷，潮溼，這是我們必須經歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費生命嗎?我們必須站立，重新開始自己新的生命旅程。勇者不懼，無欲則剛。

時間一天天的過去，生活還是過去一樣的生活，平淡還是過去一樣的平淡，可能小青蛙會不時懷念剛跳出井口無憂無慮玩耍，肆無忌憚的放歌的時刻，也會恐懼那晚見到的一切。但這一切的一切都無法改變小青蛙內心世界的極端不平衡。那麼，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續下去。

井底之蛙的小學作文9

當年那隻老青蛙已安逸的度過了晚年，蛙子蛙孫漸漸地感到生活在這個井口太小，決定去認識外面的世界，闖一闖，拼一拼，創造屬於自己的事業。

於是，它們互相幫助，一起順利跳出井外。來到井外，它們看到天是無邊無際，空中漂浮著無數朵蓮花般的白雲，一朵接著一朵伸向遠方。溫暖而柔和的陽光靜靜的照著大地，大地一片生機勃勃，美不勝收。蛙子蛙孫們沒想其它的，只想找個好寶地安家落戶。蛙子蛙孫們找著找著，它們的前方有個池塘若隱若現，便懷著好奇心，去看一看。它們走了一會兒，終於來到池塘邊，乍一看，池內長滿了無數朵荷花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪；相對相依，宛如熱戀情人；亭亭玉立，好似窈窕淑女，在荷葉與荷葉的呵護下，顯得更加美麗！蛙子蛙孫們紛紛跳入池內，找了一塊好寶地住了下來。

它們這樣生活：用荷葉做床，用蓮藕做衣，蚊蟲為食物，幸福的生活下來。早上，它們在荷葉上晒太陽；中午，它們睡在草叢中；晚上，它們不停哼著動聽的歌曲......它們用勤勞的雙手編織出門幸福的生活，和和美美地生活著......過了好些年，它們已子孫滿堂。一代又一代幸福的生活著......

井底之蛙的小學作文10

井底之蛙因為目光短淺，躲在成語字典裡被人們嘲笑了千年。它不甘心就此埋沒自己，決心跳出井圈，去看看外面的精彩世界。

可它怎樣跳出去呢?機會終於來了，有一天，井邊來了個小男孩，於是它就苦苦哀求男孩把它帶出去，男孩見它可憐，於是就找來繩子把它拉出井口，青蛙傑克再三謝過男孩之後，就踏上了流浪之路。

剛跳出井口的一瞬間，青蛙傑克都傻了眼，原來外面的天空這麼大，大的一眼都望不到邊，地多麼得寬，傑克站在那裡顯得這麼渺小，它興奮極了，順著寬闊的馬路勇往直前，馬路上川流不息的車輛差點就把傑克壓扁了，嚇得它趕緊往路邊跳去，多麼繁華的城市啊，看得傑克眼花繚亂：寬闊的大街上有琳琅滿目的商店，有買菜的人們，有華麗的高樓大廈……

走著走著，來到了鄉間小路，田野裡有綠油油的麥苗，金燦燦的油菜，成熟的瓜果，還有許多餐點，如蚊子，孑孓，蒼蠅等。即為莊稼消滅了害蟲，還能飽餐一頓，人類又喜歡我們。在那裡，傑克還認識了許多朋友。

最後來到小溪邊，看著鴨子們在水中嬉戲，看著魚兒在自由自在得游來游去，非常得羨慕它們。

傑克把自己看到的，都全部記錄下來，把自己知道的講給許多好朋友聽，還要打算繼續流浪，它要洗掉自己身上的孤陋寡聞，要做一隻見多識廣的青蛙。