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![三年級語文上冊《蒲公英》教案設計]()
第一課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識本課生字，理解由生字組成的詞語。兩條綠線中的6個生字只是認識不寫。認識一個多音字。教學重點：能學會生字。教學難點：能掌握寫鋼筆字的要求、寫好生字。教學......
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![語文二年級上冊《蒲公英的種子》教案]()
教材分析：這是一首富有童趣的兒童詩。全詩只有三句，句句押韻。並以蒲公英的種子的口吻娓娓道來，親切自然，孩子應該比較喜歡讀。尾句寫到蒲公英的種子“飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。”蒲公英的種子會在哪兒安家落戶呢......
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![小學三上《蒲公英》教案]()
一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文，複述課文。2、學會本課生字新詞，其中田字格上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“可愛”“親切”造句。3、讀懂課文內容，懂得做任何事情都必須實事求是腳踏......
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![蘇教國標版三年級語文上冊蒲公英教案大綱]()
一、教材分析：《蒲公英》（蘇教版第五冊）是一篇寓言故事，通過蒲公英種子所作的不同選擇的不同結果，告誡人們，在選擇人選生道路的時候，不要被表面現象所迷惑，而應該聽從前輩的指導，腳踏實地地做人，這樣才不至於浪費自己的一生。全......
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![三年級語文上冊《蒲公英》ppt]()
ppt簡介：《蒲公英》是一篇童話故事，故事情節性強，結構特點很明顯;語言優美形象，疊詞和四字詞語反覆出現，對話描寫更是生動而富有個性，寓理深刻。點選下載《蒲公英》ppt......
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![三年級語文上冊《蒲公英》片段教案大綱]()
一、教例《蒲公英》是蘇教版小語三年級上冊教材中的一篇童話故事。講了兩顆蒲公英種子不聽太陽公公的囑咐，各自去了金光閃閃的沙漠和波光粼粼的湖泊，結果一顆幹si，一顆淹死。而其他種子聽從太陽公公的話，投向黑黝黝的泥土......
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![蘇教版三年級語文上冊《蒲公英》教案設計大綱]()
蒲公英的教學要求是能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文，學會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用"可愛""親切"造句。下面是小編為大家帶來的蘇教版三年級上冊蒲公英教案設計，歡迎閱讀。一、教學要求：⒈能正確、......
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![蘇教版三年級語文上冊《蒲公英》教案設計]()
蒲公英的教學要求是能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文，學會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用"可愛""親切"造句。下面是小編為大家帶來的蘇教版三年級上冊蒲公英教案設計，歡迎閱讀。一、教學要求：⒈能正確、......
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![三年級語文上冊《蒲公英》教學課件]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-1215:47:21檔案大小：1.55MB課件格式：PPT蒲公英的花瓣落了，花托上長出了潔白的絨球。一陣陣風吹過，那可愛的絨球就變成了幾十個小降落傘，在藍天白雲下隨風飄蕩。......
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![三年級上冊《蒲公英》評課稿]()
《蒲公英》評課稿【1】今天我聽了鄭曉佳老師《蒲公英》這節公開課，在這節課的教學中鄭老師創設意境，入境動情。誦讀感悟，體驗抒情這幾點值得學習：1、抓住了語文的特點，對詞句進行了紮實的訓練，以讀為主，通過對朗讀的細緻指導......
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![三年級上冊《蒲公英》教學實錄]()
師：上節課，咱們一起學習了蒲公英，還學習課文中的一些生字詞，現在，我們一起讀讀課題。今天我們繼續學習這篇課文。師：這些詞我們還認識嗎?指名讀詞。師：讀了這些詞，我們會很自然地想到課文內容。師：看了這幾個詞，能不能想到課文......
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![三年級上冊《蒲公英》教案]()
教學目標1、能正確流利有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字，理解有生字組成的詞語，會用“囑咐”造句。3、通過學習、理解課文，知道做任何事情都必須實事求是，腳踏實地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。......
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![三年級上冊《蒲公英》練習題]()
導語：練習有利於學好所學知識，提高語文水平。下面是小編為同學們整理的三年級上冊《蒲公英》練習題，歡迎同學們過來了解和練習。一、詞語搭配()的絨球()的陽光()的沙漠()的湖泊()的泥土()的大地()的蒲公英()的降落傘二、......
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![蘇教版三年級上冊《蒲公英》教案]()
教學目標1、能正確流利有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字，理解有生字組成的詞語，會用“囑咐”造句。3、通過學習、理解課文，知道做任何事情都必須實事求是，腳踏實地，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實際的幻想。......
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![三年級上冊《8、蒲公英》說課設計]()
一、關於教材及其教學目標的確定《蒲公英》一課是蘇教版小學語文第六冊第三單元中的一篇講讀課文。文字以童話的形式講述了蒲公英安家的故事，教育學生不要被表面現象所迷惑，不要有不切合實際的幻想，懂得適合自己的選擇才......
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![三年級語文上冊《蒲公英》ppt大綱]()
ppt簡介：《蒲公英》是一篇童話故事，故事情節性強，結構特點很明顯;語言優美形象，疊詞和四字詞語反覆出現，對話描寫更是生動而富有個性，寓理深刻。......
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![三年級語文上冊《蒲公英》片段教案]()
一、教例《蒲公英》是蘇教版小語三年級上冊教材中的一篇童話故事。講了兩顆蒲公英種子不聽太陽公公的囑咐，各自去了金光閃閃的沙漠和波光粼粼的湖泊，結果一顆幹si，一顆淹死。而其他種子聽從太陽公公的話，投向黑黝黝的泥土......
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![蘇教版三年級語文上冊《蒲公英》教學反思]()
作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的蘇教版三年級語文上冊《蒲公英》教學反思，歡迎閱讀與收藏。蘇教版三年......
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![蘇教版三年級上冊《8、蒲公英》教後反思]()
《蒲公英》教後反思之一上完了《蒲公英》課後，我內心並沒有輕鬆下來，因為有更多的思考湧上了心間。剛開學，學校要求定研究課的課題，我翻開書粗略的翻看了下，一下子就決定了上《蒲公英》這篇課文，只是因為喜歡這句話我們，就該......
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![蘇教國標版三年級語文上冊蒲公英教案]()
一、教材分析：《蒲公英》（蘇教版第五冊）是一篇寓言故事，通過蒲公英種子所作的不同選擇的不同結果，告誡人們，在選擇人選生道路的時候，不要被表面現象所迷惑，而應該聽從前輩的指導，腳踏實地地做人，這樣才不至於浪費自己的一生。全......
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![《蒲公英》導學簡案（蘇教版三上）]()
[預習評估]一、資訊搜尋蒲公英：別稱黃花地丁，菊科，多年生草本。冬末春初抽花莖，頂端生一頭狀花序，開黃色舌狀花，結瘦果，褐色，有白色軟毛，果實成熟時形似一白色絨球，有毛的果實可隨風飛散。沙漠：在乾旱地表為沙丘和沙地覆蓋的地區......
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![《蒲公英》三年級語文教案]()
一、教材分析：《蒲公英》（蘇教版第五冊）是一篇寓言故事，通過蒲公英種子所作的不同選擇的不同結果，告誡人們，在選擇人選生道路的時候，不要被表面現象所迷惑，而應該聽從前輩的指導，腳踏實地地做人，這樣才不至於浪費自己的一生。全......
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![《8、蒲公英》教學實錄（蘇教版三年級上冊）]()
師：上節課，咱們一起學習了蒲公英，還學習課文中的一些生字詞，現在，我們一起讀讀課題。今天我們繼續學習這篇課文。師：這些詞我們還認識嗎?指名讀詞。師：讀了這些詞，我們會很自然地想到課文內容。師：看了這幾個詞，能不能想到課文......
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![蘇教版三年級上冊《蒲公英》教學反思]()
這是一篇童話故事，課文運用擬人的手法，寫了蒲公英種子對太陽公公的囑咐有不同的想法和做法，結果他們的命運也各不相同。課文寓人生的哲理於有趣的故事中，為了讓學生深切感悟到做事要實事求是，不要被表面現象所迷惑的道理，教......
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![三年級上冊語文《蒲公英》教案設計與反思]()
一、教材分析：《蒲公英》（蘇教版第五冊）是一篇寓言故事，通過蒲公英種子所作的不同選擇的不同結果，告誡人們，在選擇人選生道路的時候，不要被表面現象所迷惑，而應該聽從前輩的指導，腳踏實地地做人，這樣才不至於浪費自己的一生。全......
