有關初二作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

搬張小板凳兒，倚着大門晃晃悠悠，視線裏的薔薇好像也在晃悠，模模糊糊地，只看到一團白，幾簇粉紅。

我在這兒住了五年多，接近六年了吧，一個四合院，四戶人家，算不上擁擠，還多一個房間。我們一家三口好像是第三個搬來的，由於東西多，那成爲我們的雜貨屋。令我印象最深的是對面最右邊兒那家，一個老爺爺，據說門前牆旁的薔薇就是他親手栽下。我也進過他的屋子，老舊的收音機，落了一層灰的電視機，白虎牌的清涼油，裝在蚌殼裏。好像置身其中，回到了過去，老太倉人的過去。我爹說，不要在別人屋子裏亂逛。五年來我們相處的還算融洽吧，更適合的詞語來形容，可能是相敬，有點兒小困難的時候，互助。應該是這樣的。

院子外邊，左邊兒一塊地，右邊兒一小塊地。薔薇在左邊，比薔薇更左邊兒，是到人膝蓋那麼長的雜草，和盤虯臥龍的古樹枝幹。一個不小心在裏邊兒行走，就會被絆個狗啃泥。我不屑於在裏邊瞎走，並沒有什麼樂趣。但是爲了薔薇花兒，隨便地走過幾遭。

花兒開的時候差不多夏天吧，有些早的，暮春就開了，以白色爲主，小小的，像桂花一樣，躲在綠葉後邊兒，但又比桂花多幾分清純乾淨，多換幾個角度看，就能看到了。白色的花兒顫顫悠悠的，好像立刻就要飄落，風兒掛過，它依然在枝頭綻放着。以前的夏天不是很熱，儘管如此，我還是喜歡，在日落西山時看花兒，搬張小板凳兒，看薔薇，也看夜晚的涼氣順着夕陽的縫隙鑽入人間。那花兒彷彿鍍上一層夕陽的淡金餘暉，描上金邊兒，突然華貴了，不是尋常百姓家能擁有的。夜晚過後就是朝陽初升了吧。突然想到弟弟，他是白天出生的啊，伴着冬日的暖陽，來到人間，突然也不想說些什麼了，只祝他一生平安吧。

我也希望等我長大了，想要的都有了，活得挺好，再搬張小板凳兒，沒有薔薇就罷了，回憶着往事，想着還有薔薇的日子，雖然早已不復存在。

初二作文 篇2

在伴隨着炎熱與蟬鳴的酷暑中，我與蟲草爲伴，與樹木爲伴，與零食爲伴……但我最喜歡與朋友爲伴。這個暑假，朋友是我最美的陪伴。

這個暑假，我和好友可可一起去農家樂避暑，確切的說也是去她家裏做客。她有一襲秀麗長髮、柳葉般的眉毛、櫻桃班的小嘴，和一雙泉水般清澈的眼睛。可可家裏的書很多。我們一起看書一起做數學題，遇見一道難解的奧數題我們就一起思考，碰到不會的地方就一起討論。我們各自拿着草稿紙獨立思考，可可她已經算出來了，可我還是沒有想出來，心裏更加着急了。可可在一旁看着也替我着急了。我乾脆把筆一放，直接不寫了，可可就拿起紅筆，坐在我旁邊，安慰我：題目不難，彆着急，你再好好想想一定能行的。然後她又給我講了一下思路，一邊還不厭其煩地問我：“你這裏都明白了嗎？”我自信地點點頭，沒想到她這麼有耐心。在她的幫助下我終於做出來了。我有一些小感動，便抱住筆我還矮半個頭的可可說：“謝謝你”“不用謝，朋友之間就應該互相幫助的”，這下可可不好意思了。我們走出房間來到菜園，這裏的空氣真新鮮！天空也變得藍藍的了，幾隻大雁飛過，排成人字形，給天空增添了一道靚麗的風景。

可可不僅在學習上幫助我，在生活中也提醒我。那天天氣炎熱，我們一起出去買冰棒吃，一起走在鄉間的小路上，我“貪婪”地吮吸着冰棍，享受這冰棍帶來的清涼，正準備將包裝紙丟在路邊時，可可眼尖立即拉住我的手，對我說：“不能丟在路上”，然後搶過包裝紙跑向垃圾桶。我撓了撓頭髮不好意思地說：“是我錯了，不能隨地亂扔垃圾！謝謝你的提醒！”。可可笑着摸了摸額頭的汗說：“沒事的”。我們又一起歡快地去玩耍了。

突然發現，有朋友是一件多麼美妙的事情啊！她能在你需要幫助的時候給予你幫助，在你做錯事情的時候，及時指出你的錯誤幫你改正。

朋友啊，你就像我成長道路上的明燈，是成功的日子裏的一位良師，熱情地將我引向陽光的地帶。

初二作文 篇3

是你，給了我知識的源泉，給了我逆境的明燈，給了我生命的光輝。

——題記

時間如白駒過隙，年華似水的流，多年來，我一直被幸福，被團結包圍，一直沐浴在陽光之下。

班級是一個溫暖和煦的仙境，有時班級就像一個熱鬧的菜市場，尖叫聲，吶喊聲，樣樣俱全；有時班級就像一羣猴子，活躍的氣氛使班級更具生命力；有時班級就像一羣螞蟻，該出手時就出手啊！不信，你看：調皮鬼的雨傘天氣就像小孩子的臉，說變就變。真是太后悔週一沒有聽媽媽的話，這不，放學了，竟然下起了大雨。我靜靜的坐在教室裏，用羨慕的眼神望着回家的同學。

最後，只剩下了我和我們班鎖門的‘調皮鬼’，我剛想走出教室，‘調皮鬼’就喊：呦喂，‘孩紙’啊，咋走的這麼晚啊？啥情況啊。還沒等我反擊，他又說：沒傘嗎？用我的吧，你們女孩子啊，臭美，可別讓雨澆了，不然就醜啦，醜了就沒人理了，沒人理了就我還沒反應過來，他早就衝出了教室，跑在雨中擁擠的‘車站’我們班是一個寄宿班，每天都要去食堂吃飯。那天中午最後一節課我們上的音樂，在離下課最後後幾分鐘時，我們都已經做好了衝刺的準備。叮鈴鈴，全體同學‘呼’的一下子都衝向了門外，擠得老師都對我們無奈。但這並沒有結束，來到食堂門口，我們站成一排，跑得慢的幾個男生稱老師沒在就向前插隊，後面的幾個女生不幹了，喊：喂，你們太無恥了，不帶這樣的，不知道女士優先啊男生也不服：插隊無恥，不插隊更無恥，都什麼年代了，還女士不知從哪冒出校長來了！

一瞬間，鴉雀無聲，都沉浸在無語中69分一年一度的春季運動會又到了，我們運動員心裏忐忑不安。在運動會的前一天晚上，我們女生業餘時間，寫了好多稿，爲了就是能使播音員多年寫，然後多加些分。那天，風很大，我們板着凳子坐在了跑道邊，等待着這場激情的‘戰鬥’開幕。進入800米的運動員有8102播音員的消息傳入我耳邊，我心‘撲通’一下子提了上來，緊張不安。同學們安慰我，給我鼓勵，每當我跑到他們面前，他們都會給我助威。比賽完之後，他們又給我披上衣服，端來熱水，給我讓座。

最終，我們用汗水迎來了69分，有年級第二名的好成績。回到教室，班級裏充滿了歡呼。

班裏的`事太多太多了，我因這個班級而自豪，因友誼而驕傲，我很榮幸能擁有這樣的班級，在這裏，我學會了團結，友愛，堅強。班裏那些事，已是我揮之不去的影片，它會一直是我擁有前進的目標，取得閃亮的明燈。

初二作文 篇4

很久沒有這麼近距離的觸摸陽光了，我們被生活所累而日漸冰冷的心，也逐漸僵硬，我們需要伸一伸手去觸摸那心靈般的溫度。

我喜歡在一早上起來時就有一縷陽光透過窗邊照射到我身邊，幫我緊緊包圍。房間裏有太多被“珍藏”的物品了。陽光就像個慈愛的母親，溫柔的撫摸。那樣，房間就會充滿陽光的味道。我喜歡伸手去觸摸那一縷陽光的溫度，可是在這個嚴寒的冬天，陽光特別吝嗇。有時它悄悄來到你身邊，你不知道;有時隔三兩天不來，你就會在一旁乾着急，像丟失貴重的東西。

在冬至，遭遇了好幾天的雨水，時而下時而停。這就讓我有些煩悶的抓抓腦袋了，冰冷無情的雨水讓在街上的人瑟縮着身子，此時的我渴望陽光。生活應該是充滿熱情和希望的，觸摸過陽光的自己纔會得到精神去做該努力的事情，勇敢面對和把握生命中不該錯過的或是需要珍惜的人和事。讓陽光投射到自己的心靈，觸摸自己的全部，接受它的洗禮。

畢竟我們的心是渴望溫暖的，在現在的生活中，有太多太多的負擔和壓力向我們襲來。我們總考慮着這一步該做什麼，下一步該做什麼。當你一個人在默默的承受這一切的一切時，你會在黑暗中默默流淚，在這時，一縷明媚的陽光總會捕捉到這一刻，那你此時就要伸一伸手，去觸摸一下它帶給你的溫暖，似乎一下子就可以將你傷心無奈有甚者是冰冷的心給慢慢填滿。

當我們伸手去觸摸陽光時，有一種敞開心扉的感覺，將內心所有的不快和痛苦全部都消除。然後你再給陽光一個大大的擁抱，扯出燦爛的微笑。這就是它索求的回報。

生命是跳躍在你眼睫毛上的陽光，那是一種讓人發顫的留戀和愛慕，在陽光裏伸出十指，變動着寂寞而美好的姿勢，它連同心都是柔軟的。

讓我伸一伸手，去觸摸那瞬溫暖。謝謝你，陽光!