【精華】初二作文錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初二作文7篇，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

有一束陽光，它希望能見到和它一樣顏色的人們，於是，它來到了地球。

陽光走在大街上。街上真熱鬧，五顏六色的燈，各式各樣的物品，數不勝數的顧客，看的陽光應接不暇。這時，陽光看見一羣孩子從它身邊跑過。他很好奇，便跟了上去。“打它，打它！”爲首的一個孩子對着另一個孩子喊道。而他們的前面是一條狗。那條狗折了一條腿，渾身髒兮兮的，它的面目滿是可憐。孩子們紛紛拿着石頭砸它。“哼，這些孩子太壞了！”陽光趕走了他們旁邊的鳥兒，帶走了他們身邊的春。

陽光邁進了一個房間。房間裏雜亂不堪，襪子散發着惡臭，衣服被扔在了地上，鞋子的另一隻已經不見了，一個衣冠不整的孩子坐在電腦桌前專注地敲打着鍵盤玩遊戲，滿臉的呆滯與貪婪。他的旁邊還有一碗未吃完的麪條。陽光走近了一點。它馬上聞到了一股汗臭。它看見這個孩子面黃肌瘦，臉色蒼白。這時門開了，一個女人滿臉愁容地走了進來，勸那個孩子不要沉迷，但卻沒人理她，女人看着孩子不禁哭了起來。陽光搖搖頭，嘆了口氣，走了。

陽光忽然聽見了朗朗的讀書聲。她聽着聲音走了過去，跨進了一間教室。每個孩子精神抖擻，容光煥發。他們捧着書本坐得筆直，一字一句地讀。他們的讀書聲那麼整齊，那麼洪亮，那麼動聽！陽光聽得入迷了，它和小鳥們，花兒們在窗口外看着這些孩子。

陽光決定留在這裏了，因爲許多地方需要它，因爲它要在每一個孩子臉上看到自己的影子。

初二作文 篇2

在蕭瑟淒涼的細雨中穿梭，風雨交錯，如一把把銳利的劍，狠狠的刺向我的心口，冷，早已蔓延在了全身，似乎早已忘了顫抖，麻木地立在那兒——題記

難忘。那個初冬。

嘿，快來啊。聽着她那充滿驚奇與喜悅的聲音，令我的心也澎湃，循聲趕去。眼前一切，頓時一愣，在那深深地雪溝裏，有着一個顫顫發抖的鳥，彷彿下一秒就將窒息，她趕忙把它窩在懷裏，給予給它一絲絲的溫暖。好可憐的鳥兒望着這凍得瑟瑟發抖的鳥兒，望着這盡力往她身上鑽的鳥兒，我們幾乎同時說出，聽了一秒後，相視而笑了。隨後，我們便好有默契的照顧了鳥兒，直至完全能展翅飛翔，看着那遠飛的鳥兒，我們手挽手，笑了，那種笑，各自甜到了對方的心裏。

懷念。那個雨季。

看着灰濛濛的天空，我的雙眉皺得緊緊的，該死，早知道該帶傘那，這天，說變臉就變連臉，真是看着張嘴就倒水的天，我無力的靠在牆角，祈禱着雨的停止！當我無奈的想閉上雙眼時，一股熟悉的氣息撲面而來，那，不是她嗎？頓時，我那顆冰冷的心徹底溫暖起來，和她手挽手漫步在雨中，確實是一種享受！要不是你，恐怕我不知道什麼時候才能回家了。我真誠的說道，而她卻輕鬆地講這有什麼的，咱們什麼關係啊說罷，臉上便勾起一抹迷人的微笑！

現在，所有情都煙消雲散了。

我真的不知道，爲什麼現在的你，對我竟如此的冷淡，那眼神，極具諷刺，好像在說，我們認識過嗎？空氣彷彿瞬間凝固，壓抑的氣氛讓我窒息，難道，放棄了嗎？一艘艘冷意蔓延在心頭，不是說過，不管怎麼樣，我們都不會彼此拋下的嗎，不是說過，要一起走下去的嗎？爲什麼，我到底是做錯了什麼，會致使你我不敢想下去。回首以前，我真的沒有傷害你啊，爲什麼一下子會變得這樣，我們的那份情呢，還在嗎？現在，我們的情就像一朵蒲公英一樣，風一吹，它變散了。我好怕，這朵蒲公英，會散的徹底，生生切斷我們的聯繫。

如果我哪裏做得不好。在不經意之間傷害了你的話，你講啊，我真的可以改，我真的不想失去我們之間的橋樑，每當我看到你和其他人走得近的時候，我的心，猶如被針刺了般疼痛，也許，是我的過錯，造成了你我之間的錯過。我想挽留，可你不給我機會，我好想把話一次性說出，可又怕這樣會斷送了你我之間未來的路。我真的`無力，在你那僅爲別人而開的心房門前，淚水，早已充實了我整個眼眶，順着鼻樑緩緩落下。註定是要這樣嗎？彼此的隔膜，真的去除不了嗎？

每當我想跟你說話時，卻總是熱臉貼上了冷屁股，你那極端的語言，可以給我致命的傷痛，時不時的冰霜，也讓我防不勝防，你的時好時壞，更讓我迷茫！不樣這樣對我好不好，我那幼小的心靈，真的低檔不住你的打擊。我真的好懷念，之前的你，你那抹迷人的微笑，定格在記憶那瞬間！與你的那份情，更是濃濃！甚至我現在還肯不相信，你我之間就這樣了

你的微笑，你的溫柔，你的善良，你的身影，還在記憶漩渦中，迴盪，還在甜蜜ice—cream中，永存。我懷念，我期待，我駐足，我仰望着那份情！

初二作文 篇3

家中養了一盆文竹——那是幾年前便存在的了。

剛養時，聽聞文竹只要肥力適當，便可長得很高。於是母親常常爲它施肥、鬆土、澆水。幾日後，一芽新綠就從老文竹身邊冒了出來。它竄的很快，幾周下來，便高過了老文竹。

就在我們全家爲之驚歎，期待它突破新高時，它卻垂下了腦袋，失去了活力。母親認爲這已經是它的限度了，再盡心盡力也沒有什麼用途，於是不再常常施肥。只有我偶爾纔看看它耷拉的樣子，有時我看見它，感覺到了它所表達的，不只是失去了生氣，還有一種迷茫之感，令人爲之嘆息。

一日，我的父親找到了一根細長的鐵絲，插到它的身邊，用線將它與鐵絲纏到一起，我們都希望在它身上能發生奇蹟。

幾日之後，文竹竟真的發生了奇蹟——它恢復了生氣，沒有任何肥料的支持，便勇敢的直上而去！我們都吃了一驚。

“或許，人也是這樣吧。我們都需要一個成長的倚仗，那是人生的動力啊！”看着已爬上天花板的文竹，我這樣想……

初二作文 篇4

每天，我們經歷着一切不可預知的事情，不知不覺中，春天的腳步在我們身邊停留。一切生物沐浴着春晨的曙光，在春風中搖弋，輕擺，彷彿少女的輕歌曼舞，楚楚動人。然而，現在這一切都只是原來我對春天的定義，因爲霧霾改變了我對春天的認知。

每天，在上學，放學，外出途中，我體會到了春天的到來，春天帶給我們的是詩情畫意的美景和深思，它代表着光明和希望，一年的勞動起於春天，它總是帶給我們希冀與無境的遐想。但在霧霾中的春天，我看不到一切，我很害怕，很迷茫，看不到任何希望。當我在上學的途中，看到路邊的桃樹開了花，那麼的絢爛奪目，吸引人們對她的目光，可它的美讓我感到了前方的大樓是那麼的縹緲，他有着”縹緲“的美。

在人們的意識中，春天應是有着“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”的美，而現在的天卻有着“伸手不見五指”的“飄渺”美，讓我感到害怕，感到心寒。何時，春天的美變得如此不堪一擊。每天生活在霧霾之中，我怕自己就這麼死去，怕自己失去春天的美。每天看着來來往往穿梭的人們和身邊的花草樹木生活在霧霾中，我感到一種悲哀，上天賜予我們的春天讓我們自己一點一點的磨滅掉了。

我想譜寫一個關於春天，霧霾與我的故事，這個故事會是生動的，充滿希望的。我希望每個人都會是故事的主角。霧霾的造成因我們而起，也要以我們結束。我們做不了虛無縹緲的大事，但我們可以從小事做起。減少汽車尾氣排放，多植樹造林，愛護每一方草地，拒絕購買有污染的產品。我們可以通過自己的努力改變現在的春天，譜寫出一個全新的春天，還它一片淨藍的天空，還它一片清新的空氣。

每天人們在清晨被陽光照醒，被春天清晨的小鳥叫醒，一切的生活都是那麼的愜意，讓我們改變"伸手不見五指"的現狀,改變春天，還它一個完美的故事。

初二作文 篇5

雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地下了一夜，終於在黎明即將來臨之際，悄然遠去了。雨後出晴，碧空如洗。遠遠望去，好一片令人心曠神怡的田野風光啊！我帶着濃濃的興致，信步踏上了通往田野的小路。

四周滿溢着泥土的芬芳，混雜着草香、花香，使人精神爲子一振。那些圓圓的、亮亮的、潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿天星斗，掛在草葉上、麥苗上，閃閃爍爍、褶褶生輝。走了沒多遠，我的衣襟已溼了，真可謂“道狹草木長，朝露沾我衣”呀！

道路兩旁的田野裏，麥苗茁壯成長，在如乳白色的薄紗似的薄霧的掩映下，好似一幅典雅清秀的山水畫。在這種環境中，我好像無意間撲進了一幅巨大的畫卷，莽莽不知所措。漸漸的，田野像一個個美麗的少女，一層一層脫去她的白色面紗，脫去她那潔白的點綴着朵朵綠花的白衣，穿上了一件碧色的上衣，那天邊升起的紅日爲她的上衣綴上了金色的花邊。

那些珍珠般地露珠寶寶們在太陽媽媽的召喚下，極不情願的回到了家中，可這些調皮的露珠寶寶們在離去之際還溫柔地吻了那些麥苗、草葉，那些接受者的身上便映上了點點水跡，成了露珠寶寶前來遊玩的證明。此時，田野上空的薄霧已不見了，取而代之的是陽光那金光閃閃的光輝。這時，一束陽光斜射者進入我的眼睛，我眯着眼睛，望着這陽光的恩賜，心裏涌起了一種莊嚴、聖潔的感覺。

恍惚之中我彷彿變成了野花中的一朵、露珠中的一顆、陽光中的一縷。我的靈魂在飄揚，如小鳥一般在深遠的天空中翱翔。

此時此刻，在這寂靜的田野裏，我陶醉了，我想高歌，我想吟誦，我想歡呼，我想雀躍。哦，不！何必破壞這田野的寧靜呢？只要呼吸一口這甜甜清新的空氣，就足夠了。還有，在心底高喊一聲：我愛你，田野的早晨。

初二作文 篇6

與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。嫉妒是沒有用的，只有實際行動才能改變現實，創造奇蹟。

小學時，我都是在嫉妒別人的生活中學習。我們班有一個數學天才。由於他的數學成績非常好，每次數學考試都是滿分，每次做題都是全對。因此，我就認爲他是上帝最眷顧的孩子。那時我每天都在罵自己：你怎麼這麼笨呀，這麼簡單的題也會做錯，你永遠也不可能超越他，因爲他是天才，而你則是蠢材。我每天都在罵上帝：爲什麼，爲什麼你這麼偏心，爲什麼我不是天才。殊不知，天下哪來的天才呀。成績再好，都是通過後天的努力，不可能是天生的。

抱怨是毫無意義的，嫉妒別人更是錯誤的。唯一正確的做法就是：從現在開始，努力學習，用實際行動去超越別人。

可惜的是，到了六年級我才明白這個道理。我悔不當初，但是世界上沒有後悔藥，人只能向前走，往高處攀。

從那以後，我總是提醒自己，我要進步，我不要再嫉妒別人，不然我的成績會越來越糟糕。

在學習的道路上，不可能事事順心。在遇到困難時我提醒自己，“世上無難事，只怕有心人”；在遇到挫折時我告訴自己，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”；當我對身邊的事漫不經心時我告訴自己，“欲要看究竟，處處需留心”；當我貪玩時我會提醒自己，“花有重開日，人無再少年”；當我盼望明日時，我會想起“我生待明日，萬事成蹉跎”。

經過長時間的努力，雖然沒有達到我想要的結果，但我已經知足了。最起碼我已經進入前三強，也超越了許多比我成績更好的人。然而，我不會止步，我還要向上攀登。因爲我始終相信：站得高才能看得更遠，前途纔會更光明。

嫉妒與超越，我喜歡後者。要不滿現狀，繼續揚起學習的風帆向前駛去！

初二作文 篇7

海，深邃透澈，倒映出天空的蔚藍。

曾經的夢想是那麼簡單，只想看一看廣闊無際的大海，吹一吹清涼的海風。小時候的我，總是對心中的那片海充滿了無限的憧憬和嚮往。長大後，還是難忘心中的那片海，期待揭開它那神祕而夢幻的面紗。

直到去年暑假，我才親眼觀賞到海的風光。那年暑假，媽媽工作單位組團去青島旅遊，在我的強烈要求下，她才答應帶我一起去青島。不過現在看來，真的有些尷尬，因爲在整個包下來的客車裏，就只有我一個男的（不算開車司機）。但那時，我早已沉浸在了對海的嚮往之中，這些細節我全然不顧。

路途很漫長，趕了一天一夜，纔到達目的地。不過爲我心中的那片海，這些也值了。一下車，衆人紛紛衝向海灘，我獨自走在最後，欣賞着海邊美景。這天，陽光不燥，微風正好，湛藍的海面上泛起點點漣漪，偶爾還形成一些小波浪。坐在金黃的沙灘上，沐浴在陽光裏，我靜靜的享受着那一刻的美好。

第二日，凌晨三點鐘，衆人便紛紛起牀，浩浩蕩蕩的向着海灘出發，原因無別，只爲了看到那壯觀、美麗的海上日出。來得早，不如來得巧，剛到海灘，便看到火紅的旭日剛從海平面上露出一個小腦袋。接着，就來到了天空的帷幕之中，隨着它的緩緩上升，紅光逐漸散去，取而代之的是黃燦燦的金光，陽光灑在衆人的臉龐，顯得似真似幻、美麗無比。

這天下午，衆人登上了迴歸的大巴，悲劇的是，我在青島不幸負傷了。原因我不想多說，說起來都是淚呀！海的美，深深的刻在了我的腦海之中，我多年來的夢想，也終於實現了。

我所追求的、所夢想的，便是心中的那片海。我願不斷付出努力，只爲我心中的那片海更加蔚藍，更加奪目……