【精選】八年級作文錦集9篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

初冬時節，一抹醉人的芳香瀰漫於腦海，陳年的記憶吹拂彼年的風霜，獨自徘徊於此般孤寂的夜晚，感受着這份別緻的清寒。

——題記

天空和大海相愛了，但他們的手無法相牽，愛也無法繼續，天空哭了，海的雙眼也溼了。因此她說：有一種界限永遠無法跨越！

有的時候距離保持着一份美，大海可以看着天空廣闊的胸懷和陽光的帥氣；天空也可以看着大海水般的柔情和浪花拍打岩石的嬉戲。可是，怎麼能去品嚐無法相愛的痛苦，感受烏雲密佈的淒涼和浪濤怒吼的揪心。

大海對天空說：佛曰：五百次的回驀，才換來今生的擦肩，珍惜吧！

天空哭了，

淚水灑落在海面，

化成了片片白雪，

即使受到懲罰，天空也要把靈魂寄給大海，

從此，海比天藍！！

聽風，聆雨，賞雪，幾度花開，幾度花又落，

雪，凝結着天堂裏最完美的神韻，帶着天堂裏最純最真的願望，輕柔飄逸地將自己奉獻給藍天和大地一種獨特的美。親吻過大地滄桑的面頰，撫摸過春花秋實後的棵棵大樹。屋頂上、瓦楞間都有過她輕盈的履痕

這樣的夜晚難免會讓人有些心碎，這樣的夜晚，總是容易讓人感嘆感情路上的坎坷、落寞、惆悵。

雪零落，風輕揚，思念的愁緒，再也無法用言語來形容了，我只能情絲爲握，柔情爲筆，以心爲紙，以情爲墨，借文字傾訴思念已久的人，任凌亂的思緒在筆尖流淌。

八年級作文 篇2

我愛生機勃勃的春天，我愛炎熱美麗的夏天，也愛如詩如畫的冬天，但我更愛別有一番風韻的秋天。

秋天是美麗的。雖然它沒有春天的生機，沒有夏天的活力，沒有冬天的詩意，可是它卻像一個樸實無華的人，沒有華麗的外表但卻很有內涵。

秋天最美的是落葉。看！那金黃色的落葉在風的催促下離開樹枝，飛舞着落下來。這時，當你從樹下走過，樹葉就會紛紛落到你身上，彷彿置身在金色的海洋，讓你流連忘返。

秋天是一個涼爽的季節，秋風是那麼溫柔地環繞在你的周圍，撫摸着你的面頰，爲你送來陣陣涼爽，此時一股無名的舒服涌上胸腔。秋天不僅風溫柔，而且朝陽也十分溫順。早晨，迎着初升的太陽走在上學的路上。太陽染得大地一片紅，人們也像是披上了紅紗。但這時太陽一點也不刺眼。恰似一位少女十分溫柔。

秋天是收穫的季節。聽！鐮刀在咔咔砍動，小麥、高粱在沙沙作響，農民響起歡樂的笑聲。這一切都像是一首十分動聽的勞動之歌。是啊！勞動是快樂的，只有勞動纔有收穫。

看啊！這就是秋天，我偏愛的秋天！

八年級作文 篇3

讀書是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。

在我的家裏有一個乾淨明亮的書房，裏面有好幾個高大的書架，書架上放滿了我喜愛的書籍，這裏不僅僅是我學習的地方，還是我的另一個新天地，到處都是小說書、科普書、和歷史書，它們在書架上等着我去一本本品味。讀散文集就如同在田園鄉徑中散步；讀科普書就如同在知識的海洋中遨遊；讀歷史書就如同在歷史的長廊中漫步。所以，每天我一做完作業，都會在書房裏捧着書細細品味，不論是晨風習習的清晨，還是月明星稀的夜晚，我都在這片另一個新天地裏探索。

我讀法布爾的《昆蟲記》，從書中得知了螳螂、螢火蟲、知了、蜘蛛等20種不同昆蟲的生命週期和它們由一個小卵最後變成一隻大蟲子的成長過程。從中懂得了一個道理，在生活中我們要仔細認真地觀察，法布爾從小就有這個良好的習慣，這個習慣使他成爲法國著名的昆蟲學家和文學家。我讀柯南?道兒的《福爾摩斯》時，懂得了破案時，推理和仔細尋找線索的重要性；在短篇武俠小說《劍蝶》中，我懂得了人不經過磨練，就不會變得堅強，勇敢……

這就是我自己的一片新天地，在這片天地裏任隨我遨遊。

八年級作文 篇4

“春天是一個充滿希望的季節，晨曦中我們迎來了充滿希望的一天。請同學們起立，跟我宣誓……”每天早上，學校廣播裏都傳來振奮人心的宣誓詞。不知不覺中，春，來了。

仔細看一看，春天不像想象中的那樣美好。下午的課上，班裏的同學都去找周公下棋了，讓他老人家忙不過來。後排幾個自稱“天不怕地不怕”的，甚至看起了閒書，聽着mp3，竟然躲過了老師的眼。上課時，我也十分睏倦，幾次想睡覺，好不容易纔控制下來。我不禁提出了一個疑問－－這就是自古以來詩人和學者所讚頌的春天嗎？這就是充滿希望的春天嗎？

於是，我展開了尋覓春的旅行。我一邊騎着自行車，一邊欣賞沿途的風景。空氣中瀰漫着淡淡的`花香，放眼望去，迎春花、紫荊花在路邊開放。垂柳在春風的吹拂下，富有詩意地飄動着。翠綠的小草，碧藍的天空，潔白的雲朵將這幅風景畫裝點得更加秀麗，更加豐富多彩。這幅風景畫，令我陶醉。旅途結束，我終於感受到了什麼是春。春，如此美麗！

突然，我想到了什麼。回到學校，在課堂上，我不再感到睏倦，因爲我看到了春天的生機。“一年之計在於春”，我們應努力學習，抓住“春”這個良好的時機！

八年級作文 篇5

淚珠，累積滿了，已漫過那已被現實恐嚇得不敢睜開的眼睛，我稚嫩的臉龐滑落下來……

我想，恐怕真的太遲了，太遲了……原來生命是那麼的短暫，原來人性是那麼地多變，那麼的險惡。太遲了，真的太遲了……

我竟不幸聽見了這麼令人心酸的事情，太遲了。誰讓我的耳朵即使掙扎不願意去傾聽那，但卻不自主地……

太遲了，我想反悔，我要大喊：“我不想聽！”太遲了，那已灌輸到我耳裏，“他死了”“半夜時，他死了”“他讓他死了”天哪，我不想聽！我不想接受這殘酷的事實。天哪！我要逃離這兒，逃離那人人口中都是“死”的地方。

但我必須要面對，因爲那已太遲了。

“死”這一個字，看着就讓人冷到窒息，聽着就讓人恐懼。但它意味着什麼呢？是僅僅意味着生命的結束嗎？是意味着人生美好旅程就此斷掉嗎？是意味着豐富的冒險就此解脫嗎？那該是多麼可怕的事情！但，我們每一個人都是要面對它的。也許正在讀這篇文章的你和我一樣逃避着它，也許你與我截然相反，淡然地看待它。也許，我的這種感覺並不是單純的對“死”的害怕。我推測那應該是對死的方式的恐懼……

“他的兒子，親手喂他吃了毒藥，將他送上黃泉路”不！天哪！不可想象的險惡的人性！不可想象的殘忍的死的方式！我想當那個他死的時候，一定是痛心到一定的邊緣吧。自己親手養大的兒子，與自己平時無話不談，百般疼愛他，自己捨不得穿好的吃好的，也要爲他創造優越的條件，即使自己的心已千瘡百孔，也要安慰兒子，撫慰他的心靈，即使自己的雙手已傷痕累累，也要努力工作，讓兒子吃上熱騰騰的飯菜，這時他可能在吃着剩飯……而他何曾能想到，在自己艱辛的生命結束的邊緣，還想再看這世界幾眼時，兒子沒有人性地置他於死地。當時讓他最痛心的莫非是自己在生命最坎坷時還不忘惦記的兒子作出了這樣的不孝之事，自己多年栽培的兒子原來是一個大逆不道的白眼狼！換做誰，誰都會心碎！他沒有時間心碎了，最多幾分鐘，他就要離開人世了，天哪！連心碎的時間都不給他留！天哪！讓他帶着怨悔、悲哀離開人世！天哪！太殘忍了……

太遲了，我不幸聽到了，太遲了，我讀懂了人性，太遲了，我明白了什麼是最痛苦的死，太遲了，我的眼淚已止不住地落在書桌上，其包含着恐懼、懷疑、還有莫名的惆悵……

八年級作文 篇6

廉潔是我們中華民族的傳統美德，東漢著名學者王逸在《楚辭章句》中註釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行爲，光明磊落的態度。古往今來，有許許多多的先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘願爲“廉潔”二字奉獻終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，而且也留下了“兩袖清風”、“高風亮節”等激勵後人的高尚品德，使我們明白做人的道理，從而有了做人的更高追求。

有的同學可能要說了，廉潔都是大人的事，管我們小學生什麼事。你錯了，廉潔不光是大人的事，和我們小學生也是有關係的。

那一天，老師讓我們給同桌批改作業。我的同桌學習不是很好，於是他便對我說：“你把我的錯誤改過來，改天我給你一元錢。”我聽了，想了一會兒，義正言辭地說：“你這樣做是不對的。如果要我改正，還不如當初不錯呢。我改了的話，這些錯誤以後你還會犯的，難道要讓我給你改到期末考試嗎?再說了，你要我給你改錯，而且還要給我錢，這不是錯上加錯嗎?總而言之，我是不會給你改的，更不會收你的錢。”他聽了，羞愧的低下了頭。

不管是男女老少，都應該擁有廉潔的品質。我們小學生是祖國的未來，更要學會廉潔，所以我們更要從小做堂堂正正的人。每個人都從小敬重有操守、重清廉的人，崇尚有義氣、重義節、正確對待財物的人，我們的生活會變得更加美好。

八年級作文 篇7

他輕輕的牽着我的手，淡淡的微笑劃過我的眼睛。望着這幽寂的月色，風輕了不少。這是我們相處的最後一個夜晚了，他的眉宇之間彷彿多了幾絲哀愁。互相望望對方，想要開口卻什麼話也沒說。就這樣吧，就這樣結束吧，心裏默默的想着。

過了今晚我就要離開了，跟隨媽媽去一個很遠很遠的地方，不知是天涯還是海角。反正從今以後我的記憶裏再也沒有他的身影了。不知怎麼的淚落了，他卻笑着說：別哭了，不是說好要堅強嗎？堅強的女孩是不會落淚的。我明知道他的心裏是難過的：他心痛卻安慰我，不讓我心痛，他難過卻裝堅強，不讓我難過。一個猶豫的笑容在我臉上綻開了。最後一面，也許我不要哭着離去。

風冷了，我們的影子在月光的照映下拉長了，還有那緊緊牽住永不放開的雙手。

當時的我們再分開的那一刻沒有過多的話語。也許就是這一顆還未萌發的幼芽，才能永遠的留在心中，不會花開也不會凋謝。記憶如風，在昨天消逝了。

八年級作文 篇8

春姑娘在一絲絲寒冷中踏着不羈的步伐來到了我們身邊。春，萬物復甦之季，我帶着一縷縷對冬天的留念、一縷縷對春天的嚮往展開了春遊的奇妙之旅。

懷着一份期待與興奮的心情我踏上了大巴車，沿途風景盡收眼底，萬般期待的心被此等風景撓地興致更加。隨着一處處的沿途風景終於來到了這塊寶地。

迎接我們的是佇立在最中央的大鷹，它展開兩翅，雄偉極了，讓我這顆興奮的心更是期待萬分。經過一段艱辛的踏泥之路後，是一個城牆，這座城牆有兩個獨特又帶有點現代風的門，這便是襄陽城牆，大門口有一位士兵舉着兵刃滿臉嚴肅地看守着，任遊客萬般擺動也不顯絲毫鬆懈，這讓我更是對裏頭的一切發生了濃厚的興趣。

城牆裏的擺設是在影視劇中常見到的，可真是原汁原味地展現在我的眼前，往裏走各個攤頭都有一定數量的物品，乍一看還真是原景重現般，可走近一看才發現，這外表細潤光豔的水果，蔬菜與這看似油膩的豬肉竟全是假的。

往裏走許多人身着古代的衣裳，不時衝遊客大喊一聲：“看一下唄。”在這充滿了道具的大街中還有這般真實的畫面，甚是有趣。又是一段長久的路程，我與同伴來到了這榕樹林中，處處是樹，林間有條小道我們順着小道又來到了一座很大的假山下，這應該就是那花果山水簾洞的後部了吧，往前走，途徑一片油菜花地，一片片的黃色映入雙眸，無不展現他們的生機勃勃。裏處是一片桃花林，在那片油菜花不遠的地方，與它相同，彷彿都在努力生長報答主人的養育之情。

天空又下起了濛濛細雨，任憑雨水打在身上不感絲毫不快，反而讓這場春雨在心中迴盪，迴盪……

八年級作文 篇9

離別，啓程，一切的一切，在這個季節發生。 ——題記

離別

那年，十二三歲的我們畢業在那個盛夏。夕陽西下，我們共坐在草坪上，享受着黃昏的微風，回想着六年生活的點點滴滴。大家都明白，這一刻，我們需要好好珍惜。我們擁有了一輩子最珍貴的感動與快樂。咔嚓，最後定格在放在牀頭的照片上——那是每個人知足的笑容。

本以爲離別是傷感的，可我那時只有恬靜的感覺。

思念

那些曾經共同走過並深深愛過的歲月，在不經意間卻早已遠去。一個人坐在窗前，聽着那聒噪的蟬鳴，我不禁想，曾經的夥伴們是否也同我一樣，回想着那被風吹過的歲月？等到未來的某一天，我們在世界的某個角落相遇時，是否依然記得彼此？那個夏天，我被思念的心情纏繞。

啓程

早就相信，離別代表着嶄新的開始。離別後，我們必須告別悲傷，重新啓程。那個夏天，我們與新的夥伴相遇，踏上新的征程，向新的目的地進發。頂着烈日向前走，消失在那茫茫人海里，只爲走到那座山，找到傳說中那最美麗的一股山泉。

我時常幻想那山泉的模樣，是不是像傳說中那樣光彩奪目，在陽光下有着耀眼的光華？我向前走着，卻一直沒有找到那最美麗的山泉。

無悔

有人問我：你沒有找到山泉，難道不後悔嗎？是的，我當然無悔。在尋找山泉的途中，我看到了更美麗的風景。我看到了溪邊的竹子和蘆葦，看到了沉在溪底的潔白如玉的小石子和如水面般平整的泥沙。正是有目的地在前方，我才能不斷向前。但是我明白，向目的地進發，卻又不僅僅是爲了目的地，才能走得義無反顧。即使最後未到達目的地，也無悔曾付出了辛勤的汗水。

後記：在向目的地進發的途中，有人成功，有人失敗，更有人迷失。唯一不變的，只是那對目的地的憧憬和執着的心情。成功與失敗只有一步之遙，卻有人走了一生之久。向目的地進發，卻又不僅僅爲了目的地。這個夏天，我們啓程。我們走過，走過那條溪流。