成績初二作文示例

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的成績初二作文，希望對大家有所幫助。

成績初二作文1

期中考試後首先發下化學卷子來，我大眼瞪小眼。當時考的時候感覺很不錯，可一看卷子就爲自己的老糊塗感到哀傷，很多題是不該錯的，而我就犯了很多幼稚低級的錯誤。正懊惱不迭時，物理卷子的到來又使我倒抽一口涼氣。物理是真沒考好，選擇題就扣了一半，其他的錯題一道一道一分一分地鋪滿卷子，我心疼不已。

語文卷子及時地給我以心靈的寬慰：考的可以，作文簡直在我的意料之外，我沒想到我胡謅的一堆也能打滿分，我總算可以盡情地嘲笑那位曾打過119分的同志了；英語更是令我高興，我好久沒上過那個分數了；同樣可觀的數學成績下來後我喜不自禁地擠到講臺前去眺望那些數字。

終於，我在一簇簇的腦袋縫裏望見了我那淡淡的名字淡淡地待在靠上的位置。好久沒有這種感覺了，好久沒有“身居高位”了，我的可愛的語文英語幫我提了上來，我攀登到了即將到頂的位置，絕不能一頭栽下去了！我想，我必須死死摳住腳下的土地，一步一步地往前走，挪到那個光輝的位置。我必須做到，而且我相信我能做到。

成績初二作文2

快樂的暑假已經從我身邊悄悄溜去，嶄新的八年級將要來臨，在這個暑假裏，我爲即將到來的八年級做了很多打算。

父親曾告誡我：“初二是學習生涯中最重要的一年。”我也聽到過有關初中三年的警句：初一不上不下，初二兩極分化，初三天上地下。由此可見八年級爲學習成績的分水嶺。

七年級時，我的學習成績一直不穩定，針對這樣的問題，我想出了以下解決方案。

第一：我要把字寫清楚。這對每一門學科都很重要，清楚的作業能反映出學習態度如何，還不容易做錯題，讓人看了也能賞心悅目。

第二：要認真對待各門學科。每一門課的成績在總分中都非常重要，父親說過：“平衡纔是硬道理。”所以，我要認真對待每一門學科。八年級的知識難度有明顯地提高，在數學、英語和科學中體現出來。由於難度加大，有些成績中等的學生便會分化開。能聽懂並熟練掌握知識點的同學，會上升到一個新的臺階，但若用不以爲然的態度對待，就會出現成績漸漸下降的情況。這就是十分明顯的分化過程。所以，在學習中，我應更加努力地聽講，上課所學習的知識要熟練掌握，課後作業必須認真做。特別是做錯的題，要加強對知識點地理解和記憶。

第三：我要合理安排學習計劃。有句名言叫：凡事預則立，不預則廢。這句話充分體現出計劃是多麼重要。學習有了自己的計劃，只要按計劃進行，持之以恆，最後就能走向成功。若沒有計劃，就會如無頭的蒼蠅，到處亂撞，沒有目標，便無法成功。我要做到各門學科的學習時間合理分配，每日的計劃有始有終。

八年級的學習氣氛更爲緊張，我要穩住自己的成績，並與成績優異的同學比拼。沒有努力就沒有收穫，這個八年級對我來說意義非凡，它決定了我的未來。我要穩住良好的學習成績，也要不斷向上提高，爲自己打造通向成功的臺階。

八年級的到來，讓我重新背起包袱。時間過得很快，我一定要爭分奪秒，積極進取，穩住成績，爭取創造出美好的未來。

成績初二作文3

成績不一定決定一切——題記

當今社會，家長們最關注什麼？當然是孩子們的成績，但我今天想說聲，成績不一定能決定一切！

雖說成績

很重要，每次考試後大家都關注的是成績，好的成績令人歡呼，壞的成績叫你傷心，重點還是家長們纔是最關注的。

在我印象中，我讀小學時，經常有單元考，所以一回到家，父母親總會問我的成績。慢慢地，當然會有少許的厭煩的，如果成績不好，也會落下“小金豆”，成績好的話，父母和自己臉上也會帶上笑容的。

也許，有的人不管考的好，考得不好，父母也總是帶着不自然的表情，心理也總是抱怨，成績真那麼重要麼？

成績真不能決定一切，現在中學生，有的成績考不好，但卻具有非凡的運動天賦，爲何總要從學習上發掘呢？從孩子身上發現他們的興趣纔是對的吧！

成績真不能決定一切，如今這社會總是花錢容易，賺錢難，大學生也難找工作，更何況不一定只有成績才能出人才。有些大型公司的老闆說不定也只是小中學的學歷。

着名歌手韓紅也只是小學畢業，卻發展成現在這樣，自己創立慈善機構，已捐款幾千萬了。

成績真不能決定什麼！家長們，發現孩子的興趣，使他們的的潛能發揮出來吧！成績不一定是王道讓孩子做自己有興趣的事纔是王道！

成績決定不了一切——後記

成績初二作文4

“你看看你啊，這次又考差了，你知不知道我和你爸賺錢是爲了什麼。就是要你努力學習，考個好大學。將來有出息了，讓我和你爸臉上也沾點光。”“我知道，每次考不好了都會來說我，一次兩次考不好了那是很正常的，只要我以後努力點，不就可以考個好大學嘛······”媽媽總是嘮叨，一天到晚，就只知道成績。成績。

在社會實踐中，學習成績固然是重要的，可一個人的成績並不僅僅只是學習成績，它還蘊含着自身的素質（社會成績）是否高尚。只有學習成績和社會成績兩者都提高了，人類文明纔會進步。

父母的一句溫馨問候；公交車上一個給別人讓座的小小舉動；垃圾的隨手撿起；幫助一些老人過街。這些都是“成績”好的人應該做的。迄今爲止，有一個舉動仍讓我受益匪淺……

金秋十月的一天下午，我和媽媽一起去溫州買衣服。我們坐上了一輛50路公交車，找到了一個比較靠後的位置，對於前面的發生的：無論是座位的分佈，還是乘客們的一舉一動，都盡收眼底。車上人很多，有年輕的也有年長的，很擁擠。我注意到了前面門口站着一個衣衫不整的老人，他深邃的眼睛裏流露出有種讓人猜不透的目光，他的臉色並不紅潤，反而顯得有些蒼白。手裏拿着一個破爛的編織袋，裏面具體是什麼我也不知道，不過我猜，一定只是一些不值錢的的東西。旁邊那麼多的人（也包括幾個學生），居然沒一個願意站起來讓座的。他似乎是站不穩，身體隨着汽車踉踉蹌蹌。這時，情況發生了改變：一個年輕力壯的中年男子撞倒了這位老人，袋子裏的東西也隨着掉了出來：哦，原來是一些飲料瓶子啊！面對眼前的情景，看中年男子並沒有想幫忙扶起老人的意思。而這時，離老人不遠處的一個、大約只有五六歲的小孩挪過來，一個稚嫩的聲音瞬間在車裏傳開了：“爺爺，你撿這些礦泉水瓶做什麼啊？”“我是一位清潔工，這些都是我撿的，打算拿回家賣錢。”“哦，爺爺，那我幫你撿吧”“哦，謝謝啊”“沒事沒事。”孩子銀鈴般的聲音讓人聽着很舒服，有着久違了的，很純淨的感覺；他的笑容很真實，一點也不做作。真的，如果你們看了之後也肯定會和我一樣，被他的.笑容所感動到。同時，我也替那些故意假裝沒看到的冷漠的乘客感到羞愧……雖然只是公交車上的一幕，但卻讓我感受很深，物質生活高度發展的現在，人們的素質卻沒有隨之提高。一個小小的孩子都那麼有愛心，而工作者們、學生們呢？你們當時又做着什麼？

在我周圍，免不了一些擁有高文化水平的大學生，他們已經懂事了，但不懂得給予幫助給需要幫助的人，去幫助他人，反而是滿嘴髒話連篇。在我們生活的大羣體中，主動幫助他人的人實在是太少了，學校不是每天都在強調要樂於助人嗎？但我看到的，又爲什麼是這麼不堪入目的畫面呢？也許他們只注重了自身學習成績的提高了，而忽略了“社會成績”的提升。我不想被其他人稱做是沒素質的人。可是面對我們力所能及的事情時，我們也是有責任，有義務的，如果我們每個人都能傳承中華民族的優良傳統——尊老愛幼，就不會發生像公交車上的那一幕了。

從這件事情中，我明白了，學習成績不是考量一個人的唯一標準，它固然重要，但社會的成績也非常需要我們去關注。從這個社會中的人民的成長可以看出這個國家的成長。從這個社會中的人民的談吐也可以看出這個國家素質程度的高低以及可以看出這個國家究竟有沒有能力發展壯大下去。所以，在一個人的學習成績基礎之上，我們也需要重視社會的成長，這樣才能使我們的國家各方面“成績”得以提高。我們要不斷地陶冶情操、提升素質。雖然沒有歷史人物的肝膽赤心，但我們有着一顆愛國的心。

清潔工人們不畏勞苦，不求回報，換來大家美好潔淨的生活環境。寧可一人髒，換來萬家潔；教師們孜孜不倦地教導學生，無私奉獻；醫生們……他們都是高尚的人，爲社會做出巨大“成績”的人！而我們雖不是這些偉大的人，但我們有力所能及的事，我們都要用行動來證明我們生存的社會是有素質的，有文化的，也是有成績的！我們也要證明我們的母親——中國是可以讓我們這些華夏子女支撐下去的！

成績初二作文5

你是否注意過，現在的學生經常在抱怨些什麼？也許有些同學在抱怨作業之多，有些同學在抱怨沒有空做自己喜歡做的事，但據我瞭解，十個人中有八個都在抱怨父母在假期爲自己報了一大堆的輔導班。

不知道大家是否聽說過“中國式暑假”這個名詞？它是指中國的孩子放暑假後，總逃離不了上輔導班（或興趣班）等項目。家長們顯然相信在暑假裏“加班加點”是事關人生能否得意的一場戰爭。

補課似乎已經成爲了現代家長對孩子負責的一種表現。他們認爲自己孩子學習成績不夠好，那就要花錢讓孩子去補課啊。這樣即使孩子補了課仍舊沒有效果，那也就沒辦法了，最起碼自己花過錢了，盡到自己做父母的責任了。

但依我看來，他們這樣想絕對是不對的。誰說補課就一定能提升成績？誰說補課就是對孩子負責的行爲？誰說補課就關係到了孩子的一生？以我作爲一名學生多年的經驗看來，補課有時還可能會適得其反呢。比如說，你在補課的時候已經上過一遍這課的內容了，但回到學校，你還得再學一遍，那麼換做任何一個人，再學一遍肯定沒有第一次聽講那麼專注了。這樣導致的結果就是：開始比別人學的快一拍，到後來卻因爲學的沒有人家紮實而被落下一大截。

我認爲要想真正取得好成績是靠自己思考，努力，勤奮出來的。笛卡兒曾經說過“我思故我在”，獨處與冥思是對自我的一種探索，你只有不斷冥思不斷冥思纔可能獲得自我的完整性。那麼學習也是如此，你只有不斷地思考，不斷地琢磨，你纔可能真正取得好成績。再比如，古代的宋濂，雖然說他也“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”，但那完全是因爲那時候的求學環境所迫，他最終能成爲“開國文臣之首”與他之前的“抄書以觀”“勤奮”以及“自學”是密不可分的。這也充分說明了補課並不是個提升成績的好辦法。

所以，我能做的就是在學校認真聽好每一節課，在家認真琢磨老師教過的每一課知識並且證明給家長看，不補課照樣能取得好成績。

最後，我想通過一個故事來結束我今天的作文。

在英國威斯敏斯特教堂的地下室裏有一塊墓碑，上面寫了這樣一段話：在我年輕的時候，我曾夢想改變這個世界，可當我成熟以後，我發現我不能夠改變這個世界，於是，我將目光縮短一些，那就只改變我的國家吧。可當我到了暮年的時候，我發現我根本沒有能力改變我的國家。於是，我的最後願望僅僅是改變我的家庭。可是，這也是不可能的。當我躺在牀上，行將就木的時候，我突然意識到：如果當初我僅僅是從改變自己開始，然後作爲一個榜樣，也許我就能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，也許我就能爲我的國家做一點事情。然後，誰知道呢？說不定我能改變這個世界。

我相信，只要我從我自己開始做起，就一定可以改變“中國式暑假“這個現象。

成績初二作文6

今天是全校開家長會的日子，幾多歡喜幾多憂。帶着恐慌和坎坷不安的心情裝進書包一同離去。

我知道我在擔心着什麼、害怕着什麼，這並不能改變什麼。

我並不能改變已公佈的成績分數。這個困擾我的一大難點，將在今天被無情的拋向家長。我知道這很糟，我需要一樣東西來支撐着這莫大的壓迫感。我能聽到那顆砰砰亂跳的心臟，它預示着我此時的心情。

外面的雨淋淋瀝瀝的下着，若有若無的透着一股悲傷。那潮溼的土地在向我嘲諷：瞧，那個懦弱的人，她因爲成績下滑，從前10名滑到21名，居然不敢面對父母，她的眼淚將在不久之後浸入到我的身體裏。

我是懦弱的，甚至在回家的路上不停的想着對策，但在面對父母的那一刻這些理由一個個瓦解。我在心裏默默唸着：坦白吧，又不是去戰場，會死！

想着等一下要將成績單交出去，父母的表情是怎樣的，是瞬間變成豬肝色，還是勃然大怒，拿起掛衣架打我。我不害怕他們拿掛衣架打我，那掛衣架打起人來一點都不疼，我可以不發出一點聲音忍受住，但我怕父母眼裏流露出的失望，怕他們至此不在愛我、拋棄我！

我想只有成績，才能讓父母把目光永遠投注在我身上，只要我的成績過了關，他們纔會開心，纔會繼續愛我。後悔自己的不努力、不爭氣，爲了父母臉上的笑容，我願意賭上我今後的道路。坦坦蕩蕩的把成績單交給父母，閉着眼感受着從學校回來的父母失望的眼光。承諾着今後。

成績初二作文7

星期四上午：班主任老師公佈了半期考試的成績，我居然是班上第一！自從初中開始以來每次考試都只能當老二的我終於翻身當了第一！聽到這個消息我先是被嚇了一跳，就像是觸電一樣渾身打了個顫，然後嘴角開始不自主的上下抽動，發出了把自己都嚇一跳的詭笑——呵，呵呵呵，我終於當第一了！

然後我就在傻笑中度過了一上午的課程。

星期四中午，食堂：看來我的胃口和心情是成正比的，今天中午我硬是撐了四碗飯，走出食堂後卻一不小心吐了一些湯在學校花壇裏（嗯，我就分一些營養給這些花花草草吧）。

星期四中午，寢室：呃，心情好激動睡不着怎麼辦？啊！好高興啊！終於翻身啦！終於當第一啦——我一邊這樣想一邊在自己那並不寬的牀位上抱着被子打滾，然後可憐的被子君就和我一起不小心掉到牀底下（感覺寫這一段時心裏有一股莫名的羞恥感）。

之後就是我因在牀上打滾影響到室友午休，被室友說了一頓，然後可憐又無聊的我便在牀上做俯臥撐和仰臥起坐打發時間。

星期四下午：午休結束，我又回到了教室，把曾經那些說我永遠只能當第二的傢伙給好好諷刺了一番。看着他們擺着一副臭臉不服氣地詛咒我”下次一定又會當老二”時，心裏各種爽。然後繼續在傻笑中度過了下午的課程。

星期四晚上，寢室：痛痛快快的衝了一個冷水澡，然後因爲心情好睡不着便又在牀上做俯臥撐和仰臥起坐。

星期四深夜：好不容易睡着卻又因爲肌肉痠痛醒來（呃，看來不該做這麼多俯臥撐和仰臥起坐的）。

星期五上午：因爲昨天的冷水澡，今天醒來感覺有點輕微感冒，但這並不影響我的好心情，當然我不會像昨天那樣傻笑了，但我一想起成績這事嘴角還是會不自然地上下抽動（比傻笑還傻）。然後我就被許多同學{女生居多}說“看這傢伙，笑的真噁心”。

星期五下午，放學前最後的一節語文自習：因爲是自習，所以我無所事事的趴在桌子上發呆，想到過一會就要回家了和成績的事，嘴角又不自禁的翹了起來。語文老師看見我那並不瀟灑的笑臉後，問我“你有什麼開心事？說出來分享一下”{其實就是想懲罰我上課不專心}我便把我終於翻身當第一的事告訴她——然後她就“噗”的笑了出來，並沒有懲罰我。

過了一會兒，我的心情稍微平靜了下來，便趴在桌子上閉目養神，等待放學。但是我就是忍不住啊，我又笑了！一個坐的離我比較近的同學大概是煩了，就向語文老師報告“老師，你看看**，還在那笑，還笑得你們難看！”不料老師卻說“笑就讓他笑嘛！你以爲當第一很簡單啊？”無奈的同學只好閉口不語。

嗚嗚~，感謝老師大人的理解，剛剛那句話說我心裏去了。

星期五下午，放學後：我邁着輕快的步子，走在回家的路上。趕快回去吧，然後把成績的事告訴爸媽，讓他們也樂一樂——這樣想着，我加快了步伐。

成績初二作文8

漫長的暑假將近，雖然代表着歡樂時光的到來，卻也象徵着大家心中的夢魘——“成績單”的降臨。

時間滴滴答答的流逝，一張張成績單重重的壓在桌上，如落雷般打在同學心中。霎時，四周變得鴉雀無聲，寧靜籠罩了整間教室，同學們都屏氣凝神的坐在位子上。當自己的名字被喊了出來，命運的安排便悄悄的跟在自己後頭。唯有在這場成績單的戰爭中勝出，才能逃過一劫。隨着一張張薄薄的成績單進入同學們手中，有的人頹喪的趴在桌上，有的人則露出得意洋洋的樣子，驕傲的回到座位。當然，也有人將手放在胸口上，感謝上天保佑，而我戰戰兢兢的等待，等待命運的判決。

如同震耳欲聾的槍聲，我的名字被叫了出來。我緩緩的站了起來，輕輕的走向老師，看着在老師手上的成績單，緊張的情緒在心中瞬間動盪了幾百次。手上拿着的成績單，就像成千上萬的針刺，讓人難以承受。回到座位上，我馬上掃視了一遍。頃刻間，各種情感交結在一起而化爲喜悅。我，我在這場“成績單之戰”中勝出了。

那一張薄薄的成績單，有時像青澀的苦茶，有時像甜蜜的軟糖，卻都透露了自己付出的努力，在經過不斷努力而做出的軟糖，更是讓人喜悅不已。

成績初二作文9

現在的父母都希望他們的孩子能在社會有一番作爲，望子成龍，望女成鳳是每一位家長的心願。父母在孩子的學習之路上是一盞燈，指引我們前進，但同時也爲孩子定了目標，漸漸讓孩子們爲了應付家長而學習。

我的家長也不例外，唯一值得慶幸的就是他們並不逼我學習，考試結果不管如何，只要盡力而爲就行了。但是他們在暗地裏卻早已對我加強了管制。因爲我小學時勤奮學習，童年過得還是比較幸福的。但到了初一開始，我感到了壓力，父母的期望忽然提高了許多，學習開始有些力不從心了。因爲成績還過得去，父母就沒怎麼管我，只是考差了才批評幾句。我也就渾渾噩噩地過。

上到初二，換來一幫新同學，一個新的學習環境。剛開始還好，同學們有學習上的問題還會過來請教我，互相交流。但經過一次又一次的考試，我這“披着羊皮的狼”終於露出“尾巴”，成績一落千丈，同學們開始漸漸疏遠我。

最後，在學校的日子總是我自己一個人過。沒有什麼閒事幹擾的我，開始思考：爲什麼同學們都冷落我了呢？剛開始我以爲是成績的緣故，但後來證實這不是主要原因。因爲我經過半年的認真學習，成績終於追上來了。正當我以爲同學們會與我的關係融洽的時候，同學們的行爲讓我的想法破滅。令我不解的是爲什麼不管成績好壞，同學們始終不想與我成爲好朋友？彼此之間總有一種隔閡。

我就又孤獨地過了一個星期後，我明白了：成績壞時，同學們把我當差生隔開；成績好時，同學們又認爲我們不是同一層次的人，我被列入”優生“行列，就這樣，我們便漸漸疏遠……

瞭解原因之後，我開始放下成績的好壞與同學們相處，課間經常和同學聊聊天、週末約幾個好友打打球，遇到不懂的主動向同學求教，同學有困難的時候我也會主動幫忙……。此後，我也放下了自己的交友標準，不再用成績來衡量一個人能否成爲好朋友，而是他的品質是否值得你去結交。

終於，我讀懂了成績，也讀懂了人與人之間的交往貴在真誠，重在品質。

成績初二作文10

星星眨着眼睛，月亮格外明亮，今晚天氣真好。

我打開抽屜正準備拿日記本時，突然看見裏面瑞端正正地放着一張撕碎的成績單。一看見它，我就會不由自主地想起四個詞組—這都是來自於撕碎的成績單。

昨日，今日，明日:昨日，我們有痛苦，有失致，有無奈，同樣也有成功。然而，那些隨着行雲流水的消逝，都已成爲過去。今日，我們有歡笑，有讚美，同樣也有無奈的淚水，它不是過去，它是現在。明日，我們有希望，有憧憬，有鮮花，同樣也有坎坷。然而，那些只是在冥冥之中的希冀抑或渴望，畢竟還未發現。撕碎的成績單上那52分，雖然屬於歷史，但也是現在。若想在未來取得好成績，只有靠努力。儘管在昨日中失敗了，可你也不曾虛度。你應該在今日播下希望的種子，熱情地耕耘着，這樣，明日便會有好的收穫。

勇敢:“勇”包含了勇氣之義，而‘，敢”字只有在你細細品味後，才能體會出它蘊含着堅定的信念。如果有人對你提出“你敢嗎?”這個問題時，一種風險感與使命感便悄無聲息地落到了你的肩上。當你經過一番思索後，堅定地回答:“我敢”的時候，無論你要面臨怎樣的危機與困難，無論你將要嘗試着去完成怎樣的任務，此時此刻，你已取得了一半的勝利。因爲你有信心、勇氣和決心這三股巨大的信念。這些巨大的信念會時時鼓舞你的鬥志，促使你向成功邁進。當撕碎的成績單上是52分的時候，你要勇敢地去面對，並且要面對這張考卷所引出的後果。你不能膽怯，你要勇敢地站起來.帶着信心、勇氣和挑戰者的決心，走向勝利之路。要讓“敢”帶着它平凡的字體構造及不平凡的含義，伴隨着你走在生命的旅途上!

自卑、自強:自卑是輕視自己，認爲自己不如別人。自強是在任何困難面前都不低頭，永遠努力向上。自卑會使你產生嚴重的心理障礙，喪失了進取心。因而.自卑是你通向成功的一塊大絆腳石。它也同樣是失致的伴隨者。自強乃是成功的墓石，它會引導你走出一條光輝的人生道路。因此，在面對撕破的成績單上那不及格的分數時，千萬不能自卑。你要自強不息地奮鬥，相信，總有一天，你會捧着鮮花，帶着微笑地說:“我成功了!”

陰晴圓缺:“陰”與“缺”是“圓”與“晴”的墓礎，而“國”與“晴”又是“陰”與“缺”的最終目的和趨勢，我們只有認識到這一點，才能站在歷史的高度審時度勢、矢志不渝、義無反顧地路上人生之路，對未來充滿信心。在你眼前呈現出的是一張撕碎的成績單，不論成績如何差，那都是你人生旅途上的小小挫折，失望的情緒是難免的。在這之後的日子裏，你應該認識挫折，認識自我，這是很重要的。你要對自己充滿信心，這樣，勝利的曙光就會逐步向你靠近。陰終究會走向晴，缺終究會走向圓，努力吧!