【必備】八年級作文彙總6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

假一個死氣沉沉的日子，老師叫上我和他，還有幾位同學一起去宣傳。等到同學到齊的時候，下起了小雨，颳起了風。該死的天氣，我出門的時候只穿了一件短袖，現在好冷啊！他看見我，用有點胖的小手脫下了外套，輕輕地披在我的肩上。我回頭凝視着他，他對我會心地一笑。我感到這件外套好溫暖，溫暖着我的身，也溫暖着我的心。頓時，彷佛失去了知覺，雨打在臉上，感覺不到冰，滋潤着我們之間的友誼。老師把我們帶到街道辦事處，讓我們在那裏等會兒。我們回想起以前宣傳時的無趣，便萌發了逃跑的念頭。

雨越下越大，我們趁老師不注意的時候偷偷地溜了出去，坐上一輛三輪車就走了。我們被淋成了落湯雞，我看見他的毛孔豎起來了，脫下外套給他穿上，他沒有推辭。路上，我們談笑風聲，便忘了風的刺骨。中途，我下了車，看着他坐在三輪車上漸漸地遠去，遠去，直到消失在我的視線裏。

開學了，我很高興，因爲我們又可以打成一片。然而，我們並沒有說話，第一天，是如此；第二天，是如此；第三天，還是如此；第四天……我終於問他，他說要和我絕交，我好傷心，沒有再問下去……

回憶總是那麼美好！我想起我們一起在陽光下沐浴，一起在綠蔭下散步，一起在桂花樹下研讀。桂花飄下來，落在書上，成爲美麗的書籤！如今，只能傻傻地待在遠處的桂花樹下，看着他打球，看着他讀書，找回以前那份真摯、短暫的友誼。

回憶帶來無盡的遐想，假如他給我三天失而復得的友情，我要這樣度過：第一天，我要和他一起看電影，一起嬉戲。第二天，我們一起看日出，一起在海邊散步。第三天，我要告訴他，我希望我們能成爲一輩子的朋友，知心朋友。

一次次美好的回憶讓我鼓起勇氣，向他提出和好的建議，回報卻是“不要”。我最後一次提出和好是在下雨天，那天颳着颱風。大雨和風混着他的堅決刺入我的心——死了。回家的時候，雨依然這麼大，風仍然死命地刮。走在路上，積水漫過腳踝，一把雨傘擋不住風和雨，衣服、褲子、鞋子、書包都溼了。也打溼了我的心，我放棄了，帶着和好的念頭墮落了……

大雨過了，太陽出來了——我們的友誼卻沒出來……

八年級作文 篇2

星期六早上，我隨爸爸來到鄭州的一家醫院，來看望一位病人——外公，在一個月前外公就住院了，而我因沒有時間，所以只能現在纔來看望外公。

經過長途跋涉的我，穿過擁擠的人羣，來到了病房，首先，我看見的是媽媽，媽媽因照顧外公幾天，而顯得消瘦了許多，也憔悴了許多。接着就是坐在外公牀邊的外婆，外婆此時臉上也有幾分憔悴。終於看見了躺在病牀上的外公，多日不見的外公因爲疾病而頭髮有點發白，多日不洗的頭髮也微微向上翹着，而且也瘦了許多，不再像以前那樣精神了。還有就是他的脖子上紮了個輸液的針管，並用一個不知名的東西給封住，看上去很是彆扭，外公也只是一個人靜靜地躺在病牀上，因爲外公脖子上扎有針，所以他只能朝一個方向看。

來到了外公跟前，他含糊不清地跟我說着什麼，我慌忙彎下腰去，努力聽着他在說些什麼，啊！原來，躺在病牀上的外公是在關心我們，我聽了後連連回答，但是眼淚卻溢滿了眼眶，只能緊緊握住了外公孱弱的手。到了中午，我們打算去吃飯，我問道：“外公怎麼辦呢？”媽媽說讓外婆留下來，“我是問外公吃什麼？”“你外公因爲生病，而不能吃飯，只能喝點小米粥。”聽到這後，我非常吃驚，這就是爲什麼外公那麼瘦的原因吧！中午的飯雖說很好吃，但是我的肚子卻被一種莫名其妙的東西填滿了，絲毫沒有胃口。(原創作文 )

我在想，那個昔日裏帶着我去公園裏玩遊戲機的外公去哪兒了？那個每次從外地出差回來後，給我帶一堆玩具和零食的外公又去哪兒了呢？那個冬天裏帶我去玩雪的外公，又去了哪兒了？那個爲了滿足我的願望，去了許多家纔買到我想要的玩具的外公又去了哪兒了呢？我也不知道，也許是歲月將它們抹去了吧！可是我卻不能將那一幕幕忘卻，因爲那裏蘊含有外公對無窮無盡的愛。

下午，我離開時，走到了外公的身邊，跟他道了別，外公又含糊不清地說了些什麼，直到我湊近他的跟前，認真地聽才知道，原來外公是讓我們路上小心，那一刻，我不爭氣的眼淚又流了下來。

外公啊！我希望你的病趕快好起來吧！期待着你的健康歸來……

八年級作文 篇3

在寒假最有趣的事情就數烤紅薯了。我在一個不富裕的山村裏，那裏就是我的老家，雖然不富裕但是紅薯可多的是，今天晚上我就開始籌備烤紅薯了。

我先召集我的小嘍羅們，給他們佈置任務。我呢？！在那裏還是有點發言權的，這不，我就開始指揮了。“你倆先去搬凳子！”“你去拿幾個紅薯，要小一點的。”佈置完我要幹我的活了。去抓了一把稻草，又摟了一堆樹枝，回到生火地點，往下一丟，很輕鬆的樣子。剛剛放下，他們就回來了，四把凳子，六個紅薯，放好，就開始生火。把稻草放好，還要把長樹枝掰成短的，在上面架好樹枝，再用火柴點燃。看似這麼簡單的生火技術可爲難了我半天。一會火柴不夠了，一會火滅了，又一會煙太大睜不開眼。弄了老半天，火還沒着，我只有請教我老爸了。我屁顛屁顛地跑過去說：“爸！我生了半天火也沒着，你幫我一下。”老爸二活不說，上前給我去生火。只見老爸加了柴火，往炭上吹了口氣，火蹭蹭的往上冒。我們幾個歡呼着，高興地喊着：“生起來了”。老爸一臉奸笑的說道：“你笨不笨！！”我“呵呵”的傻笑着。

鄉下的晚上是最美的，漫天的繁星；繁星下一堆篝火燃燒着，火焰蹭蹭的往上冒；鄉下的晚上是最冷的，當你圍在篝火邊時感覺是最溫暖的。火燃起來了，火燒旺了，自然該放入我們的食物，把紅薯放入火堆也要技巧的。我們要把紅薯放在最中間，要把燒着的紅炭埋在上面。聽老爸說燒紅薯第一是把它蒸熟，第二是烤熟，如果烤不熟就該拉肚子了。爲了避免我拉肚子，也爲了吃上好吃的紅薯，我毫不猶豫的按照老爸的吩咐把一切幹完了，只等着挑出來大吃一頓。

等啊等，過了n小時後香噴噴的紅薯出爐了。我高興地扒開那些黑的東西，可是隻有幾塊黑煤炭。我的心從天上掉到了地上，失落，難過，頓時心裏五味雜陳，說不出的難受，有種想哭的衝動。爸爸從屋裏出來問道：“烤好沒？！給我分一個！！”我支支吾吾的說出了三個字：“沒烤好！”低着頭，好像一副沒臉見他一樣。“恩恩，烤的不錯！！”烤的不錯？！不可能吧！我擡頭一看，爸爸壓根都沒聽見我說話，正在滋滋有味的吃着那塊我所謂的“黑炭”爸爸邊揭開外邊燒焦的皮一邊說：“看！裏面！”爸爸手裏的“黑炭”真的變成了紅薯。我趕忙拿起一個揭開，裏面金黃金黃的，飄來陣陣香氣。讓人垂憐三尺，我想這就是民間的燕窩鮑魚了。我上來就是一大口，紅薯的甜香溢滿嘴裏，連燙都顧不上了，急着吃下一口。不一會兒，六個紅薯讓我們幹完了，可還沒吃過癮，只能等到明天晚上了。我想這就是物以稀爲貴吧！！

烤紅薯是我這個假期最有趣的事，也是學到最多的事。

八年級作文 篇4

離別前的一天

冬天，是一位頭戴竹苙的白衣少女。赤着粉瑩瑩的足，撐着竹篙，踏着竹筏，如一片飄逸的.雲，緩緩向我們駛來，既無雕琢，亦無粉飾。

我和蘇在空曠的地方坐着，默默的感受着冬天靈魂的氣息。我們都喜歡這樣的天氣，令人神清氣爽。不像春天那樣蠢蠢欲動，不想夏天那樣燥熱難忍，不像秋天那樣毫無生機。我和蘇不知道過了多少這樣的冬天，只不過——這是最後一個。因爲蘇那天說她接到他媽媽的來信，說要接她去美國……想到這裏，我又低下頭，輕輕的嘆了一口氣。那口氣絕對輕，但是卻讓蘇身體一顫。

“那個……”蘇張了張口，沒了下文，只不過，頭壓得更低了。

“我知道，我瞭解你，你是想說你不要太傷心了吧。”我低着頭說，眼睛卻潮呼呼的。

“恩……”

我擡起頭，“呼~”出一口白色氣體，轉眼間，消失了。看着蘇那副樣子，我想安慰安慰她，卻說不出口，想給她一個微笑，卻笑不出來，只是苦澀的抽動了一下嘴。而她，只是出神的望着，看到她那副樣子，令我心的痛不已。忽然，一品冰冰涼的東西落在我的鼻尖上，一瓣，兩瓣……他們舞動着玲瓏剔透的身軀，像一隻只粉蝶，飛動着，舞動着，靜謐的落下……

蘇睜大了眼睛，喃喃的說：“雪啊，我最喜歡的雪啊……。再也見不到你們了，你們會想我嗎？”

聽到這裏，我的心猛然一抽緊，“會的……”我望着雪，輕輕的說。

回憶往事

“刷~”思緒一下子倒回了四年前。那也是一個下雪天，我望着窗外，無聊的咬着筆桿，目光散漫的打量着操場。

忽然，教室門“吱”的一聲打開，只見老師笑盈盈的拉着一個短頭髮的女生說道：“這是新轉來的同學，叫蘇佳。要好好相處哦！呵呵，人家英語很棒的。”“嗷……”男生們叫的尤其響亮，我納悶的看着眼前這個大眼睛，笑盈盈的女生。然後，又把目光停留在了操場，這時又聽見老師在那裏絮絮叨叨的說：“你想和誰坐啊，和老師說說，怎麼樣？”“恩……她！”她的聲音好聽的像清晨打碎的玻璃，我憋了她一眼，吃驚的是，她居然指的是我旁邊的位置！我列了一下嘴，繼續想我的心事。“哦，她啊，她的語文很不錯，兩個人好好相處哦。”接着老師微笑的走出了教室，她邁着輕盈的步子向我走來，周圍的同學一個個回頭張望。

下了課的時候，同學們“呼~”的一下子都涌了過來，問這問那，好不熱鬧。而我卻望着窗外，微微的皺着眉頭。最終被他們吵的煩了，於是便出去呼吸一下新鮮的空氣。一個人來到了操場上，望着美景，絲絲涼的空氣從我的鼻腔到肺腑，好不痛快。心煩的事一下子都消失了，也許是因爲這個原因，我喜歡冬天。

“你也喜歡冬天嘛！”

我正在陶醉時，冷不丁的下了一跳，身子猛然一抖。我轉過頭，眉毛微皺的瞪着她。她的眼睛像黑亮的星星，毛絨絨的頭髮在風中愉快的跳舞。而她只是俏皮的聳了一下肩。

“你好像對我不太感興趣啊，看來你好像有什麼煩心事，說說看。”她瞪着大眼睛，笑眯眯的對着我看。

“沒有。”我冷冰冰的答道。轉身走向教室，但心裏卻有一絲溫暖的陽光透出陰暗的天空……

沒錯，她猜對了。最近我是有一件事很心煩，和我最要好的一個老師要回家鄉工作。她是我無話不談的好朋友，我們之間的關係遠遠的超過了師生的界限。可是……再有一個星期，她就要走了。

想到這裏，我狠狠的抓了一下頭，籲出長長地嘆氣聲。

下學後，我抓起書包，往肩上一挎。走出了教室，而我卻沒想到的是，她從後面追了過來。

“一起走吧！”她歡快的說。我瞄了她一眼，嘴上沒說什麼，心裏卻同意了。便默默的和她一起走在路上。在路上，她小心翼翼的問我能不能把心煩的事告訴她。我眨了眨眼睛，輕輕的嘆了一口氣，列了一下嘴，便把事情告訴了她。而她，聽完以後，揚了揚眉，說：“這件事交給我好了。”……我苦笑了一下，走回家去……

第二天，剛回到座位，便看見她神祕兮兮的從桌閣裏拿出來一個五角星形的糖果盒，我嘆了一口氣，說現在送糖果和太幼稚了。她我一個白眼，說：“我有那麼沒品味嗎？”見我不可否置，她笑着拍了我一下，然後輕輕的把糖果扒開，裏面靜靜的躺着一封粉紅色的信封。然後她問我和老師在一起相處幾年了，我憋了她一眼說三年，她點點頭說：“你把想寫給老師的話寫在這個信紙上，然後剪成三份，放在糖果紙裏，然後讓她自己去找。”我愣了愣，“咯”的一笑，拍了拍她的肩，表示感謝。

後來，老師給我發來了郵件，說謝謝我給了她這麼好的回憶。我看郵件的同時，不禁想到了她，嘴角不由自主的微微向上翹，心想——這個朋友還真不賴。

“武藝切磋”

“哦~哦~離別的時候——”“別唱了！”

“恩？”

看，這就是和我混熟了兩年多的“知音”。你一點也不會想到這位就是我前面所說的“天使”，在這兩年中，我總算看清了她的“真實面目”。

前不久，她喜歡上了超女，天天在那裏哼哼不知道歌詞的曲子。令我白天頭昏腦脹，夜晚竟做惡夢。

終於，有一天我忍不住了。老虎不發威，你當我是病貓啊。我拿出我的“河東獅吼功”衝她大叫一聲：別唱了！！！！！誰知道這小子不但不領情，反而說我沒音樂細胞！我心裏恨恨的想：此仇不報非君子！

我向她撲了過去，誰知道她“料事如神”，來了一個“乾坤大挪移”，讓我撲了一個空。然後我又來了一個“降龍十八掌”有外加了一個失傳已久的“蛤蟆功”，她迅速施展開了“凌波微步”，並在我大意之時來了一個“排山倒海”將我制服。

離別之夕

唰~思緒又回到了現實當中，我看看她，又望了望雪。她的眼神迷茫，似乎在等着我發話。我列了一下嘴，站起身來，拍了拍身上的雪，對她說：“走吧，學下大了。”蘇佳擡頭看了看我，垂下眼簾，我伸手把她來起來。等到我們走到家門的時候，我微微轉過頭，輕輕的，抑制住自己發顫的聲音：“明天——明天我不會去送你。”說完，便疾步走回家去，堅決不給她一個回身，只留給她一個寂寞的背影……

二年後的一天

在機場前，一個身穿長款的白色羽絨服，頭戴一頂粉色的俏皮帽。眼裏閃爍着興奮的光芒的女孩，沒錯，她——就是我。

過了一會，看見不遠處有很多人像蜂涌般向四面八方散去，我急忙跑過去，卻不見蘇。我心裏正着急時，嘴泯成了一條線。“嘿！”我身體一哆嗦，轉身視之，只見一個長髮俏麗的女孩，“不認識我了~~”我眨了眨眼，慫了一下肩：“你還講起美國味的中文了！”她嘿嘿的乾笑了兩聲，挽起我的胳膊，“走，到你家去！”

雪，在下着，雪是冬天的靈魂所凝結的，我們的身後留下了一串腳印……

八年級作文 篇5

這就是歷經人世滄桑之後，對死亡的看透麼？

與其說這是“看透”，倒不如說我更加明白了什麼是“活着”。——題記

往事一場大夢，來來去去，卻總在夢的邊際徘徊。夢醒後，方知萬事一場空。

無數次地在無邊無際的黑暗裏想到自己百年之後的樣子，那應該是這樣的一番圖景吧：

“我要去了。諸位，保重。有緣來世見。”

“你還有沒有什麼別的話要對我們說的？”

“喔，還有。我去後，你讓神父給我做一回彌撒，然後把我燒了吧。記得要將骨灰撒在開闊的地方。我這一輩子沒有別的期望，只是希望能更自由些！”

底下有斷斷續續的哭泣聲。

“我這輩子該享受的都享受了，該擁有的也擁有了，沒遺憾了，真的。諸位，別爲我徒勞地傷心。你們都好好活着！我累了，真的太累了。”

沒有歇斯底里，沒有哭泣哀嚎，我要平靜地歸去。初次降生到這個世界的那一天，我是歇斯底里地來的；我演完人生的最後一幕戲後，就安靜地走吧。

可現在爲時過早。每每想起死亡這兩個無法逃避的字眼，心中仍有恐懼（這或許是涉世未深的緣故）。同時地，我要慶幸自己今日有早上睜眼、憧憬新的一天的機會。而不是在去瑤臺萬里舊夢中沉沉睡去，不理朝夕。

後來，漸漸地我發現，世人不願死亡、對死亡恐懼的原因，莫過於是對塵世的留戀吧，——當然，無法從苦海中掙脫而出的人例外。倘若人在此刻死去了，心臟脈搏在下一刻停止，血液不再流動，體溫驟降，皮膚也再無往日的鮮活，那麼凡塵的大門便向他關閉了，而他身後的黃泉路反而向他敞開了。

而死，恰恰是爲人漫漫修行之路劃上完美句號的有力利器。它代替了晝夜、四季、時間、七情六慾與一切。死，意味着不再牽掛，意味着忘卻。遺忘自己組合成自己記憶的一個個人，他們可能是行色匆匆的熟悉的陌生人，可能是在自己生命中曇花一現的人。同時，也拜死亡所賜，人還可以忘卻自己。

倘若此刻沒了生命，就再也無法開口說話，再也無法動彈，再也無法清晰地記得親人的面孔，再也無法理智地對他們說一聲再見。他們也許會後悔自己沒有提前告別，就這樣滿腹遺憾地撒手人寰。

也有人把塵世視作唯一的天堂，在未知的世界裏駐足、尋覓着。如果還活着，就請珍惜自己的每一次心跳吧。畢竟活下來的，都是僥倖的。希望我們可以活着，好好活着，活出自己的滋味與精彩，不再爲他人所左右。畢竟今生是我們，來世未必是我們，我們只有活一世的緣分。

活着，也是最好的，祭奠死者的方法。當我們安靜下來時，不妨聆聽自己的心跳，它是爲我們一個人跳動的麼？我們的每一次呼吸，完全是爲了自己麼？死者肉身雖不存，可他們的笑靨，他們的精神，卻長留在我們的記憶中去了。

謹以此獻給終究要歸去的我們。同時也向即將離開的人致意。

八年級作文 篇6

學，還真深奧呢！在“那節課”之前，我一直都是一味的去死背課文，公式和英語單詞。對於這樣的學習，使我感到索然五味。而後來我居然對“學”這個字開始有了興趣，而我這突然的改變正是受了“那節課”的影響。

回首以前的我，如果要問我如何形容“學”，那麼我會毫不猶豫地說，是不加糖的咖啡，對，就是黑咖啡的味道，是苦的。因爲在過去的我的眼中，學就是讀啊背呀的，毫無樂趣。因爲我的努力往往都得不到滿意的回覆。所以我的內心就得不到平衡的安撫，自然也就沒有信心再繼續付出汗水與努力嘍！這樣的“木”學，曾使我想要不在努力了，可接下來發生的使我從建希望……

“再講完這篇課文的知識點後，你們自己在讀一邊課文吧！One，two…”說完我們便讀了起來。我的同桌是個新轉來得學生，對於我們的教學進度一無所知，所以我經常就會教教她該怎麼讀，怎麼做。可往往這次就出誤會了。

同往日一樣，我讀一句課文，她跟着我讀。有時還得反覆教她讀。教室裏的讀書聲非常大，所以我倆便靠的很近，以免聽不清楚。突然有一隻手從後面把我們倆分別向兩邊推開了，我不禁顫抖了一下，心裏真是又奇怪，又被嚇了一跳啊！“靠那麼近幹嘛，講小說話吧！都快考試了你們真是……”老師的口氣中有幾分令人害怕的語氣，老師從不會這樣說我可我是幫助同學呀！我的鼻子酸酸的，淚從我臉狹兩邊如雷雨般傾盆而下。我趴在桌上無聲地哭着，什麼也沒解釋。只覺得自己委屈極了，心裏很是難過……。

後來老師知道了，就說：“出來一下，我有話跟你說。”我不於理睬，我知道這做法不對，可人在氣頭上，我又是倔脾氣，沒法子。老師叫了我幾聲，也許是面子掛不住了，也許是我的態度，她便繼續上課了。

中午她把我叫進了辦公室對我說：“上午是老師錯怪你的，你要保持自己的成績……”我聽又感動又感謝。

也不知道怎的，我開始對學習有了興趣，因此我清楚得知道了學也需要技巧。我便開始了我快樂的學習之旅。這“巧”學讓我感受到了在書海中的快樂與自由，讓我愛上“學”這個怪字。