老師，您辛苦了八年級作文（精選10篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的老師，您辛苦了八年級作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，您辛苦了八年級作文1
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活着、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實；是她，教我懂得了感恩……
還沒開學同學們就相互傳遞着一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師！當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的爲什麼換老師，“十個老師九個兇”——怕是上學期我們太調皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什麼好感。
第一節語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶着甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課！”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班裏誰都聽得清清楚楚；她講得並不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班裏的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”
老師經常在課後和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩，學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，並要求我們回去複習。我自以爲語文基礎不錯，所以沒做複習。第二天，卷子發下來了，我憑着自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間裏，我洋洋自得地看着別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼裏。
中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳裏急在心裏，因爲他們認可的大部分答案我都很陌生，難道……
卷子發下來了，我用手捂住那紅紅的分數，臉紅得像一隻大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。
放學後，老師把我叫到辦公室，她並沒有批評我——可能她已經看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最後，她語重心長的說：“我們做什麼事，都要帶着一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪——因爲我們受着父母的恩，受着社會的恩，受着祖國的恩……”老師師對我諄諄誘導着，誘導着……
是的，我們要學會感恩——謝謝您，我敬愛的老師。
老師，您辛苦了八年級作文2
伴隨着祖國的秋風，我們在金色的九月迎來了新的學期，迎來了新學期的又一個教師節。在教師節到來之際，祝願全天下所有的老師節日快樂！
教誨如春風，恩情似海深。親愛的老師，我想對您說：“您辛苦了！”
在不知不覺中，小學六年的快樂時光已悄悄地接近尾聲。記得剛上一年級的時候，我們曾在課堂上吵吵鬧鬧，沒有紀律性，自我控制能力較差，我們不能按照老師的要求完成作業。然而，老師並沒有責怪和怨言，而是一句一句細心地教導，手把手地教我們寫拼音、寫漢字，教我們練習每個拼音的發音，由拼音到漢字再到句子、段落、最後到同學們能讀一整篇文章，每一個階段都滲透着老師的心血和汗水。老師，我想再次對您道一聲：“您辛苦了！”
那是一個陽光明媚的早晨，您正在課堂上帶領同學們大聲地朗讀着課文。突然，您的一個眼神似乎發現了什麼？原來是我們班的小楊樂同學好像生病了，看着同學面部蒼白，身體無力的趴在課桌上。您十分着急，您立刻放下手中的課本，走到他身邊，細心地詢問着。然後立刻拿出手機聯繫家長，把同學送出了教室。在課堂上，您提醒我們天氣轉涼，要時刻注意身體，不能隨便脫外套，不能吃涼東西，感冒發燒要及時看醫生。您對我們就像對待自己的孩子一樣，用媽媽般的愛呵護着我們，用心陪伴我們一天天長大！老師，我想對您說：“謝謝您，我們永遠愛您！”
有一次，我考試沒考好，躲在教室的角落裏偷偷哭泣。您和藹可親地對我說“孩子，這次考試沒考好沒關係，一次的失敗不代表永遠的失敗，從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，繼續努力向前，相信自己一定會成功！”老師，是您給了我信心和力量，每當我遇到困難的時候，您的這段話總浮現在我的腦海裏，是它激勵着我不斷地努力，不斷地突破自我。老師，我想對您說“您是我人生路上的啓明燈，感謝您的諄諄教導，謝謝您！”
老師，您是最辛苦的人！當您下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、幹家務活。但是你上課總是面帶微笑，總是能給我們的課堂增添活力！
在教師節到來之際，我祝願天下所有的老師節日快樂！老師，您的付出我們銘記在心，在今後的學習中，我定會好好努力，用優異的成績報答您的教育之恩！
老師，您辛苦了八年級作文3
敬愛的夏老師：
您好！
雖然在校園裏每天都可以看到你，但是我卻不能再像以前那樣叫你語文老師了。夏老師，我多麼希望一直都能叫你語文老師啊！可是，過完暑假我滿心歡喜地來向你註冊，你卻叫我找盧老師註冊。當時我以爲你很忙，然而，上課鈴聲響後，我卻看見你抱着一疊書匆匆地往一年級的班級走去。那一刻，我的心裏就像丟了什麼寶貝一樣難受。我想，如果我還讀一年級那該多好啊，那樣你還是我的語文老師。
知道你教一年級以後，我和幾個同學一下課就悄悄地來到一年級的窗外看你。每次我們都看見你在教室裏忙，就像以前你教我們那樣，你總是利用下課時間輔導那些學得慢的同學，直到下一節課鈴聲響了，你才匆匆離開教室。很多次你忙得顧不上喝一口水，有時候連聲音也沙啞了。
剛上一年級的時候，有些小朋友連筆都不會握，你就手把手地教他們。很多小朋友連自己的名字都不會寫，你就手把手地教他們寫。還記得我們上一年級的時候，楊周城同學到了第一學期快結束了纔會寫自己的名字，他是我們班學得最慢的一個，可是當你知道他終於會寫自己的名字時，你還是高興地在班級裏表揚了他。
以前我只知道當老師很辛苦，現在我才知道當一年級的老師更辛苦。一年級的小朋友什麼都不懂，你不僅要教他們讀書寫字，還要教他們打掃衛生。他們一會兒筆芯斷了，一會兒橡皮擦不見了，一會兒本子擦破了，還有各種各樣的小報告讓你應接不暇。
有些小朋友的爸爸媽媽到外地打工，爺爺奶奶又不識字，他們在課堂上沒有學會的，回到家裏還是不會，於是你就利用放學的時間把他們留在班級裏輔導，直到他們學會了纔回家。記得有一次，楊周城上課又沒有認真聽講，放學後你一直幫他輔導到很晚，你擔心他的路上安全還送他回家。夏老師，正是因爲你的認真負責和不求回報地付出纔會有我們的好成績，在這裏我鄭重地向您道一聲：“老師，您辛苦了！”
夏老師，雖然你沒有再教我了，但是你永遠是我心目中的語文老師。
此致
敬禮！
愛你的學生：鄭嫺樂
老師，您辛苦了八年級作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您如一位辛勤的園丁，不辭辛苦，爲培育祖國的花朵。老師，您辛苦了！
陳老師，您還記得嗎？
天空一片陰暗，教室中全然沒有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了，卻遲遲不見老師身影。同學們個個正襟危坐，紋絲不動，等待着老師的出現。終於走廊想起了熟悉的腳步聲您來了。您拖着沉重的步伐走進了教室，手中捧着的幾本書，卻如同千金重。我仔細觀察您的神色，看見您臉色蒼白，眼中佈滿血絲，乾燥的嘴脣上裂出了口子。那憔悴的面容，下搭的眼神，讓我瞬間明白了親愛的老師，您生病了。
您無力的走上講臺，用那沙啞、低沉的嗓音竭力的喊了一聲：“上課！”我十分心疼的看着您，您沒有了平時的活躍，沒有了平時洪亮尖銳的嗓音，更沒有了抖擻的精神。您見到我們神采奕奕的樣子，竭力的從那蒼白無力的臉上擠出一個有氣無力的微笑。儘管您的聲音很輕，但是每個同學都認真把耳朵豎起，仔細聆聽您說的每一句話每一個字，目不轉睛地盯着您。您不斷的咳嗽，卻一直剋制自己，趁我們寫作業時才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐着講臺才勉強站直。不知不覺下課了，您回到了辦公室，我慶幸您終於可以休息了，或許還可以去醫院。但是我錯了
我悄悄來到辦公室，在門縫偷偷地看着您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音，辦公室裏卻一片安靜，您竟然在認真地批改作業，時不時咳嗽幾聲，那目光時而溫柔時而嚴厲。每一本都會認真寫下評語留言。忽然您眉頭緊鎖，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎？唉！看來還要加強啊！”您那雙炯炯有神的眼中透着一絲疑惑和失望。但那慈祥的面容卻格外親切。您早已忘了自己生病的事情。我在門口輕輕的把門關好，心中一陣溫暖，心想這就是一個老師的責任。有着燃燒自己照亮別人的高尚品德。
這件事在我的腦海中揮之不去，您那慈祥的目光，沙啞卻不失溫柔的絮語，都融化沉澱化作我心底珍藏的溫暖。
歲月靜好感謝命運讓我在最美的小學時光裏認識最美的您，讓我在這裏收穫溫暖，愛與感動。
親愛的老師，您辛苦啦！
老師，您辛苦了八年級作文5
日子如水，花開花落。又到教師節了，轉眼間我已轉學一年了。親愛的老師，我有很多的話要跟您說。是誰把我從一個撒嬌的小女孩變成一個懂事的學生？是誰把一個愛哭的小女孩變成一個堅強的學生？是誰把一個愛玩耍的小女孩變成一個愛學習的好學生？ 是您？——徐老師，是您把一個無知的孩童變成一個懂事的學生！謝謝您老師！ 老師您辛苦了，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師您辛苦了，您像一名園丁，精心培育着祖國的花朵；老師您辛苦了，您就像一隻鉛筆，磨沒自己寫出了我們；老師您辛苦了，您就像春風一樣，把我們帶向知識的海洋。
說起“老師”這兩個字，有多少人注視﹖老師，您親切的眼神曾經溫暖過我們幼小的心靈。老師，您一直在嘔心瀝血地爲我們操勞着，而我……我有時還氣您……老師！對不起，都怪我沒有理解您！
記的去年剛轉學時，聽同學說您非常嚴厲，所以我對您產生了畏懼感。上課時一心想坐好，可怎麼也坐不好，您整天苦口婆心的糾正我，使我改正了這個缺點。我原是一個貪玩的孩子，上課時精力不集中，經常走神，是您用那生動活潑、繪聲繪色、幽默風趣話語使我聽得津津有味，讓我在快樂的課堂中漸漸地領悟道理、學到知識。改掉走神的壞習慣。在這裏，我想對您說一句：“老師，謝謝您。”一年來，我感激您，您是一位和藹可親的老師，您是一位樸素的老師，您是一位把全部的精力都放在教學上的老師。老師，您爲了我們經常帶病上課，下了課，您還要爲我們批改作業，您的這種行爲是多麼令人尊敬啊！
老師，我做爲您的學生感到無比的自豪，因爲我碰到了您這樣優秀的老師，使我改正了許多缺點，讓我有勇氣做回自己。自從您對我說：“孩子，新的環境，新的夥伴，新的起點，希望你有新的成績！用你的實際行動證明給老師看，老師相信你能行！在逆境中長大的孩子更有出息！”在您這番話的激勵下，我的學習成績不斷提高，作文寫作在您的耐心指導下也得到了很大的進步。
老師，千言萬語也表達不盡我對您的感激之情，我只有好好學習，以優異的成績來報答您對我的辛勤培育。最後，我要由衷的對老師您說一句話：“謝謝您徐老師，您辛苦了，我不會辜負您對我的希望！”
老師，您辛苦了八年級作文6
有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師是媽媽，無微不至地照顧我們；有人說老師是園丁，培育新一代的花朵；還有人說老師是太陽，用教育的光芒“撒”向我們，讓我們茁壯成長……我說，老師是一束黑暗中的燈光，帶領我們走進知識的大門，獲得智慧的鑰匙，讓我們更上一層樓，前進一大步。
也許，每個人的成就大部分都歸功於老師，老師的功勞佔了百分之五十，爲什麼呢？因爲我們懂得的第一個字母；懂得的第一個筆畫；懂讀的第一篇文章；懂得寫的第一篇佳文等等，都是經過老師嘔心瀝血的“洗禮”的。
有許多還沒有領悟學習的重要的同學們，可能會覺得溫柔，太過於寬容學生的老師是好老師，如果站在“好”的角度來看的話，我認爲是對的，但是當你站“更加好”的角度來觀察的話，會發現，什麼場合該做什麼事情的老師纔是一位稱職的老師，我認爲我們的班主任——邱老師就是一位這樣的老師。
雖然，我和她只相處了一個星期，但我覺得她是位稱職的老師，開學第一課上，邱老師僅僅用了兩句話就讓我看到自己的不足和如何改正錯誤和缺點。
“態度決定一切”，當邱老師說出這一句話時，我有一種感覺，覺得我好像犯了大錯一樣，一直低着頭，我這麼做也是理所當然，以前我的態度一直地不那麼端正……
邱老師繼續說：“態度有很多種——學習態度、生活態度……但是，不管是什麼態度，雖然它只是一個詞，但是卻是每一件事情的“導演”只有你的態度保持端正，不會輕易被“打倒”那麼“態度”會帶領你去選擇正確的方向，選擇正確的道路。”當老師說完，班上‘爆發’出了如雷鳴般響的掌聲。我聽完後若有所悟，連忙在課本上記下來。
“誰笑到最後，誰笑得最美”，平時有人得了一次高分數就得意洋洋，那麼他下一次的考試一定會一落千丈，因爲他笑得過早了。我們的精力應該全部放在每個學期，每一年中的重點考試，才能證明你學得好，到那時，你們就可以開心地笑一笑。”邱老師講完了，我們的掌聲又一次響了起來。
下課了，我還在回想邱老師說的'話，直到後面的同學拍了我一下，我才反應過來。
每當我想起這兩句話，我就會感到精神百倍。所以在這裏我想對邱老師說：“謝謝邱老師，您辛苦了！”
老師，您辛苦了八年級作文7
老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，譜寫着我的人生……
在這裏我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我；是您在我準備放棄的時候鼓勵我；是您在我學習有困難的時候幫助我……
記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病，在醫院裏差不多呆了一個多星期。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因爲我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續學習新的知識。
可是剛走到座位的我，心情發生了一百八十度大逆轉。從剛纔的愉快變成了現在的崩潰。因爲我看見我的桌子上鋪滿了作業本和試卷。那時我已經接近崩潰邊緣。但是我又想起第節一課是我最拿手的科目——數學。於是，我收拾收拾心情，準備上數學課。可是，當老師提問題時，我發現我一個都答不上來。當看着同學們積極回答問題時，我十分傷心，真想挖個洞把自己埋起來，不讓別人發現我。然而就是因爲這個原因，導致我後面的課沒有認真聽講。
好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因爲我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網，死死地把我困住，讓我無法呼吸。
漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室裏了。窗外的樹葉沙沙的響，就好像在嘲笑我說：喂，張燕平，怎麼還不回家？是不是怕面對那些作業吧！哈哈，沒想到你也有今天！時鐘滴答滴答的響，就好像在催我趕快回家去面對那些作業。
當時我十分想哭。但是，您出現了。你問我怎麼了？我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽後，安慰我說：“沒關係的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好？這樣，你先回去把會做的作業做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……”
從此以後，我不再害怕作業了。我勤奮學習，最後取得了好成績。
老師啊！您就像一位天使，給予了我鼓勵；給予了我自信；給予了我前進的動力。在這裏，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。
老師，您辛苦了八年級作文8
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬叢！
老師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈愛，也會有嚴厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到！課後，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進入甜蜜的夢鄉時，老師還在耐心地批改作業，這種愛，又有誰能做到呢？
老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看着您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您爲我們付出的青春年華，卻再也回不來了。
我想，這難道就是所謂的誰言寸草心，報得三春暉嗎？
同學們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業，但就讓我們在這短短的十幾周裏，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。
感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
每天，我們向老師敬禮，或笑着說聲：老師，早上好！。爲老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的方法。每天，在課堂上，我們理應專心致志，耐心地聽取老師的教誨，認真做筆記，考試前努力複習，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這纔是給老師最好的禮物。把品行修好，纔是對老師的報答，對社會的報答！
藉着第三十屆文明禮貌月的進行，讓我們就從這裏出發，從點點滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話：常懷感恩心，世界將會在我們的努力下，充滿關心，也充滿着點點滴滴累積起來的愛。
在這裏，我代表全校同學向老師說一句：老師，您辛苦了！
老師，您辛苦了八年級作文9
今天，老師佈置了一個作業，讓我們寫寫自己想對誰說的心裏話。我很激動，心想既然是心裏話，那我要對他說心裏話的這個人肯定是對我來說很重要的人。我腦子就像放電影一樣出現了爸爸、媽媽、姥姥、還有我的班主任高老師……對呀，我早就想和高老師說說心裏話了，今天就借這個機會和高老師拉拉吧！
高老師，轉眼您已經陪伴我第四個年頭了。在這四年的成長足跡中，您的鼓勵讓我有了自信，您的嚴厲讓我養成好習慣，更重要的是您的關愛，讓我感到學校生活的溫暖。
記得有一回，我的語文測試成績不理想，我很失落。你看到後，坐在我身邊告訴我：“別灰心！要相信自己，找出原因，繼續努力，相信你一定的能取得理想的成績！”您的眼神充滿鼓勵，至今還經常出現在我的眼前。也正是您的鼓勵讓我對自己充滿信心，成績也迅速提高上來。
當然，我也有惹你生氣的時候。記得有一次，我在做手抄報是，我爲了應付作業，隨便畫了畫，就把作業交上了。你看後氣得直接把它撕了。我當時很傷心，認爲您不盡人情，可是就從那次作業被撕以後，我的作業再也沒有出過這種情況。是您的嚴厲養成做作業的好習慣，讓我學會了方方正正的字體，寫出整潔又幹淨的作業。
老師，其實在我心裏您最讓我忘不了的是您對我們的愛。在三年級下學期時，有一天中午放學時老天下起了大雨，可是我媽媽還沒有來接我，空中還伴着電閃雷鳴。我焦急的站在樹下一邊避雨一邊等媽媽。這時您從學校出來看見我，趕忙到我身邊關切的問：“睿澤，媽媽還沒來嗎？”我使勁點頭。你趕緊給我撐上傘：“孩子，不能在樹下避雨，我給你媽媽打電話，你先跟老師走！”雨越下越大，你就一直陪着我直到媽媽來，您才離去。我望着你離去的背影，覺得它好高好大，我的心裏涌出一股股暖流，就像吃了蜜一樣甜，但我的眼睛卻溼了……
老師，你對我們的關愛我始終不會忘記，我爲能遇見你這樣的老師感到榮幸！感到幸福！我一定好好學習，用我的實際行動來報答您。最後，我要大聲的說：“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！”
老師，您辛苦了八年級作文10
老師，教師節快到了，您是否還記得自己的節日，您是否還忙碌着？您的學生在這我向您問候：老師，教師節快樂！
老師，您用心靈的火花點燃學生心靈的燈盞。無數個不眠[之夜，老師，您還在工作，勤勤懇懇、嘔心瀝血的爲我們付出。您累了嗎？多少次，我們惹您生氣，多少次，我們上課搞惡作劇，讓您難受；多少次，您用慈祥的目光對我們說：“好好學習；”多少次……有多少多少次，老師，我想對您說——我們懂您。我們的成績中凝結着您辛勤的汗水，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，諄諄教導是望“生”成龍的願望，我們怎能不懂您呢？
老師，您還記得嗎？有一次，上課的時候，我和別的同學在說話，您看到後，毫不猶豫地對我說：“後面去！”那聲音裏帶着責備、呵斥，我不敢妄您的眼睛，只好悄悄的站在了後面。那時，我非常地傷心，我也恨您，恨您不分青紅皁白就讓我站在後面，我很委屈。就這樣，我站了一節課。下課後，同學們都出去活動了，你又輕輕地撫摸着我的頭，語重心長地對我說：“老師希望自己的孩子做一個遵守紀律的好學生，希望你不要怪我，我也是爲了你好啊……”聽了這幾句話，我似懂非懂地點了點頭。我看見，老師，您笑了。從那以後，每次上課我都認真聽講，我
時常提醒自己：別忘了老師的教導。現在回想起來，老師，我對不起您，您能原諒我嗎？直到現在，我才理解那句話的深刻含義：老師希望你做一個遵守紀律的好學生。老師，我懂了，懂了！
夜深了，老師，您還在工作嗎？加減乘除算不盡您作出的貢獻！詩詞歌賦，送不完對您的敬意！在這不尋常的日子裏，獻上我深深地祝福：祝老師安康如意、青春永葆！
但願我最虔誠的祝福換回老師內心的安慰：老師，您歇歇吧！
