老師，您辛苦了五年級作文（精選10篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的老師，您辛苦了五年級作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　老師，您辛苦了五年級作文1

他，給予了我們知識。他，給予了我們溫暖。是他把我們培養大。

每天下午放學，我們都快步往家走，只有老師，還在批改我們的作業，還在寫着，揹着輔導書。

是您把我們從不會唱歌跳舞，畫畫的我們教到了現在着個模樣。

可能以前我們有點不懂事，總是惹您生氣，但是現在，我們長大了，我們不會在像以前一樣了，我們不會再次的不交作業，上課時不會在打鬧了，老師您原諒我們好嗎？

謝謝您老師，您爲了教導我們，您遇盡了風風雨雨。你在有一次教我們的時候，我們班有一個同學總是不安靜，您就生氣的對他說：“這樣會影響同學的聽課的，你安靜點好嗎？”那個同學不管，繼續和別人說話，這時，您非常生氣，您準備下去把那個同學拉上來，讓他站着聽課，但是您剛一轉身，一不小心，腰撞在了講桌上，這時您站都站不住了，我們把校長叫來，校長打了120這才把老師送到醫院。您在牀上整整躺了1個月，我們在着期間都很想念您，那個同學也後悔自己當初的這種行爲。我們非常氣憤那個同學，經常罵他：“你怎麼能這樣？”“你爲什麼要惹老師生氣？”“你爲什麼上課不好好聽講？”您的消息很靈通，很快就知道了我們罵那個同學。我們到您家探望您時，您總是勸我們不要怪罪那個同學，還說：“那個同學不是故意要氣我的，好了，不要想這些了，好好學習纔是重要的，你們要把最好的成績拿給老師看，這樣才能報答老師。。”當時，我的眼淚就在眼圈裏打轉，心想：這個學期我一定要當上三好學生，爲老師的臉上添一筆色彩，這樣老師纔會更加高興。

這個學期結束了，我終於爲老師的臉上增加了一筆色彩，爲班級爭了光。

老師，謝謝您對我們的培育，在這裏，我代表全班同學說一聲：“老師辛苦了！”

　　老師，您辛苦了五年級作文2

老師，你像蠟燭，您一直在燃燒着，爲我們照亮。您是辛勤的園丁，一直培養着我們，老師您辛苦了。

在教師節那天，我們學校舉辦了一個鮮花儀式，接花的人是我們學校的校長，她爲我們學校做的事情太多了，幾乎每天都是事情要做。所以她是最應該接受這一束花。一開始，我們學校六年級的兩位爲我們吟了一首詩，詩非常的好，全部是讚揚我們無私奉獻的老師。老師是靈魂的工程師，是應該受到我們的尊敬。老師在上課時，經常聽到同學們的說話聲。也經常有很多同學不停老師的話，有的還欺負老師，但是老師也不當一回事，一直在忍受着。

我們的班主任，何老師，也是一位盡職盡責的好老師，對同學們飛船關心。記得有一次，在中午放學時，有兩位同學早教室門口打鬧，他們玩着玩着，一不小心，一個同學就另一個同學絆倒了，而另一個同學就撲通一下，倒在了門的旁邊，撞在了門檻上面，接着他就爬起來，手摸着頭，只看鮮血直流，接着幾個同學就把他帶到老師那裏，老師那是可能還在吃飯，他也沒有吃了，馬上帶他去看。

還有一次，我們班一個女同學，她去上廁所時被一個人撞到，因爲她的手的骨頭很脆，撞一下就骨折了，到了中午吃飯的時候才發現的，老師也不顧吃不吃飯了，馬上把她帶到醫院去。到了醫院後，才知道她的手骨折了，而老師那次沒有抱怨她，而是一直鼓勵她，要她堅強一點，不要哭。而那個女同學也沒有哭。

你看，我們的老師是不是很關心同學呢，是不是我們應該學習的榜樣呢？同學們，我們一定要尊敬一直爲我們無私奉獻的靈魂工程師——老師。

　　老師，您辛苦了五年級作文3

我記着曾經教育過我的親愛的老師。老師我愛您，曾經教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當夜深人靜的時候，您只是默默的改作業。早上您又急忙來上班，每當看到您眼裏的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧！”

我的人生過程中出現過許多老師，從幼兒園到四年級老師個個都關心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什麼我已模糊，但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩着自行車帶我們去醫院，回來還忙着泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。

記得有一次上體育課跑步比賽跑着跑着我不小心摔倒了，老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務……”我慢慢的起來了，跑了最後一名，但老師說我贏了，當時我不明白，現在我知道了，雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏的是我自己或者更多。謝謝你老師，是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質讓我在以後的生活、學習道路上受益非淺。謝謝您我的啓蒙老師，也是我人生的老師。

　　老師，您辛苦了五年級作文4

有一個人，她勇於奉獻，她誨人不倦，她有時嚴厲，她有時慈祥；有一個人，她每天儘管累得站不起來，還是爲我們批改作業；有這樣一個人，她深愛着我們，每天教育、教導我們，在我們人生的道路上指引着我們。她們就是老師。

每個人都會有自己的恩師。俗話說的好：一日爲師，終身爲父。師徒關係是在父子關係之後最親密得了。我也有自己的的恩師，她就是我的班主任老師，我的班主任也是我的語文老師。因爲老師的姓氏，還鬧了一個小笑話。

是這樣，剛上小學一年級的那一天，班主任老師做自我介紹，當聽到老師說“閆”的字眼，我們一下子想到了“嚴厲”的“嚴”。閆老師聽到我們都笑了，自己也不由自主地笑了，並給我們解釋道：“我的姓氏，其實不是那個‘嚴’字，我也不嚴啦！”這幽默風趣的解釋，讓我認爲她是一位和善幽默的老師，但是任何人也會有嚴肅、嚴厲的一面。

班裏有幾位學習不是太好的同學，是辦公室的常客。誰不寫作業，直接叫家長。上課老師教查字典，因爲搗亂或不認真聽講的同學，那麼只好站一會兒了。看着她們痛苦和羞恥的表情，我不禁坐直了身體，認真聽課。畢竟“嚴師出高徒”，閆老師的嚴厲，讓我們班成績也名列前茅。

閆老師也並不是你們想象得那麼嚴厲，每當班裏有哪個同學生病或受傷，她會給家長告知並親切地安慰，有請假不能到校的同學，還會去家裏慰問。閆老師經常在課堂上給我們分享她的故事和心裏話，老師常講：課上是師生，課下是朋友。

老師，您必將在我們童年裏留下一個美好的回憶；老師，您必將照亮我們人生的道路。

老師您辛苦了！

　　老師，您辛苦了五年級作文5

老師，您是辛勤的園丁，讓我們快樂的成長，老師，您是汽車的方向盤，爲我們指明方向，老師，您還是知識海洋，讓我們在知識的海洋中盡情傲遊。

今天早上，我早早的來到了教室，坐到自己的座位上就拿起語文書看了起來，語文課到了，可是朱老師卻遲遲沒有來，過了一會兒，朱老師才慢慢的從教室外面走了進來，爲我們大家上課：“好了，請大家把語文書翻到咳咳……”聽到這陣咳嗽聲，我們才知道，原來，朱老師生病了，但是他不想錯過教我們的每一節課，於是就帶着病情一起來的學校，給我們上課，這時，我們班的班長說話了：“老師，您生病了，爲什麼還不在家養病，還要給我們來這裏上課。”老師卻說：“沒事，我沒事咳咳。”“老師，您真的生病了，你快好好回家養病吧。”老師說：“沒事，我可不想錯過教你們的語文課咳咳。”說完，老師便繼續給我們上課。

終於到了放學的時候，老師帶着病情回家了，我們有些擔心，要來到了朱老師家裏，到了朱老師家，我們就對朱老師說：“朱老師，您沒事吧。”朱老師說：“我沒什麼事，你們快回家寫作業去吧。”“那行，朱老師，我們走啦，祝您早日康復。”我們齊聲說道。朱老師聽到了這些，眼淚都快要掉了下來，我喊到三，我們大家就立馬跳了出來，對着朱老師說：“老師您辛苦了！”朱老師的眼淚一下子流了下，對着我們說：“好孩子，謝謝你們。”

從這件事，讓我感受到了朱老師對我們的教，朱老師，不惜一切代價的.給我們上課，不管是颳風下雨，還是嚴寒酷暑，他都會來到教室裏給我們上課，在這裏，我也要說一句：“老師您辛苦了！”

　　老師，您辛苦了五年級作文6

有一種崇高而神聖的職業一一老師，古往今來，不知有多少人用詩一般的語言來讚美他，今天在第35個教師節即將到來之際，我也用我的這首詩表達我對老師的深深感情吧。

老師，我想對您說，您像一個勤勞的園丁，而我們就像一棵棵充滿希望的種子，每天給予我們一點一點知識，積累下來，我們便會結出豐碩的果子；

老師，我想對您說，你們像一根長長的蠟燭，而我們就像蠟燭上的一團火焰，您把您所有的知識傳授給我們，也不願要一絲回報；

老師，我想對你說，您像黑夜裏的一盞明燈，而我們就像黑暗裏迷失的孩子，指引我們走向充滿知識的森林；

老師，我想對你說，您就像一艘航遊在知識的海洋裏的遊輪，而我們就像坐在船上的遊客，您便將船駛入知識的海洋，放慢船速，以便讓我們更好地獲取這片海洋的知識；

老師，我想對您說，您就像那冰天雪地裏的一團篝火，而我們就像在那冰天雪地裏的小精靈，當我們受到冰雪的阻擋時，您便會及時的出現，幫助我們披荊斬棘，不讓困難阻止我們前進的道路；

老師，我想對你說，你就像我們生活上的一面明鏡，當我們做錯事想要逃避時，您便出來告訴我們做錯事並不可怕，可怕的是做錯事了你卻不敢站出來承認，千萬不要再一錯再錯了；

老師，我想對你說，我們的一言一行都被你看在眼裏，我們做錯了，你便站出來指錯，我們做對了，你便誇獎我們。此時您已經在我們心中，承擔了一個不可缺少的部分：那就是一一信仰！

最後，請允許我代表我們這些孩子真摯地向您表達：您辛苦了，祝您教師節快樂！

　　老師，您辛苦了五年級作文7

老師，您是一位辛勤的園丁，給我們帶來了無微不至的撫愛；老師，您像一支默默無聞的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我若是小草，你便是縷縷春雨，我的心永遠仰望您。

夏日的一天，太陽火辣辣地照射着大地，快要把地上的水分蒸乾一樣知了在樹上嘶鳴着“知了，知了”。我和小夥伴們正在操場上玩捉迷藏，玩的正有勁兒，突然好像有什麼東西絆了一腳，我不顧自己的疼，立刻爬了起來，就在那時，天空本是晴空萬里，碧空如洗，可好像一下變成了一片烏雲密佈，大樹也好像要枯萎了，一陣涼颼颼的風吹過，吹起了我身上的衣服，我眼角看了看周圍的小夥伴和同學：有一位小男孩兒正坐在一棵大樹下讀書，有一位小女孩兒正在和另一位同學說笑話……我鬆了一口氣，還好沒有被別人看見，否則我就丟大臉了。我正要拍拍腿上的灰塵，突然我看見腿上出了一點點血，我本想要跑去找小夥伴，卻被毛老師發現了，毛老師一把拉住了我問到：“你的腿，怎麼了？”我的臉一下子紅了起來，結結巴巴地對老師說：“我不小心被一個小東西絆倒在地上了。”老師一聽趕緊蹲下來查看我的傷口說：“這樣不行的，你得跟我去處理一下。否則會發炎的。”說完，老師帶着我來到辦公室，老師從櫃子裏拿出了一瓶碘伏和一包棉籤，輕輕地在我傷口上塗抹着，老師一邊問我疼不疼，一邊用嘴巴吹着我的傷口，給我貼上了創可貼。又對我說：“以後要小心一點兒。”我看着腿上的創可貼，一股暖流流入我的心田，暖洋洋的。

老師，您辛苦了，這一點一滴的關懷，我銘記在心，永不忘懷。

　　老師，您辛苦了五年級作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，一年一度的教師節終於到了。

教師節那天，大街上熱鬧了起來，全市都爲教師亮燈。學校附近，豎着巨幅標語“老師，您好！”就連街上的老人們，也在講着自己兒時跟老師的故事。

校園門口，人山人海，笑語陣陣。校園門口豎起了一座氣球門，氣球的顏色非常豔麗：有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。汽車的喇叭聲，商店的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首讚美教師的交響曲。

校長親自來到氣球門前，笑咪咪的，一手拿着綠色植物，一手拿着兩本書，迎接老師的到來，氣球門像是一扇通往幸福的門。

老師們走進校園，都得穿過氣球門，都會笑咪咪地從校長的手中接過綠色植物和書本，心中別提有多高興了呢！

早晨，好清爽！學生們早早地來到了學校，手裏捧着鮮花，有的拿着賀卡，有的拿着盒子，有的拿着氣球。老師來了，他們就把禮物送到老師手中，我也把鮮花送給了老師，看到老師幸福的笑臉，我不由得想起了記憶深處的那件事。

那一次，我期末考試考得不好，正悶悶不樂地走在回家的路上，老師正好看見了我，就讓我去她辦公室。我來到了她的辦公室，她把語文卷子上的解題思路一遍又一遍地講給我聽，直到我聽懂爲止。講完了，她還讓我吃白木耳。突然，我的心像塞進了一個大火球，熱熱的，暖暖的，裏面含着老師對我的愛。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們像成長的樹苗，而老師就是水，她任勞任怨地澆灌着我們，我感謝培養我的老師。

　　老師，您辛苦了五年級作文9

靜靜的深夜燈光在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當聽到這熟悉的旋律，我就會情不自禁的想起我的班主任老師。

記得那天最後一節課是語文。上午老師已經帶病堅持上課了。上課時，老師雙眼疲憊，還時不時的咳嗽。只見老師一邊咳嗽一邊用手不停的錘着胸口。那咳嗽聲如同撕心裂肺般震得我們每個同學的心隱隱作痛。我想，下午老師應該請假休息吧！正想着鈴聲響了，我們回到座位上，看起了課外書，可是鈴聲剛落，樓道里就傳來了咚咚、咚咚的腳步聲，這聲音熟悉極了。我們側耳傾聽，這聲音似乎比以前慢了很多，老師不是病了嗎？怎麼還不休息呀？我正想着，一個在門口觀望的同學說：老師來了！，我們立刻收起課外書，拿出語文書，端正的坐在位置上。

腳步聲越來越近，終於我們看到老師向我們走來，她迷迷糊糊的往裏走，眼睛顯得很疲憊，腳底下好像踩了棉花一般。她好像都不曉得往哪裏走，憑着幾年的習慣，她的腳把她帶進了課堂。

同學們，這節課我們寫課堂作業。，她說話有氣無力，她太累了，需要好好休息，可是爲了不耽誤我們的學習，老師卻一直堅持着上完最後一堂課。發下本子後，老本可以休息一下，可老師又昨天的家庭作業

放學了，此時已是夕陽西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅。我發現他有些體力不支，推車的雙手在顫抖，穿着皮鞋的腳趿拉趿拉地走着，好像擡不起來似的。望着老師疲憊的身影，我心裏感到陣陣不安。

啊，老師您辛苦了！您是一把傘，爲我們撐出一片天；您是一盞燈，爲我們照亮人生路；您是智慧的源泉，您是進步的靈魂！教師節來臨之際，祝您身體健康，永遠開心！

　　老師，您辛苦了五年級作文10

老師，是辛勤的園丁，澆灌着祖國的花朵；老師，是捨己爲人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；老師是靈魂的工程師，爲打造出祖國的棟樑，奉獻自己寶貴的青春。老師，一個多麼神聖的職業，孕育着一朵朵祖國的鮮花。

趙老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。趙老師個兒中等，比較瘦，鼻樑上架着一幅眼鏡，顯得炯炯有神。趙老師說話很和藹，有時還會和我們開玩笑，趙老師教學認真，非常受同學們的歡迎，我們都喜歡她。師生之間建立了深深的感情。班裏如果有哪位同學生病了，老師總會多加問候；如果有同學題不會做了跑去問老師，趙老師也會耐心的講解；到了放假的時候，老師總會強調我們注意安全，放學後早點回家；在教室裏寫字時，有些同學的頭低了下去，眼睛離書本太近會近視，趙老師也是一遍又一遍的提醒同學們把頭擡起來。在這幾件看似普通而又平常的事的背後，隱藏了多少對同學們的關心。即使老師生病了，嗓子很難受的情況下，也要堅持給我們上課。這些事都可以體現出，趙老師是一位默默奉獻和有紅燭精神的教師。

趙老師對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。趙老師的規矩，要求，一經提出，便要我們一定做到。即使這樣，我們仍然心悅誠服，自覺行動，這就是趙老師留在我們心中的高大形象。

老師，就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬；老師，給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師，給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣；老師，就像那春雨，悄無聲息的滋潤着我們成長。我只想在這裏對所有老師說一句最普通的話：老師，您們辛苦了！