有關初二的夢想作文彙編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的初二的夢想作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的夢想作文 篇1
書，一個多麼平凡而又簡單的字眼啊！但是，它卻在我的心中佔着至高無上的地位。古人曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”對於我這隻“小書蟲”來說，這真是句肺腑之言。
記得小時候，我的好奇心特別強。只要有一點兒疑問時，就會有數不清的問題去問父親。父親也會不厭其煩地回答我的問題。其實我是什麼也聽不懂，卻裝懂點頭。
那是一個風雨交加的夜晚，我趴在窗前，有一個問題浮現在我的腦海裏——爲什麼天上能下雨？我迫不及待得想知道答案。父親卻對我說：“我……哦，對了，有本書會解答你所有的難題，那就是《十萬個爲什麼》。”我想：這本書真的會有這麼神奇嗎？第二天，父親就給我買了這本《十萬個爲什麼》。原來這是一本百科類全書，它是對日常生活中最爲普通的事物，提出意想不到卻饒有興味的問題。它分物理、化學、天文氣象、農業、生理衛生。這本書立即吸引了我的眼球，我深深地迷上了它，有時竟然廢寢忘食，不思茶飯。
自從讀了這本有趣的書後，讓我愛上了書籍，爸爸媽媽也很支持，於是我的臥室變成了吸取營養的最佳地點。只要想每晚有那麼多書籍陪我入眠，心裏就會比吃了蜜還甜！
漸漸地，我的小書屋的書籍已經不能夠滿足我這隻飢餓的“小書蟲”了，幸好我家小區附近有一家農家書屋，這才終於填飽了我飢餓的肚子。假日裏，我總會整天泡在書屋裏，享受這讀書的樂趣。
讀着讀着，我心中涌現出這樣一個念頭，長大後成爲一名偉大的科學家，去探索還未破解的奧祕，去造福於人類……但我更想克隆很多百毒不侵的“母親”，讓她們來照顧那些生活在孤兒院的艾滋孤兒們，而且那些“母親們”個個身體棒，是不會感染艾滋病的，那樣的話，艾滋孤兒們就會擁有屬於自己的一份母愛，艾滋孤兒們就能像同齡人一樣幸福，快樂！
愛書吧！只要你真心和它交朋友，它就會帶給你無限的趣味，讓你走進一個與衆不同的世界。我堅信，讀書就能幫我實現自己的夢想！
初二:李明
初二的夢想作文 篇2
美麗的夢想需要拼搏纔會圓。
題記
20xx年，註定是不平凡的一年，有5.12汶川大地震的洗禮，有體育風情的奧運盛宴，還有我這一顆追求夢想的心。作文
14歲，我矯首昂過，在幼稚的童年的觀笑，嘻戲，在晴空萬里之下勇敢的奔跑，在飄潑的大雨之時去拼搏，在空曠無寂的大草原上盡情高歌，在……
在充滿歡聲笑語，朗朗讀書聲的校園裏，我激情迸發，鬥志昂揚，課堂有我精彩的演說，課下有我矯健的身影，辦公樓內有我爲老師服務的步伐。作文
在喧器吵鬧的公園裏，有“出淤泥而不染，濯清連而不嬌”的荷花，有活蹦亂跳的魚，有調皮可愛的動物，在蒼穹讓有一羣羣翱翔的鴿，有我在滑梯上嬉戲的歡笑聲。
在馬路上，我會扶起摔倒的老小，我會拎着菜籃子送老奶奶回家，我會撿起一張被人丟棄在馬路上的廢物，我會……在公交車上，我會讓座，在路上碰見老師，我會深深的鞠上一躬，碰到熟人我會揮手問好，在溫馨的三口之家裏，我會幫助媽媽做一些力所能及的家務勞動，在父母疲勞之時，我會爲他們沏上一杯飽含深情的熱茶，房間雜亂之時，我會打掃，衣服髒了我會清洗……
閒暇之時，我要爲我的夢想壘上一塊奠基石，仰望蔚藍的天，讓自己的思緒之花綻放，在紙上留下蘊含無限力量的美文。
我要讓我的夢想之路留下一幕幕值得回憶的美麗畫卷，讓奠基更牢固，更加響亮，拼搏的汗水，文明的禮儀，辛勤的勞動，豐富的想像，這一切都融入“夢想”的寶典，有志不在年少。
這一幅幅美麗的畫卷，都因“夢想”的力量更加燦爛輝煌。
初二的夢想作文 篇3
小時候，我有很多夢想。當看到星光熠熠的歌手站在寬闊的舞臺上自由展示自己的才能時，我真希望我能像他們一樣能歌善舞，多才多藝；當看到書上寫着哪位科學家又發明什麼東西時，我又想當一名科學家。當然，我最堅持的夢想，還是我最初的夢想。
當明星我是絕對不可能，畢竟我沒有像劉濤那樣姣好的容貌和獨特的演技，而且我也沒有像張含韻那樣甜美的歌喉，作爲學生，我只能安守本分的學習、生活；當科學家我也做不到，我智商平平，頭腦平平，根本不可能成爲像居里夫人、牛頓、愛迪生那樣的偉人。我沒有堅定的意志，沒有遠大的理想。但是，我還是想當一名自由自在的寫手，並不要求像冰心那般耀眼，只求自由自在的創作，寫自己喜歡的東西。
從幼兒園到現在，接觸了不少名人的文章，國內國外都有，當然，那只是在語文課本上見到的。我清晰的記得三年級的那節作文課，那時我第一次學會自己創作，所以感到很興奮，又很爲難。我記得，我的第一篇文章是《自我介紹》，並沒有什麼豐富的詞藻和華美的標題，但那是我的第一篇創作，九歲的我，用最純真樸實的話寫下了我生命中第一個兩百字。
那次的作文，老師說寫的很好，我很開心，只是那時的我並不知道，和藹的語文老師爲了激起學生的積極性，對每個學生的文章都說不錯。但我知道他的用心良苦後也不氣惱，相反的，對文學，我產生了濃厚的興趣，並決心一定要讓語文老師真心的說出我的文章優秀。
我的理想在不斷更換，比如說畫家、老師、宇航員、翻譯官……但那只是一種憧憬、一種嚮往，那是一種永遠無法抵達的彼岸，現實與夢想總是相悖的。
雖說我可能成不了作家，但我依然愛看書、愛寫作，升入初二後，我喜歡上以爲新人作家——雪小禪。雪小禪的文字淡雅芬芳，其中《三分鐘時光老去》我很喜歡，因爲文字很優美，很動人，朦朧中散發一種清香。《蝴蝶也曾落眼淚》也讓我感動的哭了好久，我在想，什麼時候我能像雪小禪一樣自由創作、自由出書。
我也在不斷努力着，有時閒着的時候，我就嘗試着寫一下微型小說，然後又撕掉，我發現，文章好難寫，每次想的提綱到寫作的時候就打亂了，先前的構思全衝撞了。當然，我也在嘗試着寫、嘗試着投稿，雖然每次投的稿件都石沉大海，但我仍然堅持，仍然創作。以後，我不再遐想了，如果現在做作家夢太早了，目前先好好學習！
初二的夢想作文 篇4
每個人的心中都有一個夢想，或許很偉大，或許很平凡；每個人都在爲了夢想而努力奮鬥着。我的夢想並不是那麼高遠，但也不容易實現——我想成爲一位傳授知識的語文教師。
一年級時，年幼無知的我步入人生的新起點——小學。那時候，老師在講臺上講課，我覺得好神氣。於是，那時的我下定決心：我長大要當一位語文老師！我天真地認爲，老師是很好當的，只要上課講幾句，改改作業，就是一位老師了。
漸漸長大，我與班主任郭老師成爲了好朋友。她告訴我，當語文老師並不是那麼容易，說想當就可以當的`。首先，你成績要好，將來纔有希望考上自己夢想的師範學校。我便努力學習，上課認真聽講。終於，我的成績在班裏名列前茅了。
老師又告訴我：光成績好是不夠的，作爲語文老師，還 要具備豐富的人文素養和完善的人格素質，語文老師要會講，要讓人聽得懂你講的是什麼，還 要讓學生喜歡聽你講。於是，上課，我開始積極發言，不斷鍛鍊我的口語能力；課外，我大量閱讀書籍，逐漸豐富我的語文內涵。慢慢的，我的語言組織能力、表達能力都得到了提升，而且越來越好。
在班裏，我開始協助老師管理同學，我享受整個管理過程。每次，見同學們在我的管理下認真地讀書自習，我會十分自豪；但是，如果有人在說話，我就會不談定，甚至會生氣，爲什麼我管不住他們，我太失敗了吧。
一件事，讓我差點放棄這個夢想。那天早上，我來到教室裏，拿出語文書，我走到講臺上，說：“請大家拿出語文書，翻到第15課。”只有寥寥幾人聽到後拿出書來，其他人卻還 是自顧自說話，我加重聲音又說了一次。他們纔拿出書來。“第15課起。”我開始領讀。“15——”他們故意和我作對，把音拖得很長。我皺起眉頭，耐心地再領一次，他們卻還 是這樣。我氣急了，把書砸在桌子上，大吼：“你們讀，還 是不讀！”他們還 是嬉皮笑臉的，說：“不想讀，你能拿我們怎麼辦？”我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！”便拿起書回到座位上，傷心地哭了。
他們意識到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲，知道事情經過後，便把他們批評了一頓，代替一我領讀，他們開始認真地讀書。我愈發傷心，班長領讀，他們就這麼乖，我領讀他們就那麼不聽話。
我覺得當小老師都那麼累了，以後當老師還不得被學生氣壞嘛。放棄吧，這個夢想離你太遙遠了，你根本不可能去實現它。
老師瞭解原委後，意味深長地對我說：當一名語文老師，還 得具備各種關鍵的能力，就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、引領駕馭課堂的能力……人生的路長着呢，哪個成功者的腳下不是佈滿荊棘，跨過困難前進的？你遇上這一點小挫折就放棄夢想，這不像我認識的樂怡呀。
閨蜜也恨鐵不成鋼地說我：“你都爲了這個夢想做了那麼多，難道你要前功盡棄？這不是我認識的你呀！那個面對挫折永不放棄的你哪去了？就這麼點小事你就怕了，就要放棄了？你是怎麼了呀！”我好好地想了想，對呀！我怎麼能因爲這麼點小事就放棄呢！這不是我作風，這是膽小鬼的做法。
未來的路還 長着，不管通往夢想的路上有什麼挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因爲實現夢想的道路上總會有各種問題出現，沒有問題，人就不會成長，讓我們微笑迎對困難，讓一切放棄之類的話都見鬼去吧！
初二的夢想作文 篇5
寶劍說：“如果沒有礪石的磨礪，我怎能變得如此鋒利?”浪花說：如果沒有礁石的阻攔，我怎能開得這般的美麗?彩虹說：如果沒有風雨的洗禮，我怎能開得這般絢麗?最後，夢想說，如果沒有孤獨的陪伴，我怎能吹響成功的號角?
享受孤獨，夢想之花才能綻放!
當別人抱怨命運的不公，當命運折斷飛翔的翅膀，他也毅然在琴鍵上寫下:享受孤獨，看!那跳躍的音符，正是他努力飛翔的痕跡!10歲那年，一場無情的車禍截去了他的雙臂，可是他沒有忘記心中的夢想，一路上，他一個人，默默享受真孤獨的侵襲，他先後獲得了全國殘疾人運動會的幾枚金牌，成爲世界上用腳打字最快的人，獲得相當於正常人用腳打字的專業七級水平......20xx年，當他一身白色西裝帥氣地出現在世界維也納金色舞臺大廳時，世界爲之喝彩!
通往夢想的道路上，他一個人披荊斬棘，忍受寂寞，享受孤獨，他就是我們的鋼琴王子——劉偉。他用實際行動書寫了一篇夢想的讚歌!
挑戰孤獨，才能超越自我，成就夢想。她是有着“小章子怡”之稱的影視紅星，她是忍受寂寞，挑戰孤獨的堅強女孩，她就是張靜初。沒有顯赫的背景，她在20歲時就選擇了北漂，她住在陰暗的地下室，穿着廉價的衣服，她挑戰孤獨，她和自己爲伴。在她小有名氣之後，她沒有停止向前的腳步，她一個人默默學習英語，向着夢想努力，當參加國際記者會時，她不像其他影星一樣帶着翻譯，而是一口流利的英語，聚集了幾乎所有人的眼球。看!這就是她挑戰孤獨的結果，她也當之無愧地贏得了“小章子怡”的光榮稱號。
假如夢想是一列疾馳而過的火車，孤獨和寂寞就是那並行的列軌，張靜初挑戰孤獨，享受寂寞，終於成就自我，超越自我，吹響夢想的號角!
如果夢想是一座綿延起伏的山巒，孤獨和寂寞就是那起伏的峯谷;假如夢想是一首蕩氣迴腸的樂章，孤獨和寂寞就是那起伏的旋律!如果沒有孤獨的澆灌，夢想之花怎能開得絢爛?
既然夢想註定是孤獨的旅行，我們何不享受孤獨?挑戰孤獨?
初二的夢想作文 篇6
吳天峯在去校長辦公室的路上思緒萬千。這次事件管我什麼事情，我什麼都沒做啊，這明明是王天雄他一手策劃並親自實施的，怎麼扯到我了？不管了，喊就喊唄，我去！十分鐘後，校長辦公室內。
吳天峯筆直地站在桌前，一臉嚴肅地看着校長，大有視死如歸的強大氣勢。校長看了看吳天峯：“恩，小峯啊，這次事件其實與你也有點關係，所以我纔來找你的，恩，不過問題不大。”“呼！”吳天峯聽到校長的一番話後頓時覺得壓力釋放，長吁了一口氣。
“校長，我知道了，恩，但是我很疑惑，這事沒我的參與啊？怎麼是和我有干係呢？”吳天峯真的很疑惑。
“咳咳，這事是這樣的，恩，王天雄這次做出這樣低素質的事，是因爲他想找你報仇啊！就是有一次，他出手阻止你，而你呢？卻連他也毒打了一頓。所以呢，他才做出了這樣的事情。你現在知道這事和你有關係了嗎？”校長說着。
“哼！我當是什麼呢？原來就是這啊？”吳天峯罵了起來。校長聽見後臉色一沉，但還是搶壓怒氣，裝作平靜地說着：“吳天峯同學，你再罵一遍的話，我就記你一次大過！”“哼！”吳天峯有冷哼一聲。
隨後他便出去，把門給使勁了砸了一下，然後說道：“我就罵他王天雄，連豬都不如！”
“哎！”校長聽了後異常憤恨但又無可賴何，誰叫他爸是吳中呢！
初二的夢想作文 篇7
夢想在身邊，可是一個夢又能保持多久呢？
在小的時候，有人問過我你的夢想是什麼，我那時不知道什麼是夢想。只是天真無邪的回答了一句：“夢想是什麼，我還不知道我的夢想是什麼。”那時候小，以爲夢想是一種很常見的。可是直到年齡的成長，我步入了小學，那時有人問我：“你的夢想是什麼？”我只是微微的懂得夢想是一種很好的夢，我就隨口一說：“我沒有夢想呢，因爲我不確定。”那次的夢想是一次開始，一個夢想有可能是想象。可是就這樣我迎來了小學六年級。那時老師問我們有確定的夢想不，這次我開始懂了夢想這兩個字的含義，看着同學們一一說着他們心裏那些渴望的夢，我的心猛的震動了一下。我回憶那小時候的開心的童年，那些年的路。我有一個夢，那就是上大學。老師問道我這時，我就知道了我的夢想，那就是爲了家人的夢。
夢想伴隨着我步入了初中，那時夢想的階梯一步步向我走來，看着中學的學校，我的夢想開始努力，因爲夢想有時就是你前進的動力，可是每次遇到困難時，我又退步，不敢向前，那時我只是心裏想：“夢想還有用嘛？”一句一句的問着自己，可是那個夢不是那麼的容易。我這時明白了夢想不是隨口說說，要有一定的付出。我在這個困難下悟出了道理，困難其實並不可怕，因爲有夢想給你的力量，讓你勇往直前。
夢想將我帶入初二，初二是用努力來完成的，是這一生決定命運的關鍵，可是當我面臨那些可怕的作業時，我又一次低頭，在這裏我想我的夢想無法堅持。一次又一次的退步，讓我失去了信心，可是每當我看見那些努力學習的同學們，我的心又一次的震動，那是夢想在告訴我不要放棄，因爲只有你努力了，這些並不算什麼，加油！那是信念，是信心給我的動力，給我屬於那個夢想的前進。我這次知道了只有堅持才能完成。
夢想就是那麼的平凡，可是在我認爲它卻又不平凡；是那麼大的力量，是堅持下的動力，是爲那努力而進步，因爲夢想纔有出色的我們！
初二的夢想作文 篇8
校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這裏學習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長長的頭髮，蕩着清風在跳舞，無不訴說着它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的迴歸，也在宣告着它的努力，終會成爲那綠絲絛；夏天時，那柳樹長長的綠髮爲我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天裏，長長的頭髮變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前後，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎着水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快。現在，它們正茁壯成長着。
其實啊，學校裏舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看着那一雙雙手，死死地拉着繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊着加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得衝上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形隊列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最後比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。
有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細緻地爲我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。
我們的校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載着愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的夥伴，陪伴着我們的成長。
我愛校園。
初二的夢想作文 篇9
最初的夢想緊握在手上，最想去的地方，怎麼能在半路就放，最初的夢想絕對會到達，實現了真的渴望，才能夠算到了天堂。
——《題記》
“滴答滴答……”時間不停地流逝着。凌晨兩點，我揉了揉自己佈滿血絲的雙眼，掃了一眼書桌上堆積如山的作業，繼續埋頭苦幹起來。
那是期末考試的前一天，當我正在爲自己中不溜湫的成績而發愁時，媽媽輕輕推門走了進來，半是諷刺半是認真地說；“怎麼，現在知道發愁啦，早幹什麼去啦？”而此時，她的手上還拿着剛爲我織好的毛衣：簡潔而可愛的式樣，營造出一種自然的美。媽媽有一雙巧手，鞋、襪手、手套、圍巾什麼都會做，而且做得非常漂亮，可最近兩年，媽媽患上了頸椎病，十分痠痛，我和爸爸都勸她不要再織了，可她還是堅持着自己最初的夢想，做自己最喜歡的事情。
如今，我們是初二的中學生，也是人生中最彷徨的階段，這時的我們學習沒有太高的積極性，對於學習半推半就。我們舊鄉站在人生的交叉口上，面臨着人生最大的抉擇。選對了，前途無量，選錯了，就會摔得粉身碎骨。而我清楚的明白，學習是擺脫困境的唯一方法，可我又是多麼天真啊，我沉湎於童年美好的夢裏，無法忘懷。成功的路上佈滿荊棘，但我們面對困難，別無他法，我們必須一鼓作氣，才能見到光明。世俗就像一口大染缸，隨着歲月的流逝，人的心也變的渾濁了，到處都佈滿了帶着面具的人。還記得，我最初的夢想是當一名希望小學的教師，不爲什麼，只爲喜歡。喜歡他們純真的笑靨，喜歡他們黝黑的笑臉，他們讓我朦朧的明白，世上還有另一種美。我常常再夢中幻想着長大後的我與這羣快樂的小鳥們在意器的歡樂畫面。可當我把這個我用心編織起來的夢告訴他們時，他們卻在一個勁得告誡我：希望小學的老師工資微薄，即使當上了也過不了好日子。他們說的不錯，他們也都在爲我着想，可這畢竟是我最初的夢想，我一定要堅持下去。
那麼，爲了我最初的夢想，我也要努力下去，滴答滴答……秒針依然在不停的勤懇工作着，我的筆尖在紙上不停的顫動着。只是爲了我最初的夢想。
好累。
初二的夢想作文 篇10
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來回穿梭，編織着一個個彷徨不定的夢想。
——題記
當你害怕夏日的炎熱而躲在空調房裏的時候，當你在酷暑時節坦然地享受着清涼美食的時候，你是否曾想起爲你提供這些美食的廚師們他們在攝氏五十多度的環境中怎樣的勞作他們在經受着常人無法忍受的炙熱。他們沒有發出一絲怨言，他們在認真而又仔細的工作炒鍋在那飛舞的爐火中翻騰一道道美食在那刀光火影中形成。
我從小時候就有一個夢想，那就是成爲一個廚師。
廚師是快樂的職業。每當有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結合。不一會兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳餚，就從我們的手中誕生，並熱氣騰騰地奉送給客人，看着顧客們津津有味地品嚐着我們創造出來的作品，心裏當然美滋滋的，難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悅感嗎？
而我想當廚師是因爲一件事。
他發生在我小學時我和，週六，我的爸爸媽媽有事不在家。只有我一個人，無奈，我只好自己做飯，可是難吃極了。我度過了一個“難忘”的週六，爲了避免以後還會發生這種事情，我決定學習做飯，一學不要緊，我彷彿“中毒了”從此便愛上了做飯，決定以後要當一名廚師？
