【必備】我的老師初二作文集錦六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我的老師初二作文6篇，希望對大家有所幫助。

我的老師初二作文 篇1

您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您就像一棵大樹，烈日炎炎，看着我們玩鬧；您就像一隻蜜蜂，忙忙碌碌，讓我們快樂成長。

——題記

不知從什麼時候開始，放學後，我並不是馬上回家，而是在學校外和同學們跳繩，偶爾會有幾個同班同學路過，說我們太瘋狂了。暮色降臨，眼看就要六點了，我纔打算與同學們道別，不捨地回家去。日復一日，我每天都玩到六點才汗流浹背地回家。

貪玩，讓我在課堂上也越來越心不在焉，尤其是在最後一節課的時候就按耐不住，想飛出去了。

終於有一天，有同學向您打小報告了。我被您叫到辦公室，您問我爲什麼放學後貪玩而不回家。我低着頭，大家都看着我，我紅着臉，一言不發。自那以後，我就再也不敢在放學後在校外逗留了。但那時候的我特別討厭您，因爲我覺得您管得太多了。

時間使年幼的我淡忘了那次關於晚歸的教訓。一天放學後，我直奔同學家，去她家玩洋娃娃。天色漸黑，同學的父母也下班回家了，可我卻絲毫沒有回家的意思。不久後，您和我的父母在我朋友的帶領下在她家找到我。我看到您眼底寫滿了着急，但您眼眶盈滿淚水，我很不理解，您爲什麼要流淚，爲什麼要害怕。同時，我也有點害怕，因爲我曾經犯過同樣的錯誤。

您和我的父母道別後，我看着您在路燈下遠去的背影，瘦削，卻高大。您知道嗎？就是在那個晚上，我才真正明白了您的苦心。您在同學面前批評我，是想讓我知道晚歸的不安全，想讓我知道不能太貪玩。您匆忙趕來找我，也是因爲擔心我。您總是在爲我們操勞，可我回報您的，卻是厭惡，不管您是否能夠聽到，我都在心裏說了萬千句的對不起。

畢業那天，班上好幾個女同學都哭了，您也情緒失控了，畢竟我們曾一起走過了那麼多年，總該會有些不捨。那是您第一次當着我們的面哭，我忍住了淚，班上的同學也靜了下來，估計是怕自己再說一句話就會潸然淚下。最後，我們全班向您鞠了一躬，“老師您好，我的好老師。”

我會在蠟燭燃完之前，讓您看到光芒萬丈；我會在春天來臨時，讓您看到小樹長成了參天大樹；我會在蜜蜂飛走之前，讓您看到百花齊放。

我的老師初二作文 篇2

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

題記--

是誰在你走進歧途的時候，願意伸出手拉你一把；是誰在你低頭暗歎的時候，願意在肩頭拍你一把；是誰在你跌倒哭泣的時候，願意彎下腰扶你一把......那個人便是你的老師。我的老師，是一位認真負責的老師，不耽誤學生的課。有一次，老師感冒了，不停的咳嗽着，我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然而同學們的成績進步了許多，老師的病卻更加嚴重了。這就是作爲一位老師的責任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關心同學的老師。有一次，有位同學嘔吐了，當我們跑去辦公室裏告訴老師，老師突然急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。又是去找醫生，又是去打掃嘔吐物，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉才鬆了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業，讓自己睡眠不足，還要早早地到學校給我們上課，還要爲一些沒有做家庭作業的同學生氣。

我一直把我的老師當做我的恩人看待；我一直敬佩我的老師；我一直把老師的每一句話，每一個字都一直深深烙印在我的腦海裏。老師在我的印象中散發出七彩光芒。

我的老師初二作文 篇3

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤；老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長着短髮，長的並不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一是應爲小學時我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那裏能學得好一些。二是因爲上一節課時王老師說的一句話，那是一個同學在用英語回答問題，但是他的聲音很輕，遠點的同學都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，應對我們說：“學英語就是要不要臉。”老師話音剛落同學們就鬨堂大笑，並在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續說下去，這樣才能學得更好。”到此刻老師上課時也會提到這句話。

王老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑着，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在小學裏，上英語課前我總是要像同學問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。

花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長；大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

我的老師初二作文 篇4

我的老師，她留有一頭及腰的黑色捲髮，她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水，充滿睿智彷彿能把你看穿，臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑，臉上總是帶着讓人心裏暖洋洋的笑容，身材雖然矮小但卻不失精幹和威嚴，她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師，馬衡馬老師。

第一次上她的課時，我們看見她纖細的身軀從教室門外走來，須臾之間，她抱着沉重的筆記本和教材站到了講臺上，她站在講臺上，神聖無比。她那充滿威嚴卻又讓人如沐春風一般的嗓音一響起，全班的心都被她調動起來。她在課堂上聲情並茂的講，滔滔不絕的講，飽含無上的熱情與榮幸，彷彿她能夠站在那講臺上一個小時，一年，一個世紀一般。她在課堂上如魚得水，那響亮的聲音牽動着每個人跟隨着她的思緒走，跟着她一齊在知識的世界中遨遊不止。她在課堂上威嚴又不失樂趣的講着，讓我發現沒有什麼比老師更加快樂和神聖的職業了，而老師這個神聖的職業最神聖的時候就是講課的時候。

第一次接觸到私下的馬老師，讓我發現了一個不一樣的她。她在辦公室和其它老師說說笑笑，時不時互相調侃幾句，讓我以爲無比嚴肅的辦公室變得和樂融融。她笑眯眯的招手讓我過來，和聲細語的問我有什麼事情。她那無時無刻不在的笑容沒有讓人乏味，反而讓人感到一種來自心靈的力量，我不明白，一個人要多麼善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫忙，讓我此刻也能在須臾之間回想起她嘴角上揚的角度，眼睛眯起來時的'樣貌，她帶着笑容溫柔的詢問我的模樣。

那刻在記憶深處的老師，有着纖細的身軀和帶着暖意的笑容。我能肯定的說，縱使十年，二十年過去了，我可能會忘記她的臉龐，她的模樣，但那刻在我記憶深處給我溫暖的笑意，卻是我終生難忘的珍寶。

我的老師初二作文 篇5

正所謂“一日爲師，終生爲父。”在我的學習生涯中，每一位老師都教會了我某些道理，他們是我人生道路上的一盞盞明燈，爲我照亮前進的道路。感謝他們出現在我的生命裏，也感謝他們讓我有幸能成爲他們“桃李滿天下”的其中一員！

而在這些老師中，我要非常感謝的那個人是她，她不僅有時會將自己親身經歷告訴於我，也會在我迷茫之際，甚至在某件事情自己有難處不知所措時給與我幫助，開導與鼓勵.

她很平凡，但在我眼中卻顯得如此不平凡：他很努力，每天爲了我們而努力工作中，每天連夜加班似乎已經成爲了她的“家常便飯”，她每天都忙得暈頭轉向爲六班，可六班的同學似乎體會不到她對我們的那份心意！而她便是我最親近的小芳老師，即我的班主任！

記得一次比賽，我們班贏得了很好的結果，老師曾經答應我們的獎勵便實施了。她將我叫到辦公室去，告訴我此事，然後將300元錢塞入我手中，頓時我覺得手好像有千斤重一般，拿着沉甸甸的，我知道因爲我們班的原因導致老師她總被扣工資，所以當她將錢拿給我時，我一在再而三地問老師說；“老師，您確定嗎？確定嗎？”老師笑着跟我說：“確定以及肯定，就當是我獎勵你們的吧！”我又再說道：“我們班不是有班費嗎？用班費就行了！老師這是您自己的錢我不敢拿！”最後老師一句話沒事，就將此事帶過去.....走出辦公室的我褲兜裏塞着300元，帶着沉重的心情回到教室，然後我便叫了我的同桌，還有前排桌，聊得可以，跟他們講了事情的經過，我提議每人出一點錢，這樣就不會花老師太多錢，最後他們也很爽快地答應了我的提議....最後，我們還用一些錢給老師買了一個小蛋糕以表示感謝，感謝她爲班級的付出。當然我們出錢的事，老師並不知情，而同學們也不知道那些零食是老師出的錢，而不是花班費買來的東西！

我忘不了老師因發現我的心情低落而跟我談心事：忘不了那次她遞給我擦眼淚的紙巾：忘不了她每次找我談話教我如何才能更好的擔任班長這一職務：忘不了她給予我的肯定，鼓勵以及支持......太多太多地忘不了，都早已鐫刻在我心頭上，我想多少年過後我也都不會遺忘她，我感謝上帝，在我的初中時代遇到這麼一位盡職盡責的恩師！

我將永遠都不會忘記她——小芳老師！感謝您！

我的老師初二作文 篇6

那是我幾年前去幫媽媽買的時候。街上，人山人海，十分熱鬧。忽然，一個帶着幾分嘶啞的“女高音”傳來，打破眼前一片平靜：“快來人啊，抓賊啊!”

原來是有人在街上偷東西。霎時間，街上所有人的目光都被吸引過去，但卻沒有任何一個人上前抓賊，甚至還讓出一條“光明大道”，似乎都有有一種“事不關己高高掛起”的默契。我是有自知自明，我只是一箇中學生，追上去不安全，看定情況再做幫忙。

正在這時候，一個背影，“咻咻咻”地以火箭般的速度飛越過去，瞬間即逝。雖然很快，但我還是模糊地看到那個人滿頭白髮。他是誰?好樣的，他最勇敢啊!這個疑問就留在了我心裏。後來，聽別人說，那個人並沒有發揮太大作用，甚至自己還受了輕傷。而故事的結局是派出所出馬成功抓到了賊。但那個人依然是我心中的英雄，他的勇氣讓我敬佩。

第二天，我放學回來，隔壁那個年近花甲的大爺給我們送來別人送給他的水果，說他一個人吃不完。此時，我感覺這個身影有點眼熟，還看到他的右眼是淤青的。看着他顫顫巍巍的身影和那滿頭花白頭髮，我瞬間想起他不就是那個抓賊的“勇者”嗎?我將心裏的疑惑跟他說了出來，他擺擺手，說道：“唉，沒幫上忙，不值得一提!”我好奇心作祟：“那你自己也受傷了，你沒有後悔嗎?”“不後悔，能幫上一點就一點，只是那賊也太狡猾了……”

我心裏對他的敬意更上一層，覺得他就是我的老師，他教會了 我人生哲理，能幫上別人也是一種幸福，也是一種能力，他教會了我活着的另一個價值，不僅爲自己活着，能爲社會做一點事情，爲別人提供一種幫助，這些也是一種價值。而且對自己所做的選擇無怨無悔，這也是一種成長的能力和素質。當然，我也明白自己也要在安全可行的情況下幫忙纔是更合適有效的幫忙，不能盲目幫忙。

那個“勇者”，你就是我的老師，教我大寫的道理，我只願自己平常在點滴生活中做起，做一個既爲自己，也樂於助人的人。