有關八年級故事作文合集6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級故事作文6篇，歡迎大家分享。

八年級故事作文 篇1

受中國經濟社會的影響，我們大手大腳花錢已成爲一種習慣，甚至成爲一種潮流。因爲中國人“人要臉，樹要皮。”的封建思想，使得浪費現象越來也嚴重，世界資源也就越來也貧乏。

我也是一個在中國傳統文化薰陶下長大的孩子，因爲父母的溺愛，從小花錢心裏沒數，有多少花多少。直至那一天。

春天的早晨，天氣晴朗又溫暖，因爲媽媽對我的花錢行爲感到極度不滿，於是便到我去體驗一下山村生活。一路顛簸，終於到了一個偏遠的地方，這是一個破破舊舊的小山村，我一眼望過去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過山路，來到裏村民們口中的學校。一進教室，我便驚呆了，一件小小的房子裏坐滿了幾個年級的五六十個人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫着字。那一刻，我感受頗多。

回到家後，我深深地感受到了大手花錢的壞處，於是翻箱倒櫃的找着我“失散多年”的存錢罐，最終在牀底下找到了它。它已經佈滿灰塵，沒有買時那麼漂亮了。但我沒有選擇花錢去買一個新的，我認認真真的幫它擦拭灰塵，擦完後，便把自己的零花錢放進了存錢罐。

從此以後，我便有了自己的一套自己的掙錢方案：

方案一：家務掙錢法

每天放學回家做一些力所能及的家務，這已經成爲了我的一種習慣。當然這也是要報酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來，最少能掙個十元八塊的，週末也能掙到二三十。

方案二：學習掙錢法

除了方案一以外，我還有一個更好的掙錢方法——學習掙錢法。學校裏經常考試，我便和媽媽談條件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎50元。媽媽想也沒想也就答應了。我雖然成績中等，但在錢的誘惑下，努力學習，硬是從中等上升到了中上等。

方案三：銀行掙錢法

總是把錢放在存錢罐裏總是不好的，我總擔心會有人把我的前聯通存錢罐一起偷掉。於是，我去開了兩個賬戶，一個定期，一個活期。雖然掙的錢不多，但積少成多，至少不用擔心錢被偷。

除了這三個方案以外，我還會耍一些小手段騙些錢。比如說買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少，以至於落了個“鐵公雞”的外號。在學校，我也是不怎麼花錢的，就這件事，我也被同學們嘲笑過，可我視而不見，他們漸漸的也就沒怎麼管我了。

可我有錢也沒有獨吞，當錢達到一定數目時，我便捐給了希望工程，希望山區的小朋友們能夠快樂、健康的成長。

也許你認爲，理財，無非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法，使我對理財有了進一步的認識：理財，也是需要用心、耐心和決心的。

節約，是一種生活態度。節省，是一種生活習慣。學會理財，也是一種提升自我的重要體現。

八年級故事作文 篇2

小時候我對書包的幻想停留在那種裝着法杖與魔術書的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上面的銘文，就可以發射出金黃的火花當我漸漸長大瞭解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。

書包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進去一嗅：內心好似都散發出了一種妙不可言的芳香。

內心中印象最深刻的書包是在我三、四年級時期，背了好久的一個小書包，沒什麼特別之處，只是正中間的一個裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶着陽光般金色的清香。

三、四年級是我比較逆反的時期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預想之中燃燒到了學校裏，可以說，我的成績一落千丈。

幾次想放棄學業，把書包從三樓扔下，但每當我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。

幾次我站在黑夜中的陽臺上天馬行空，對着蟲鳴鳥叫遐想每個書包是否都有它的一個故事?是否有自己的喜怒哀樂?想到這裏，我突然對書包產生了一種敬畏之情。

就是它，無言的伴我衝過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞;聖誕前夜，和我一起拆開帶有聖誕老人鬍子的賀卡，和我一起想象溫熱的火炕和山頂上樹木間的霧淞;它的肚子裏有班主任龍飛鳳舞的批評語和我呆板的筆記;它是否在用無言的目光注視着我?我何時才能得知呢?

小書包很久以前就被扔進了黑洞洞的車庫裏，這些片斷似乎也離我很遠了。但我每次遭到打擊時，心中似乎都在閃爍着一個金色的笑臉。可能到很久以後，當我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時，我的心中都會出現一個笑臉的影子!

八年級故事作文 篇3

感受着春花的香味，聆聽着夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實，依偎在冬日的爐旁。春去秋來，四季交替，多少個春夏秋冬，編織着我和書的故事。

春迎。絲絲微風輕撫大地，一串串細雨滋潤萬物。花開了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井遊記》：“於時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。”正是對春水之絕贊；“山巒爲晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動真實。袁石公讓我真正讀懂了春天。

夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍遍佈天地。烈日高照，烤炙大地，風是熱的，雨是狂的，陽光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續拉車，受烈日侵蝕的他是那麼難過，低着頭，拉着車，極慢的往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛着一層粘汗，發着餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動人民的疾苦和不容易。

秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演着一場變更之景。“八月秋高風怒號”是秋風在展示它的威武；：“晴空一鶴排雲上”是秋物在演繹它的夢幻；“明月鬆間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界纔是文人墨客所共同追求的。

冬來。雪花翩翩，萬物枯榮，植物失去了生機，動物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬里寒冰凍結大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬丈。毛主席文筆之至。把冬天淒涼黯淡之景，寫得如此氣勢磅礴，讓我對冬天有了更深的理解

啊！多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。

八年級故事作文 篇4

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙……”教室裏，傳來同學們朗朗的讀書聲。我不禁想起這一年來，我在學校裏與同學相處的點點滴滴：我們一起在課堂上認真聽講、積極舉手發言，共同學習；也一起在藍天下的綠草地上奔跑、追逐、嬉戲。蘇軾的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”成了我們共同的座右銘，掛在教室那一塵不染的牆壁上，每當我們的學習上遇到困難時都會看一看，以此來激勵自己，這個的效果還真不錯，我們都有了很大的進步。

儘管我們在一起的時間不過才短短一年，可是我深深地感受到了老師對同學的愛，同學之間堅固的友情和學習上你爭我趕的熱情，這些，都印在了我的腦海裏。

有一次，學校高中部傳來一個不幸的消息：高中的一個大哥哥不幸患了癌症，可是他爸爸去世了，只有他的媽媽帶着他上學。於是，學校舉行了一個募捐活動，讓每個同學都自願出錢，獻上自己的一片愛心。當我們班同學聽到這件事情以後，沒有一個不皺起眉頭，都很同情那個大哥哥，更多的，是想着怎麼幫助他。那天放學我回到家，本來想找我爸爸媽媽要錢的，可轉念一想我這是在幫助別人，應該自己解決。於是，我把我自己的小豬儲蓄罐拿出來，把我平時攢的一枚枚硬幣倒出來反反覆覆數了好幾遍，剛剛好70元整。我全部拿到樓下的小賣部換成了整錢，準備全部捐出去。

第二天，我到了學校鄭重其事的把錢交到了生活委手上，希望我可以幫上一點點的忙。讓我出乎預料的是，班上大部分學生用的是自己的零花錢。他們爭先恐後的交到了生活委，好像生怕自己幫不上忙一樣。有一個同學很慷慨的捐出了100元錢同學們都向他投去了讚許的目光，而他卻謙虛地說幫助別人是應該的，沒什麼值得讓大家表揚他。通過這件事，我感受到了我們班同學的.熱情和樂於助人。學校就好像是一個大家庭，所有的同學都是兄弟姐妹，我們互相幫助，都很快樂。

不僅是同學之間相處友好，老師對同學也很好他們經常會抽出空來幫我們評講作業，幫我們複習一天所學的知識。

期中考試前的一次默寫，我們英語默地很差，多數同學才70多分。教英語的朱老師下午把我們都留了下來，不厭其煩地給我們又講了一遍，還交給我們認音標和背單詞的方法。有同學不懂舉手問的，她會講得更加耐心、細心，直到我們每個人都弄懂爲止。那天放學，我留下來幫值日生打掃衛生，我到辦公室那垃圾袋的時候，看見朱老師還在辛苦地爲我們批閱試卷，朱老師真的爲了我們付出了太多，我們應該好好學習報答她。

我的學校——人民中學，是一所值得我驕傲、自豪的學校，我在這兒學會了許多知識，懂得了很多道理。她像一架飛機，滿載着希望，帶着我們飛向美好的未來。如果說剛剛步入中學時的生活是一張白紙，那麼現在白紙上一定畫滿了五彩繽紛的氣球與鮮花，記錄了我在這裏的一個又一個故事，我愛我的學校、我的母校——人民中學！

八年級故事作文 篇5

彩虹經過風雨的磨鍊，成爲天空一道絢麗的風景；在冷水澆灌的花崗岩中，會展現出璀璨的鑽石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的願望渴望實現。

啓蒙星照亮了我前進的路，我相信願望如同繁星般不會落，願望的軌跡絢出了故事的主角。

隱隱之中，“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測試之後，成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人願，爲何人生就像荊辣的道路段，到處瀰漫着陰霾苦雨；爲何人生總是在和你捉迷藏，你永遠只是一個被磨練者；你的唯一風願最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或許自己的每份努力永遠隨着人生的座標系循環罷了。

隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯過了太陽而惋惜，那也定會失去羣星，甚至是整個宇宙的。’而我的願望只是爲了追上第一名，對於其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰一切，這是無法阻擋的。縱觀歷史，哪一個名人無不是經歷過磨難而聞名一世的？著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂，在雙目無法詮釋整個世界時，用心於心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來，正是這些堅強的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。

陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時，在瞳孔裏射入了希望，這份希望成爲我莫不放棄的願望。

秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個秋天，劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩情到碧霄，”中的樂觀使我再一次地經受着磨練；我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優美詞語表現此時的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無超世之才，卻有堅忍不拔之志。

拂曉時刻，校園中一片漆黑，我雖無故人般那懸樑刺股中的堅毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識，纔會是成爲人生故事中的主角。

夢想開花的那一瞬間——我成功了

淚水澆灌的那一瞬間——我成長了

堅毅信心的剎那間——我成熟了

八年級故事作文 篇6

文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書，讓人們學會文明待人；文明是一粒種子，深深地紮根在我們的心中。其實，文明無所不在，只要細心觀察，你就會發現，文明就在你我的身邊。中秋節那天，姑姑來我家做客，姑姑在我家閒聊了一會兒，便帶着我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來到海邊，姑姑從車上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見了，都開心的拿着玩。不料，意外就發生了。

我因爲用力過度，而導致熒光棒被我弄破了一個小孔。

開始，我一點兒也沒有發覺，後來，我感覺到有液體般的東西見到了我的臉上，我下意識的朝下面看了看，熒光棒裏面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來，然後叫姑姑過來，姑姑聞聲便走過來說：“哎呀，你怎麼這麼不小心，這些有沒有毒啊？”“怎麼辦，沒有紙巾啊！”我帶着空腔說，看着自己這副樣子，讓我苦笑不得。正當我們都不知道怎麼辦的時候，有位阿姨走過來遞給我一包紙巾說：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒有毒。”“謝謝！”我感激的說了聲謝謝後，便拿着紙巾往身上擦。擦乾淨後，我把紙巾還給阿姨，然後再表達自己的謝意。“沒關係，我們互相幫助很平常。”阿姨和藹地說。聊了幾句後，便繼續賞月，玩耍。擡頭望着月亮，發現今年的月亮是最美，最大的。天空無比的蔚藍，一陣風吹過，心中就好似有一股清泉流過！

原來，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾，對我來說，是一份關愛；一個座位，對老人來說，是一種愛護；一句話，對別人來說，是一種體諒。

文明，從我做起，從身邊做起，從點滴做起……