適合初二作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的適合初二作文，希望對大家有所幫助。

適合初二作文1

不知是誰做了一項調查，真正天才的人只有2%，真正智障的人只有2%，其餘的人都是一樣的。可是我卻堅信，剩下的96%照樣可以劃分三六九等。人和人是不一樣的。

初中一節數學課，前後左右一共五個人，同時問我老師在講哪道題。換句話說，我們那片兒只有我一個人在聽課。可現在，他們中除了一個在九班外，一個在民大附中，兩個在季班，還有一個在我身邊。命運有時就是這麼不公平，上帝關上了一扇窗，不一定會給你打開一扇門。這就是現實。高考落榜的人那麼多，只出了一個馬雲;輟學的人那麼多，只出了一個比爾·蓋茨。既然如此，我們這些芸芸衆生存在的意義在哪呢?在於我自己。

如果看到宇宙中的一粒塵埃，看到路旁的一棵樹，應該慶幸，自己起碼是芸芸衆生，就算庸庸碌碌地活着，起碼是我自己的選擇，起碼我能活着。

既然我們還能活着，那麼一切就有了理由。我們可以活不成大我，但至少有小我，活着的我可以選擇我要如何活着，我要活成什麼模樣。

上帝說衆生平等，其實不然。上帝給了每個人一間屋子，有些人的屋子門窗大開，任意一條路都能通往成功，這些人是天才;有些人的屋子只有一絲縫隙，或許一輩子都擠不出去，這些人是智障;而我們這些凡人，或許開了扇窗，或許開了個門。你要學會走路，然後蹣跚向前，你可能學得滿頭大汗，你可能摔得遍體鱗傷，可是隻要你努力，門就會在你面前打開。因爲上帝會騙你，至今流過的淚和汗水不會騙你。

努力，是一種賜予。我們應該慶幸至少我們還能有一條路來讓我們平凡的命運能變得不凡。如果有一天埋怨命運不公時，笑着對自己說，至少我能活着，至少我能自己選擇，至少我有資格去努力。

我不知道是不是每個人都有那麼一張生死簿，定下了來世今生，

適合初二作文2

記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂是接連在一起的。隨着童年的逝去，快樂也只留下絲絲縷縷。曾經自由的時光不知何時慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。

在我即將上小學時，媽媽便給我報了各種並不那麼適合我的學習班：拼音、數學、英語以及鋼琴，畫畫，書法……現在回想，並不是我不喜歡這些補習，而是超負荷的學習使我最初對其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺涌上心頭。

那是的媽媽對我的學習十分重視，甚至是過於苛刻，我的一舉一動都要在她的眼皮底下進行，只要學習有一點兒的不認真，她便會大怒，甚至不顧我只是一個剛上小學的孩子，對我大打一通。

曾經，學鋼琴是最可怕的，因爲媽媽總是會坐在我旁邊看我學習，只要在鋼琴課上有一點點心不在焉，回去便是一頓批評，並且幾乎每次學完，家裏總是充斥着媽媽的斥責聲。當時還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己爲什麼要學這些，學了有什麼用，只知道每次學習有一點的瑕疵媽媽都會批評，簡直就是被壓迫着學習的。所以我自小對學習的觀念就比常人要高許多，但對媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時不時的批評中，我不自覺多了一些煩躁與厭惡，有時甚至會對媽媽的批評有所反抗，我也會想：我到底做錯了什麼啊，爲什麼媽媽每次都要罵我？

而如今，我時常嘲笑自己：或許我的叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，於是那幾年的時光中，就是我與媽媽“針尖對麥芒”的時期。在一次次的哭泣中，我感到十分無奈……然而讓我出乎意料的是，隨着時光的逝去，我與媽媽鬥爭的次數卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時起，學習班一項一項停掉了，只留下我自認爲適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那麼苛刻，時常聽我的琴聲而露出微笑或是讚賞我的水彩畫。

不知不覺我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時候，我和媽媽卻越來越親密無間，我時常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長飛速。而曾經那段日子，也在笑談中了。

我的興趣，合適得剛剛好。

我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。

適合初二作文3

世界上總會有很多讓你去選擇的事情，有學校、職位，甚至是朋友。每一次的選擇都會在不同程度上改變我們之後的人生，而誰也不知道最終會變成什麼樣子，所以每一次選擇都要用心去對待。

小學的時候，班長這個職位最能得到老師的寵愛和同學們的愛戴，而且有很高的威信，因此我們都認爲班長是個好職位，甚至覺得當我們犯錯時，老師會少批評班長。我們人人想競選這個班長的.位置，我也不例外。但是，那時的我在班級裏並不起眼，只是個普普通通的宣傳委員，朋友也不多，我幾乎並沒有抱太大的希望。

有一天，班主任悄悄把我叫到一邊，又悄悄開了口：“欣言，如果你這個學期競選的話，我希望你能報名選班長，我也會投你一票的。”天哪，這麼好的機會居然眷顧了我？那一天，我一路小跑回家，迫不及待的告訴了家人。可母親卻說：“你覺得你能勝任嗎？每一個職位都有自己的職責，而能勝任每一個職位的人都是不一樣的。我們不能爲了個人的威信，個人的利益而做自己無法掌控的工作。”這句話我琢磨了好久。

第二天，我懷揣着忐忑的心情來到了學校。第一節就是班會課，競選班委。在競選班長的時候，我看見班主任老往我這裏瞟，一臉期盼的看着我，希望我上去競選。但我遲遲沒有上去。老師一臉失望地站上了講臺：“沒人競選了嗎？那現在我們開始宣傳委員的競選。”

這時的我在老師剛走下講臺就衝上去了，老師很驚訝。我清了清嗓子，開始了我的演講：“班主任曾想讓我競選班長，而我想競選宣傳委員的原因正是覺得，我做了那麼多學期的宣傳委員，已經有經驗了，要是換其他人，他們一時半會兒能做的比我好嗎？班長是個好職位，但它不適合我。一個人如果爲了利益而去做不適合自己的事，那纔是一個失敗者。”和前幾次的競選不一樣，當我說完後，全班人都在爲我鼓掌，包括班主任。那一天，全班都支持我，通過了宣傳委員的競選。我也做得很成功，期末被評爲了“最佳宣傳委員”。

不要被利益矇蔽雙眼，理性選擇適合的事纔是最重要的。適合的事物能讓你受益一生，不合適的事物讓你吃盡苦頭。