【推薦】初二的生活作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的初二的生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二的生活作文 篇1

母愛，改變了我的生活

母親，人類最神聖的稱謂！她用自己溫暖的母愛撫育着孩子的成長。母愛將我們的的心保護起來不受外界的影響。同時。讓我們的心生活在充滿溫情的世界裏。母愛，改變了我的生活！

母愛，它是眼中的一縷陽光，讓人們的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；是山澗中的一眼清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然澄澈清亮；是戈壁灘上的一株大樹，在季節的輪迴中固執的堅守家園，撐一樹濃陰默默付出；是針線盒裏的一個穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞的、疲憊的、甚至傷痕累累的心田。

可我，卻不懂得母親的一片苦心，把它當做理所當然，理所應當的享受着母愛。直到那次，我——知錯了！我在家無所事事，隨手拎起電話打給了母親。待母親回家時，我如巢中小燕，滿心期待的等母親回家。看到依稀清楚的身影，卻多了幾分擔心。只見母親緩慢的走來，遞我一包東西——走開了。我很想開口，卻又咽了回去。在我心中，“愛”並不一定要說出來，我更希望深深的埋於心底。可在母親最脆弱的時候，它卻是一份高傲、冷漠。我真的不該……

經過這次，我明白了很多。母親她無私的奉獻着自己的愛，她毫無保留得將自己的一切給予了自己的後代，哪怕是生命。母親是疲憊中的一杯茶，當你軟弱無力時，只消幾口就使你神清氣爽；母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，爲你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒；母親是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優雅的旋律飄蕩，眼前立即一片青翠。真是這樣，母親用她的母愛溫暖着人的心。

一盞檯燈佇立在書桌上。桌子上的《巴黎聖母院》還停在那一頁，讓我感嘆愛之偉大：她，一位偉大的母親。巴格特——艾斯梅拉達的母親，她在《巴黎聖母院》中書寫了一步愛的詩篇。當她生下那可愛的女兒時，她就對自己說：“女兒就是我的全部。”當女兒被搶走後，她悲痛欲絕，當了修女。以後的每一天，她無時無刻不爲女兒祈禱，他希望能給女兒能夠平安、幸福。巴格特對女兒的愛，是母愛的真諦，是奮不顧身的想爲女兒做一切的情感的涌動。

人生如圓，如果說我們自己是鉛筆，需要以實際行動過勾畫出生命的弧線，那麼母親便是橡皮，溫柔而謹慎地爲我們抹去圓弧中的旁逸斜出，羈羈絆絆。

我眼中的母愛是至高無上的，因它的存在母親也變得偉大。母親啊，你偉大的母愛造就了一批批的人才。母親是世界上最芳香、最偉大、最溫暖、最美好、最強大、最光明的同義詞。而母愛則是與源泉、根本。

它——改變了我的生活！

初二的生活作文 篇2

我的初中生活像一首曼妙的樂曲，演奏出精彩的樂章；我的初中生活像一個磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰勝自我；我的初中生活像一架通往成功的階梯，不斷爲我指明瞭正確的方向。

當我邁入中學校門的時候，內心是新奇並且緊張的，首先映入眼簾的是雄偉壯觀的幾棟教學樓，不斷地發出同學們嘹亮的朗讀聲，右側有一座小型的花園，有一些同學在那裏悠閒散步，花園裏樹木叢生，野花也開的曼妙多姿，像孩子們一張張笑臉向我們點頭，到處都充滿着新的氣息。

到了新的班級，我收穫到了新的友誼。想起開學的第一天，一個個都是生疏的面孔，一個個素不相識，可沒想到才過一會兒，我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領書，我們排成一隊。瞧，多有精氣神！一個個臉上都洋溢着笑容，一個挨一個的取了一摟書，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書，後面的同學就主動地停下幫他拾書，然後接力棒一樣的把書全運回來了，我心想：這樣的集體真好。

當我步入中學校門的時候，我收穫到了火熱的學習氛圍。步入一個新的階段，科目也比小學更多了，生活變得更加豐富了，講課深奧的語文老師帶領我們去領略春的美麗；思維縝密的數學老師帶領們在正負數的數學王國裏遨遊；風趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱着英文歌……同學們都在奧妙的王國裏獲取知識，正值豆蔻年華，都開始綻放着生命的花朵。

有一天，數學老師在講臺上給我們出了一道難題，並在黑板上描繪起來了，兩側是兩座大山，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架着堅固耐用的石橋，橋上有個哨塔，已知過橋需要五分鐘，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許，請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋？

這時，臺下七嘴八舌起來了，有的同學冥思苦想；有的同學抓耳撓腮；有的同學緊盯黑板，有人說游過去，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以衝過去，議論了好久。終於老師發話了：“我們可以先向前走三分鐘，然後後退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來，便以爲是從另一邊過來的，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答，同學們恍然大悟，在火熱的集體中增長了知識，同時也增進了師生之間純潔的.感情。

正如朱自清所說的：“一切都是新的。”我的初中生活也一樣，我的初中生活是多姿多彩的風箏隨風而起，帶我飛翔；我的初中生活是不知疲倦的馬達，乘託着我們的理想；我的初中生活是一隻蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫！

我爲我的初中生活而喜，我爲我的初中生活點贊！

初二的生活作文 篇3

“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時間加以利用。有些老人習慣於在上廁所時看報紙，有些學生喜歡在排隊時背英語單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說，打遊戲。這些，都是碎片化的生活。

而在我的生活中，也存在着許多碎片化的地方……

在忙碌的週末生活中，這種現象最爲常見。從星期六早上的補習到下午的興趣班之間，有一大段車程，而我也時常會在汽車中吃快餐，有時甚至還會在車中寫上幾筆作業。與此同時，補習課中的十分鐘休息時間也沒有被我放過，而是用來打打遊戲，刷刷微信朋友圈。

而在家做作業期間，每完成一項作業，我都會停下筆，放鬆一下自我，甚至從書架中抽出一本課外書看起來。而正因爲如此，我常常看得入神了，從而忘記了時間，在書中情不自禁地花費了大把的時間，有時還會因此而耽誤了做作業，導致之後還要抽時間來補作業，從而打亂了一天的安排。

與此同時，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節都有着明顯的前因後果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過的情節，使原本完整的一本書被分化成一個又一個的小部分，使一個個原本完整的情節被分化，這可能會使讀者們更難以瞭解作者的深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無法掌握閱讀的樂趣，使一些意味深長的文學鉅著變成了快餐式的閱讀作品。

有些人認爲，碎片化的生活可以大幅度地減少時間的浪費。但在現實生活中，有許多人爲了用碎片化的時間完成某件事而將一大段時間分化爲好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應，而許多人這樣做的原因卻是爲了更好的放鬆。

一旦這種情況出現，這種碎片化的生活，就成了一種浪費時間的方式。

在學校中，因爲身邊沒有手機，而且學習任務繁重，所以這種碎片化的時間很多都是用以學習。而在這種時候，碎片化的生活就是良好利用時間的工具，是海綿中擠出的水。

總而言之，碎片化的生活本身沒有任何對錯，而她的對錯，只在於你將這些時間用於幹什麼，爲何這麼幹。與此同時，我們每個人都應該利用這一段段碎片化的時間。

初二的生活作文 篇4

生命兜兜轉轉，周而復始。春花謝秋紅，歸雁入山林。

時間翻滾的巨浪推着生活的步伐越來越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來越熱切。在衆多的所得與不可得之間徘徊煩惱。

從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住着高樓開着小轎車還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那麼刻意的去追求一些虛無的物質享受，是否會有另一種別緻的心情呢？

換個心情，整理行囊，體會不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質的誘惑。禁受不住的人總是走走停停，來來回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。爲何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因爲每個人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。

不如找個週末，約個知心好友，喝個寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來，說不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊淨土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂是內在的，他只有在人類的心靈裏才能發現。

家裏太久時間不整理，會失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無意義的應酬和享受，花點時間，整理一下。果斷捨棄那些捨不得丟掉卻又用不到的東西，牆角的塵埃，牀底的去年的舊T恤。當重新擁有一個窗明几淨、清澈明亮的居室時，心中是否會有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空彷彿都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個個小小的變好的心情編織的。

學習或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子裏，放鬆或旅行變成了一種奢侈的享受。換個心情，跑跑步，聽聽音樂，看個小電影，或者推掉無聊的應酬，陪家人吃頓飯。總有一些美好的事物能夠滌盪心中的渾濁。換個心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活纔會報之以更多意想不到的驚喜。

少點抱怨，多點寬容；少點慾望，多點奉獻；少點行囊，整理一份好心情，享受另一種別緻的人生旅途。

初二的生活作文 篇5

天陰沉沉的，雨在淅淅瀝瀝的下。細細的雨絲把剛出芽的葉子洗得無比閃亮。

我獨自坐在窗前，做着那些似乎永遠也寫不完的作業。這時，一隻麻雀飛到了我的屋檐下，抖了抖它那淋溼了的翅膀，又用嘴梳理起了它的羽毛。接着，一跳一跳地找食物吃。它居然沒有發現，我已經盯着它看了很久，不覺地已過去了半小時。

這隻小傢伙似乎看到外面的雨停了，它抖了抖翅膀，飛走了。看着它的漸漸遠去，我似乎想起了什麼……

那是一個春日的早晨，我一個人信步走在鄉間小道上，小路的兩旁有大片碧綠的油菜，其中泛着點點金黃。此時的我，感到十分清靜，沒有任何人會來打擾我那閒暇的心情。

我邊走邊哼着小曲，一路上看着這“人間仙境”。田野裏，小河邊，一切植物都爭先恐後地探出了頭兒，好奇地張望着它們剛剛接觸的大千世界。路上經過一處魚塘，這魚塘雖然不深，但清澈無比；雖然不大，但魚兒仍能自得其樂。這讓我不禁想起了柳宗元的《小石潭記》：潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上倘徊歡??m爾遠逝，往來翕忽。似與遊者相樂。

這時，一陣此起彼伏的“嘎嘎”聲打斷了我的思緒。放眼望去，在不遠處的一處農戶內，幾隻白鵝正在引吭高歌，幾隻灰鴨也不甘示弱，一個勁地和白鵝K歌，似乎爲了證明它們纔是家畜中的歌唱達人。一旁的母雞旁若無人地尋找着食物，而小羊羔們正在專心地爲春天的“交響曲”譜寫着剩餘的音符。

春風高興地迎接着我這遠道而來的遊客，太陽爲我露出了他最燦爛的笑臉，白雲穿上了她最潔白的衣裙。一切都是那麼祥和。

傍晚，頭上飄過一片烏雲，灑下了“貴如油”的春雨。植物將它們的葉片徹底舒展，迎接着上天給予它們的賞賜。

在這裏，沒有喧囂，只有寧靜；沒有煩惱，只有快樂；沒有壓力，只有輕鬆。在這裏，才能真切的感受到生活是那麼和諧，那麼幸福，那麼美麗。

初二的生活作文 篇6

你，不知何時進入家中，進入我的記憶中。原來，你是我的弟弟。

有了你，我有了一個小夥伴。小時候，看那現在看來有些可笑的動畫片，我們都會在看完後，七嘴八舌地討論那些神奇的人物，“阿童木太厲害了！我要能飛就好了！”你的眼睛閃閃發亮，隱隱閃現着一絲癡迷。你舉起胳膊，用稚嫩的身影喊道：“飛嘍！飛嘍！”“不、不、不，還是她妹妹的分身術好。”我立即一臉認真地反駁道。家中只有你和我，兩個小孩之間，才能用這種幼稚的三言兩語而交談得興致勃勃。

我們都上了小學之後，學習上也少不了你。我們雖然學習不同的內容，但我們依舊攀比。“我今天在課上得了一個印章！看，是藍色的！”你激動地上躥下跳，左搖右擺，十分神氣，彷彿手中不是印章，而是一顆價值連城的鑽石。“那有啥了不起的，走着瞧！”我嘴上滿不在乎，但到學校之後倍加努力，只爲了表示：我也能拿到禮品！幾天之後，我高昂着頭，踏着步兒，就從學校裏走出來，心裏在偷偷地樂……上了車，我得意洋洋地向你揮舞着得到的活頁夾，你的臉上寫滿了羨慕，眼中是滿滿的嚮往，聲音弱下去了許多，卻撇撇嘴，把頭一別，嘴硬地說：“那算什麼？”我們互相攀比，表面上不屑，暗地裏卻在努力，在進行一場長久的比賽。

我們經常在家中打架、吵架，爲了很小的事情。比如說：只剩下了一包零食，只有一個新玩具，又或者是我們要爭搶一個好座位。這些事情並不重要，更重要的是，這些事情教會了我們什麼。每當媽媽讓我們用“石頭剪刀布”來決定結果時，總有一人會輸。“剪刀石頭布”後，你看到自己輸了，便猛地吸一口氣，臉上露出一絲驚恐。還沒等我反應過來，竟聽見你大吼一聲：“媽媽，我贏了！”然後回頭衝我做了個鬼臉。媽媽走過來問道：“真的？”這時便看到你的臉“刷”地紅了，而且你在竭力控制着自己不笑出來。你揚着眉毛，瞪着眼道：“當然！”可精明的媽媽早已把“案件”看個心明眼亮。媽媽說：“不能耍賴哦！”於是你立刻變了臉，感到十分沮喪……可媽媽並因爲你情緒的變化而通融你一次。這潛移默化中讓我們都說到做到，決不耍賴，決不乞求通融。當然，我還學會了許多許多……

有了你，我的弟弟，我更加快樂，更加有收穫。生活因你而精彩。

初二的生活作文 篇7

一眨眼三年的初中生活即將結束，我愛重中的學習生活，每天看到同學們的怡悅，我覺得非常開心。

剛接觸初中生活，我會感到心驚肉跳的，我渴望快點認識新的同學。我報到的班級是七年級2班，學校的校規非常嚴厲，女生不準長長頭髮，上學和放學都要打卡，學校的一切令我也很煩心。

我對文科的學習非常感興趣，第一次中段考語文成績97分，而理科學習成績很不理想。

在學校我最開心的事是校運會和組織旅遊，校運會裏我們班的同學個個躍非沖天，英勇善戰。越戰越激，我非常怡然自樂。最開心莫過於去旅遊，我們去的地方是很好玩的，包你玩得樂趣無窮。

現在眼下是緊張的複習，即將來臨的中考。今年的考試特別多，四月分的體育中考，五月份的一模和英語口語。在學校給我的感覺有點依依不捨。

輕輕地走正如我輕輕的來。

初二的生活作文 篇8

在我呱呱墜地的那一刻，你就來到我的身邊，在我呀呀學語的那一刻，你就深深地埋在我的心裏，在我放聲朗誦的時候，你又今我深深的震撼。

記得我剛認識你的時候，你安靜地躺在書架上，上面落滿了灰，猶如一個風燭殘年的老人，安靜地等待死神的降臨。可我翻開你的那一刻，就被你的精神世界所打動。有着四字成語的駢文，有着環環相扣的儒學，有着優美雅緻的小品文，那麼深邃那麼高遠。我開始纏着媽媽，一次又一次的讓她幫助我瞭解你的故事，你的興衰。那時我剛五歲，卻永遠忘不了《三字經》全文背誦後的喜悅，以及你在一旁的欣悅、歡喜。

隨着歲數的增大，年級的增加，功課的加重，腦子裏縈繞的全是關於理科的知識，如：三角形的面積公式，代數式和它的種種解法，生物在生態環境中的作用……每天揹着諸如此類的算法公式，定理。我開始對你漸漸忘卻，生活中也沒有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生動和諧，少了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國憂民，徒增了“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”的寂寞與無人傾訴的滿腹牢騷。“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒有你的生活是多麼寂寞無聊。

前幾天老師告訴我們要多背經典名篇，我才又一次翻開了你。你不計前嫌又一次帶我進入了古典文學的海洋，讓我瞭解了更多的儒學經典：記錄孔子言行的《論語》，孟子的《孟子》等等。我在你的指導下，認識了真正的賢者一顏回，瞭解了兩位聖人一孔子和孟子，知道了大丈夫的標準"富貴不能淫，威武不能屈”。

你是世界文化的結晶，是人類知識的寶庫，是一部真正的百科全書。我將在你的陪伴下，克服一個一個困難，站在世界之巔。

初二的生活作文 篇9

時間好似下雨天屋檐上落下的小水滴，匆匆忙忙地掉進了記憶的長河中，一去不復返。初中生活好似下了一場大雨，在不知不覺中雨停了，美好而又短暫的初中生活也就止步了，離開了朝夕相處的老師和同學，我是多麼的依依不捨。但我即將跨入西師附中的大門，成爲一名高中生，這一切多麼的神祕，像磁石一般深深地吸引着我。

轉眼間，我從牙牙學語的小孩，搖身一變，將要成爲一個高中生，成爲一個充滿青春活力的少女。高中是人生中較爲重要的一個轉折點，課業負擔重，升學壓力大，但我只把他當成快樂的高中生活中的短暫的“陰雲”。老師一定是和藹可親，善解人意的導師。雖然我們離開爸爸媽媽的“蜜罐溫牀”，但我們仍然能感受到春天般的溫暖，因爲老師和同學會像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關心我，幫助我，給予我前進的動力，使我能像果園裏的紅蘋果那樣逐漸走向成熟。

附中的校園是那麼美麗動人，好比江南水鄉，樹木都精神地直挺着，好似一個個駐紮邊疆的戰士。老師們是那麼有氣質，他們的笑容彷彿爲這美麗的校園增添了一道別樣的風采。

想必大家還不認識我吧，我叫李敏慧，是一個胖嘟嘟而又活潑可愛的女生，面對生活我有積極向上的態度，面對同學我有十萬分的熱情，面對煩惱我會微笑面對。但我也有一小小的缺點，希望在和同學們的交往中能慢慢改進。

在新學期來臨之際，我有了新的打算，我想快速的融入班集體和的同學成爲摯友，在新學期努力學習，爭取拿到滿意的分數做一個品學兼優的好學生。在宿舍裏和室友共同勞動相互幫助和睦相處，我還會做一隻勤勞的“小蜜蜂”，去知識的海洋裏盡情遨遊，多學知識成爲一隻“健壯”的小蜜蜂。爲整個高中生活交一份滿意的答卷。

高中生活如同原始森林那樣浩大，等待我去探險，同時高中生活又像一堆寶藏等待我去發掘，我一定會讓我的高中生活像雨過天晴後的彩虹那樣多姿多彩，像春天的早晨那樣鳥語花香，像初春的樹苗那樣生機勃勃！

高中是個多夢的少年時代，我將好好珍惜這段美好的時光，使它成爲我人生中最美最光輝的一頁，在這個人生最關鍵的轉折點，我將努力奮鬥，去追尋人生的夢想，勇敢地接受困難和挫折的考驗，讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力奮鬥考上理想的大學，爲自己的人生創造平凡而又偉大的輝煌，實現夢想的跨越，在許多年後，再想起來這將是一段美好的往事。

初二的生活作文 篇10

暑假到了，爸爸媽媽當然不會放過這個機會，果然給我報了一個學習班，沒辦法，既然報了，那就上吧。時間一天天的過去，我上學習班也算是很長時間了，在這段時間裏，我表現的很好，老師都很喜歡我，上次因爲在家背英語課文時，忘記把書裝進書包，結果把書落在了家裏。老師上課時看到我沒拿書，便對我說：“你今天沒拿書嗎？”我點了點頭說：“昨天晚上在家背課文，把書落在了家裏。”老師接過來說：“沒事，和你同桌看一本吧。”

我心裏暗暗沾喜，原來好學生是有“優待”的。可是正是這份“優待”，讓我犯下了一個嚴重的錯誤。那天下午回到家裏，忘記了物理老師佈置的作業，還以爲沒作業呢，就在家玩了起來，等到晚上要睡覺了，纔想起來，可是我那時候睏意大發，就心想明天早上起來再補吧。可誰知，起來晚了，我腦海中突然冒出了一個想法，把作業本放在家裏。我不免爲自己的聰明才智而感到驕傲。可我卻錯了。

第二天上物理課的時候，老師見我有點悶悶不樂，滑稽的對我說：“怎麼了？鬱悶了？”聽了之後，我吞吞吐吐的對老師說：“我。沒拿。作業 。”老師看到我這神態，似乎察覺出了什麼，但她對我說：“下次可別再忘拿了”。我臉紅的點了點頭。下課後，我感到非常慚愧，才明白過來，原來我所理解的“優待”就是老師對同學的信任，老師信任我，所以才“優待”我，這是，我低下頭，在深深的反思我的犯下的錯誤，這和一個差生有什麼區別！在回家的路上，我一直在慚愧，在懊悔。