有關八年級優秀作文集合八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級優秀作文 篇1

有人說，旅途中你的行囊反映出你的性格。從一個人的揹包能看出這個人的生活方式。人生是一場未知終點的旅程，備好行囊、充實裝備更顯得格外重要。

記得小時候每次出門，母親總是對我叮囑：飽帶乾糧，暖帶衣裳。以前不懂她的意思，還老是嫌她嘮叨，直到自己遭遇着天氣的變化，旅程的變動才發現，做好充分的準備、未雨綢繆的重要性。比如一把雨傘，便是旅程必不可少的元素。天氣猝不及防，一把雨傘就能將你解救於遠方的落寞與孤獨中。

長大後我明白，人生的行囊不只有一把雨傘那麼簡單。

如果你不把“信念”放入行囊，人生的道路將難以爲繼。信念就像揹包裏的指南針，關鍵時刻指引着我們的前行。多少人走着走着就將自己逼向了絕路，如果你的行囊裏沒有信念這個法寶，哪裏還會有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。《老人與海》中，連續84天沒有釣到魚的老漁夫，正是憑藉着“一個人並非生來就要被打敗的，你儘可以毀滅他，可就是打不敗他”不屈不撓的信念纔到第85天釣到了一隻巨大的巴馬林魚。而那最後拖回的一條赤裸裸的魚骨頭，也象徵着他不屈服於命運的執着與堅守。誰的青春不迷茫，誰的人生不是一地雞毛，沒有了信念的人，就像是沒有了靈魂的機器，遇到困難和障礙只會是故障再故障。

如果你不把“知識儲備”放入行囊，人生的道路將缺乏力量。知識儲備就像揹包裏的乾糧，沒有一定的儲備，或者過早的消耗掉，人生的旅程將飢腸轆轆，缺乏必要的能量。有的人工作之後就喪失了學習的能力，而有的人卻能堅持活到老學到老，這便是成功與平庸的區別。年近六旬的楊絳先生爲了翻譯《唐吉柯德》從零開始學習西班牙文；96歲高齡出版散文集《走到人生邊上》，探討人生的價值和靈魂的去向；98歲開始創作《洗澡之後》；即便在她103歲生日之時，也要謝絕外界一切做壽之禮，以續寫的書稿爲自己賀壽。什麼叫“活到老學到老”，楊絳先生給了我們最好的示範。古人說：書山有路勤爲徑 ，學海無涯苦作舟。一些人之所以青史留名，正是因爲人生的行囊裏常常放入知識的食糧，保留自我前進的能力。

有些東西是行囊的必需品，而有些東西卻必須從行囊裏剔除。行囊超重將阻礙我們前行。有些人喜歡將一路的收穫、榮譽統統放到自己的揹包裏，殊不知過去的越多，附加的越重。人的一生精力和時間都是有限，只能把有限的生命放進更值得珍惜的東西上面。人生必須有選擇，同樣是10斤重的行囊，有人裝滿了陳舊，有人卻裝滿了希望。有這樣一個故事：一個年輕人跋涉在漫長的.人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“美貌”“健康”“夢想”“機敏”“才學”“金錢”“榮譽”七個背囊。渡船時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸。船公說：“船小負重，客官須丟棄一個背囊方可過難關。”年輕人哪一個都捨不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得。”最後，這個年輕人還是不捨得丟棄任何一個行囊，結果船因爲負重下沉，這個年輕人也失掉了所有的行囊。人生便是如此，沒有取捨終將一無所獲。

人生不能缺少行囊，行囊裏窺見人生。掌握好自己的行囊平衡，便是選擇了一條一往無前的人生路……

八年級優秀作文 篇2

“生命在於競爭，沒有了競爭就等於失去了生命的意義。”這句話沒錯。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了昇華。

這篇文章主要講述了玄奘在法門寺的時候，聽人勸說，有了想去小寺展現才華的念頭，而方丈知道他要因此離開時，帶玄奘去了兩片不同的樹林，一個摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹，而另一個卻是鬱鬱蔥蔥的樹林。證明了第一個“樹林”中的那幾棵松樹也只是煮粥的柴，而第二個樹林中的樹卻棵棵是棟樑。

記得文章中有這樣一段話：“鬱鬱蔥蔥的樹林中的樹就像芸芸衆生，他們生長在一起就是一個羣體，爲了一縷陽光，爲了一滴雨露，它們奮力向上生長，於是他們才能棵棵成爲棟樑。而那些遠離羣體零零星星的兩三棵樹，一團一團的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們如鶴立雞羣，沒有別的樹和它們競爭，最後就成了燒飯的柴。”這段話雖然好像一直都在講樹，但其實並非如此，這是他讓我們去到滿是精英的地方去爲了那一點“陽光”，一點“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿是凡人的地方與它們一比高低。競爭，我們一定要去與出手不凡的人競爭！

我讀過一篇這樣的文章：一個同學因爲作業此次優秀而擔任了幫助老師檢查作業的任務，但有一天，他發現同學寫作業時並不那麼認真，錯誤百出。心想：我寫作業時因爲認真所以慢了！失去了玩的時間多不合適呀！於是不再認真了。最後老師不讓他在檢查同學的作業了！對呀，怎麼能和那些普通的同學比呢！他知道了，自己應該向更高的高峯去攀登，否則將會成爲井底之蛙。

“生命在於與高人競爭”——這時至理名言。

八年級優秀作文 篇3

我家對面有個修車鋪，修車的是一個老人，皮膚黝黑，臉上如樹皮般的皺紋總是擰在一起，大家都叫他三爺。

三爺的修車技術是一流的，態度又好，修車費也不貴。相處時間長了，大人小孩都覺得離不開這個修車的三爺了。

記得有一次，中午上學時，我的自行車不知爲何踩不動了，便推去給三爺修。

我急得火燒火燎的，可三爺一點也不急。他不緊不慢地點燃一根菸咬在嘴中吸着，雙眼微眯着，一手扶着車坐墊，一手漫不經心地轉着腳踏。吐出的菸圈慢慢飄漾着，繚繞着，真是急死我啦!我不由大叫一聲：“三爺，您快點啊!”

他衝我慈祥一笑，居然說：“孩子，不着急!”

我跳到他面前，說：“不着急?我上學會遲到的!”

“你不是兩點才上課嗎?現在才一點半，還早着呢。你有時一點五十才往學校騎去呢!”

我不由笑了，這個三爺，居然記得我的上學時間。

他猛地吸了一口煙，就把香菸扔了。把我的自行車翻過來架在一個木墩上，又熟練地取出工具，蹲下身，埋頭幹活。

他雖然已經年過古稀，雙手卻靈活得很，那些工具在他的手上似乎格外聽話，不一會，車子便修好了。

我騎上去一試，比原先更好騎了。

我騎上車，把車鈴按得叮鈴鈴亂響，歡快地上學去了。而三爺則慈祥地看着我，又點燃了一根菸。

三爺是一個很能聊的人，他時常搬着一個小凳，坐在修車棚下，這時，總是會有人跑過來跟他嘮嗑，有時一聊便是兩三個小時。當沒人和他聊天時，他就靜靜地坐着，望着路邊的一棵不知名的樹，仔細地觀察樹的葉子，聽着樹的聲音，因此，幼年的我總是以爲他能和樹說話。

我上了初中，住校了，很少回家。在一次與奶奶的通話中得知，三爺的妻子走路時一不留神，頭摔到了石頭上，便閉了眼。這事對三爺的打擊很大，三爺差不多有半年都沒有出來修車。

後來，三爺又出來修車了。

有一次我回家，看見三爺坐在樹下，凝望着那棵樹，眼角不知怎麼溢出了淚來。

八年級優秀作文 篇4

每一個人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過，笑過，煩惱過，開心過，但你始終還是曾經的你。每一個人，都有不爲人知的祕密，你也許不曾向人訴說，你也許在夢裏想過，你也許想要傾訴，但你的祕密始終是你心中的結。

是啊，風中凋謝的花，只是曇花一現，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會撿起地上的桃花，把他當作書籤，把他埋在土裏，他的生命也就不會隨風而去。

人的漫漫長路中，你會遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅持？

走錯一步，定會滿盤皆輸。

我曾經看過一本叫做《七心靈遊戲》的書，裏面闡述了七種遊戲，分別是：我的五樣，誰是你的重要的他人？我是一個怎樣的人？你的支持系統，再選你的父母，寫下你的墓誌銘，生命線這幾個，當我看到第一個遊戲時，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什麼呢，我寫下了：雲和筆，其他三樣我沒有寫，至於要寫什麼，我也沒有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會了。

第二個遊戲。所謂重要的他人，當然是心中佔有極高地位的人，看到這裏，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說生命中的行人走過千千萬萬，我定會選擇最真摯的一個。是的，對自己最真摯的，不一定只有父母。

第三個遊戲。試問自己，到底是一個怎樣的人呢？說實話，其實我也不清楚，但是至今爲止，我卻想做一個快樂豁達的人，不去爲名利糾纏，相依白雲，與藍天共存。

第四個遊戲。你的支持系統，我不是很明白其中的意思，因此我沒有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。

第五個遊戲。再選你得父母，這次我卻沒有猶豫，果斷的寫下了：自己的父母亦是最好，不換。我爲什麼這麼寫，我相信會有人和我擁有着同樣的感受。

第六個遊戲。寫下你的墓銘志，這算是生前的記載麼，如果是這樣，我願意我的墓銘志是這樣書寫：在生命的最後一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。

第七個遊戲。生命線，什麼是生命線？如果超越生命線會怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無從而知。我願意賭一把，無論會怎樣。

留心觀察，你會發現身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽光，一點足矣，然後默默離開，各自安好，不去打擾。

七心靈，是殘夢中的牽掛，牽掛後的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。

八年級優秀作文 篇5

我很喜歡鬥龍莊園，因爲那裏風景迷人，人教版八年級上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿池的荷花。看着那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛之情！

這裏的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫；坐上船，劃到荷花池中，滿池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿着綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺真的好極了。

看着這滿池的荷花，我不禁想起了一個美麗的傳說！

很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長皰，腳底流膿，四肢無力，骨瘦如柴，最後不治而亡，觀察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救。可是沒人敢到天庭，因爲拿到“化雨星”那個人是要付出整個生命的。就在危難當頭，有一個名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，願到天庭奪取“化雨星”。小荷花經歷了千辛萬苦終於來到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開時，卻被一位天神發現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過後，一場大雨從天而降。人們被這突如其來的大雨澆過之後，怪病都好了。可是這位小荷花卻被天神變成了植物，人們爲了紀念這位爲民造福的姑娘，就把這種植物稱爲“荷花”。

想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。

八年級優秀作文 篇6

我不知道我終將飄向哪個地方，悠悠的飛揚，風將我帶到天上。

晶瑩的，以花朵的姿勢從高空落下，看大地是怎樣，如何繁華的成長。

我從雲中出生，跟雨滴一樣，只不過被更冷的碰撞。我渴望像雨一樣成長，去滋潤大地。然而季節只允許我在冬天出場，看不見青山綠水，看不見蓮葉荷花，看不見深秋楓葉。

我只能，守着小小的希望，從高空墜落下來，看孩子們嬉笑的臉，看雪地上蹲坐着幸福的雪人，看聖誕節裏教堂的歌聲。

仰望藍天，冬日裏是多麼孤獨。世界銀裝素裹，晶瑩來關注晶瑩。我的夢想在陽光下實現。身體慢慢被融化，變成澄澈明亮的水，緩緩流動。

送別了我的一生，眼睛由返回滄桑的表情，像晚鐘驚飛的鴿羣。

我來過又像從未出現過。

星

人們都以爲我只在暗夜出場，事實上，我也在白天閃爍。只不過太陽的光芒，遮住了我金頂的華光。

他從我面前走過，宛若長者，宛若先知，從背影裏熟悉他的我，邊收斂了光芒。

我感覺宇宙很渺茫，星與星的距離，明明是如此之近，卻又遙不可及。大地上的人們，常在深夜將我喚醒，來聆聽他們的願望，可又如何呢？我沒有力量去幫助他們，只有更加勤奮的閃爍光芒。

我們都一樣，最後終將隕落，不過我有更大的希望，即使隕落也要輝煌！

看，那繁華的夜空中，那無垠廣闊的天地中，瞬間華過的光芒，是如何的明亮！

八年級優秀作文 篇7

烏雲籠罩着殘月，透出一絲悽淡、微弱的光。陰冷的風凜冽着，激起我心中陣陣的傷。

她，是一個樂觀，大方的女孩，和我的關係是那樣好，好到甚至連我都不相信現在的她還是不是她。

還記得，她剛到我們班時，她的熱情與開朗絕不亞於任何一個人。班上的同學也都非常喜歡她。出於對她的好感，我也不知不覺的與她成爲了好朋友，好搭檔。

可是幾個月後，我恍惚看見了一個完全蛻變後的她，回憶以往的點點滴滴，我們都歷歷在目。可如今，已化作一縷煙隨風飄散。她變得是如此的快，快到我都感覺還不是我認識的人。她變得那麼內向，從不與別人接觸。我對你的印象也淡了。

一個淒涼的夜晚，我徒步在大街上，寒冷的月光灑在我身上，不時感覺到一陣酸楚，‘爲什麼她會那樣？’此時的我就像前面月光照着的那個人。孤獨，寂寞。我走近了看，原來是她啊！

我走到她身旁，“你…”她聞聲轉過了頭，風吹動着她的黑髮，月光照到了她瘦削的臉龐，無力的瞳孔，依舊悲哀的望着我。“你怎麼了，爲什麼會變成這樣？”她依舊沉默着，沒有言語。沉這頭，站在那兒動也不動，我隱約能聽到她嚶嚶的啜泣。滿滿的委屈。四下一片寧靜，唯獨她的哭泣。

後來，我才知道她的父母離異了，再加上生活中的不順，讓她漸漸的低落到這種程度。

請讓我送你一輪明月，月照亮了夜，有了月的清輝，就能照亮你前行的路。

想到這兒，我不禁熱淚盈眶，再一次擡頭看着月亮，烏雲散去了，後面是一輪明亮而又潔白的圓月。彼時，我看見月光下的人，是她。

她要去別的地方讀書了……

歲月留下了斑駁的記憶，我們都有了新的生活，新的環境，新的朋友。

讓我送你一輪明月，月光如水，但願，月光能如水般洗淨你心靈的塵埃，忘掉從前所有的不愉快，重新做回你自己。

八年級優秀作文 篇8

在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經度過了11個春秋。是祖國爲我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居住；它建立了一所所學校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常說：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什麼來回報？

通過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認爲認爲感恩就是給施恩於你的人當牛做馬！！！不，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然後用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什麼特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發覺。我們要做爲一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。

20xx年時國家正式宣佈“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每週六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。爲什麼呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因爲每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧着書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的痠痛。現在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策啊！可見祖國對我們這些祖國的花朵是多麼重視啊！

我永遠感激它！

祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人爲樂，爲人善良是中華民族自古以來的優良傳統。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的團結起來。如果人人都做到了，那麼我們這個世界要變的多麼美好。

在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有爲的女律師知道後，免費爲他們打官司。可是那醫院幕後力量十分雄厚。可女律師堅持相信人間正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款。可就在他們打贏官司後的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的後事安排好時，她的父親並沒有把錢佔爲己有，而是分成7份，又全國各地發送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞着……

和諧社會要靠大家共同創造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?

學會感恩，時時牢記。共創和諧，有我有你！