我的故事初二作文13篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的故事初二作文，希望對大家有所幫助。

我的故事初二作文1

大家好！我叫李可欣，已經吃過十一個生日蛋糕了。我長着一頭烏黑的頭髮，是一個單眼皮，歡迎大家找我玩。

我的故事可精彩了，隨便找一個故事說個你聽，你肯定就會笑得喘不過氣。我的體型偏胖，上學時，唯一讓我頭疼的就是上體育課，一聽到要跑一千米，我馬上就倒下了。可是我雖然跑得慢，但是我還是堅持跑完了。我認爲我堅持到底就是最棒的！

還有一件發生在我四五歲的時候。那時候，我還不太聽話，常常搞惡作劇，經常會讓大人擔心。

有一次，我和乾媽在公園去玩，我和乾媽走到坐海盜船的地方，我便吵着要喝水，乾媽不放心讓我一個人去買，所以乾媽讓我站在那裏，等他回來，我心裏突然冒出一個念頭，乾媽快回來了，不如搞一個惡作劇嚇嚇乾媽，果然，乾媽回來了，我一下子躲進了身後的草叢裏，乾媽見我不見了，急得直跺腳，到處找我，一邊找一邊叫我的名字，我在草叢中忍不住了，撲哧一聲笑了出來，走出草叢，走出草叢，對着幹媽大叫了一聲：“我在這裏，你沒找到我吧，我贏了！”乾媽一臉着急的表情說∶“你到哪去了，叫你不要亂跑，你還跟我開了一個玩笑，害我擔心。”我卻在一旁笑了起來∶“我看你找不找得到我嘛！”乾媽說∶“下次不許這樣了。”我說∶“嗯，一定遵守命令！”乾媽笑着摸了摸我的腦袋∶“呵呵，小丫頭，你呀，真是個鬼精靈！”

這就是我，一個滿腦子充滿鬼主意的女孩，一個聰明活潑的女孩。

我的故事初二作文2

今年是3003年，我又活了一百年，這世界已經發生了翻天覆地的變化。

我用了兩百億人民幣買了一架全新時空機。我將要到時空中去旅遊了。可法律上規定只允許穿越到以前，不允許向未來時空走去，否則將處於絞刑。我開始穿越了，由於我不精通駕駛技術。一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山，大樹，火山不停地噴發。我有一種不祥的預感。

我覺得後面有許多眼睛盯着我，他們在議論：”唉，這傢伙應該活烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到最高，以超火勢行駛。也就這樣，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運轉軌道，直向地球飛去，這造成了恐龍的滅絕，也許這就是想吃我的報應。

我又向古代飛去，在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。由於剛纔我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。

最後被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背出了，這使他成了有名的軍師，百戰百勝，因爲他早已知道未來的一切。

我又飛往別國，路上我肚子餓了，我打開包，看見裏面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓，蘋果掉在他的頭上，這使他大發靈感，發表了“地球引力學說”。

我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。

地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了二十一世紀的2**年。

我的故事初二作文3

今天，媽媽給我講了我小時候他們養育我的事情，下面我來跟大家分享一下吧！媽媽說，滿月以後睡反覺，每天晚上睡覺就到十二點左右，把爸爸媽媽熬得不行，我不但不睡覺，還需要抱着我，放到牀上就哭，媽媽說她的胳膊後來都沒有力氣抱我了。直到我快半歲的時侯才扭轉過來，晚上八九點就睡了，也是在那個時候媽媽才輕鬆了一點。

我從一歲多到三歲之間，吃飯都特別的難，每次吃飯媽媽都都要一邊給我講故事或者是唱歌，一邊餵我吃飯，只要她一停下來不說不唱了，我就不吃飯。那是在一個夏天的中午，媽媽不在家，奶奶餵我吃飯，奶奶盛了一碗飯開始餵我吃，我說我不吃，去樓上吃。奶奶又端着飯抱着我去了樓上，還沒吃兩口，我又不吃了，說去鄰居小叔叔家吃，奶奶又端着飯抱着我下了樓去叔叔家，到了小叔叔家我還是不吃，又要回家吃，就這樣讓奶奶來回的折騰，折騰到最後還是沒有把飯喂到我的嘴裏。

媽媽還告訴我，我都兩三歲了，在家玩得很瘋，但是隻要一出我家的大門，我就讓媽媽抱，不抱不出門，一步路不走。不管媽媽怎麼哄我，我的腳絕不沾地。

媽媽說了很多很多關於我小時候的事，我今天就跟大家說這幾條吧。

沒想到我小時候是那麼的不乖巧不聽話，讓媽媽是那麼的爲難，可見當初媽媽爲養育我實在是付出的太多了。

所以我從現在起要有一顆感恩媽媽的心，一定要做一個乖巧的女孩子，要好好學習，爭取考試考第一名爲我媽媽爭光！

我的故事初二作文4

紅領巾，好遙遠的記憶了，但是那抹鮮紅，卻依然讓我感到溫暖，也許是懵懂時期第一次觸摸到它時的激動，在我的腦海中刻下了太深刻的印象了吧……翻開相冊，看着自己當初佩戴紅領巾時的稚嫩模樣，不由地感嘆時間的飛逝。回憶曾經，我也曾站在五星紅旗下，右手握緊高舉在耳畔，伴着歌曲莊嚴地宣誓：“我們是共產主義接班人……準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”胸前的紅領巾隨風飄揚着。伴着宣誓聲，我心頭的自豪油然而生……

從小在爸爸媽媽的引導下，我便盼望着有一天能夠繫上紅領巾，成爲一名優秀的少先隊員。在小小的我看來，它是光榮的標誌。頸上繫着紅領巾的那幾年裏，紅領巾如同一位朋友，時時刻刻鼓勵着我、提醒着我。它無時無刻不在提醒着自己：我是一名少先隊員！心中有國，心中有民。心善，助人。在這份告誡下，我沒有偏離健康的成長軌跡。這抹鮮紅，潛移默化中引導着我去往正確的方向。

如今再想起那紅領巾，雖然那只是一塊再簡單不過的紅布，卻帶着一輩又一輩對它的愛國情結。即使如今自己已經將它摘下，但不變的，是它的意義。它是五星紅旗的一角，是先烈以鮮血染紅的。它將恆久地存在於每個曾爲少先隊員的一代代中國人的心中。

紅領巾，它，是光榮的，是熱烈的，是我們成長的印記。即使歲月長流，我也將永遠地爲自己曾爲一名“紅領巾”而自豪！

我的故事初二作文5

書，是人類進步的階梯。從這句話中可以得知，一個不愛讀書的人，是一個可怕的人；一個不愛讀書的人，是一個沒有希望的人。我所以十分喜愛讀書。

我是我家的小書迷。

我的這個美喻可不是瞎得的，而是因爲只要我面前有一本書，我就會如飢似渴的讀起來，而且無論任何時間，地點。我還因此作業寫到了很晚。

我喜歡看世界名著系列。《海底兩萬裏》和《八十天環遊地球》讓我大開眼界，見識了大自然中的趣事和各種有意思的風俗。《狐狸列那的故事》和《湯姆索亞歷險記》講他們利用機智和敵人周旋，給敵人搞上惡作劇，戲弄、折騰、折磨敵人。他們的經歷讓我捧腹大笑。《白牙》和《野性的呼喚》讓我覺察出動物也有尊敬主人之心。但是他們還是會有着一點的本性。《尼爾斯騎鵝旅行記》和《愛麗絲夢遊仙境記》讓我不得不佩服作者的想像力。我在閱讀時浮想聯篇。開卷有益，開卷有益說的大概就是這個道理。

我去鄭州，必定是得去一個地方，鄭州購書中心。當我第二次去的時候發現那裏竟然有賣《快樂星球》的。所以我一直在那裏讀，讀的是如飢似渴。等我看完四本書擡頭一看，人呢？我的媽媽去哪了？我的心裏在想：管他地，反正我一個大活人是丟不了的。我又埋起頭津津有味地讀起來了。二個小時一分一秒地過去了，我的媽媽纔來接我。

看，這就是我和書的故事。

我的故事初二作文6

有的人說：“書是知識的海洋，是成功路上的良藥。”是的，我想，書像你的老師幫你解決問題；也像你的知己，給你敞開心扉。這裏，我想到了與書的往事。

在一個清香嫋嫋的早晨，我坐在椅子上，拿起《假如給我三天光明》這本書來。看，我邊看邊想故事中的人爲什麼這樣做。在不知不覺中我己經看了兩個鐘頭。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞進肚子裏。

一個明朗的夜晚，我早早地上了牀，我可不睡覺，而是被中午買的《昆蟲記》給吸引住了，看到那本書，我就迫不及待地打開封面，一頁又一頁地翻着，津津有味地讀着，我被作者有趣的語言吸引着，由淺入深，進入了昆蟲的世界，那些昆蟲勤勞勇敢，有的時候，我們人有的時候可能也不如它們。昆蟲的世界真是奇妙無比！這一晚，看得睡不着，直到母親喊我睡覺，才戀戀不捨地放下書。

在我的閱讀過程中，總會認識一些了不起的人物。讀了《假如給我三天光明》認識了堅強的海倫；讀了《唐詩三百首》認識了李白、杜甫等等！書中惡人勝利，我氣憤；英雄犧牲了，我悲痛……

一本你喜愛的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是浩瀚的知識海洋。書被喻爲人類文明的“長生果”，還被喻爲全世界的營養品。這就是我與書的故事，同學們，你們也有這樣的故事嗎？那就讓我們一起編織與書的故事吧！

我的故事初二作文7

“一日無書，百事荒蕪”這句話在我腦中有多麼重要，因爲我每次不管走到哪裏，一看見書店我就立馬跑進去看書！但是我也因書而被誤會了。

我從小就和書結下了不解之緣。有一次，我們家來了客人，媽媽叫我去買一瓶花生油，我隨手拿了錢，就去附近一家賣油的，我眼前一亮，眼睛立刻頂住了一家新開的書店，我的身體好像不由自主地走了進去，“哇！”好多書啊，應該有1000多本了吧！我拿了一本《查理九世》來看，這可是我夢寐以求的書啊！我坐在靠近書架的旁邊，津津有味地看了起來，“一頁，兩頁，三頁……”我像一隻餓狼貪婪地讀着，裏面講的內容是：墨多多和一隻爺爺送給他的會用紅領帶模仿人說話的小狗，還有3個好朋友一起去冒險的故事，那隻小狗的名字叫做：“查理”

不知不覺就看到了書店關門，書店的阿姨對我說：“小朋友，快回家吧！書店關門啦。”我望着書店的燈管早已亮起來了，我一看錶。“啊！”9點了，賣油的店應該關門了吧！

我急忙跑回家，媽媽看着我說：“怎麼買瓶油要一個下午啊？”我想這次一定又要被媽媽罵了，我對媽媽說：“對不起，附近新開了一家書店，我就進去看了一會兒書，沒想到走的時候那麼晚了。”媽媽臉上的怒氣馬上消失了，一瞬間變成了一個燦爛的笑容對我說：“孩子，看書媽媽不是不同意，而是不要太晚回家，免得媽媽擔心。”“知道了，媽媽，我下次一定不會太晚回家。”

我喜歡看書，你呢？

我的故事初二作文8

讀書，是賞心悅目，陶治情操;讀書，是走近先哲，聆聽教誨;讀書，是體驗鳥語，感受花香。

書，他是我一生的朋友，不知什麼時候我愛上了它，我也覺得我離不開它，時時刻刻都要捧一本有趣的書，就像魚兒離不開水，人類離不開空氣一樣。我和書變得形影不離。

杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我之所以作文寫得這麼好，都歸功與讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的'階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讀書，真好!

我說書是一把打開人生大門的金鑰匙，一點兒也不假。從小到大，我讀了很多書，在一些書中，我學會了怎樣做人。書它教會我，忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空;它教會我一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;它還教會我，世上無難事，只怕有心人。是啊，人就像一本書，如果沒有豐富的知識，是無法在社會中得到認可的。

我的故事初二作文9

從我“呱呱”落地以來,在我身上發生了許多的故事,今天我就來講講我的故事.

小時候,我十分淘氣.有一次,和一個年齡相似的小孩玩,可是不知到出於什麼原因,就打起來了.結果我被打得傷痕累累、體無完膚,不知怎的,他剛準備要走,我一下子撲上去,來了個反攻,後來越打越厲害,不過我終於反敗爲勝了.回到家裏,媽媽問我怎麼回事,爲什麼要跟別人打架,我卻理直氣壯地說：“因爲你教過我從哪裏摔倒就要從哪裏爬起來,第一次我打輸,我就從那裏爬起來,再打第二次,結果打贏了,我以爲你會高興,可是.”

到了五、六歲,就更調皮了.那時侯我號稱“搗蛋大王”還有一幫手下.有一天,我們都在院子裏玩,突然看見一輛嶄新的三洋童車,於是我有打起了壞注意.呵呵,好辦法!於是我召集了所有手下,商量了一會兒,就這麼辦.我們拿來小刀和針,用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀,然後又用針把胎氣給放了.“走了,哈哈!”傍晚我回到家,爸爸神祕地對我說；“我給你買了件禮物,在院子裏,去看看.”我蹦蹦跳跳地來到院子裏,東瞧瞧,西望望,“就是那輛兒童車”爸爸說.“啊?就是那輛三洋兒童車!”

現在我特別愛看書.有一次,媽媽、爸爸叫我去桂林,我說：“不用了,你們去吧,我要在家看書.可是媽媽死活都要拉我去.我就只好去了,欣賞完桂林山水後,媽媽還要去逛街,我趁機對媽媽說我要旅館看電視,結果我卻是回來看書.

這就是我的故事.

我的故事初二作文10

我叫鄧清文，今年11歲。在安居育才讀書。我的性格十分陽光、開朗，十分熱情。我的興趣是打羽毛球，以後想當一名人民教師，因爲我認爲教師是一個神聖的職位。當然，我也喜歡看書，特別是名著??

說起體育，我便想起了我對羽毛球的熱勁，有一回，學校舉辦了一場羽毛球比賽，我很榮幸的被選中，爲了不辜負老師對我的信任，在接下來的幾天時間裏，我便去找體育老師指導我打羽毛球。每天下午三點，我就去找體育老師練習，讓體育老師教我打羽毛球的技巧。一直練到下午五點，我纔回家，可我一回到家，還沒來得及喘口氣，就急急忙忙的去找我的朋友切磋，看看自己技術變好沒有。有一回練習完，體育老師說我手腳有點不協調，我一聽，立即着急起來，體育老師看到我的樣子，便教了我一個方法，我一回到家就馬上按照體育老師教的方法練習就連吃飯我都在心裏想那個方法。結果，在比賽那天我輕而易舉的就“摘”到了桂冠。

說起讀書，我馬上就滔滔不絕起來。我吃飯看書，走路看書，連睡覺前都要看看書，才能安心睡覺。因此我的生活裏幾乎一半都是看書。我認爲看書是一件快樂的事，何樂而不爲呢？我在書籍裏暢遊∶去領略古代詩詞的風采；去欣賞名人筆下的優美風景；去探尋科學世界裏的奧祕；去聆聽那一個個愛的故事。這就是我，我就是我，我爲自己代言。

我的故事初二作文11

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個比喻，我覺得特別貼切。

從幼兒園起，母親就常買些繪本、翻翻書、立體書給我看，我那時只貪戀書上漂亮的畫面，對一個個像“螞蟻”似的文字不感興趣。母親就一個字一個字的讀給我聽，慢慢地我學會了認字，也喜歡背一些諸如百家姓、三字經等等，雖不太理解是什麼意思，也可以簡單的運用。

到了一二年級，我就開始閱讀魯濱孫漂流記、夏洛的網等經典書籍了，我最愛書中的幾個高潮部份，我全部能講給母親聽，那些情節讓我彷彿置身其中，久久難忘。

後來，我又不滿足小說類了，那些幻想類文學、科普類、戰事類、動物百科類與四大名著的白話文、文言文又吸引了我，它們有的嚴謹真實、有的天馬行空、有的描寫傳神……我就這樣沉浸在書的海洋中，如醉如癡。

我選書也是有標準，那些只會讓人發笑的漫畫書，我從不擠時間來讀。由於讀書，我收穫了許多：那些好詞好句、傳神的描寫讓我的作文生動起來。

多讀書、讀好書，它們豐富了我的生活，我就是這樣一個小書蟲。同學們，你們也愛讀書嗎?讓我們一起愛上讀書吧!

我的故事初二作文12

我，一個平平凡凡的，開朗，活潑的小女孩。但在我身上發生了許多有趣的事情。讓我給你們說說吧。

那是我5歲的時候，那時候父母去了鄭州把我留在了我至愛的姥姥家，我的姥姥雖然已經七十多歲了，但精神飽滿，她是我父母上一輩唯一所剩的親人，姥姥最疼我了，回憶那時候......小小的我坐在院子裏仰着頭天真的望着天空，姥姥說，月亮真圓啊回憶起來那時的月亮真圓晴空護玉盤，那夜的天空分外潔淨，沒有一絲雲彩，沒有一顆星星，只有一輪皎潔的圓月，默默地掛在天上，我看着她，她也看着我。 我問姥姥，爲什麼月亮裏面有一棵樹。

姥姥說，那是棵桂花樹，樹下有一個人叫吳剛，他因犯了天條，被貶到那裏砍樹。月亮裏還有一個宮殿，那宮殿是用水晶做成的，異常漂亮，但與月亮裏的那個嫦娥比起來可就差遠了，傳說中那個美女是因爲吃了仙藥想成仙，但卻只能呆在這冰冷的廣寒宮裏，還有一隻小白兔陪着他，他們很孤獨。

姥姥，是做神仙好還是做凡人好呢。我問到。

乖孩子，做凡人是最好的，世間有親人有親情，而天宮沒有，所以還是做凡人好。

年幼的我似懂非懂地點着頭。

現在回想起來，覺得很可笑，但最基本我知道姥姥對我的愛，如今，姥姥已經過世了，每當回想起來，我都感到很幸福。

姥姥，我想你啊。

我的故事初二作文13

每個人都有一段屬於自己的童話，屬於自己的故事。

序曲

邁進了中學的校門，穿越陌生的教學樓，一切彷彿來得太快。回想昨天，耳際邊還回蕩着小學畢業的歡呼聲。可今天，我卻敲響了初中的大門。

秋季總是傷感的，這裏的一切都是那麼的陌生。雨點打在手上，心感到鑽心得痛；風與我擦肩而過，心感到快要碎了；淚打在地上，只有急促的腳步走過，像利劍似的刺進我的心。

在這漆黑的夜晚裏，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心；尋遍整個校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢。也許，這永遠是凝聚我的淚花的地獄吧！

友誼點亮熄滅之燈

我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走着，猛然發現前方有亮光，欣喜若狂地尋找……

我孤獨地蜷縮在牀角上，淚花像一串斷了線的珠子連續不斷地打在席子上。一個個急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說：說要哭就要一起哭，所謂“有難同當，有福同享”。要哭就要哭得痛快點，這樣才能哭出心中的煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語，把我給逗笑了！

從此，我那絕望的道路上充滿陽光，充滿活力，我也不再孤獨地行走。

尾聲

一切都那麼熟悉，一切都那麼和藹可親！雨點打在手上，彷彿在填充我的快樂時光；風兒與我擦肩而過，彷彿在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語盪漾在校園裏。