八年級作文實用（9篇）

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

“我要坐公共汽車嘍！我要做公共汽車嘍！”我一邊跑向公共汽車站，一邊大喊着。跑到一半的時候，我突然發現過路的行人都紛紛看着我，好像再說：“不就是做公共汽車麼，至於那麼高興嗎 ？”唉，你們是有所不知，這可是我第一次坐公共汽車，當然值得高興！

今天中午吃飯的.時候，媽媽對我說：“今天下午我和你爸爸都有事，你就到你姥姥家去吧！”“我自己去嗎？”我問道。“嗯，你坐出租車去吧。”“不，你每次都帶我坐出租車，我坐得頭都暈 了。”我向媽媽申冤道。“那你就坐三輪車。”“我要坐公共汽車，人多，熱鬧些！”“你不嫌擠？”“不擠不擠，再說我還從來沒有坐過呢！媽，你就讓我坐一次唄！就一次！”我苦苦哀求道。媽媽 想了一會兒，說：“嗯，那好吧，你就坐公共汽車去吧！不過要注意安全啊！”“哦耶！我終於可以坐公共汽車了！”

這不，我坐公共汽車的機會還來之不易呀！“啊！公共汽車等我一下，等一下呀！”我邊追趕邊大聲的叫喊。公共汽車聽了下來，門也打開了，我高興地跑了上去。剛一進門售票員阿姨就對我說道 ：“小朋友請自覺投幣。”我這纔想起來，我還沒付錢呢！我從兜裏掏出一枚硬幣，投了進去。我找了一個空位子坐了下來，悠閒地看着窗外，心想：坐公共汽車還真是好玩！公共汽車仍繼續前進着， 我看見前方有很多人站在人行道上，還不停衝我們招手。到站了，我後面的一位叔叔站了起來。公共汽車果然停了，那位叔叔下了車，之後就有一羣人擠上了車，其中也包括了一位老奶奶。大家紛紛投 了幣，手腳利索的年輕人都霸佔了位子，只剩那一位老奶奶找不到座位。好心的售票員阿姨說：“哪位好人給老奶奶讓個座啊！”話音落了好一會兒，每一個人願意讓座，都跟沒聽見似的。我猶豫了一 會兒，還是站了起來，說：“奶奶，您坐我這兒吧！”老奶奶說：“謝謝小姑娘。”衆人醉臥投來了讚許的目光，我有點不好意思，但同時我也很驕傲。因爲，我幫助了別人。

與人玫瑰，手有餘香。其實幫助別人也就是舉手之勞，用善良的心去對待別人，這樣，你會感到很快樂！

八年級作文 篇2

眼眶充滿了淚花，模糊了視線？輕輕閤眼卻是熟悉的身影，淚水浸溼了我麻木的心？感恩！感恩？感恩……淡看世事如煙，銘記恩情存如血。親情，是一罈陳年老酒，甜美醇香，是一副傳世名畫，精美雋永，是一首經典老歌，輕柔溫婉，是一方名貴絲綢，細膩光滑。感恩卻只是一滴水，一聲感謝，一律微弱的光……我想我們最應該的應該是我們的母親，孟子說過：“孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。”感恩罷……我喜歡倚着角落裏的牆看書，因爲那樣無論看見了什麼都會有一種安全感，有讓淚水盡情流淌的勇氣，有最真實的心靈觸動……當陽光懶洋洋地灑在大地上，手指輕輕摩挲着書頁，當我看見那詩中的故事時目光卻久久佇足不肯離去，內心早已了深深地震撼，那是那是一首法國的故事：一個母親萬般寵愛她的浪子，狠心的浪子卻對他有求必應的母親提出了一個在圍觀者看來都無法容忍的要求，他告訴母親說他的情婦要他母親的心，母親聽後顫抖了一下，隨機拿出了一把刀將自己的心挖了出來，當刀劃過胸口的那一刻，母親微笑着，臉頰卻劃過一顆顆淚珠……母親用沾滿自己鮮血的心捧起，顫抖着交給浪子。浪子笑了……浪子高興地提着母親的心，一路飛奔，狂奔着去討好他的情婦，路並不平坦，浪子走在路上一不小心跌了一跤，正要爬起走的時候，忽然聽到一個微弱而摯愛的聲音焦急地說：“哎呦，我的寶寶，你摔疼了沒有？”多麼令人心碎的聲音，多麼強烈的母愛，多麼可憐可敬的母親，又是多麼可悲可恨的浪子啊！這讓我想到我的母親，此時，我的淚水早已不僅僅是感動，還有心酸，還有懊悔，還有補償的衝動。那補償的衝動是感恩嗎？

我無法回答這個簡單的問題，思緒亂了，卻怎麼也理不情。記得，那又是一個百花爭豔的季節，媽媽牽着我的小手在公園的草地上玩耍，陽光也格外明媚，燦爛。調皮的我不知爲何突發奇想要到小路對面去玩。我一路小跑着過去，母親稍不留意之間我已經“逃之夭夭”了。母親轉身突然看見一輛掙脫了繮繩的野馬向我衝來的自行車，可悲的是我竟沒有察覺到這不速之客的逼近，母親向離弦的箭一般向我衝了過來，可是—還是太遲了，遲的只能將我推開，自己去承受撞擊，她衝過來將我推倒在草坪上，自行車硬生生地在她身上撞了一下才停下來。我的手在地上磕了一下碰破了皮，卻哇哇地放聲哭了起來，我的哭聲好像嚇壞了肇事者，她只是連聲說着對不起，對不起……便慌張騎車離開了，媽媽看見我哭得厲害認爲我出了多麼大事似的，捂着自己的傷口忍着劇痛將我抱起，眼光中流露出溫柔，輕聲問：寶寶，摔疼了沒有……我那時並讀不懂母親的深情，我只是收斂了點我氾濫的淚水，我卻不知道母親的疼痛，那些爲我承受的疼痛，我爲我那時的不知感恩而懊悔，寫到這裏的時候眼前浮現母親爲我操勞的一幕幕，看見她飽經風霜的臉上歲月的'消逝，我發現我長高了長大了，母親卻老了，當別人說我長高的時候，我卻很傷感，因爲我長大了母親卻老了，母親總是說長高了好，長高了好啊！我現在才真正瞭解母親的赤子之心，那種“剪不斷，理還亂”的親情，我才真正悔悟，悔悟之前的麻木，懂得感恩，去感恩，所有愛我的人，去感恩幫助過我的人，滴水之恩當涌泉相報，而母親對我的愛卻像海。我想我要還給她一個屬於自己的世界。感恩是一種美德，是一種樂觀的生活態度，是讓世界悅納的一張通行證，懷一顆感恩的心去看待社會，看待親朋，看待父母及他們的關愛，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的的污染，學會感恩！

細細品味母親那句：“摔疼了沒有“？”永懷一顆感恩之心。最後，讓我們一起聆聽”這首《感恩的心》：感恩的心，感寫有你，伴我一生，讓我勇敢做我自己，，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣去珍惜……噓！讓我們用心傾聽……

八年級作文 篇3

雪，你最近還好嗎？

註冊那天，當我看到我和你並沒有被分在同一個班時，心裏有些微微的難過，登上三樓，我看見你和然抱在一起，大叫“分在同一樓啦！耶！”，我心裏有點酸酸的，扯了一抹笑臉，便頭也不回地登向五樓。

三樓。五樓。這中間的兩樓，將以前的我們一下子隔得很遠。我到現在，依舊很清楚地記得，我們曾在春遊公車上一起聽城府，曾唱過無數首歌；曾在很長一段時間裏放學跑去盪鞦韆，曾因爲晚回家被老媽K依舊跑去瘋玩；曾唱過ktv，曾去圖書館一起看書；曾在路邊吃過涼皮，也曾在拐角喝過雪碧。那時的我們那麼瘋，那麼狂，你曾說我們像兩個瘋丫頭。我只是傻傻地笑，推搡着你說就是就是，就是瘋丫頭怎麼樣。然後我們一起大笑。陽光灑在我們臉上，滿滿地洋溢着揮灑不去的幸福。

這些，我都還記得。然而你卻那麼清晰地從我世界走遠了。就好像你曾經那麼清晰地來過一樣。現在見了面，也只能匆匆說聲“嗨”，各自就往各自的方向奔去。縱使我曾準備好了那麼多與你相見的臺詞，但見到了你只能任由它們從嘴角吞沒進心底，埋藏進最深不見底的角落。我開始學着習慣沒有你陪伴的`日子，漸漸地變成書本、練習來陪伴我。如今我早已習慣一個人早早回家，獨自完成所有的作業和習題，只是當我想起和你曾有過的歡樂日子，那些歡笑，那些淚水，那些明媚的笑顏，那些燦爛的時光，我的心裏便會有一個不知名的角落，微微地發酸。

那麼多年那麼迅速地飛過，像是年輪的終結，標誌着新一個起點的交錯。我們就像彼此的過客，曾在彼此世界留下一絲痕跡，便匆匆掠過。

我們在畢業那天拉過勾，約定永遠在一起，永遠是朋友。我依舊記得畢業那天你和我沉默不語地坐在教室裏，耳邊迴響着MP4裏的《梔子花開》，頭頂的風扇呼啦啦地發出低沉的聲音胡亂地響着。我趴在桌子上，半眯着眼，你坐在我旁邊，手託着臉。所有的同學都走光了，我們依舊那麼沉默而倔強地坐在那兒。最後我聽見你的抽泣，聽得我的心一下一下的痛。

我們就是在那樣的情景下匆匆畢業了，匆匆地告別彼此，匆匆地走向各自的遠方。那時還懵懂無知，總以爲我們一輩子都不會分開。而現在當我再回過頭尋找你時，卻發現我們早已走得太遠太遠。

我聽你說你喜歡上一個男生，但那個男生喜歡然。看見你黯然地講着這一切，我在旁邊安靜地不說話，只是聽。就是在那個時候我發覺你變了，變得不再像從前那個你了。從前我們都是那麼上進努力，都是在學習上那麼刻苦認真，但是現在的你不是了，你和我已經隔得太遠太遠了。

你說你不喜歡我爲學習那麼拼命，討厭我總跟你談學習。你說我變了。可你又何嘗不是呢？

我們都變了。

我變得不再那麼瘋，慢慢有了緊迫感，開始更努力了。但你呢？你還是從前那個純真可愛、無憂無慮的你嗎？你還是從前那個努力不懈、積極奮鬥的你嗎？

你長大了。你真的變了。

如果說曾經的一切一切都像是一場華麗的演出，那麼現在的所有所有就變成這場演出的帷幕。

我不知道我們是有交點的垂線，抑或是互不干涉的平行線。但我卻明白，曾經那麼燦爛的、開心的、快樂的舊時光，遙不可及的，開始擦向遠方。

我和你，也開始隨着這時光的結束，揮手再見，然後頭也不回地走向各自的未來。

有些故事還沒講完

那就算了吧

至少曾經陪伴你過

春秋和冬夏

----------給曾經的好友雪

八年級作文 篇4

站在舞臺中央的將會有我，我也是superstar。

——題記

開始迷茫，開始彷徨，開始了尋求方向，沒有了驕傲，沒有了自豪，不知走向何方。絢麗的舞臺中央沒有了我，掌聲與鮮花都與我擦身而過，只留下令人傷心的分數和怒嘯的狂風陪我到明日的天亮。

狂風還是不停的陣陣吹打在枯黃的樹葉上，耳旁只留下樹葉的“沙沙……”響聲，突然發覺自己很寂寞，沒有了昔日的輝煌，沒有了往日的驕傲。孤獨的我蜷縮在陰暗的角落裏哭泣。等待着別人的安慰，身旁的人們卻匆匆走過，沒有任何餘光停留在我的身上，我知道，現在的我在這裏的地位太過卑微，孤單的身影只會摻加在人行匆匆中。但我在努力，努力從人羣中脫穎而出，因爲我知道，我也是一顆閃光的superstar。

一輪明月高掛空中，凜冽的寒風開始咆哮，來勢洶洶的它吹翻了世界原有的安寧，我傻傻的站在門外，刺骨的寒風從我衣服的空隙裏鑽了進來，我不竟開始顫抖，望着頭頂上的明月，它的光散發這一種淡淡的優雅氣息，它的皎潔不都是人們所想得到的嗎？包括我在類，它的光是那樣刺眼閃爍，就像是天空中一顆閃耀的明星。狂風越發的猛烈，我還是呆呆的站在那裏，讓寒風將我的心洗濯。失利了，在爬起來，像那月亮，每晚都從山的那邊生起，散發着耀眼的光成爲大地上的superstar。

原本的我驕傲，原本的我自豪，可在這裏，我孤單寂寞，沒有了自信，沒有了信心。甚至在被子裏偷偷的抹眼淚。我擡不起頭，挺不起胸，因爲分數我不愛走出教室，不愛太靠近同學。所以的笑聲，在我看來，都是悲傷的，都是來嘲笑我的。風兒開始了溫柔的.吹動，它輕輕的“摘＂了一片落葉，任它在空中舞。我的雙手接住了它，它安靜的躺在我的手上，等待着下一陣風將它吹起，將它送到另一雙手中，等待另一個掌聲爲它響起。我呢，就是那片落葉，等待着下一站的掌聲與鮮花，因爲我知道，我需要漫長的道路，去贏得我的superstar。

舞臺上的燈光都已經從新點亮，舞臺的正中央正在開放，鮮花掌聲都以準備好，燈光音像都以就序，我走上臺去，去傾聽那些熟悉的掌聲，去接住向我拋來的鮮花，我要向全世界宣佈，我也是superstar，舞臺的正中央將會有我。我努力了，我爭取了，所以我可以，你我都不平凡，你我都是一顆閃亮的大明星，只要我們努力，不去看待別人的眼光，努力點，自信點，在自己的人生道路上走出一個全新的自己。擡起頭，挺起胸，微笑着。不要氣餒，不要傷心，告訴自己＂我也是superstar”。要有這般自信，不要認爲自己比別人更低一籌，不要總是一個人在那陰暗的角落了，請走出那個世界，來到屬於你的世界，散發出你的光芒吧，去告訴別人吧＂我也是superstar！＂

讓我們大聲地說出來吧，讓燈光下的你更加光芒。

八年級作文 篇5

今天，我在鄧老師快樂作文班裏做了一個小實驗。

鄧老師先讓我們準備好一些小紙片，越小越好，再準備一支筆。我們很疑惑，不知道老師要做什麼實驗？我想：“鄧老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呢？”

開始了，老師讓我們把筆放在頭髮上用力摩擦，再迅速放在紙片上。哇！紙片跳到筆上，好像被吸住了。過了一會兒，紙片掉下來，我彷彿聽見紙喊救命的聲音，等我回過神去看，紙片又好像沒有叫了，我覺得非常奇怪？

最後，老師爲我們解開我們的'疑惑，說：“這是因爲摩擦會產生電，電有引力，所以紙片才被吸住了。”我想：“原來是這樣啊！”

今天，我發現了摩擦生電，電有引力。以後，我一定善於觀察，多多思考。

八年級作文 篇6

我的理想是當上一位有名氣的西班牙語的翻譯員。在我11歲半的時候，我和我媽媽，弟弟移民去了墨西哥，從多嘴的我慢慢的改變了一個人似的變得像無親無友，又不愛說話，性格又孤僻，又不愛交友。就用我孤僻的性格在一間普通的小學畢業，就連畢業典禮也沒有參加，因爲他們欺負我，我要忘記他們。

到了我讀初一的時候了，我看了錄取通知書，我石頭般的心以爲我能留在我理想的學校早班，突然像被別人用大錘敲碎了，結果卻是相反，得到的通知是同一間學校是午班，心蒙了，眼淚不停的留下，後來我去這間對我來說還陌生的學校，我看見我的小學的一個同學，我去問了他的媽媽：“您好，還記得我嗎？我是你兒子的同學呀。”她回答說：”記得了，怎麼你也來了，你沒有留在這間學校嗎？還是你留在了午班啊。”我紅着眼睛說：”是的”我又問了她：”你兒子多少分畢業的啊？”她回答說：“8。3分。”我傷心的嗯了一聲，離開了他。正在這時候，我聽到隱隱呼呼旁邊有個人說：“媽媽我不要早班，我要午班”這時候又跑來了一對母女：“我們調班吧。”我不氣逆，去見了校長問：”爲什麼我以前的同學的分數那麼低都可以上早班，而我的分數那麼高都不可以。”校長的回答說：“這是政府的決定，我是無法安排的`。你等一年吧！我下一年再給你轉吧！”我：“嗯”了一聲，走到了花壇，坐在旁邊想：這是什麼學校啊，這麼折磨人啊，這裏的學校不是看分數的，相信只看運氣而已，難道我就怎麼倒黴嗎？過了一陣子，心冷靜了下來。抱着氣逆的心情離開了學校。

懷着滴落的心情回到了家裏，不想讓媽媽知道，跑回了房間裏。關了門，蓋過了被子，眼淚不停的留下來無法的停止，還越哭越大聲。媽媽好想聽出來了，馬上從牀上爬了起來，跑來我的房門前，敲了門，說：“怎麼了，你給我出來，你可別嚇我啊。”我擦乾了眼淚，開了門。媽媽抱着我說：“是不是被人欺負了，還是怎麼了”我將所有在學校發生的事一一的告訴了媽媽。媽媽語重心長的說：“你應該更爭氣纔對啊，從現在你努力做給他看你可以的，他纔不會看小你”，我恍然大悟的領會了媽媽的話。就這樣在媽媽的幫助下恢復了我的信心了。開始接受我的初中生活了，

很快一年過去了，是我上初二的時候了，我去見校長了。那校長好像不守護諾言了，說什麼，不轉了，我怒了，帶着火氣回了家。想了一天的辦法，還是想不到，第二天我去他的辦公室，耐心的問他：“校長，怎麼樣您才願意啊”他說：“我轉了你，你能考到9。5分嗎”我只好回答說：“能”就一個字。他的回答出乎我的意料：“好吧，明天叫你媽媽來一下”我提心吊膽的回去了教室，上課也心不在焉的。終於等到了第二天，我和媽媽去見了校長。校長當着我媽媽的面說：“你的女兒真的可以考到9。5嗎？”媽媽問了我：“你真可以考到嗎”我突然眼睛充滿了淚水，我衝出了校長的辦公室。媽媽追了出來，拉了我進去。說：“可以嗎？”我擦乾了眼淚說：“可以”就這樣，辦好了手續。校長好像不太相信似我的話。

我努力的學習，終於成績單出來了，得到了。排在班裏的成績的名列

校長，我要努力當一個翻譯員，那時候，誰還會看不起我啊！！！！！！！！！！！！！

八年級作文 篇7

在吵鬧的哭啼中，我無憂無慮的誕生了。沒有帶着任何包袱。在時光與父母的哺育下，我健康的成長着。成長如同一時童年時的歌謠，天真、溫暖的節奏敲擊出我的心情。

童年是多麼值得人去回憶啊！他那美妙動人的節奏像兒歌一樣，成長的快樂如同鳥兒自由自在的飛翔在天空。不理會世上任何事物，多麼的`瀟灑啊！

在小學時是快樂的，雖然有些小煩惱，但是每天都能與許多天真的同學一起玩耍，這是多麼的浪漫啊！

現在我長大了性格也變得更加的孤僻，不願把真實的一面展現在大家的眼前。可以的把自己影藏起來，不讓人發現自己。表面上冷淡無光，其實內心裏是多麼渴望得到快樂。這是成長的味道就如咖啡一樣，又苦又澀，太悲傷了！

成長總是在譜寫着讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權利，我要努力爲我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸福快樂的成長！

八年級作文 篇8

當她嫣然微笑着湮滅的那一刻，我震撼。

——題記

你見過那漫天絢爛華麗的煙花麼？你見過流煙優雅沉靜的風姿麼？你見過煙花綻放的最美的時刻麼？亦或，你欣賞過它悄然湮滅的絕望的美麗？

當夜晚流光溢彩，各種奪目的煙花爭相綻放的時候，月華也失去色彩。煙花像五光十色的天空花朵，爲夜色蒙上華衣禮服，也像七色的蝴蝶姬，爲夜空粉飾。

煙花絕代風華，可惜轉瞬即逝。

流光四溢的彩色花朵，舞蹈在天際。那一舞傾倒了衆生——因爲那是以死亡爲代價的舞蹈啊！它短暫的生命，只爲了跳出這一曲舞蹈，當舞蹈結束，她也將死去。

這傾盡一切的舞蹈，竟有着驚世駭俗的絕美，迷醉了夜空，也迷醉了我。

那一刻，我突然感動、頓悟。

煙花呀，它們在用生命中第一刻、也是最後一刻的時間，來燃燒自己最美的妖異芳華，竭盡全力地點綴自己最後一刻的生命，舞終之後，她便靜靜地湮滅、死亡，歸於虛無與寂靜之中。

這注定是一場預言死亡之舞。

這樣的美麗與絕望的舞蹈，令我震撼，令我感動，令我敬佩。

傳說，生長在天地的盡頭的泣血鳥，披着血一般的羽毛，頭上翹翹的冠像一簇燃燒的火焰，展開着翅膀，身體紮在一叢荊棘上，血一滴一滴地落下，它卻仰頭向天，嘴巴張着，似在泣血而歌。

這種奇異的鳥，它的一生，只唱一次歌。它從出生便披着一身如血的'羽毛，自離巢那一刻起，便不停地尋找一種長滿刺的樹。當它終於找到那棵樹的時候，會把自己的身體扎進棘刺上，一邊流着血，一邊拼死唱出一生中唯一的一支曲子。那悽婉悲愴的聲音，令天地爲之失色。

血盡、命殞、曲終，它的一生，便是爲了這臨終的一歌……

煙花，就像這隻泣血的鳥，她用全部的生命來舞這絕美的死亡之舞，她的一生就是爲這支舞而活，然後等待湮滅的降臨。

她熱愛她的美麗，她熱愛她的生命，她以最優美沉靜的舞姿迎接湮滅。

我感動於煙花的絕代風華，感動於她執着地去珍惜生命中一剎那的心。

讓我以我的筆，爲它上演一章——煙花祭。

八年級作文 篇9

九月的春風徐徐的吹着，送來了（溫暖的）春天的氣息於溫暖。一天早晨，老天爺不知有什麼傷心事，不停地掉着眼淚。人羣，車輛像潮水一樣涌上街頭。人們撐着傘，穿着雨衣，小心翼翼的前進者。車鈴聲，汽車的喇叭聲，雨點敲打雨傘的聲音……迴盪在被雨霧籠罩着的大地上。九月已到秋季，怎麼還會有春風呢？

我撐着傘匆匆地走着，不停地詛咒這不得人心的老天爺。該過馬路了，紅燈，運氣真好！我大模大樣的從汽車前走過，不時得意的回頭望望。忽然，一個人闖入了我的眼簾，她一手撐着把傘，一手拄着根柺杖，還不時的（在地上）左右敲打着，試着要過馬路。我明白了，他是個盲人。他已經到了馬路中央，於是單車、汽車“一時齊響”。盲人似乎也感到了什麼，她惶恐不安的停了下來，抖抖地用柺杖試探着。

我的心彷彿已經到了嗓子眼兒，心想：要不要攙她一把？正當我猶豫的一剎那，一個小男孩兒已快步跑到了馬路中央。他輕輕地對盲人說：“阿姨，我來幫您！”說完，（他）她攙起盲人，繞開來穿梭的車輛，朝馬路對面緩緩走去。我連忙迎上去，接過盲人手中的傘。過了馬路，盲人連聲道謝，我以爲小男孩兒會說：“這是我應該做的”之類的'話，不料，他輕聲說：“沒什麼，我媽媽也是盲人！她在過馬路時，也經常有人攙扶她一把。”一股溫暖頓時傳遍了我的全身，我彷彿不是在寒冷的雨天，（前面有溫暖的春風）而是置身於那陽光明媚的陽春三月。要分手了，小男孩兒問我：“小姐姐，你往那邊去？”我笑着順手一指，小男孩兒接着問道：“阿姨，您呢？”“我往左邊走！”盲人答道。“真好，我們（同）通路！我可以饞您。姐姐，再見！”他又一次攙起盲人，慢慢地向前走去。我注視着他，他的神情是那麼（的）得自然，就好像在做一件如同吃飯、睡覺一樣普通的事，好像被他攙着的正是他自己的母親。

雨，越下越大。路上，人們仍在匆匆的趕着路，熙熙攘攘的車仍在緩緩的移動。好像一切都沒有發生，仍舊是那麼自然、平靜。雨仍在靜靜地下着，滋潤着每一片乾涸的土地，也像滋潤着人們的心田。我凝視着漸漸遠去的小男孩兒，心想：是的，你只是茫茫大海中的一滴小水珠，雖然很小，卻足以反映整個社會所擁有的一片愛心。