八年級作文優選【10篇】

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

常常有一些無法言說的感動。

譬如看見果實墜地。從一棵樹的手腕上，一枚青澀的蘋果或一隻熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在塵土中釣下一道輕痕，打下一個水印，或者連一點兒蛛絲馬跡也不曾留下。可就在這一瞬間，它已經深深地感動了我。

譬如看見一隻鳥，在窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛衝着我叫了那麼一聲甚至只有半聲，而後又匆匆飛走；譬如看見朋友久違的一個眼神和手勢，看見一顆滾動在草葉上的露珠被風摔碎之前的最後一次閃耀，看見一羣螞蟻擡着一隻蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現出的那種小心謹慎與莊嚴肅穆……總之，感動我的有時是一種聲音，一種複雜的、隱喻了生命幻象的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態。也有時候，感動我的竟是一種細微、尋常得極易被人忽略的場景，正如一羣螞蟻擡着一隻蜜蜂亦慘亦烈地向前移動，最終，它們幾乎全部移進我的內心，默化成一曲悲壯的輓歌和一場永久的儀式。

更有時候，感動我的彷彿什麼也不是，即使是，也僅僅是事物的一種構成元素而已。

常常被感動而充滿激情的'人是有福的。

我或許屬於其中之一。我想：我感動是由於我深愛着世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意、也更鐘情於它們。而這些美好的事物彷彿是我的朋友和親人，也同樣愛着、留意着、鍾情着我。我們永遠保持着那種和諧友善、親密真摯的聯繫，保持着深層的感情交流、碰撞與溝通；彼此間相互提醒、暗示，相互期許、關懷和給予。每一次小小的感動都會洗淨我靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都有可能斬斷我性情中某一段深深的劣根。日復一日，年復一年，感動使我的內心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出時都能贏得一個全新的自我。

對於我，感動始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘甜的母乳；對於感動，我則始終都是二個受益不盡的吮吸者，吸着母乳的精華漸漸長高、長大，健康、強壯，享有智慧與激情。

因此我敢說：一個人，只要他還能感動，就不至於徹底喪失良知與天性；只要能感動，即使將你放在生活的最邊緣，你也決不會輕易放棄做人的資格以及與生俱來的發言權。

八年級作文 篇2

一隻幼蝶靜靜地躺在繭裏，無人知曉，等待着化繭成蝶的那一天。

自七歲起，我就開始學習古箏。上課很規律，每週一節。想來也學了有四年了，父母跟老師就決定讓我去參加幾次比賽，鍛鍊一下。說來參加個比賽也是不容易的。我的練琴時間一下子從每天一小時增加到四小時，期初我還興致勃勃，時間一久，我就開始有點不耐煩了。小幼蝶醒了，它嘗試着挪動身體，試着從繭裏爬出去，但它失敗了。

老師那雙好似看破世間紅塵的眼睛發現了我的不上心，便語重心長地跟我說：“要你多練琴也是爲了你好，你要知道，你面對的可是全市的選手。況且，倘若你用心體會，你會發現，這首曲子是很美的。”從此以後，我便勤學苦練。我還發現，老師說的很對，如果每一遍都用心去彈，不僅能發現音樂的.美妙，還能看到自己的進步。儘管如此，我最後還是失敗了，只得了個全市二等獎。

小蝴蝶並沒有氣餒，它一次次地爬起，但它又一次次地失敗了。第一次比賽的失利給我帶來了總重的打擊，但想着接下來要參加省裏的比賽，我又不得不振作起來。我勤加練習，更改之前的錯誤。帶着滿滿的自信，我去參加了省裏的比賽，但我又失敗了——只得了個三等獎。看着別人金燦燦的獎盃，我羨慕萬分。但我所慶幸的是，我發現了自己的不足。

幼蝶在經歷了一次又一次的失敗過後，它攢足了勁兒，全力以赴。最終，它成功了。

在發現了自己的不足後，我就像走上了一條開滿鮮花的道路，暢通無阻。操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。我拼盡全力，苦練一年，次年，我去參加了全國比賽。來自全國各地的選手們各個信心十足，我也不由得鼓起勁來。常言道，熟能生巧，或許真的是這樣。這一次，我終於成功了，我拿到了夢寐以求的全國金獎。回想起上領獎臺的那一刻，我是何等的驕傲與自豪。

蝴蝶抖了下翅膀，向湛藍的天空飛去。只要拼盡全力，就算沒到達理想，也至少有回憶珍藏！這一段化繭成蝶的旅程，讓我充滿着希望。

路還很長，接下來的路，我會昂首挺胸，闊步向前進。望着鋪滿鮮花的路，我自豪地向世界宣告：我來了！作者：周潤晗

八年級作文 篇3

小石頭順着樓直衝下來，剛好填洞公司的老闆路過樓下，只聽“哎喲”一聲，小石頭剛好砸到老闆頭頂，痛得老闆直叫。

老闆嘲樓頂喊道：“是哪個缺德鬼乾的事呀？”工人似乎聽到叫喊聲，他朝樓下望了一眼。

正在這時，剛纔飛出小石頭的那個方向又飛來了一塊帶着繩子的小石頭，砸在工人的頭上。工人以爲老闆報復他，連忙衝下樓要跟老闆講理。

老闆看着樓頂時，工人下來了，他來到老闆面前說：“我沒丟石頭下來，你憑什麼丟石頭上來呀？”老闆大叫：“你怎麼這麼不講理呀？我沒丟石頭上去呀，我沒那麼大的力氣。”

說着，工人帶老闆到了樓頂。正當這時，從剛纔飛出石頭的.那個地方有連續不斷地發出聲音，並且越來越刺耳，嚇得工人和老闆直滾下樓，而樓下的行人也大罵道：“吵架也不用拿擴音機嘛，吵死人了。”

過了一會兒，聲音停止了下來。工人和老闆看到夕陽也下山，就帶着疑惑不解各自奔回家中。

第二天，他們剛上樓頂想看看聲音是怎麼回事。老闆忽然覺得頭頂上有東西，他讓工人看一看。工人擡頭一看：“我的天呀！這麼多灰塵我還第一次見到。”老闆用手接了幾把聞聞，大叫：“不對，這是原子能廢料，快跑。”

說着，就拉着工人衝下樓。正當他們到樓下商店裏時，成千上萬堆原子能廢料從飛出小石頭的地方傾盆而出，接着又是紙，保險箱，屍體，污水，照片，鈔票接踵而來。

路上的行人有的被埋沒，有的被砸中，有的被水沖走。整座城市陷入混亂之中。

老闆明白了，他走出外面叫道：“那是我那洞的出口！”說完，就埋在廢料之中,再也沒有出來。

喂出來續寫作文點評：作者構思巧，善於選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，“說完，就埋在廢料之中,再也沒有出來”不僅交代了主人公的結局，更對小讀者有警示作用。

八年級作文 篇4

我的家像個休憩的港灣，讓遠方的船隻來這裏休憩。我的家是冬天的太陽讓我感到溫暖。

我的家非常地舒適；溫馨，一進門右手邊就是我的閨房，推開門對面就是我精美的子母牀（上下兩層），牆壁上貼着精美的紫色薰衣草和粉紅色的鬱金香，那可是我和媽媽一起親手貼在牆上的！牀的右邊是我疊好的被子，上面有圖案非常精緻，是粉色芭比公主的圖案。

門的右邊就是已經陪伴我在學習的道路上摸爬滾打三年的書桌，它陪我一起看書，寫作業，聽英語。桌子左邊是個五層書櫃，書櫃裏放許多的好看的書，有《可怕科學》、《青少年十大名著》、沈石溪的動物小說等等，都是我的最愛。我喜歡它們給我帶來更廣更寬的視野，叫我學到更多的知識。書櫃還有一層放着好多好多我的手工，有縫紉課做的手束袋和十字繡，第一個手束袋我做好，我偷偷用媽媽手機試裝一下，正可好，終於放心啦，於是就送給媽媽裝手機啦，送給媽媽的那一刻， 媽媽驚喜啦！激動的給我一個深情的擁抱；甜蜜的吻！我心裏美美的！

書桌的前有個小陽臺，打開窗戶，可以聞到春暖花開，百花爭豔的氣息；夏天能聽到小鳥嘰嘰喳喳的歡快叫聲；秋天能看到樹上果實彷彿一伸手就能摘到它；冬天能聽到北風呼嘯的怒吼！不同季節不同的景色都盡在我的眼底，喜歡我家小陽臺。

我家有三口人，爸爸、媽媽和我，幸福的生活在一起。爸爸的工作是公交車的司機，長着大西瓜肚。媽媽留着短頭髮，身材非常苗條是我家的`司令也是我的助理。我呢就是我們家的太陽，爸爸媽媽都圍着我轉。還有我可愛的“球球”，是黑白相間的熊貓兔，小小的蹲在那，不知道的就以爲是一個黑白的小球球呢？每次餓的時候都抓着籠子，以可伶的表情望着我，可逗啦！

我家還有很多的趣事，我的喜歡就是十字繡，可媽媽總不叫我繡太長時間，說對眼睛不好，但是我知道媽媽這是對我的關心愛護，我懂得這份愛，所以我每次都不超過半個小時。每到週末總會有一天都出去玩一次，一家人一起去享受大自然的美好景色。

我的家生活其樂融融，我感覺很幸福很快樂，我愛爸爸媽媽，更愛我家！

八年級作文 篇5

德國有個叫亨利·謝里曼的商人，幼年時深深迷戀《荷馬史詩》，並暗下決心，一旦他有了足夠的收入，就投身於考古研究。

謝里曼很清楚進行考古發掘和研究是需要很多錢的，而自己的家境卻十分貧寒，在現實與理想之間，沒有直線可走，他決定走曲線。

於是，從１２歲起，謝里曼就自己掙錢謀生，先後做過學徒、售貨員、見習水手、銀行信差，後來在俄羅斯開了一傢俬人的商務辦事處。

但謝里曼從未忘記過自己的理想。利用業餘時間，他自修了古代希臘語，而通過穿梭於各國之間的商務活動，他還學會了多門歐洲語言，這些都爲日後的“奇蹟“打下了基礎。

多年以後，謝里曼終於積攢了一大筆錢，他開始把全部時間和錢財都花在追求兒時的理想上。

謝里曼堅信，通過發掘，一定能夠找到《伊利亞特》和《奧德賽》中所描述的城市和古戰場。１８７０年，他開始在特洛伊挖掘。不出幾年，他就發掘了九座城市，並最終挖到了兩座愛琴海古城：邁錫尼和梯林斯。這樣，歇業商人謝里曼就成了發現愛琴文明的第一人。其發現在世界文明史中具有着重要意義。

此時，人們才明白了爲什麼謝里曼要花費那麼多時間去賺錢，因爲像許多事業一樣，考古研究需要大量的資金投入，也需要衣食無憂的心態。

世間並沒有真正意義上的障礙，有的只是不同的心態，不同的途徑。人有時候應該像水一樣前進，如果前面是座山，就繞過去；如果前面是平原，就漫過去；如果前面是張網，就滲過去，如果前面是道閘門，就停下來，等待時機。

在人生之路上，遇到障礙是難免的，有的人會停下來抱怨；有的.人會躺倒不幹；有的人會拼命與障礙搏鬥；而有的人則會選擇繞行，即便是沒有其它的路，也會冷靜地思考對策，從中找到縫隙或等待穿越的機會。

平面上，兩點之間，直線最短。而在現實生活中，更多的時候是，兩點之間，卻是“曲線“最短。

八年級作文 篇6

見證這世間的，會有很多東西，而很多東西都在變化。萍水只是一個小小的載體，但他身上承載的東西卻多如星漢。他是一個史學家，而與史學家不同的是他是用並不寬廣的.河牀來書寫歷史。現實之中，歷史在湮滅，這不可避免，但記錄歷史的載體卻可以讓人銘記心間。就好比中國人信仰黃河、揚子江，美國人癡情於密西西比，印度人崇拜恆河一樣，我們自然倡導我們的精神紐帶，畢竟他見證了這裏的滄桑變化，滋養了此方沃土。有時想想，現在的我們是否完全具備了這種精神呢？無從知曉，但可以肯定，我們需要這種心境。

八年級作文 篇7

“面朝大海，春暖花開”好多人如同詩人海子一樣，只看了蔚藍的海，享受着浮沉在海面之上的陽光。然而，潛在深海的魚，是否會有人發現，去享受深沉的快樂。末了，最想說的還是，父愛如同潛在深海里的魚。

那年，距離高考還有兩百多天的姐姐視力突然下降。於是，父母帶着姐姐穿梭在城市之間，人來人往，掠過的是奔波中急促的腳步。

提起青島，太多的人會認爲它是個美麗的海濱城市，而姐姐的手術地點就是那裏，這讓我覺得是一種反差比例。掛號、病房、手術室，我可以想象到父親的徹夜未眠，焦慮的眼神，還有那在姐姐面前故作的笑容。

姐姐做完手術的第一個晚上，因爲病房裏只允許一人陪護照料，父親讓母親留了下來，自己對姐姐說：“我去住旅店，住旅店。”

那夜，父親爲了省下一二百塊錢的住宿費，硬是在那紅燈綠酒的城市街頭遊蕩了一整夜。

繁華的城市，美麗的夜景。望着熙攘的人羣漸漸消失的父親在某個角落裏這樣度過，吹着寒冷的夜風，被人羣遺落，被稀散的人議論着。

或許，他疲憊地沉睡在某個偏僻的牆角時，被人推醒，然後賠笑着離開；或許，在寂寞的.夜裏，他只是沉默地走在別人冷默的眼神裏。

也許，寫到這裏，你們會笑，會笑一箇中學校長穿着並不溫暖的衣服在喧囂地城市裏走了一夜。因爲，你們不會懂我父親那深沉的愛！不會，不會——————

可是，我卻可以想象到，他拖着疲憊的身子是怎樣地徘徊。面對流光溢彩的燈光，他是怎樣地失落。面對城市逐漸安靜，人們進入夢鄉，他是怎樣的無奈。你們都忘記了，他是一個男人，面對這一切，只能看着，只能吹冷風，只能一個人沉默，只能，只能如此。

朱自清望着父親混入人羣的背影，情不自禁地淚流。然而，我望着用語言勾勒的父親的身影，父親用行動的身影展現的深沉的愛，我只能感動，感動父親的偉大。淚流的應該是姐姐，那是父親因爲她而定格的愛。她在感謝別人重新給她清晰的時候，是否記得自己欠父母一聲“謝謝”。

當我面對“父愛”這個題目時，我一遍遍地過濾着腦海裏的記憶。讓我心酸的是，我竟沒有找出一絲記憶來證明父親對我的愛的存在。

是沒有嗎？不是的。是我遺忘了深海里的魚兒。

海平面是父愛母愛的分割線，太多的人看到了海平面之上母愛陽光的存在，卻忽視了父愛潛在深海里的魚，那沉默、深沉的愛。

看不見潛在深海里的魚，失去了一份不可忽略的愛。

我的父親，我親愛的潛在深海里的魚，守護着我的整片海洋。

後記：

陽光與魚兒相比，或許這樣有點不貼切。

但我想說的是，陽光固然燦爛，深海里的魚卻更是一種深沉。

不當之處，還是狠勁的批評吧。

八年級作文 篇8

小時候，別的夥伴幫忙撿一塊橡皮或一支鉛筆，都會大笑着用幼嫩的拳頭捶一下夥伴的肩膀說：“真夠朋友！”現在回想，那時的友情真的很純潔。

慢慢的，長大了。“真夠朋友”這四個字也慢慢地隨着一頁頁的日曆從我的字典裏消失。真的，我很喜歡這四個字，它們給我一種很純潔、很可愛的感覺。我多麼想將這四個字再次寫入我的字典，一直以來，我都在尋找機會。

終於，有一天，我遇見了他。一身清爽的`運動服，長長的烏黑的頭髮那樣隨意、又有些調皮的披着。再加上臉上大大的笑容，真的很可愛。

和她相處之後，發現他的脾氣很好，但很調皮，和她在一起，我感覺自己真的很輕鬆，沒有絲毫的包袱。

有一天，我的資料書突然不見了，下節課就要用的，我很是着急，但還是沒有找到。這時，她正好轉頭看見我着急的樣子，便問我怎麼了，我一五一十的對他說了，他笑了笑，拿出他的資料書遞給我，說：“給，我的借你看，我已經看過了。”雖然只是一句簡單的話語，一個簡單的舉動，卻讓我的心裏暖暖的。不由自主的，我伸出手，握成拳頭狀，捶一下他的肩膀，大笑着說：“真夠朋友！”說完，一怔，我居然會脫口而出那四個字，之後，我笑了。

因爲他的出現，使我有機會將“真夠朋友”四個字在此寫入我的字典，我真的很開心！

謝謝你，我的朋友……最後再說一句，真！夠！朋！友！

八年級作文 篇9

誰說你有一張成熟的臉孔？曾經何時，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏着一絲生活的無奈何艱辛。我看透了你內心的彷徨，你的孤獨。那無助中透着一絲蒼涼，那成熟中透着一絲稚嫩。誰剝脫了你的翅膀？誰又提早放飛了你的夢想？少年，請感恩老師！她教你學會了如何去適應生活。

孤獨，彷彿不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠的心去感化你，並教會了你在生活中不灰心、不喪氣！

我們剛剛成長，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負擔。壓力，漸漸襲來。如何承受？於是，我們氣餒，我們對生活開始懷疑，認爲這不是考驗，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄着玩。然而，在這快要沉溺而亡時。一句暖心話，把我們從黑暗邊界拉了出來。那不止啓示我們，更加驅使我們努力前進的步伐。剛開始，我們渴望陽光，渴望關懷，但是，家庭觀念傳統的父母。並不能瞭解我們的無助，我們的苦處，於是，叛逆接着而來。我們學會了這個時代所有少年都會幹的事，我們與父母反抗，學會心機。學會社會上一些不光彩的事。但我們只知道這能發泄我們的怒火，卻不知這隻會害了我們。

老師！我從來不知她不僅能教會我們知識，更會教會我們人生哲理。譬如，試着用美好的心態去迎接明天，即使未來不如你所願，也千萬別想着放棄，也就是在這個磨練的過程中，我們會試着學會堅強。一些簡單言語，蘊含着她十幾年的`人生經歷。有時，我們會忽略，但經歷過後，才頓時醒悟。才發覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。

我也曾是一個叛逆少年。但是，往昔的言語教會了我要學着理解。即使並非自己的錯，我也要學會寬容。老師的話，雖然大多人不能聽的過去，不能把它銘記在心。但是對我來說，我會把它深藏在心。因爲我深知，這就是生活的真諦，人生的領悟。我們心智還不太成熟。有時會不能理解，但是，我希望任何一個同學都能把它記起來。不要忽略了老師說這些話的寓意，她想讓我們先試着去感悟生活。因爲人生，一半是繼續，一半是經歷。

老師，謝謝你交給我這麼多蘊含深意的話語，雖然我並不能馬上運用在生活中。但我，會試着去滲透，明白那其中的含義。

八年級作文 篇10

最近傳播着一些謠言：20xx世界末日！聽到末日我們都毛骨悚然，這到底是真的嗎那就讓我們帶着這疑問去探究一下吧！

其實世界末日是怎麼說呢，就是兩極顛倒。我們生活的地方是三度空間，而兩極顛倒是讓我們到零度空間去，那樣一些人能活下來而一些人卻活不下來。這就是所謂的世界末日。一些人不相信有世界末日，一開始我也不相信，但這是不是真的我也不知道。

我們的地球如今是百創傷痕，這都是我們破壞的。聽老師說他們以前溪流裏還有清晰的流水，而現在溪流都不見了，小魚也沒了。樹也越來越少了。耕地也越來越少了。也多了垃圾食品，塑料袋也多了……我常常想世界到底在進步還是退步。

還不如世界末日呢，因爲兩極顛倒以後世界會變得比以前更美，那麼活下來的`人要好好保護地球，以後不要發生這樣的事。如果沒發生，請大家一定好好保護她！

我們只有一個地球，希望吸取世界末日的教訓，好好保護地球！