八年級作文彙編【7篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清……”漫步在河邊綠道上，吟着贊蓮的詩句，我不知不覺地被一個池塘所吸引，那池中綻放的蓮花映入眼簾。
正值盛夏，蟬鳴陣陣，樹葉兒在陽光的照射下投下斑駁的影子，樹下的.池塘裏有許多圓盤似的、碧綠可愛的蓮葉。蓮葉之上，長着許多蓮花，蓮花不單一色，有紅的、粉的、白的……遠眺花池，真好似片片彩霞飄落在池塘。清風拂動，送來陣陣清香，淡淡的，不像玫瑰之甜蜜濃郁，聞起來卻使人格外舒爽，沁人心脾。
循香而去，佇立池邊。近觀蓮花，才知周敦頤爲何愛蓮。蓮之姿態的確“亭亭淨植”，修長筆直的枝上是一朵綻放的蓮花。花的形態也使人喜愛，花瓣飽滿鮮嫩，掛着晨間露水，蕊是淡黃的，被花瓣擁在中間；有成熟的已長出了一個小蓮蓬；也有含苞待放的，花瓣還攏着，只是也已經急不可待地打開了一條小縫，隱約現出嫩黃的蕊，等待着綻放了。
看着滿池的蓮花，我又憶起那句“蓮之愛，同予者何人？”此時，我真想說“愛蓮者，吾也！”
八年級作文 篇2
嘴角上揚，微微一笑，多麼簡單的動作，但就是這樣簡單的動作，有時能產生巨大的力量。
微笑，讓人舒心，暖人心頭；微笑淨化人性，改變人生；微笑她，拒絕殘暴，鑄就美好。它把人們帶向和諧的境界，它可以化干戈爲玉帛，它甚至能讓一個邪惡的人受到感化，變得富有愛心。
從古到今，在許多文學作品中都談到過微笑的力量。我過現代文學史上的著名作家王統照曾經些過一篇小說《一笑》，敘述了一個罪犯在獄中看到了一個女犯人的美好，溫柔的一笑時，一股善良的`洪流頓時充溢胸間，猛然間意識到了自己的罪過和邪惡，進而改過自新的故事。
雖然這篇小說多少帶有浪漫的，烏托邦式的空想色彩，但是微笑對於人心的感化作用應該引起人們的充分重視。
一個簡單的微笑，竟具有如此大的，如此神奇的力量，使一個邪惡的人頓悟自醒，改過自新。微笑真的有這樣巨大的力量嗎？
是的。當你的朋友心情失落時，善意的微笑和親切的安慰，一定能使他開心許多；當你對坐在路邊的乞丐微微一笑時，他也許會如同得到施捨一樣感到無比高興。微笑，像一片金燦燦的陽光，在寒冷的冬天給人們帶來溫暖；微笑，像一顆薄荷糖，讓人心情爽朗，毫無雜念；微笑，更像一個純潔無暇的天使，指引人們擺脫邪惡，奔向美好的世界……
微笑的力量是偉大的，是一種愛的表現，它擯棄了自私，冷漠和殘酷，邪惡在它的面前只能低頭認罪，逃之夭夭！她是相互的，只有你對別人微笑，別人纔會對你微笑。
嘴角上揚，微微一笑，多麼簡單的動作……
八年級作文 篇3
秋天來了，老師帶我們去秋遊。同學們一大早就興高采烈地帶上秋遊用具，有說有笑地上了公共汽車。
不久我們來到了寸金公園，秋天的寸公園景色宜人，陽光普照，整個公園空氣格外清新，清晨的公園是那麼的秋高氣爽。我們沿着公園的路標指示開始了我們的秋遊。
秋遊節目可豐富了，最讓人難忘的是我們在公園馬戲班看到的精彩的馬戲表演。
首先登場的是猴子，它表演的是爬竿。猴子穿着五彩衣服，打扮得像個小孩，它一下就竄到了竿頂上，然後又在上面得意洋洋地做起了倒豎蜻蜓，一雙圓溜溜眼睛機靈地瞅着同學們，那頑皮的'樣子，逗得大家哈哈大笑。跟着是黑熊踩木球，笨重的黑熊好不容易爬上了大木球，身子慢慢地直立起來，小心翼翼地移動着，後來還竟然踩着大木球滾上了蹺蹺板上，大木球剛滾過中心點，蹺蹺板的那一頭馬上就蹺了起來，譁，那黑熊是多麼緊張啊！我們都不約而同地鬨笑起來。
接下來是山羊走鋼絲，山羊表演可出色了，在細細的鋼絲上，山羊就像在平地一樣來去自如，不慌不忙地走過來走過去，它還表演了它的絕技，在鋼絲上有一塊金屬圓板，這塊板只有碗口大，而山羊卻把四隻腳都踩到了上面，身子彎起像一座拱橋！在場的同學都大聲地爲它喝彩了。馬戲團還有很多精彩節目，小狗算術、猴子騎車、馬鑽火圈，馬戲團的哥哥姐姐們真有本領，能讓動物都聽他們的指揮。
我們盡情地遊玩了公園裏的各各景點，轉眼間就到了中午，我們吃完快餐後作了短暫的休息。隨後，同學們依依不捨地回到了學校。這是一次難忘的秋遊。
八年級作文 篇4
聽啊！風的聲音是多麼美妙，她婉轉地演奏着各種樂器。聽啊！風的聲音是多麼迅速，她像雷奔馳着衝往前方。聽啊！風的聲音是多麼有力！呼嘯着穿過原野，高山。
我小時候爬峨眉山，山上風迎面吹來，臉上是涼涼爽爽的。我努力地往山頂上走啊走，腳痠了停一停繼續前進，累了就對自己說：“到山頂就不累了。”就這樣，我到了半山腰。我是（實）在累得不行了，便坐了下來。風呼嘯着吹過我耳邊，我聽見了，我聽見了風的聲音了。我伸長耳朵，彷彿要把每一個音符都收進耳朵裏裝起來。
風的聲音推着（催促着）我，它鼓勵着我，“前進吧，我在給你加油呢！”我繼續往山頂走了。不就，我趕到後面有股風推着我前進呢！我便小跑了起來，迎面也吹來了風，我神清氣爽，更是加快了速度。看着山路旁累的不行快要倒下睡覺的遊覽者，我心裏笑了，風也笑了，它似乎能讀懂我的心。
到了峨眉山的洗象池，我感到成功離我不遠了，我馬上就能得到山頂風的觸摸了。我竭盡全力往前跑着跑着，風的聲音漸漸弱了，天也漸漸暗了下來，沒有了風的`聲音，我寂寞了。找不到了登山的感覺，一屁股坐在大石頭上，也許坐了半小時，也許是一刻鐘，我記不太清了。一會兒，下起了小雨，我只能繼續往前跑。
我身上被雨打溼了，心想：“真不該和爸爸比賽”但又一想：“馬上到山頂就有吃有睡啦！”於是打起了精神，往最後一段跑去。我的意志堅定了起來，不知怎麼得，風的聲音又來了，只是比以前更動聽，更像樂曲。山頂的寺廟傳來了鐘聲，它向我招了招手，天要亮了，我終於到了。山頂上風的聲音遍地佈滿。風撫摸着我，不一會兒，爸爸來了，他說：“好小子，行啊！比兔子還快呢！”
聽到了爸爸的讚歎，我笑了，爸爸笑了，風也笑了，它演奏了世界上最美的音樂——促使我勇往直前。
八年級作文 篇5
花朵如此芬芳；花朵如此鮮豔。花朵如同人生一般，有含苞待放之時，有絢麗多姿之時，也有可怕的凋謝之時。花朵盛開之季，如同青春般的絢麗多姿。
我們就如同鮮豔的花朵，在陽光的照射下，快樂成長。雖然美麗的青春不可永存。人總有生老病死的時候，但是青春的魅力是無可抵擋的。青春是快樂的；青春是充滿朝氣的；青春讓任性已久的我們，變得善解人意；青春讓頑皮的小女孩，長成亭亭玉立的大姑娘。啊！多麼美的青春呀！
當花朵含苞待放時，是含羞的小女孩；當花朵絢麗多姿時，是活力無限的大姑娘；當花朵凋零時，是孤獨的老人。要說花朵最美的時刻，當然是絢麗多姿時啦！
在人生路上，當然也是青春最閃爍！當我們青春活力迸發時，是那麼令人震撼，青春活力是我們最珍貴的！人生因爲有了青春的活力，才使我們絢麗照人！世界因爲人類精彩，人類因爲有了絢麗的青春而美麗。花朵的絢麗如青春一樣！
碌碌無爲的人，浪費了上帝給予他的絢麗；給予他的`芬芳；給予他的青春！
有些人不努力奮鬥，他們認爲這麼辛苦，到最後還是兩手空空的走了，這太傻了，就開始消遣生活。我不贊同！人這一生，不應該在乎結果，應該在乎的是你在花朵絢麗時是否迸發出花朵的魅力，花朵的活力，花朵的芬芳！無論結果如何，只要在白紙上繪出最美麗的景色，那是最有價值的。
我們的青春是一朵花。一朵美麗的花，一朵芬芳的花，一朵樂觀自信的花，一朵不怕困難的花。我記得有一首詩是這樣說的：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來”。梅花雖然在冬天開放，可是她的活力，樂觀，自信就如同青春。
人們常說珍惜時間，我們不僅要珍惜時間，而且更要珍惜青春。青春雖然短暫，可是光芒四射。青春的魅力在時間的長河裏散發着無限的光彩。青春的光彩圍繞在我們的身旁照亮我們。
現在，我們是否還在荒廢青春？我們身邊就有許多人不知奮鬥。在學習中，我們有時沒有將花朵所有的魅力表現出來。在生活中，我們也會有放棄的時候，因爲困難的阻攔，挫折的破壞，我們就將我們的自信丟棄，此時此刻，我們應該相信自己，相信我們的青春會幫助我們渡過一切難關，因爲青春沒有失敗！相信吧，我們的靈性就在無可奈何時迸發出浪花。
珍惜花朵的絢麗吧！花朵如此芬芳；花朵如此鮮豔；花朵綻放時的光芒雖然是短暫的，但她的魅力永遠留在人們的心裏！讓我們珍惜花朵的絢麗，青春的活力吧！相信自己，不要再荒廢生命給予的青春！自信的展示出自己的魅力，不要氣餒，因爲青春沒有失敗！
八年級作文 篇6
再見了，母校！就像小鳥總要離開樹上的巢！我即將要邁出校門，但在您懷中五年的喜怒哀樂，我發誓，我將永遠不會忘掉！
教室裏傳出的朗朗讀書聲，有說不出的親切。那一張張承載着知識氣息的桌椅，照亮了一張張不捨的臉頰。走在長廊裏，迎着撲面而來的微風，看着窗外的景物，我不禁嘆了一口氣。啊！母校！我就要與您分別，我就要帶着您的希望與祝福，迎向新的朝陽！
操場周圍是一圈奇花異草，手指輕輕拂過葉面，微微的疼痛讓我回憶起了五年時光的酸甜苦辣。桂花未開放，但那股清香已經沁入我的心房；趁櫻花還未凋謝，我盡情地欣賞着那最後的妖嬈。聽！背後傳來一陣陣的笑聲。看！原來是幾個小孩在玩跳山羊，“撲通”一聲，一個男孩失手摔倒，震得小草“漫天飛舞”，爬起來，紅撲撲的臉龐掛着羞怯與歡暢。另幾個男孩連聲大笑，故意讓自己也摔一跤。就這樣，一個摔了，另一個也倒了，一個個臉上掛滿了小草，卻掩蓋不住欣喜的微笑。
看着看着，一股熱潮暖到了我的.心房。一陣風徐徐吹來，幾片翠綠色的樹葉，隨風飄蕩，飄向遠方……
長長的走廊，貫穿了矗立的教學大樓。風，輕盈地拂過，從走廊這頭一直拂向那頭，就像安撫着一個正在熟睡的孩子。
拐進走廊北邊的一間教室，一陣熟悉的氣息迎面撲來。頓時，一股親切感在我心中冉冉上升。我彷彿看見了我與同學們興奮的身影——這間“生活勞動室”裝滿了我們的喜悅與歡暢。記得，這幾屆的“OM頭腦大賽”前期，這裏記載着我們多少苦練的汗水？多少奮鬥的痕跡？多少努力的結晶？總之，我們在這裏消愁解悶，快樂無窮！
教室對面，是鳥語花香的花園。園內種滿了各種杏樹、桂花樹、玫瑰和石榴樹；有的金燦燦，有的綠瑩瑩，有的白如潔雲，有的紅如烈焰；還有些說也說不出，見也沒見過的奇特花木。
我輕輕撫過一株株花木，彷彿看到一道道金光在陽光下穿梭着。我不禁回到了以前那些日子……
“我們下去玩吧！”好朋友天天敲響了門，便和我奔向這裏。玩累了，我們就坐在那條長廊上，不經意間，發現一隻只金光閃閃的蜻蜓停在花園內。
“看，蜻蜓！”我興奮地只剩下吶喊。我們走近了它們，看着它們飛，看着它們舞，看着它們從一顆樹蹦到另一棵樹，落在葉子上，一搖一晃……金光從他們身後不斷“涌出”，“溶化”在潮溼的空氣中。
我們看入了迷，忘卻了之前的疲憊。汗，已不再流。我們沉默着，直到那一個個美麗的身影愈發遠去，最後鑽入夕陽消失了。
我心頭一酸，爲的是那消失的蜻蜓，更爲的是即將離開母校的我們。
再見了，母校！就像小鳥總要離開樹上的巢！在那充滿朗朗書聲的學習聖地，我們多少次舉起手中金光閃閃的獎狀，多少次的自豪，多少次的喜悅，都歸功於母校！
再見了，母校！就像小鳥總要離開樹上的巢！在最後這幾天的日子裏，讓我向您真摯地告別——
再見了，我即將離開的母校！
八年級作文 篇7
理解是信任中綻放的鮮花，理解是溝通人與人之間距離的橋樑，理解是人與人之間關愛的光環。如果這個世界少了理解，那將是怎樣的冷漠？
“丁零零——”電話鈴又響了起來，媽媽丟下手中的事，急急忙忙跑去接電話，“喂？嗯，好，馬上就去……”媽媽又說了幾句注意身體啊什麼的就掛了，有一種不祥的預感沖人我的大腦，“顧帆啊，婆婆來電話了，要你去拿菜。”媽媽邊幹活兒邊說，我就知道，媽媽又懶了，又叫我跑腿啦。
我騎着車向婆婆家奔去，滿肚子的不願意。剛剛拐進巷子，遠遠的就看見婆婆站在路口，看見我還向我招手俄來到她面前說：“以後別站在路口等我，路上車多，您的腿又不好，萬一撞到怎麼辦？”她笑笑滿不在乎地說：“我這不是擔心你嘛。”我頭也不擡把滿臉的不屑隱藏起來，嘴裏嘟囔着：“我都這麼大了，能有什麼事！別瞎操心！”她聽了也不生氣，只是溫柔地拍拍我的背，那溫暖的大手拍在我的背上，可我心裏的火越燒越旺，快把五臟六腑燒着了。
語文課上老師給我們看了一篇文章，文章裏寫小作者討厭外婆給他夾菜，看見那沾滿口水的筷子夾着紅燒肉往自己碗裏夾，他就覺得噁心。我看完這篇文章就覺得我和他簡直一模一樣，婆婆也常常給我夾菜，而她一夾過來我就偷偷扔到邊上，瞧都不瞧，當看到文章中的婆婆那麼開心地看着孫子把菜吃完，心裏立刻溫暖起來，彷彿看見婆婆在我面前溫柔地笑起來。我的腦海中突然閃過婆婆從小照顧我的一幕幕：小時候，是她教我洗澡；是她教我阿拉伯數字；是她教我穿衣服吃飯；是她教我包糉子包餃子……我的視線模糊了，卻依然能清晰地看見她那溫柔慈愛的笑容……
又是一個星期天，電話鈴好似準點報時一般響了起來，我知道那是婆婆又惦記我、想念我啦，沒等媽媽放下電話，我就衝出門去。依舊是一樣的地點，一樣的人，可我的心情發生了改變，當看見轉角處熟悉的身影時，我趕緊猛蹬了幾下，她看見我了，如往常一樣朝我招手，我笑了起來，她先是一愣，隨即也笑了。我看見她嘴角輕輕上翹，露出一嘴並不結實的牙齒，眼睛也眯縫起來，好像沒有什麼事比這更快樂了，我剛發現她的頭髮已經那麼白了，眼角也爬滿了深深的皺紋，痕跡那麼深，從那裏似乎看見小時候的我在婆婆懷裏熟睡，在腿邊爬過的情景……那笑容、那溫暖讓我慚愧萬分，我什麼時候變得這麼嫌棄她，這麼討厭她的嘮叨了，我什麼都沒說，走過去拍拍她的背，摟着她往巷子裏走去……
看着婆婆的`笑容，我理解了，原來理解是一個慢慢的過程，也是我逐漸成長成熟的過程。
佳作點評
一樣的地點，一樣的人，但不同的心態代表了小作者的心智走向了成熟，這種蛻變盡顯在細微的動作描寫中。在小作者捕捉真實的生活瞬間、真情表述感情的轉變中，流露出無限的美好和溫馨。
