實用的二年級作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

小紅放學回到家裏，看見媽媽在廚房裏忙得滿頭大汗。她放下書包，來到廚房。

對媽媽說："我來幫您剝豆子吧！"媽媽說："好呀！"小紅把豆莢擠開，裏面就露出了一個個圓鼓鼓的小綠豆，它們爭先恐後的從豆莢裏跳出來。小紅剝完把它們捧在手裏，再放進盆裏。媽媽笑眯眯地說："我們的小紅做得可真不錯啊！"晚上爸爸下班回到家，媽媽和小紅把飯菜端上來，小紅用勺子盛了滿滿一大勺豆子放到爸爸的嘴邊神祕的說："爸爸，你嚐嚐好吃嗎？"爸爸嚐嚐了說："今天的豆子怎麼這麼好吃啊？"小紅跳起說："因爲今天的豆子是我剝的啊！"爸爸聽了很驚訝，稱讚到："我們的小紅長大了！"

二年級作文 篇2

今天，我興致勃勃地來到了田野裏捉蝴蝶。在那裏，我看見了許多五顏六色的蝴蝶。

蝴蝶們有的在空中飛舞，有的'停在花朵上。我看準了停在小花上的一隻蝴蝶，拿着網dou就撲了上去，誰知，蝴蝶竟飛了起來。於是，我就追着蝴蝶跑，蝴蝶往西，我就往西，蝴蝶往東，我也往東。我追 得氣喘xu xu，滿頭大汗，也沒追到一隻蝴蝶。

我看看蝴蝶，蝴蝶看看我，彷彿在說：“哼，小孩，你是永遠也捉不到我的！”我嘆了口氣，悶悶不樂地回家了。

二年級作文 篇3

藍藍的天空像一塊藍寶石，這一天，小明、小軍下午放學時去南湖公園散步，發現一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對小軍說：“這棵樹的枝葉彎下來了，我們可以去做一個鞦韆，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，於是他們用木板和安全繩做成了一個鞦韆，小軍一屁股坐在上面時，樹立刻彎了腰，像一個筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那裏盪鞦韆。這個時候，小紅經過這裏，發現他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護起來”，於是他們開始了。

他們一個鬆土，一個澆水，然後用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫着“愛護樹木”四個字，好像一個小戰士在保護着它，路上的行人看了以後，不再去破壞它了。

通過這個故事我知道了一個道理：要愛護樹木。