【精品】樂於助人的二年級作文300字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的樂於助人的二年級作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樂於助人的二年級作文300字 篇1

優點，每個人都有，有的是愛學習、有的是愛勞動、有的是愛看書…可我的優點是樂於助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂，一方面另一方面又證明了你個人的心腸是善良的。俗話說好心有好報，你常幫助別人，就能得道報酬。

星期六上午，我跟爸爸媽媽準備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應的。我懷着十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發現了一個錢包，我打開一看裏面一張身分證，50元現金和一張火車票。我看火車票的時間20xx年1月15日上午8點。我又看看錶，今天正是1月15日7點40分。啊！糟了，我不顧一切，跟媽媽說：“等我一下，馬上回來。”說完我直奔火車站生怕耽誤了時間，那個人會着急的，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個女的在哭嗎？我走過去問：“阿姨你爲什麼哭啊”阿姨說；“我的丟了一個錢包。”我說：“是着個嗎？”阿姨說：“是的，謝謝你！”我說；“不用謝！”

在回家的`路上，我很高興，因爲我今天又幫助了一個人，這就是我的優點——樂於助人。

樂於助人的二年級作文300字 篇2

一天，天氣晴朗，小猴子丁丁來到果園裏摘桃子。樹上的桃子又大又紅，丁丁摘了一個又一個，摘得滿頭大汗，很快就摘了一大堆桃子。摘下的桃子好似一座小山堆在桃樹邊。

看着這堆“小山”，丁丁發愁了：這麼多桃子我該怎麼帶回家呢？正在這時，小兔麗麗提着一籃子青草路過果園，看到小猴愁眉不展，於是就走上前去問：“ 丁丁，你怎麼了？”丁丁抓抓腦袋說：“我摘了一大堆桃子，不知道怎麼送回家。”麗麗想了一會兒說：“這樣吧，我把籃子借給你放桃子吧。”“那你的青草該怎麼辦？”“沒關係，我自有辦法！”麗麗說完就把青草從籃子裏倒出來，然後把空籃子遞給了丁丁。隨後自己解下腰帶，把青草捆結實了背在了背上。

丁丁接過空籃子，把桃子一個一個地放進去。然後丁丁從中挑選了一個最大最紅的桃子，遞給麗麗，說：“謝謝你，我請你吃桃子。”麗麗笑着擺擺手說：“不用謝，助人爲快樂之本嘛！這個桃子你自己留着吃吧。”

在夕陽的照射下，麗麗揹着青草，丁丁提着果籃，互相道別，高高興興地回家了。

樂於助人的二年級作文300字 篇3

在一個晴空萬里的早晨，小兔哼着小曲高興地去採蘑菇。不一會兒，籃子裏就裝滿了許多大小不一的蘑菇，小兔又採了一個跟傘似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着籃子正要回家，忽然，烏雲密佈，閃電雷鳴，下起了傾盆大雨。

小兔靈機一動，把大蘑菇當做傘，坐在石頭上，這時，它發現了一直在雨中跑的小鴨子，它連忙大喊：”小鴨子，快過來！“小鴨子看見小兔拿着一把蘑菇傘，心裏特別高興，就趕快跑過去......

過了一會兒，雨停了。鴨媽媽急急忙忙地跑來找小鴨子，它看見小兔和小鴨子都在大蘑菇傘裏避雨，小鴨子一點兒都沒淋溼，接過小鴨子，感激地說：”謝謝你，小兔！“這時，太陽公公露出來笑臉，伸出大拇指，好像在誇小兔：”你真是樂於助人的好孩子！“