關於二年級作文錦集十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

南寧真美，美在哪呢？

春天，南寧披上了綠色的輕紗。花兒睜開着明亮的眼睛，好像春天在眨眼。小草也探出好奇的腦袋，跟春姑娘打招呼。小溪叮咚叮咚的唱着歌，大聲說：“我自由啦！”我們把棉襖換成了美麗而涼爽的衣服，感受到了春天的到來！

炎熱的夏天喚醒了美麗的荷花，荷花張開了眼睛，她是那麼的美麗，這是在向夏天表示感謝嗎？荷葉被荷花姑娘喚醒了，它在給荷花姑娘輸送養分，這讓我想起了一句話：“花要葉扶，人要人幫。”

秋天來了，秋天來了，山野是美麗的圖畫。果實露出了他們甜美的面孔，歡迎着秋天的到來，芒果樹上掛起了金黃的燈籠，紫紅的葡萄一串串地掛在葡萄架上，晶瑩剔透，美麗極了！

冬天來了，北方那邊下着雪，但是是南寧仍然很暖和，就像祖國媽媽在抱着南寧；花兒仍然在開放，小草依舊在跳舞，柳樹在梳理着美麗的頭髮。

南寧的四季是多麼美麗，那多溫暖！

二年級作文 篇2

今天下午放學後，我和同學們一起去游泳館，我們好開心。

教練把我們幾個叫到一邊去，教我們一些游泳的知識。教完後，媽媽們幫我們換好了泳衣。我們下水了，教練先教我們怎樣憋氣，再教我們游泳的動作。我剛開始學得不好，還哭鼻子了。教練說：“不要哭，勇敢一點。”聽了教練的話，我就慢慢地學，沒一會兒，就學會了。我想：哭是沒用的，解決不了問題，下次還要多練習練習。

二年級作文 篇3

星期天，小紅在寫作業。突然，窗外傳來了叮咚，叮咚的聲音，好像是誰在彈奏一首歡快的樂曲。小紅想：“是誰在彈琴呢?真好聽，呀，不會是下雨了吧?”想到這，小紅急忙去打開窗，哇，真的下雨了。但雨還不是很大。這雨滴像一個個淘氣的孩子，跳來跳去，好像在玩蹦蹦牀，一回兒雨沙沙沙，變大了。小紅看到窗下嫩綠的小草好像在說：“謝謝你，小雨珠，你來了我就能使勁的往上鑽，我又可以看到更多美好的事物了。”旁邊的小花也着急的等待小雨珠的洗禮，好像在說：”小水珠，快點往我身上落吧，你落到我這裏，我就能變得更加美麗，就能參加選美大賽了。”

小紅看着心裏感嘆道：“真是一場及時雨呀”。

二年級作文 篇4

我是個圍棋高手，我叫媽媽和我下圍棋，可是媽媽不會下圍棋，那我只好下五子棋。我連贏了好幾盤，媽媽被我打得落花流水的。我樂得哈哈大笑，手舞足蹈的。

過了一會兒，媽媽贏了幾盤，媽媽覺得自已是火眼金睛，其實過不了多久又被我打敗了。忽然，奶奶讓媽媽叫我趕快去洗澡，都已經十點了，我聽見聲音，趕緊去洗澡了，洗完澡，我們開開心心地睡覺了。

二年級作文 篇5

嚴冬的雪更有一番情趣，你看那大片大片的雪花在淺灰色的天空中慢慢飄下，像滿天的白蝴蝶在迎風起舞。

鵝毛般的雪花在空中飛舞，像玉一樣潔;像銀一樣白;香菸一樣青;像棉花一樣柔;充滿了詩情畫意。

我伸出手，剛想接住幾片雪花，欣賞它們的風姿沒想到他們剛到我的手中就變成了一顆顆晶瑩透亮的水珠 ，其餘的雪花都往我的脖子裏鑽，我感到一陣冰涼還打了個冷站。

這美麗的雪花是潔白的，高尚的，美麗的.，我讚美這美麗的雪景。

二年級作文 篇6

腦海中的往事總是像鏡頭倒轉一樣連續不斷地上演，它們無一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無前的力量。

記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話，必須要回到單位，就讓我自己一個人爬完剩下的路。

初起，我因害怕還想阻攔媽媽，可媽媽卻嚴肅地對我說：“孩子，你不小了，該學會獨立了。剩下的路你還是自己爬吧。”聽了媽媽的話，我知道我是不可能改變自己爬的事實了，於是就告別媽媽，自己一人向上爬去。眼看越往上的路越陡，我一隻手把着樹，另一隻手則把着旁邊土塊和樹枝，艱難又不情願地往上爬着。我向下一望，立刻覺得頭暈目眩，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己獨立做一件事的嗎？就像媽媽說的那樣，我也該獨立了。想到這裏，我咬了咬牙關，向上爬去。

從那以後，我一遇到困難，想要放棄時，只要一想到這件事，我就覺得那些困難不算什麼了。

二年級作文 篇7

1月30下午，突然，我感覺頭疼、四肢無力，躺在沙發上連電視也不想看。媽媽發現了就匆匆忙忙去拿體溫計給我量體溫。一量，呀！發燒了。媽媽趕緊去給我衝藥，喝完之後過了十來分鐘，燒慢慢退了下來。我就睡覺去了。

等醒來媽媽一量卻又燒了起來，媽媽就帶我去看醫生，醫生說要掛五天瓶，還要吃五天藥。

生病的感覺真不好。

二年級作文 篇8

國慶節那天，媽媽帶我去野鶴秋玩。

那裏的景色可美了!一進去就看見兩隻“白鶴”蹲在草坪上，一隻昂首挺胸，一隻低着頭好像在尋找什麼。也許“野鶴秋”的名字就是由此得來的吧!

在“白鶴”的指引下，我們來到了樵夫路，路上到處是泥，看來真有許多樵夫從這條路上走過喲!

走過樵夫路，來到了一座洗塵橋，橋上刻着一條條形態各異的龍，媽媽告訴我這不是刻的，是用竹子搭的，我仔細地看了看，的確這樣 的，實在太精緻了!洗塵橋上邊就是洗塵潭了，潭水不深，清澈見底，潭裏的水在沙石的映襯下就像一罈美酒。

爬到半山腰就是御風瀑了，那瀑布像一匹銀光閃閃的絲綢飛快地披落下來，潭中又升起許多潔白的水柱，在水柱的頂端開出一朵朵“白蓮花”，十分壯觀。

山上有一座龍祖廟，龍祖廟外有一面如意鍾，聽說敲了鍾就會學習好，我就迫不及待地敲了三下。嘿，真好玩!

野鶴秋，我真爲你陶醉!

二年級作文 篇9

《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱着麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說水太深，老牛說水很淺，小馬左右爲難，回家聽了媽媽的話，自己嘗試過河，水不深也不淺剛好能過去。

這個故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見，也要開動腦筋，親自嘗試，學習也是如此。

二年級作文 篇10

正月初一，我們全家去爬金龍長城。因爲這是一年的開始，小朋友要好好學習，天天向上。所以我們通過攀登長城，來祝願新的一年工作和學習都能步步高。沒想到，路上竟然會堵車，也許大家都和我們有同樣的想法。

當我看到金龍長城高高蜿蜒聳立在山間時，我完全忘記了堵車給我帶來的煩惱。我和哥哥爬得飛快，忽然我看見了一條沒有石板磚的土路，我們沿着這條小路爬呀爬呀，就很輕鬆地超過了隊友。接着我們又發現了一條沒有石板磚的土路，這條路可比剛纔那條要陡多啦！旁邊只有一根藤條能幫助我們爬上去。我使出了全身的力氣，緊緊地抓住藤條，腿和腳用力蹬住斜坡，使勁往上爬，終於爬了上去。我滿頭大汗，可是心裏非常高興，因爲我終於爬了上去。我還對着下面的媽媽，比了一個勝利的pos。楊保保說，我們就象電影裏的攀登者一樣，只有有勇氣的人才能爬得上去。

通過這次爬長城，我體驗到了勇敢的快樂！只要努力，只要有勇氣，什麼事情都能做得好！