摘楊梅二年級作文示例

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的摘楊梅二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

摘楊梅二年級作文1

星期天，爸爸帶我和媽媽、外公、外婆到湖塘古城去摘楊梅。

我興致勃勃地爬上了山，不一會兒就看到了許多楊梅樹，只見樹上結滿了楊梅，有紅的、紫的、青的，還有半青半紫的，看得我垂涎欲滴。

我走到一顆楊梅樹前，只輕輕一碰，楊梅就掉下來了，原來楊梅這麼“弱不禁風”啊，我可要小心翼翼的了。我瞅準了一顆紅透了的楊梅，猛地把它抓在手心，生怕它溜走。這樣，我摘下了好幾顆楊梅。

忽然，我看見楊梅樹頂部的樹枝上結了好多熟紅了的楊梅，嬌豔欲滴，好像在向我招手，我伸手去夠，可卻夠不到，急得滿頭大汗，這時，我發現不遠處有根竹竿，靈機一動，“有了”，於是我把竹竿往楊梅上輕輕一碰，楊梅就乖乖地躺在了軟軟的樹葉鋪成的地毯上，我唾手可得。我拿着竹竿，像個勝利者在樹中間竄來竄去，成功收穫了許多楊梅。

我看看爸媽、外公外婆的籃子，也裝滿了紅通通的楊梅，嚐了一顆，呣，真甜！這是我吃過的最甜的'楊梅了！

最後，我們提着籃子，唱着山歌，興高采烈地向山下走去。

摘楊梅二年級作文2

看到商場裏的楊梅，讓我想起了去年摘楊梅的情景。

記得那是星期六的早上，我們一家去慈溪摘楊梅。一路上穿過長長的隧道，翻過青青的小山，來到楊梅山腳下的一間小屋前。

我第一次看見這麼多又大又紫的楊梅，饞得我直流口水。趕緊摘一個往嘴裏送。哇，甜裏帶點酸味，味道真好啊！我邊摘邊吃，直到牙齒有點酸了才罷手。“媽媽，給我一個籃子。”我拿着籃子和兩個哥哥一起找到一棵稍低一點的楊梅樹。兩個哥哥爬上樹摘下又大又紫的楊梅遞給我，我把楊梅輕輕地放到籃子裏。就這樣，哥哥摘下，我放進籃子；哥哥摘下，我放進籃子。籃子很快就滿起來了。

當我們摘得正歡的時候，媽媽突然喊道：“熠哲，快來看，這裏有鳥蛋。”我“嗖”地一下跑過去，哥哥們隨後也趕到了。我們摸了摸涼涼的鳥蛋，滑滑的真好玩。我想把鳥蛋拿回家孵成小鳥，哥哥想把它吃掉。媽媽說：“鳥媽媽回來一定會焦急不安的，一個鳥蛋就是一個生命，快把它放回鳥巢去。”我聽了媽媽的話，就小心地把鳥蛋放回了鳥巢。然後拎着楊梅，走下山去。

爸爸開着小汽車裝着勝利的喜悅回家了。此時的耳邊彷彿傳來了鳥兒的歡唱，我擡起頭把目光投向高遠的藍天。

摘楊梅二年級作文3

端午放假的幾天，我在鄉下玩，今天媽媽說：“我們去摘楊梅。去奶奶家摘。”“哦，太好了！”我高興極了。

我們來到了奶奶家，奶奶見到我和妹妹很高興，說：“我正少幾個人摘楊梅，一起去吧。”我們拿來袋子出發了。奶奶家的樹在高山上，我們爬到了那，我和妹妹馬上爬上了樹，妹妹不敢爬高，我卻上了高的地方，把袋子掛在樹上就摘，摘到了放進去，楊梅有大有小，有黑有紅。妹妹在低的地方摘，大多數都紅的，幾顆黑的，她看見我袋子裏有黑的，就偷偷拿了一顆，咬了一口，她不知道我看見了，我問：“甜嗎？”她說：“甜。”馬上就發覺了我，“哈，被抓到了吧。”我笑了，又去摘了，摘了一會，覺得有點感到衣服裏有東東，一看，有條蟲子在動，我把它弄了下去，又摘了一些。

下午，我們帶了一大袋“戰利品”高高興興的回家了。

摘楊梅二年級作文4

我走在最前面，漸漸地我看見一株株楊梅樹。

我迫不及待地跑過去，心想：楊梅一定又大又甜又好吃。想着就流口水，結果，十分，不，是十二分的失望。楊梅有的沒成熟，有的沒有長大，還有的半熟半爛。旭秋阿姨說：“今年雨下的太多了，楊梅不甜！”我走到楊梅樹下，手一伸一縮一個楊梅。我吃了一下，酸多甜少。我想：肉是紅的汁怎麼是紫色的？旭秋阿姨拿了一個楊梅鉤給我，我不知怎樣用，我就打楊梅，因爲我曾經打過高爾夫球，所以楊梅被我打出三米遠。媽媽說：“不是這樣用的。”我又用鉤子把樹枝鉤的咯咯響，楊梅也三個一夥，五個一羣的掉到地上，只有幾個掉到了袋子裏。媽看看我，搖了搖頭說：“還是用手摘好。”我又爬到樹樁上摘了幾個，還想爬高，可惜我的手已經夠不着了。

我看別人在上面的山坡上摘楊梅，我也想上去摘，可是怎麼才能爬上去呢？想着我就開始爬了。剛開始，每一步都會滑一下，但是我也開始看見好的又豐滿的楊梅，我又摘下一個吃了，甜甜蜜蜜。到了上面我又和上面的小女孩比賽摘楊梅。我左一撲右一撲摘了一個楊梅，真有趣。可是，好景不長，玩了一會兒，天公不作美，颳了幾陣大風，下起了漂潑大雨，大家都成了落湯雞哦，還有個來吃午飯的，哈哈那些剩飯全都成了泡飯哈哈！

大家回到了車裏，立即笑成一團，原來我頭上有一個楊梅，媽媽給我吃了一個楊梅“啊，真好吃！”