【精品】小學二年級作文六篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小學二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

昨晚去弟弟家玩，看他正在畫畫，我也跟着畫了起來。我先畫了一棵柳樹，長長的柳枝快垂到地上了。然後又畫了一棵蘋果樹，上面結了許多又大又紅的蘋果，饞得弟弟直流口水。

最後我又畫了一隻蝸牛，你猜，我把它畫在哪裏了？猜不出來吧！還是我告訴你吧，它在柳枝上盪鞦韆呢。可弟弟卻給我打了零分，唉，太不會欣賞了！

還是我自己留着欣賞，呵呵……

小學二年級作文 篇2

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是著名詩人李清照稱讚桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。

桂花分爲金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什麼差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住牆後悔變成灰色。桂花的枝幹把樹皮剝開裏面全是綠色，越剝得深入，裏面慢慢會變成白色。每當秋天來到，桂花盛開時，就會散發出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！

桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！

桂花還隱藏着什麼祕密呢？需要你細細觀察，多多去想！

小學二年級作文 篇3

春天，迎春花早早就來迎接春姐姐，桃花杏花都開了，柳姑娘又梳起她那漂亮的長辮子來。嫩綠的小草爭先恐後地鑽出小腦袋，好奇地看着外面的世界。小河甦醒了，又歡快地唱起了歌。

夏天，太陽公公的臉越來越紅 ，樹木都撐起了綠色的太陽傘。牽牛花吹着小喇叭，高高興興地趕過來。池塘裏的荷花都開了，大大的荷葉正好給小青蛙當遮陽帽。

秋天，天高雲淡，涼風習習。金黃的落葉告訴大雁應該回南方去了。各種各樣的瓜果都熟透了，小動物們來了，忙着準備過冬的食物。

冬天，天氣越來越冷。小青蛙、小蛇都回到家裏，它們要睡一個長長的懶覺。潔白的小雪花紛紛落下，小朋友們穿上了厚厚的冬衣，高興地在雪地裏堆雪人、打雪仗。你瞧，小雪人咧着嘴，衝小朋友們笑呢！

多彩的四季，讓世界變得更美麗！

小學二年級作文 篇4

我的愛好是書，每天一進家門，我就迫不及待地捧起一本書來，津津有味地看了起來，無論誰叫都不管用，書的時候，沒有一點聲音，靜得連鐘錶的嘀嗒聲都能聽得見。每當吃飯的時候，媽媽總是叫我兩三遍，我才放書來。

一天中午，我正在書，我的小夥伴來找我玩，我說：“改天再來找我玩吧！”我回到桌子旁，又看了起來，可是，還沒看一會兒，媽媽又叫我吃午飯了。“唉！時間過的可真快啊。”我不由自主地嘆了口氣。我迅速地吃完了飯，馬上衝到桌子旁，又開始看起書來了。你看，我像不像書蟲。

我有很多的書，比如：《格林童話》、《木偶奇遇記》、《開心作文》、《小學生作文選刊》、《十萬個爲什麼》……書裏面藏着許多知識，只要你用心去看，就會發現書的作用。通過讀《十萬個爲什麼》，讓我知道了兒童爲什麼要多吃胡蘿蔔？爲什麼要經常更換牙刷？等好多生活常識。我還可以把書上的好詞好句畫下來，抄在積累本上，等我再寫日記的時候，就可以用上這些詞語。

書像一葉小舟，載着我向那五光十色的文學大海駛去。

小學二年級作文 篇5

時間如河水，一去不復返，一一剎那三十年過去了，我懷着無比興奮的心緒返到了許久未回的`家鄉。

現在的鄉下已完完全全沒了原來的面孔，使我感覺既親切又生疏。舊時矮小的樓房已經沒有了，取而代之的是一片片別具一格的高樓小區和聳立的摩天大樓。

天上不再會是灰灰的的了，藍藍的天上像被清水淘洗似的清亮，空氣中盪漾着小草的芬芳。

寬大的大馬路兩旁的草叢上盛開着五顏六色的花兒，吸引來超多蜜蜂在鮮花上載歌載舞。我閒步在人行道上，觀賞着這漂亮的景色，呼吸着清爽的空氣，看着身邊一輛又一輛飛馳而去的小車，興奮之情難以言表。先前又髒又亂的自由市場已經看不到了，各個居民區的周遭都建起了大的綜合超市，來到超市，真的是令人頭昏眼花，琳琅滿目的用品呈現在你的眼前，海鮮區、蔬菜區、水果區、副食區……各種用品任你選擇，結帳的那時時候只要用一張小小的卡片一刷，既輕鬆又便捷。

城市變了，人們的也生活變好了。

鄉下發展的步履沒停，鄉下的變化仍然繼續，我想鄉下的明天會越加輝煌！回家作文。

小學二年級作文 篇6

那天，媽媽給我買了一盒嶄新嶄新的水彩筆。 水彩筆盒子外面是淺藍色的，乾乾淨淨。它裏面的彩筆擺得整整齊齊，就像一排排士兵立正站在那裏，“士兵們”穿着不同顏色軍裝，好看又威武！ 我用水彩筆畫了可愛的小兔子，栩栩如生的小貓咪，惟妙惟肖的飛機等等。我每次用完了會給它戴上小帽子，然後讓它站回到原位。

我喜歡我的水彩筆，我要好好愛惜它。