【精品】六年級小學生作文六篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的六年級小學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小學生作文 篇1

我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴嵌在她那張圓蘋果似的臉上，她的嘴角微微地向上彎，說話總是輕聲輕語的，笑起來也很親切，就像冬天的陽光，暖暖地照耀着我。

我的媽媽是個非常溫柔的人，她的眼睛裏總是流露出像月光一樣的溫柔。有一次，我在家裏玩得太high動作幅度過大，不小心打碎了媽媽最心愛的花瓶，媽媽聞聲趕來：“怎麼了？”，我目瞪口呆說不出話來。媽媽急忙把我從這裏抱開，並仔細檢查我的臉蛋，耳朵、頭髮，還溫柔地說“沒事沒事，沒扎到就好，下次可不要這樣了，太危險！”

我的媽媽還是個很有耐心的人，有一次，我正在背一首古詩，可怎麼也背不過，媽媽一看，趕緊過來幫忙，先分段背，後連背，再互背······終於，我在媽媽的幫助下背過了。還有一次，我有一道數學題怎麼也解不出來，腦子都要想爆了，一氣之下，便丟下筆不寫了。於是媽媽開始一遍一遍的讓我讀題，幫我理解題意，抓關鍵字······終於，經過認真思考，我總算明白了題意，解出了這道題。

我的媽媽在工作崗位上是個一絲不苟的人，而回到家，她又成了一個“生活達人”。我媽媽的廚藝很高超，她做的飯菜聞了就能讓你垂涎三尺，吃起來更能讓你給她點個贊！真可謂是色香味俱全。

這就是我的媽媽，她給我的生活帶來了歡聲笑語，我愛我的媽媽！

六年級小學生作文 篇2

我最愛到外婆外公家去了，前不久就去了一趟，那一天我可沒有白去。

那一天，我剛到外婆外公家就看見外婆挎着一籃的東西，扛着一把鋤頭，看樣子是要去田裏，我問了問外婆，外婆說：“我這是要去田裏種大蒜。”種大蒜，我只是見過，吃過大蒜，並沒有種過大蒜，我便帶着好奇心隨着外婆去了田裏。

外婆在地裏刨起了溝，我試拿了一下鋤頭，我連提都提不起來，外婆說：“照這樣的話，那只有插大蒜最適合你了。”我聽了又放掉手中的鋤頭，去拿大蒜來插，按照電視上說的把大蒜之間的距離拉開，正當我插得津津有味的時候，外婆跑過來對我說：“你插錯了，大蒜平的那一頭是不能朝上的，那樣子長出來的苗就是歪的了。”我聽了外婆的話，一下子愣了，原來種大蒜還這麼講究呀。就在我手忙腳亂亂拔大蒜的時候，一不小心把裝大蒜的籃子打翻在地，大蒜撒落一地，我又得撿起大蒜重新插。費了九牛二虎之力才種好了大蒜，這時我想到了《憫農》中的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩。

這次種大蒜令我記憶深刻，使我懂得了要愛惜糧食，儘量少吃點零食，吃飯時不剩飯。因爲這都是農民們用雙手換來的。

六年級小學生作文 篇3

現在回想起星期四春遊時，同學們和老師們的'笑臉，還覺得像朵朵鮮花。

那天，陽光燦爛。我們踏上了小學最後一次春遊的步伐。當時的興奮體現了我們對最後一次小學春遊的重視。

剛剛踏進“南沙濱海樂園”的大門，同學們放了揹包就開始大玩特玩，而我卻在樂園裏遊蕩了一陣子，因爲好玩的遊戲太多了，我不知道從何玩起了。

在一陣猶豫之後，我開始了我的快樂之旅。我玩的第一個遊戲是“恐怖城”。我們排了好長好長的隊纔到了裏面。那裏只能用四個字形容：嚇死人了。我們原本想快點進去，可是被裏面的一陣陣尖叫聲嚇出來了。我們都只好在門外跟着大膽的領頭羊一起進入。本來我和一大羣人一起走。前面有人，後面有人，兩邊也有人，一點也不恐怖。後來馬可欣的腳被殭屍捉住了，我等了她一會，於是我們落到了最後。因爲我們很害怕，前面的人有走太快了，只剩我們倆了。我想停下來等下一組人，可連個讓我停留的地方都沒有，上面下面，左邊，右邊，全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊，叫呀。我一直想着快點阿，快點到出口，可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫，太恐怖了。後來我終於看到一絲光線，我趕緊飛向那裏。天啊！我終於出來了，我鬆了一口氣，我想如果不進去就好了，就不至於這麼害怕。可是在回校的路上，我才發現，如果沒去鬼屋，真的可惜了！

從鬼屋出來以後我什麼遊戲都不敢玩了，像是得了恐懼症。大概過了一個小時，我纔回過神來。

後來我又玩了許多許多有趣但不驚險的遊戲。就這樣我們走完了小學階段春遊的最後一步！

六年級小學生作文 篇4

可以說，每個人都有自己的願望，我呢，當然也有自己的願望。告訴大家，我的願望就是快點長大。

有人可能會問：生活在童年裏多好啊，有的大人還想回到童年呢，怎麼你想長大？其實我的這的願望也是有原因的。

我想長大，是因爲我長大後就可以工作，就可以賺錢，那樣，就可以每天不再看到爸爸媽媽下班後勞累的情形了。知道嗎，每天看到爸爸媽媽這麼勞累，我心中真的很難受，好想替他們上班啊！

我很想長大，是因爲長大後，我就可以幫助很多人，用自己的努力來換取他們的幸福。

我多想長大，是因爲我長大後，就可以獨立，需要什麼東西時，就可以用自己掙的錢來買了。不用再花爸爸媽媽辛辛苦苦掙的血汗錢了，甚至可以用自己親手掙的錢來給爸爸媽媽買東西。

我非常想長大，是因爲長大後，或許可以當一些志願者，爲人民服務，爲國家做貢獻，來報答祖國母親對我的養育之恩，來報答祖國母親對我的信任，以及她對我的支持。

我也很想長大，因爲長大後就可以不用寫作業，也可以不用再面對那些無聊的考試了。

我好想長大，因爲長大後就可以對爸爸媽媽儘自己的一片孝心，報答他們對我的養育之恩，而讓我來照顧他們，體驗一下爸爸媽媽照顧我時的艱辛。也可以不再讓爸爸媽媽每天都替我擔心。

看完這些，你知道我爲什麼想長大了吧，估計看完了這些，你可能會和我有同樣的感受。好了，我把我的願望告訴你了，你是不是也該把你的願望告訴我呢？

六年級小學生作文 篇5

有一天，我的書包裏發生了一場戰鬥。

有四名大將軍，分別是：書大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。

它們開始分成兩個幫派，書大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。

它們爲了爭奪：在書包裏誰放在前面，誰放在後面而發生的戰鬥。

第二天，我上課的時候，打開書包一看，書包裏亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫完作業後我整理好的，怎麼會成這樣呢？這時，書大將軍告訴我，它們爲了誰在前誰在後，昨天晚上發生了爭奪戰，所以才把你的書包能的這麼亂。

我連忙把書本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的學習工具，你們不分大小，對我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰在前誰在後都無所謂的，要團結一致，幫助我把學習搞好。

六年級小學生作文 篇6

“不行不行，太假了，可以有各種樣子，比如在書上指指點點啊！與旁邊同學交流啊！”在實小寧靜安謐的操場上，一個戴着眼鏡、文質彬彬的導演說着。原來，操場上正上演着“沐浴書香，點亮校園”記錄片拍攝。

卡！哎！又失敗了一次，大家只好站回原地，嚴陣以待。雖然只有5月，但太陽還是將他的熱量毫無保留的散發出來，熱的我們汗流浹背，炙熱的陽光如火焰一般，不放過每一個角落，讓我無法睜開眼睛。我心中想：不行！爲了實效，爲了個人與班級，我一定要堅持下去！

“開始！”導演一聲令下，大家也走了起來，我雙手捧着書本，手指捻着書頁，假裝專心致志地看着，這樣子，真像一個小演員呢！現在的我已經漸漸融入了這個表演。蟲子將我的黃衣服當做攻擊目標，我置之腦後；同學想要對我笑，我置之腦後；朋友們談笑風生，我置之腦後……心中只有一個念頭：儘快完成拍攝。乍一看，同學們在悠閒地漫步，可只要再上前一點就會發現，同學們額頭上都泛着淡淡的銀光

成功了？在詫異過後，我的心中興奮異常，同時我也明白：人們都只看見鮮花的嬌豔，卻沒有關注過他付出的艱辛，經歷的血雨。正如演員一樣，大家只看到演員光鮮的外表，卻不知道他們經過的歷程，往往一個動作，往往要演上幾十遍甚至幾百遍。